UNIDAD EDUCATIVA "ISRAEL"

INFORME ENTREVISTAS SOCIOEMOCIONAL

REMITIDO POR: FECHA:

CURSO:

INTRODUCCIÓN: La entrevista se aplicó de acuerdo a los lineamientos emitidos por el Ministerio de Educación. Se aplicó

a ....../...... alumnos, ya que solo los representantes de estos estudiantes manifestaron a través de Whatsaap/correo

electrónico su consentimiento para la entrevista. A continuación presento los resultados logrado al final de las mismas.

1. ¿Cómo te sientes frente a la cuarentena?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

a) Molesto/a,
enojado /a
a) Molesto/a, enojado /a #DIV/0! b) Estresado/a
c) Asustado/a
b) Estresado/a #DIV/0! d) Tranquilo/bien
e) Contento/a
c) Asustado/a #DIV/0!

d) Tranquilo/bien #DIV/0!

e) Contento/a #DIV/0!
TOTAL 0 #DIV/0!

ANÁLISIS:

HOJA DE RUTA: Respuestas literales a), b) y c), El docente deberá remitirse al anexo 1 sección I pag.7 Manejo de
Emociones y sección II pag.15 COVID, para trabajar actividades de acuerdo con la edad del estudiante.

2. ¿Durante este tiempo, con quién estás quedándote en casa?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

a) Familiares
a) Familiares #DIV/0! b) Vecinos/amigos
b) Vecinos/amigos #DIV/0! c) Solo
c) Solo #DIV/0!
TOTAL 0 #DIV/0!

ANÁLISIS:

HOJA DE RUTA: Si la respuesta es a) o b), consulte si está contento/a con las personas que se queda, si la respuesta es
NO, averigüe las razones, si estas refieren a violencia o vulneración de derechos activar la Ruta y Protocolo
correspondiente, si es por otras causas de malestar emocional refiérase al anexo 1 sección I, que aborda habilidades
para la vida y de ser necesario remita al DECE. Si la respuesta es c), el docente realizará un acercamiento con los
representantes legales para conocer los motivos y la posibilidad de que esto cambie, tomando en cuenta la edad del
estudiante. Utilice Programa Educando en Familia Guía de Organización y Autoridad de Convivencia en el hogar, anexo
2.
3. ¿Alguien de tu casa está enfermo con COVID?

a) Si
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
b) No
a) Si #DIV/0!
b) No #DIV/0!
TOTAL 0 #DIV/0!

ANÁLISIS:

HOJA DE RUTA: Si la respuesta fue a), el docente proporcionará pautas de cuidado y prevención sobre el COVID, anexo 1 sección II
pag.15, actividades de acuerdo con la edad del estudiante.

4. ¿Qué es lo que te disgusta del confinamiento por la pandemia?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

a) No salir con tus
a) No salir con tus amigos
amigos #DIV/0!
b) No visitar
familiares
b) No visitar familiares #DIV/0! c) No salir de paseo
d) Problemas en casa
c) No salir de paseo #DIV/0!
e) Estar solo en casa
d) Problemas en casa #DIV/0! f) Discusiones en
e) Estar solo en casa #DIV/0! casa
g) Nada
f) Discusiones en casa #DIV/0!
g) Nada #DIV/0!
TOTAL 0 #DIV/0!

ANÁLISIS:

HOJA DE RUTA: Si la opción escogida fue d) y f), El docente realizará una indagación más profunda para conocer los tipos de problemas, si
corresponden a casos de violencia y vulneración de derechos activará la Ruta y Protocolo correspondiente, si no lo son, proporcionará
recomendaciones para una convivencia armónica a través del Programa Educando en Familia Guía de Organización y Autoridad de Convivencia en
el hogar, anexo 2/ Guía para docentes apoyo psicosocial en emergencias, desastres y catástrofes, anexo 3/ Guía de docentes para
Acompañamiento Psicosocial telefónico a Estudiantes y sus Familias anexo 4. Si la respuesta fue literal e), el docente realizará un acercamiento con
los representantes legales para conocer los motivos y la posibilidad de que esto cambie, tomando en cuenta la edad del estudiante. Utilice
Programa Educando en Familia Guía de Organización y Autoridad de Convivencia en el hogar, anexo 2.

5. ¿Cómo ha sido para ti este confinamiento en casa? Selecciona la mayor sensación sentida en la pandemia.

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE a) Agradable

a) Agradable #DIV/0! b) Desagradable

b) Desagradable #DIV/0!
c) Hay discusiones
en casa
 c) Hay discusiones
c) Hay discusiones en casa
#DIV/0!
en casa
d) Haz escuchado
d) Haz escuchado insultos
#DIV/0!
insultos
e) Has visto o
e) Has visto o percibido acciones
violentas (golpes)
percibido acciones #DIV/0!
violentas (golpes)
TOTAL 0 #DIV/0!

ANÁLISIS:

Hoja de Ruta: Respuesta literal b), el docente realizará una indagación más profunda para conocer los motivos, si estos son por actos de
violencia/vulneración de derechos activará la Ruta y Protocolo correspondiente, si no lo son, se remitirá al anexo 1 sección I habilidades para la
vida y sección II pag.15, COVID. Literal c), el docente realizará una indagación más profunda para conocer los motivos si estos son por actos de
violencia/ vulneración de derechos, activará la Ruta y Protocolo correspondiente, si no lo es proporciona recomendaciones para una convivencia
armónica a través del Programa Educando en Familia Guía de Organización y Autoridad de Convivencia en el hogar, Guía para docentes: apoyo
psicosocial en emergencias, desastres y catástrofes anexo 3/ Guía de docentes para Acompañamiento Psicosocial telefónico a Estudiantes y sus
Familias, anexo 4. Literal d) El docente dará pautas y recomendaciones para mantener una convivencia armónica podrá referirse a la Guía de
Organización y Autoridad de Convivencia en el hogar, anexo 2. Literal e), el docente activará la Ruta y Protocolo correspondiente.

6. ¿Durante este tiempo, cuando te has sentido molesto por algo, que haces?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

a) Solo no lo dices #DIV/0!
a) Solo no lo dices
b) Te retiras a otro b) Te retiras a otro
espacio #DIV/0!
espacio
c) Reclamas, gritas, c) Reclamas, gritas,
#DIV/0! rompes cosas
rompes cosas
d) Lo dices
d) Lo dices #DIV/0!
TOTAL 0 #DIV/0!

ANÁLISIS:

Hoja de Ruta: Respuesta literal a), b) y c), Referirse al anexo 1 sección I Habilidades para la vida.

7. ¿Durante este tiempo en casa, has realizado actividades, que te gusten?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

a) Mucho #DIV/0!
a) Mucho
b) Muy poco #DIV/0!
b) Muy poco
c) No #DIV/0! c) No
TOTAL 0 #DIV/0!

ANÁLISIS:
Hoja de ruta: Si la respuesta fue c), el docente realizará una indagación más profunda para conocer las causas, si son referentes a

violencia/vulneración de derechos activará la Ruta y Protocolo correspondiente, sino lo son referirse al anexo 1 sección I Habilidades para la vida.
8. Durante esta semana, has desayunado, ¿almorzado y cenado?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

a) Si #DIV/0! a) Si
b) No #DIV/0! b) No
c) A veces
c) A veces #DIV/0!
TOTAL 0 #DIV/0!

ANÁLISIS:

Hoja de ruta: Respuesta b) y c), el docente verificará si el estudiante no lo ha hecho por falta de alimentos y consultará si está recibiendo la

alimentación escolar y si no lo está haciendo realizará el trámite necesario para que lo haga, a la vez referirá al DECE para activar el Sistema de

Protección Integral.

9. ¿Qué sientes sobre el retorno a clases presenciales?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

a) Temor/miedo
a) Temor/miedo #DIV/0!
b) Alegría
b) Alegría #DIV/0! c) Preocupación
c) Preocupación #DIV/0! d) Nada

d) Nada #DIV/0!
TOTAL 0 #DIV/0!

ANÁLISIS:

Hoja de ruta: Respuesta a), El docente verificará las causas y si se relacionan con violencia o vulneración de derechos activará la Ruta y Protocolo

correspondiente, si es por el contagio, el docente se remitirá al anexo 1 sección II COVID, pag.15. Si la respuesta fue c), si esta preocupación se
relaciona al contagio, el docente se remitirá al anexo 1 sección II, COVID pag.15.

10. ¿Cómo puedes cuidarte para evitar el contagio?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

a) Usar mascarilla y
a) Usar mascarilla y lavarte las manos
lavarte las manos #DIV/0!
b) Quedarme en
casa
b) Quedarme en casa #DIV/0!
c) Distancia física
c) Distancia física #DIV/0! d) Las 3 opciones
d) Las 3 opciones #DIV/0! e) Ninguna
e) Ninguna #DIV/0!
TOTAL 0 #DIV/0!
ANÁLISIS:

Hoja de ruta: Respuesta literal e), El docente se remitirá al anexo 1 sección II COVID pag.15 y elegirá las actividades de acuerdo a la edad del
estudiante.

Ref. Las respuestas de alerta en las tablas estadísticas están resaltadas en rojo y las de no alerta de verde.

Elaborado por: 0 Recibido por: Ing. Carmen Triviño (Vicerrectora)

(aquí ponga su firma virtual)

FECHA: FECHA:
 UNIDAD EDUCATIVA "ISRAEL"
INFORME ENTREVISTAS SOCIOEMOCIONAL

REMITIDO POR: DANIEL TOBAR ALDAZ FECHA: 1/28/2021

CURSO: PRIMERO BGU

INTRODUCCIÓN: La entrevista se aplicó de acuerdo a los lineamientos emitidos por el Ministerio de Educación. Se aplicó
a 7/15 alumnos, ya que solo los representantes de estos estudiantes manifestaron a través de Whatsaap su
consentimiento para la entrevista. A continuación presento los resultados logrado al final de las mismas.

1. ¿Cómo te sientes frente a la cuarentena?

17%
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
33%
a) Molesto/a,
a) Molesto/a, enojado /a 1 17% enojado /a
b) Estresado/a
b) Estresado/a 1 17% 17% c) Asustado/a
d) Tranquilo/bien
c) Asustado/a 0 0%
e) Contento/a
d) Tranquilo/bien 2 33%

e) Contento/a 2 33%
33%
TOTAL 6 100%

ANÁLISIS: El 34% de los estudiantes se sienten estresados o molestos, este porcentaje no constituye una alerta ya que es
producto de las circunstancias dadas

HOJA DE RUTA: Respuestas literales a), b) y c), El docente deberá remitirse al anexo 1 sección I pag.7 Manejo de
Emociones y sección II pag.15 COVID, para trabajar actividades de acuerdo con la edad del estudiante.

2. ¿Durante este tiempo, con quién estás quedándote en casa?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

a) Familiares 6 100% a) Familiares
b) Vecinos/amigos 0 0% b) Vecinos/amigos
c) Solo
c) Solo 0 0% 100%
TOTAL 6 100%

ANÁLISIS: En esta pregunta no existe alerta, ya que todos los estudiantes viven consus familiares y además manifestaron
que se sienten contentos con ellos.
HOJA DE RUTA: Si la respuesta es a) o b), consulte si está contento/a con las personas que se queda, si la respuesta es
NO, averigüe las razones, si estas refieren a violencia o vulneración de derechos activar la Ruta y Protocolo
correspondiente, si es por otras causas de malestar emocional refiérase al anexo 1 sección I, que aborda habilidades
para la vida y de ser necesario remita al DECE. Si la respuesta es c), el docente realizará un acercamiento con los
representantes legales para conocer los motivos y la posibilidad de que esto cambie, tomando en cuenta la edad del
estudiante. Utilice Programa Educando en Familia Guía de Organización y Autoridad de Convivencia en el hogar, anexo
2.
3. ¿Alguien de tu casa está enfermo con COVID?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

a) Si
a) Si 0 0% b) No
100%
b) No 6 100%
TOTAL 6 100%

ANÁLISIS: El 100% de lo estudiantes manifestó que no tienen familiares con covid, por ende no existe alerta en esta
pregunta.

HOJA DE RUTA: Si la respuesta fue a), el docente proporcionará pautas de cuidado y prevención sobre el COVID, anexo 1 sección II
pag.15, actividades de acuerdo con la edad del estudiante.

4. ¿Qué es lo que te disgusta del confinamiento por la pandemia?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

a) No salir con tus
amigos
b) No visitar familiares
c) No salir de paseo
d) Problemas en casa
e) Estar solo en casa
f) Discusiones en casa
g) Nada
TOTAL
17%
2 33% a) No salir con tus
amigos
33% b) No visitar
2 33% familiares
c) No salir de paseo
1 17% 17% d) Problemas en casa
1 17% e) Estar solo en casa
0 0% f) Discusiones en
casa
0 0% g) Nada
0 0%
33%
6 100%

ANÁLISIS: Las respuestas obtenidas evidencian que no existe alerta, los alumnos se sienten normalmente disgutados con
el confinamiento por las restricciones para reunirse con amigos y familiares, más no por problemas en el ambiente
familiar.
HOJA DE RUTA: Si la opción escogida fue d) y f), El docente realizará una indagación más profunda para conocer los tipos de problemas, si
corresponden a casos de violencia y vulneración de derechos activará la Ruta y Protocolo correspondiente, si no lo son, proporcionará
recomendaciones para una convivencia armónica a través del Programa Educando en Familia Guía de Organización y Autoridad de Convivencia en
el hogar, anexo 2/ Guía para docentes apoyo psicosocial en emergencias, desastres y catástrofes, anexo 3/ Guía de docentes para
Acompañamiento Psicosocial telefónico a Estudiantes y sus Familias anexo 4. Si la respuesta fue literal e), el docente realizará un acercamiento con
los representantes legales para conocer los motivos y la posibilidad de que esto cambie, tomando en cuenta la edad del estudiante. Utilice
Programa Educando en Familia Guía de Organización y Autoridad de Convivencia en el hogar, anexo 2.

5. ¿Cómo ha sido para ti este confinamiento en casa? Selecciona la mayor sensación sentida en la pandemia.

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

a) Agradable
a) Agradable 3 50% 17%
b) Desagradable 2 33% b) Desagradable

c) Hay discusiones
en casa
 a) Agradable
17%
b) Desagradable

c) Hay discusiones
1 17% c) Hay discusiones
en casa en casa
50%
d) Haz escuchado
0 0% d) Haz escuchado
insultos insultos
33%
e) Has visto o e) Has visto o
percibido acciones 0 0% percibido acciones
violentas (golpes)
violentas (golpes)
TOTAL 6 100%

ANÁLISIS: El 50% de los estudiantes dijo que le ha parecido agradable el confinamiento en casa, apenas un 33% manifestó que le
desagrada esto, pero no por actos de violencia que haya en casa, sino porque les ha impedido socializar con las demás personas como
amigos y familiares, que estaban acostumbrados a frecuentar. Por ello se aplicará lo que dice la hoja de ruta al respecto de esto.

Hoja de Ruta: Respuesta literal b), el docente realizará una indagación más profunda para conocer los motivos, si estos son por actos de
violencia/vulneración de derechos activará la Ruta y Protocolo correspondiente, si no lo son, se remitirá al anexo 1 sección I habilidades para la
vida y sección II pag.15, COVID. Literal c), el docente realizará una indagación más profunda para conocer los motivos si estos son por actos de
violencia/ vulneración de derechos, activará la Ruta y Protocolo correspondiente, si no lo es proporciona recomendaciones para una convivencia
armónica a través del Programa Educando en Familia Guía de Organización y Autoridad de Convivencia en el hogar, Guía para docentes: apoyo
psicosocial en emergencias, desastres y catástrofes anexo 3/ Guía de docentes para Acompañamiento Psicosocial telefónico a Estudiantes y sus
Familias, anexo 4. Literal d) El docente dará pautas y recomendaciones para mantener una convivencia armónica podrá referirse a la Guía de
Organización y Autoridad de Convivencia en el hogar, anexo 2. Literal e), el docente activará la Ruta y Protocolo correspondiente.

6. ¿Durante este tiempo, cuando te has sentido molesto por algo, que haces?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE 17%

a) Solo no lo dices 2 33%
33% a) Solo no lo dices
b) Te retiras a otro
espacio 3 50% b) Te retiras a otro
espacio
c) Reclamas, gritas, c) Reclamas, gritas,
rompes cosas 0 0% rompes cosas
d) Lo dices
d) Lo dices 1 17%
TOTAL 6 100% 50%

ANÁLISIS: E 33% de los estudiantes manifestó que cuando les molesta algo, solo no lo dicen y el 50% restante dijo que se
retiran a otro espacio, por lo tanto se aplicará la hoja de Ruta respectiva ya que constituyen respuestas de alerta.

Hoja de Ruta: Respuesta literal a), b) y c), Referirse al anexo 1 sección I Habilidades para la vida.

7. ¿Durante este tiempo en casa, has realizado actividades, que te gusten?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

17%
a) Mucho 2 33% 33%
a) Mucho
b) Muy poco 3 50%
b) Muy poco
c) No 1 17% 50% c) No
TOTAL 6 100%
ANÁLISIS:El 33% manifestó que han realizado muchas actividades en casa que le han gustado, mientras que el 50% dijeron que han
realizado muy pocas actividades que le gusten en casa. No hay alerta en esta pregunta.

Hoja de ruta: Si la respuesta fue c), el docente realizará una indagación más profunda para conocer las causas, si son referentes a

violencia/vulneración de derechos activará la Ruta y Protocolo correspondiente, sino lo son referirse al anexo 1 sección I Habilidades para la vida.
8. Durante esta semana, has desayunado, ¿almorzado y cenado?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

33%
a) Si 4 67% a) Si
b) No 0 0% b) No
67% c) A veces
c) A veces 2 33%
TOTAL 6 100%

ANÁLISIS: En un 67% los estudiantes sido provistos de alimentos en el desayuno, almuerzo y merienda normalmente, y un 33% a
veces evidencia una alerta se aplicara hoja de ruta

Hoja de ruta: Respuesta b) y c), el docente verificará si el estudiante no lo ha hecho por falta de alimentos y consultará si está recibiendo la

alimentación escolar y si no lo está haciendo realizará el trámite necesario para que lo haga, a la vez referirá al DECE para activar el Sistema de

Protección Integral.

9. ¿Qué sientes sobre el retorno a clases presenciales?

17%
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
a) Temor/miedo
a) Temor/miedo 0 0%
b) Alegría
b) Alegría 4 67% 17%
c) Preocupación
c) Preocupación 1 17% d) Nada
67%
d) Nada 1 17%
TOTAL 6 100%

ANÁLISIS: El 67% manifiesta que les causa alegría la posibilidad de retornar a clases presenciales, mientrras que el 17% nos dice
que se sienten un poco preocupados por el tema de la pandemia, los contagios etc.

Hoja de ruta: Respuesta a), El docente verificará las causas y si se relacionan con violencia o vulneración de derechos activará la Ruta y Protocolo

correspondiente, si es por el contagio, el docente se remitirá al anexo 1 sección II COVID, pag.15. Si la respuesta fue c), si esta preocupación se

relaciona al contagio, el docente se remitirá al anexo 1 sección II, COVID pag.15.

10. ¿Cómo puedes cuidarte para evitar el contagio?

OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE

33% a) Usar mascarilla y
a) Usar mascarilla y lavarte las manos
lavarte las manos 2 33%
b) Quedarme en
b) Quedarme en casa 0 0% casa
c) Distancia física
c) Distancia física 0 0% d) Las 3 opciones
d) Las 3 opciones 4 67% 67% e) Ninguna
e) Ninguna 0 0%
TOTAL 6 100%
ANÁLISIS: El 67% manifestó que para evitar el contagio del covid se debe: usar mascarrilla y lavarse las mamos, quedarse en casa y
mantener la distancia física. No existe alerta alguna en esta pregunta.

Hoja de ruta: Respuesta literal e), El docente se remitirá al anexo 1 sección II COVID pag.15 y elegirá las actividades de acuerdo a la edad del
estudiante.

Ref. Las respuestas de alerta en las tablas estadísticas están resaltadas en rojo y las de no alerta de verde.

Elaborado por: DANIEL TOBAR ALDAZ Recibido por: LIC. DAICI ARTEAGA (RECTORA)
(aquí ponga su firma virtual)
FECHA: FECHA: