CUADERNILLO 9 DE JULIO

DOCENTE: Cousiño Maria Carina

SECCION: Tercera

TURNO: Mañana

QUERIDAS FAMILIAS ESTA SEMANA TRABAJAREMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LO SUCEDIDO EL 9 DE JULIO DE

1816, FECHA EN LA QUE SE DECLARÓ LA INDEPENDENCIA

ABORDAREMOS LOS ACONTECIMIENTOS SUCEDIDOS A PARTIR DE UN VIDEO INFORMATIVO Y DESDE LA

IMPORTANCIA DE LA PALABRA INDEPENDENCIA Y LIBERTAD. COMO CIERRE DE LO TRABAJADO LOS INVITAMOS A
REALIZAR EN FAMILIA UN BARRILETE.

EL DIA 8 ENVIAREMOS UN VIDEO CON LAS FOTOS QUE NOS ENVIEN DE LA REALIZACION DEL BARRILETE, POR LO QUE
LES PIDO QUE LEAN TODO EL CUADERNILLO ASI SE ORGANIZAN MEJOR CON EL TIEMPO YA QUE LA FOTO ME LA
DEBEN ENTREGAR ANTES DE ESA FECHA.

SE QUE NO SON MUCHOS DIAS PARA REALIZAR LAS PROPUESTAS PERO SE QUE A LOS NIÑOS LES GUSTARA ESTA
ACTIVIDAD PORQUE CON TANTA TECNOLOGIA Y FALTA DE TIEMPO PORQUE LOS ADULTOS TENEMOS TANTAS
RESPONSABILIDADES LOS NIÑOS VAN A PODER VIVENCIAR ALGO NOVEDOSO Y EN FAMILIA YA QUE REMONTAR UN
BARRILETE NO ES AALGO HABITUAL EN ESTOS TIEMPOS QUE VIVIMOS.

VAMOS A VER UN VIDEO SOBRE LO SUCEDIDO EL 9 DE JULIO.CONVERSAR CON LOS NIÑOS PARA VER QUE
ENTENDIERON SOBRE EL HECHO HISTORICO . LOS PUEDEN AYUDAR CON ALGUNAS PREGUNTAS ORIENTADORAS
1-¿SE ACUERDAN QUIEN NOS MANDABA HACE MUCHO TIEMPO?( CONVERSAR CON ELLOS POR SI RECUERDAN LO
TRABAJADO PARA EL 25 DE MAYO )
2¿QUIENES SE REUNIERON Y DONDE?
3¿POR QUE SE REUNIERON LOS DIPUTADOS?
4 - ¿QUE QUERIA EL PUEBLO?
5 ¿QUÉ FIRMARON?
6-¿ QUE SE FESTEJA EL 9 DE JULIO?
7-¿ COMO CELEBRARON?
8-¿AUN EXISTE LA CASITA DE TUCUMAN?. ¿QUE HACEN EN LA ACTUALIDAD EN ESE LUGAR?
9-REALIZAR UN DIBUJO Y ESCRIBIR COMO TITULO 9 DE JULIO DIA DE LA INDEPENDENCIA

https://youtu.be/u0sY9Bq3oYA
VIDEO SOBRE EL 9 DE JULIO

INVESTIGAMOS ¿QUE SIGNIFICA SER INDEPENDIENTE? ¿ Y SER LIBRE?

EXPLICARLES A LOS NIÑOS/AS QUE SER INDEPENDIENTE ES PODER HACER COSAS POR UNO MISMO COMO POR
EJEMPLO ATARNOS LOS CORDONES, ORDENAR NUESTRAS COSAS, PODER MOVERMOS DE UN LUGAR A OTRO
SIN AYUDA,HACER LAS TAREAS DEL JARDÍN ETC. DARLES EJEMPLOS COTIDIANOS.
Y SER LIBRES ES PODER ELEGIR LO QUE QUEREMOS HACER Y LO QUE NOS GUSTA SIN QUE LOS DEMAS LO
HAGAN POR NOSOTROS, POR SUPUESTO SIN MOLESTAR A LOS DEMAS
HACER UNA LISTA DE COSAS QUE PUEDEN HACER SOLITOS( INDEPENDIENTES) Y OTRA DE COSAS QUE LOS
HACEN SENTIR LIBRES COMO POR EJEMPLO CORRER , ANDAR EN BICICLETA, ESTAR TRANQUILOS ESCUCHANDO
UN CUENTO, MUSICA, ETC
ES IMPORTANTE ESCUCHARLOS A ELLOS Y ANOTAR LO QUE DIGAN

COMO ULTIMA ACTIVIDAD LOS INVITO A OBSERVAR ALGUNAS IMÁGENES

CONVERSAR CON LOS NIÑOS:

¿QUE PUEDEN VER EN LAS IMÁGENES?

¿QUE SIENTEN AL VER LAS ?

¿COMO SE SENTIRARN LAS PERSONAS REMONTANDO LOS BARRILETES O COMETAS?

¿Y SI FUESEN UN BARRILETE COMO SE SENTIRIAN?

LA INTENCIÓN ES QUE CON SU AYUDA LOS NIÑOS PUEDAN ASOCIAR QUE UN BARRILETE NOS INSPIRA LIBERTAD

AHORA LOS INVITO A REALIZAR UN BARRILETE CON EL MATERIAL QUE TENGAN EN CASA ( BOLSAS, PAPELES,
LANAS, ETC).

LES ENVIO IMÁGENES Y UN VIDEO PARA QUE PUEDAN ORIENTARSE MEJOR. COMO VAMOS A CELEBRAR EL DIA DE
LA INDEPENDENCIA LES PROPONGO QUE LO DECOREN CON LOS COLORES PATRIOS.UNA VEZ QUE LO REALICEN LE
ATARAN EN LA COLA DEL COMETA UN CARTEL( QUE COPIARAN LOS NIÑOS) EN EL QUE PUEDEN PONER:

-VIVA LA PATRIA
-9 DE JULIO DIA DE LA INDEPENDENCIA

- O ALGUN MENSAJE O FRASE PARA NUESTRA PATRIA.

Y LUEGO A REMONTARLO!!!!! SE SACARAN UNA FOTO Y ME LA ENVIARAN. TIENEN TIEMPO HASTA EL DIA 7 DE
JULIO.

https://www.youtube.com/watch?v=0kIHkmq8C9A

video para hacer un barrilete paso a paso

UN POQUITO DE INFORMACION Y SUGERENCIAS PARA APRENDER Y REMONTARLO DE

MANERA SEGURA
El barrilete o cometa, es un objeto de juego infantil, que vuela o se mantiene en el aire por efecto del
viento, formado por una estructura de madera o cañas, cubierto de papel, tela, bolsa o materiales
sintéticos, con formas poligonales o decorativas, con una cola de contrapeso, y que está sujeto por un
hilo resistente largo.
El barrilete no ha perdido vigencia. Antes era un juego al que se dedicaban en su mayoría los
varones, la gracia era demostrar la habilidad para hacerlo VOLAR. Había que conseguir las cañas
adecuadas, atarlas bien eligiendo previamente la forma y tamaño del barrilete, conseguir el papel de
colores, colocar las cañas en los lugares justos y la cola, ni muy larga ni muy corta para asegurar una
buena elevación y deslizamiento.
En la confección de semejante maravilla solían influir los consejos de los mayores, pero eran los
chicos quienes se esforzaban en la obra. La prueba final convocaba gran número de curiosos. Los
que lograban remontar con éxito sus cometas eran admirados por todos. Otros debían repetir la
experiencia y escuchar los “consejos” de los supuestos entendidos para repetir el intento.
Ahora se pueden comprar y están confeccionados en materiales plásticos con variedad de diseños.
pero no se comparan con los artesanales, con los hechos por nuestras propias manos.

Es muy importante conversar con los niños cómo, dónde y las reglas de seguridad que hay que seguir
cuando se vuela una cometa.
ALGUNOS CONSEJITOS AL MOMENTO DE REMONTAR EL BARRILETE

Nunca vuele una cometa:

-Cerca de postes y líneas de electricidad.
-Con materiales o cordones de metal que atraen la electricidad.
-Cerca de áreas rocosas, tráfico, árboles, animales, o zanjas también es peligroso
-En la lluvia, el cordón mojado puede atraer la electricidad.
-¡Si el cometa queda atrapado en un árbol o poste lo aconsejable es dejarlo donde está!
IMPORTANTE: EL NIÑO O NIÑA SIEMPRE DEBE ESTAR ACOMPAÑADO POR UN ADULTO
SI ESE DIA EL CLIMA NO ACOMPAÑA O NO PUEDEN REMONTARLO PUEDEN COLOCARLO
PARA DECORAR UN LUGAR DE LA CASA O PATIO Y ASI CELEBRAR ESTE DIA TAN
IMPORTANTE PARA TODOS LOS ARGENTINOS .