Reglamento del Policía

Escolar
El presente Reglamento de la Organización Estudiantil
“Policías Escolares” de la Institución Educativa de Acción
Conjunta Nuestra Señora del Rosario, es un documento
que establece las normas que cada miembro de esta
organización debe cumplir.

REGLAMENTO DE LA ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL “Policías Escolares”

PRESENTACIÓN
El presente Reglamento de la Organización Estudiantil “Policías Escolares” de
la Institución Educativa de Acción Conjunta Nuestra Señora del Rosario, es un
documento que establece las normas que cada miembro de esta organización
debe cumplir.
LA POLICÍA ESCOLAR.- Es una organización estudiantil encargada de
colaborar con el mantenimiento del orden y la disciplina de su Institución
educativa y en el ámbito comunal cuando se requiera.
Como organización estudiantil es un medio eficaz para formar la conciencia
cívica y patriótica, mediante la práctica de valores y virtudes, aspectos que
contribuyen a la formación integral de su personalidad.
Poner en práctica el aprendizaje de orden, disciplina, responsabilidad,
solidaridad, compañerismo, etc.
Contribuye al mantenimiento del orden y disciplina en la Institución Educativa,
hecho que permite su progreso y desarrollo en beneficio de la comunidad.

ORGANIZACIÓN DE LA POLICIA ESCOLAR

A) LA BRIGADIER GENERAL.- Es la encargada de más alta jerarquía dentro
de la Policía Escolar. El nombramiento recae en la alumna más destacada en
rendimiento escolar, orden y disciplina para que pueda servir de ejemplo para
 las demás. Actúa bajo las órdenes de la Directora y Tutoras responsables, de
quienes reciben las indicaciones del servicio.
Sus funciones son:
a.    Vigilar que los brigadieres de sección y Policía Escolar en general cumplan con
sus funciones.
b.    Velar por la disciplina y cumplimiento del Reglamento Interno del plantel por
parte del alumnado.
c.    Cuidar la buena presentación de la Policía Escolar, así como el cumplimiento
de sus funciones
d.    Coordinar con la tutora responsable para establecer los sectores de vigilancia
de acuerdo a las necesidades del plantel.

B) LA SUB-BRIGADIER GENERAL.- Es la segunda en jerarquía dentro de la

Policía Escolar. Su nombramiento también se rige por las mismas normas
empleadas para la Brigadier General. En ausencia de ésta, es la llamada a
asumir dichas responsabilidades.

C) LA BRIGADIER DE POLICIAS ESCOLARES.- Depende del brigadier

general Sus funciones son:
a.    Velar por la disciplina del grupo de policías escolares a su cargo
b.    Controlar la asistencia y presentación de policías escolares.
c.    Distribuir los servicios de acuerdo a las indicaciones que reciba, vigilando su
debido cumplimiento.
d.    Informar a la profesora de turno y/o tutora de cualquier situación que pueda
suceder.

D) LAS POLICÍAS ESCOLARES.- Mantienen el orden y disciplina de las

alumnas, dentro y fuera de la Institución Educativa. Dependen del Brigadier
General. 
Sus funciones son:
a.    Cuidar la disciplina y el orden de las alumnas en el interior así como en otros
lugares donde se encuentren participando la Institución Educativa.
Informar al Brigadier General de los hechos sucedidos en su servicio.
 D) ESTIMULOS Y SANCIONES
Los estímulos y sanciones se otorgaran en forma individual y grupal.
a.    ESTÍMULOS.- El director coordinara con los miembros de la APAFA el
otorgamiento de premios y estímulos a los policías escolares por su labor
destacada durante el año escolar o en un hecho sobresaliente.
b.    SANCIONES.- Si un miembro no cumple adecuadamente sus obligaciones
como policía escolar, en primer lugar recibirá una llamada de atención, en
segundo lugar se le aplicara una suspensión temporal y finalmente será
separado del grupo.
E) DECÁLOGO DEL POLICIA ESCOLAR
1.    Esforzarme en estudiar y superarme día a día.
2.    Llevar dignamente el cordón de P.E.
3.    Cumplir mis funciones responsablemente.
4.    Ser puntual en todos los eventos.
5.    Estar bien presentable.
6.    Procuro mantener el orden de los educandos del que soy responsable, durante
las formaciones y desplazamientos dentro y fuera del plantel.
7.    Evito participar en riñas y discusiones.
8.    Represento al plantel en actos cívicos, culturales y deportivos.
9.    Procuro tener buen trato con las persona mayores y con mis compañeras.
10. Espíritu de colaboración e  iniciativa para aportar soluciones.