Curso Básico de Chino Mandarín

汉语基础教程
（一）
 前言
《汉语基础教程》专门为以西班牙语为母语或媒介语的汉语学习者而编写的一套汉语基

础教材。这套教材依据新 HSK 大纲（一级到三级）编写而成，全书共三册，每册对应一个级

别，《汉语基础教程（一）》对应的汉语水平为 HSK1，《汉语基础教程（二）》对应的汉

语水平 HSK2，《汉语基础教程（三）》对应的汉语水平为 HSK3。

《汉语基础教程》旨在培养学习者的汉语听说读写的基本技能和一定的交际能力。为实

现这一目标，本教材遵循下列指导思想：

1.遵循汉语本体的规律；

2.遵循第二语言习得和教学规律；

3.结合西班牙语和汉语在语言特点上的异同以及母语为西班牙语的学习者的特点；

4.紧贴 Hsk 大纲，力求达到高效、可持续的汉语学习效果，稳步提高学习者的汉语水平。

鉴于此，《汉语基础教程》基于如下编写原则：

一、突出汉字的基础作用。汉字是汉语的书写系统，汉字产生之初，大部分都独立成词。

虽然有些汉字在双音化的过程中失去了独立成词能力，但依然作为有意义的构词单位存在，

因而字义对词义的构成有很大影响。识字率对汉语学习者的汉语学习效果、阅读能力、持续

学习汉语的动力等都有很大影响。

二、发挥汉语拼音的辅助作用。在《汉语基础教程》中，汉语拼音只出现在生词部分，

只在认读生词时起到帮助学习者认读汉字读音的作用。已经学习过的字词出现在课文或练习

中，都不标注汉语拼音。目的是让学习者摆脱对拼音的依赖，在字词不断在不同语境中复现

的方式，习得汉语的字词。

三、加强同步训练。《汉语基础教程》中练习部分设置了同步阅读，目的是给学习者提

高多一些汉语语境，并让学习过的字词在不同语境中复现，做到学相伴用相随。

四、有针对性地设计练习。《汉语基础教程》在练习的题型设计上，紧贴 HSK 考试大

纲，让学习者熟悉 HSK 考试题型，在提高其整体汉语水平的同时也增强其应试能力。

PROLOGO
“Curso básico de chino mandarín” es un conjunto de libros escrito especialmente para los
estudiantes cuya lengua materna o intermediaria sea español. Este material educativo se escribió
tomando como base y siguiendo el esquema de el examen de nuevo HSK (nivel de 1 al 3), el
material cuenta con tres volúmenes en total, cada volumen corresponde a un nivel. “Curso básico
de chino mandarín 1” corresponde al nivel del examen HSK nivel 1 así como el libro de “Curso
básico de chino mandarín 2” corresponde al nivel del examen HSK nivel 2 y por último el volumen
“Curso básico de chino mandarín 3” corresponde al nivel del examen HSK nivel 3.

“Curso básico de chino mandarín” es indicado para mejorar la capacidad básica del estudiante de
escuchar, hablar, leer y escribir, así como la habilidad de comunicación, para lograr este objetivo
el presente libro se guiará según la siguiente ideología:
I Respetar las reglas del chino mandarín.
II Respetar las reglas de aprendizaje y enseñanza de un segundo idioma.
III Unir las similitudes y diferencias del español y el chino mandarín como idioma así como
las características de los estudiantes cuya lengua materna es el español.
IV Apegarse al esquema del examen HSK para buscar un mejor resultado, asegurar un
estudio sostenible del chino mandarín y elevar a paso estable el nivel del chino mandarín.

Considerando estas bases de “Curso básico de chino mandarín" se seguirán los siguientes
principios :
I Resaltar el uso de los caracteres chino. Los caracteres chinos es el sistema de escritura del
chino mandarín, al crearse el chino mandarín, la mayoría de ellos son palabras independientes.
Aunque en el proceso de conversión a dos sílabas algunas palabras perdieron su capacidad de ser
independientes, aún son usadas como unidades significativas en la formación de palabras, de
este modo el significado del carácter tiene una gran influencia en la formación del significado de
la palabra. La cantidad de caracteres que puede reconocer el estudiante, tiene directa influencia
con su resultado del estudio el idioma, como su capacidad de leer, continuar el estudio del
idioma etc.
II Desarrollar del uso suplementario del pinyin. En el libro “Curso básico de chino
mandarín" , el pinyin solo se encuentra en la sección de palabras nuevas, solo al leer palabras
nuevas puede ayudar al estudiante. Luego de estudiar las palabras estás aparecerán el texto de la
lección o en los ejercicios, usualmente ya no se usa el pinyin. El objetivo es desprender al alumno
de la dependencia del pinyin, que las palabras reaparezcan en diferentes contextos es la manera
en que se enseñará el chino mandarín.
III Reforzar prácticas simultáneas. En el libro“Curso básico de chino mandarín" , en la parte
de práctica se ha establecido la lectura simultánea, el objetivo es que los caracteres y palabras
aparezcan en diferentes contextos, de esta manera el alumno al estudiar esta palabra también
puede aprender cómo usarla.
IV Diseñar prácticas dirigidas a objetivos específicos. En el libro “Curso básico de chino
mandarín" , en los tipos de práctica, se sigue el esquema del examen HSK, de esta manera el
estudiante se familiarizará con el tipo de preguntas del HSK, mejorando su habilidad para el
examen.
 目录 SUMARIO
第一课 你好....................................................................................................................................... 3
Lección 1 Hola................................................................................................................................. 3
课文 Texto................................................................................................................................. 3
生词 Palabras Nuevas.............................................................................................................. 3
注释 Anotaciones..................................................................................................................... 4
课堂用语 Palabras para la clase..............................................................................................4
语音 Fonéticos.......................................................................................................................... 5
语法 Gramática....................................................................................................................... 13
练习 Ejercicios.........................................................................................................................14
第二课 你叫什么名字?................................................................................................................ 18
Lección 2 ¿Cómo te llamas?..........................................................................................................18
课文 Texto............................................................................................................................... 18
生词 Palabras Nuevas............................................................................................................ 18
注释 Anotaciones................................................................................................................... 18
课堂用语 Palabras para la clase............................................................................................19
语音 Fonéticos........................................................................................................................ 19
语法 Gramática....................................................................................................................... 23
练习 Ejercicios.........................................................................................................................23
第三课 这是我朋友.........................................................................................................................27
Lección 3 Él es mi amigo.............................................................................................................. 27
课文 Texto............................................................................................................................... 27
生词 Palabras Nuevas............................................................................................................ 27
课堂用语 Palabras para la clase............................................................................................28
语音 Fonéticos........................................................................................................................ 28
语法 Gramática....................................................................................................................... 32
练习 Ejercicios.........................................................................................................................33
第四课 我爱我家.............................................................................................................................37
Lección 4 Yo amo a mi familia...................................................................................................... 37
课文 Texto............................................................................................................................... 37
生词 Palabras Nuevas............................................................................................................ 37
注释 Anotaciones................................................................................................................... 38
课堂用语 Palabras para la clase............................................................................................38
语音 Fonéticos........................................................................................................................ 38
语法 Gramática....................................................................................................................... 41
练习 Ejercicios.........................................................................................................................43
第五课 你爸爸做什么工作?.......................................................................................................... 48
Lección 5 ¿En qué trabaja tu papá?............................................................................................... 48
课文 Texto............................................................................................................................... 48
生词 Palabras Nuevas............................................................................................................ 48
课堂用语 Palabras para la clase............................................................................................49
语音 Fonéticos........................................................................................................................ 49
语法 Gramática....................................................................................................................... 52
练习 Ejercicios.........................................................................................................................53
第六课 你喜欢吃什么?.................................................................................................................. 57
Lección 6 ¿Qué te gusta comer?.................................................................................................... 57
课文 Texto............................................................................................................................... 57
生词 Palabras Nuevas............................................................................................................ 57
语音 Fonéticos........................................................................................................................ 57
语法 Gramática....................................................................................................................... 59
练习 Ejercicios.........................................................................................................................60
第七课 你今年多大了?.................................................................................................................. 64
Lección7 ¿Cuántos años tienes?.................................................................................................... 64
课文 Texto............................................................................................................................... 64
生词 Palabras Nuevas............................................................................................................ 64
语法 Gramática....................................................................................................................... 65
练习 Ejercicios.........................................................................................................................66
第八课 今天几月几号?.................................................................................................................. 70
Lección 8 ¿Qué día es hoy?........................................................................................................... 70
课文 Texto............................................................................................................................... 70
生词 Palabras Nuevas............................................................................................................ 70
语法 Gramática....................................................................................................................... 71
练习 Ejercicios.........................................................................................................................73
第九课 现在几点?...........................................................................................................................78
Lección 9 ¿Qué hora es?................................................................................................................ 78
课文 Texto............................................................................................................................... 78
生词 Palabras Nuevas............................................................................................................ 78
语法 Gramática....................................................................................................................... 79
练习 Ejercicios.........................................................................................................................82
第十课 你什么时候回家?.............................................................................................................. 87
Lección 10 ¿Cuándo vuelves a casa?.............................................................................................87
课文 Texto............................................................................................................................... 87
生词 Palabras Nuevas............................................................................................................ 87
语法 Gramática....................................................................................................................... 88
练习 Ejercicios.........................................................................................................................88
第十一课 我的杯子在桌子上吗?.................................................................................................. 93
Lección 11 ¿Mi taza está encima de la mesa?............................................................................... 93
课文 Texto............................................................................................................................... 93
生词 Palabras Nuevas............................................................................................................ 93
语法 Gramática....................................................................................................................... 94
练习 Ejercicios.........................................................................................................................95
第十二课 星期天你做什么?........................................................................................................ 100
Lección 12 ¿ Qué vas a hacer el domingo?................................................................................. 100
课文 Texto............................................................................................................................. 100
生词 Palabras Nuevas.......................................................................................................... 100
语法 Gramática..................................................................................................................... 101
练习 Ejercicios.......................................................................................................................102
第十三课 你是怎么去学校的?.................................................................................................... 107
Lección 13 ¿Cómo vas a la escuela?........................................................................................... 107
课文 Texto............................................................................................................................. 107
生词 Palabras Nuevas.......................................................................................................... 107
语法 Gramática..................................................................................................................... 108
练习 Ejercicios.......................................................................................................................109
第十四课 你想买什么东西?........................................................................................................ 113
Lección 14 ¿Qué cosa quieres comprar?................................................................................... 113
课文 Texto............................................................................................................................. 113
生词 Palabras Nuevas.......................................................................................................... 113
语法 Gramática..................................................................................................................... 114
练习 Ejercicios.......................................................................................................................115
第十五课 天气怎么样?................................................................................................................ 120
Lección 15 ¿Cómo está el clima?................................................................................................ 120
课文 Texto............................................................................................................................ 120
生词 Palabras Nuevas.......................................................................................................... 120
练习 Ejercicios.......................................................................................................................121
附录 1：课文翻译......................................................................................................................... 126
第一课 你好............................................................................................................................ 126
Lección 1 Hola...........................................................................................................................126
第二课 你叫什么名字?.......................................................................................................... 126
Lección 2 ¿Cómo te llamas?........................................................................................................126
第三课 这是我朋友................................................................................................................ 127
Lección 3 Él es mi amigo............................................................................................................ 127
第四课 我爱我家.................................................................................................................... 127
Lección 4 Yo amo a mi familia....................................................................................................127
第五课 你爸爸做什么工作?.................................................................................................. 128
Lección 5 ¿En qué trabaja tu papá?............................................................................................. 128
第六课 你喜欢吃什么?.......................................................................................................... 128
Lección 6 ¿Qué te gusta comer?..................................................................................................128
第七课 你今年多大了?.......................................................................................................... 129
Lección 7 ¿Cuántos años tienes?................................................................................................. 129
第八课 今天几月几号?.......................................................................................................... 129
Lección 8 ¿Qué día es hoy?......................................................................................................... 129
第九课 现在几点?................................................................................................................ 130
Lección 9 ¿Qué hora es?..............................................................................................................130
第十课 你什么时候回家?.................................................................................................... 131
Lección 10 ¿Cuándo vuelves a casa?.......................................................................................... 131
第十一课 我的杯子在桌子上吗?............................................................................................ 131
Lección 11 ¿Mi taza está encima de la mesa?............................................................................. 131
第十二课 星期天你做什么?.................................................................................................... 132
Lección 12 ¿ Qué vas a hacer el domingo?................................................................................. 132
第十三课 你是怎么去学校的?................................................................................................ 132
Lección 13 ¿Cómo vas a la escuela?........................................................................................... 132
第十四课 你想买什么东西?.................................................................................................... 133
Lección 14 ¿Qué cosa deseas comprar?...................................................................................... 133
第十五课 天气怎么样?............................................................................................................ 134
Lección 15 ¿Cómo está el clima?................................................................................................ 134
附录 2：听力材料及练习答案..................................................................................................... 136
第一课 你好...............................................................................................................................136
Lección 1 Hola.............................................................................................................................136
第二课 你叫什么名字?............................................................................................................ 136
Lección 2 ¿Cómo te llamas?........................................................................................................136
第三课 这是我朋友.................................................................................................................. 137
Lección 3 Él es mi amigo............................................................................................................ 137
第四课 我爱我家...................................................................................................................... 138
Lección 4 Yo amo a mi familia....................................................................................................138
第五课 你爸爸做什么工作?.................................................................................................... 139
Lección 5 ¿En qué trabaja tu papá?............................................................................................. 139
第六课 你喜欢吃什么?............................................................................................................ 139
Lección 6 ¿Qué te gusta comer?..................................................................................................139
第七课 你今年多大了?............................................................................................................ 140
Lección 7 ¿Cuántos años tienes?................................................................................................. 140
第八课 今天几月几号?............................................................................................................ 141
Lección 8 ¿Qué día es hoy?......................................................................................................... 141
第九课 现在几点?.................................................................................................................. 142
Lección 9 ¿Qué hora es?..............................................................................................................142
第十课 你什么时候回家?...................................................................................................... 143
Lección 10 ¿Cuándo vuelves a casa?.......................................................................................... 143
第十一课 我的杯子在桌子上吗?.............................................................................................. 144
Lección 11 ¿Mi taza está encima de la mesa?............................................................................. 144
第十二课 星期天你做什么?...................................................................................................... 146
Lección 12 ¿ Qué vas a hacer el domingo?................................................................................. 146
第十三课 你是怎么去学校的?.................................................................................................. 148
Lección 13 ¿Cómo vas a la escuela?........................................................................................... 148
第十四课 你想买什么东西？.................................................................................................... 149
Lección 14 ¿Qué cosa quieres comprar?..................................................................................... 149
第十五课 天气怎么样？............................................................................................................ 151
Lección 15 ¿Cómo está el clima?................................................................................................ 151
 语法术语缩略形式一览表
Abreviaturas de los términos gramáticales
Abreviatura términos de gramática términos de términos de
en español gramática gramática
en chino en pinyin
PrI pronombre Interrogativo 疑问代词 yíwèn dàicí
PtI Partícula Interrogativa 疑问助词 yíwèn zhùcí
PT Palabra de Tiempo 时间词 shíjiāncí
V Verbo 动词 dòngcí
VC Verbo más Complementos 动补式动词 dòngbǔshì dòngcí
VO Verbo más Objeto 动宾式动词 dòngbīnshì dòngcí
SV Sintagma Verbal 动词词组 dòngcí cízǔ
PtV Partículas Verbales 动态助词 dòngtài zhùcí
Ovject Objeto 宾语 bīnyǔ
Ono. Onomatopeya 象声词 xiàngshēngcí
EF Expresión Fija 习惯用语 xíguàn yòngyǔ
SN Sintagma Nominal 名词词组 míngcí cízǔ
Interj. Interjección 叹词 tàncí
V.Aux. Verbo Auxiliar 能愿动词 néngyuàn dòngcí
PtM Partículas Modales 语气助词 yǔqì zhùcí
Pr. Pronombre 代词 dàicí
S Sujeto 主语 zhǔyǔ
Adv. Adverbio 副词 fùcí
Prep. Preposición 介词 jiècí
A Adjetivo 形容词 xíngróngcí
Pref. Prefijo 词头 cítóu
NP Nombre Propio 专业名词 zhuānyè míngcí
Conj. Conjunción 连词 liáncí
PtE Partícula Estructural 结构助词 jiégòu zhùcí
Suf. Sufijo 词尾 cíwěi
N Nombre 名词 míngcí
Clas. Clasificador 量词 liàngcí
Pt. Partícula 助词 zhùcí
PL. Palabra de Lugar 地点词 dìdiǎncí
Nu. Numeral 数词 shùcí

1
 人物介绍
Introducción de los personajes

bà bα ér zi lǐ yǔ
爸爸 儿子：李雨
（papá） （hijo）

tóng xué wáng duō duō tóng xué wú yuè

同 学 1： 王 多 多 同 学 2：吴 月
（compañero 1） （compañero 2）

2
 第一课 你好

Lección 1 Hola

课文 Texto

（一）

你好。
你好。
（二）

您好。
你们好。
（三）

再见。
再见。
（四）

谢谢。
不客气。
（五）

对不起。
没关系。

生词 Palabras Nuevas

1. 你好 (nǐ hǎo) EF hola

3
 2. 你 (nǐ) Pr. tú

3. 好 (hǎo) A bien

4. 您 (nín) Pr. usted

5. 你们 (nǐ men) Pr. ustedes

6. 再见 (zài jiàn ) EF adiós

7. 谢谢 (xiè xie ) V gracias

8. 不客气(bú kè qi) EF de nada

9. 不 (bù) Adv. no

10. 对不起(duì bu qǐ ) EF lo siento

11. 没关系(méi guān xi ) EF no importa

注释 Anotaciones
1.在回答“谢谢”时，也可以用“别客气”、“不用谢”或“不谢”。
Al responder “谢谢”, también se puede usar“别客气”,“不用谢”o“不谢”.

2.“不”是否定词，如“不好”、“不用谢”。
“不” es un negador, por ejemplo “不好” ，“不用谢”.

课堂用语 Palabras para la clase

零 (líng) cero

一 (yī) uno

二 (èr) dos

三 (sān) tres
4
 四 (sì) cuatro

五 (wǔ) cinco

六 (liù) seis

七 (qī) siete

八 (bā) ocho

九 (jiǔ) nueve

十 (shí) diez

语音 Fonéticos
1. 汉语的音节 Sílabas de Chino Mandarín
汉语的音节一般由声母、韵母、声调三部分组成。总体来说，一个汉字
对应一个音节。汉语的一个音节可以没有声母，但是一定要有韵母和声调。
Las sílabas de Chino Mandarín usualmente se componen de consonante
inicial, final y tono. En general, un carácter tiene una sílaba. Una sílaba puede no
tener una consonante inicial, pero debe de tener un final y un tono.
汉语音节（sílaba） 声母（inicial） 韵母（final） 声调（tono）

七（qī） q i

白 (bái) b ɑi

好 (hǎo) h ɑo

对 (duì) d ui

啊（à） / ɑ

（1） 声母是位于音节前面的辅音。
Consonante inicial, se ubica adelante de la sílaba.
5
 如：bɑng \ peng \ mɑ \ fɑn \ dou \ tu \ ne \ re

（2） 韵母位于声母后面，由元音或元音加辅音构成。
Final, se ubica atrás de la sílaba, tiene vocales o vocales con
consonantes

如：ɑ \ o \ e \ i \ u \ ü \ iɑ \ io \ ue \ in \ uen \ ong ……

有的音节没有声母，只有韵母和声调。如：
Algunas sílabas no tienen consonantes iniciales, solo tienen finales y tonos.
Por ejemplo:

（3） 汉语拼音的声调（四个声）
Tonos de pinyin del chino mandarín (cuatro tonos)
汉语的声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。
Los tonos de Chino Mandarín es el cambio de tono que está unido a la
estructura fonética del Chino Mandarín.
汉语的四个基本声调符号：
Los cuatro símbolos de los tonos básicos de:

6
2. 汉语的 7 个单韵母 Los 7 finales de sílabas simples del Chino Mandarín
汉语中有 7 个单韵母，即ɑ \ o \ e \ i \ u \ ü \ er.
El Chino Mandarín tiene 7 finales de sílabas simples, que son ɑ \ o \ e \ i \ u \ ü \
er.
（1）“ɑ”的发音 Pronunciación de “ɑ”
发音时，口大开，和西班牙语中的 a 发音相似，开口比西班牙语中的 a
略大。
Al momento de pronunciar, abrir bien la boca, como cuando se pronuncia la
“a” en español, pero con la abertura ligeramente más grande.

（2）“o”的发音 Pronunciación “o”

发音时，口半闭，舌面后部抬高，舌头后缩，唇拢圆。

7
 Al momento de pronunciar, la boca debe de estar medio cerrada, la parte de
atrás de la lengua alta, la lengua se retrae, y los labios formando un redondo.

（3）“e”的发音 Pronunciación “e”

发音状况与“o”基本相同，但双唇要自然展开。
La pronunciación es básicamente la misma que “o”, pero los labios deben
abrirse de manera natural.

（4）“i”的发音 Pronunciación de “i”

发音时，唇形呈扁平状，舌头前伸使舌尖抵住下齿背。
Al momento de pronunciar, los labios deben de estar planos, y la lengua se
extiende hacia adelante para que la punta de la lengua choque detrás del
diente inferior.

8
（5）“u”的发音 Pronunciación de “u”
发音时，双唇拢圆，留一小孔，舌头后缩，使舌面后接近软腭。
Al momento de pronunciar, los labios deben formar un redondo, dejando
un pequeño hueco, la lengua se retrae de tal manera que la parte de atrás
está cerca al paladar.

（6）“ü”的发音 Pronunciación de “ü”

发音状况基本与“i”相同，但唇形拢圆。
La pronunciación es muy parecida a la pronunciación de “i”, pero los
labios deben formar un redondo.

9
（7） 单元音韵母“er” Final de sílaba con vocal simple “er”
发音时，口半开，舌中前部抬起，舌向后略卷，卷好的舌头在口腔的正
中央，上不要碰到上颌，下不要挨到下颌，不前伸不后缩。卷好舌头后
开始发音，边发音边慢慢收下颌，同时，舌尖向口腔里面的方向弯压一
下儿，当发音结束的时候，舌尖是用力向口腔里面的方向压的。如：
Al emitir el sonido, que la boca este entreabierta, la parte frontal de la
lengua levantada, la lengua enrollada hacia atrás y la punta de la lengua
hacia el centro de la boca. No se debe tocar la parte de arriba, no hay que
estirar la lengua para adelante o atrás. Luego de enrollar la lengua se
empieza a emitir el sonido, al emitir el sonido se empieza a cerrar la
mandíbula lentamente, a la vez la punta de la lengua se dobla en dirección
al interior de la boca y se ejerce presión. Al erminar de pronunciar, la punta
de la lengua se presiona hacia el interior de la boca. Por ejemplo:

10
3. 汉语的声母（一）：m\n\l\f
Consonantes iniciales en Chino Mandarín 1 : m\n\l\f
（1） 双唇音：m Consonante bilabial: m
发音时，双唇闭合，软腭下降，鼻腔畅通。
Al pronunciar, el sonido debe pasar por los labios cerrados, se baja el
paladar blando y se desbloquean las fosas nasales.

（2） 唇齿音：f Consonante labiodental: f

发音时，下唇接近上齿，形成窄逢，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流
不颤动声带，从唇齿件的窄逢中挤出，摩擦成声。
Al pronunciar, el labio inferior se acerca a los dientes superiores para
formar un resquicio, elevar el paladar blando, bloquear las fosas nasales y
no hacer vibrar las cuerdas vocales. El sonido debe venir del resquicio de
los labios con los dientes superiores.

11
（3） 舌尖中音：n\l Consonante alveolar: n\l
n
发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流颤动
声带，从鼻腔通过发音。
Al pronunciar, la punta de la lengua debe presionar contra la cresta
alveolar (entre los dientes superiores y paladar), bajar el paladar
blando, abrir las fosas nasales, vibrar las cuerdas vocales y sonido
debe venir de las fosas nasales.

12
 l
发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵住鼻腔通路，气流颤动
声带，从舌头两边或一边通过。
Al pronunciar, la punta de la lengua debe presionar contra la cresta
alveolar ( entre los dientes superiores y paladar), elevar el paladar
blando, cerrar las fosas nasales, vibrar las cuerdas vocales, que el
sonido pase por ambos o uno de los lados de la punta de la lengua.

4. 汉语的第三声变调
La modulación del tercer tono del Chino Mandarín
当两个第三声音节相连时，第一个音节变为第二声，即 3+3 变为 2+3。例如：
“nǐ(你)”+“hǎo(好)”变为“ní(你)”+“hǎo(好)”。但是注音时，要标原调。
Cuando hay dos sílabas conectadas con tercer tono, la primera se convierte en
segundo tono, 3+3 se convierte en 3+2. Por ejemplo:“nǐ( 你 )”+“hǎo( 好 )” se
convierte en “ní”+“hǎo”. Pero hay que prestar atención al sonido, se pronuncia el
tono original.

语法 Gramática
1．“您”的用法 Uso de“您”

13
 “您”是一个表示尊敬的称呼，用于晚辈对长辈的称呼，或下级对上级的称呼。
“您” es usado para referirnos a alguien con respeto, como“usted”en español. Se
usa para dirigirse a otra persona de una manera respetuosa como cuando un menor
se dirige a alguien de más edad o cuando alguien de menor rango se dirige a
alguien de mayor rango.

2．“们”的用法 Uso de “们”

“们”是指多对于一个人时的称谓。如我们、你们、您们。
Se usa para indicar el plural de una persona. Por ejemplo:我们 ( Nosotros), 你们
(Vosotros), 您们(Ustedes).

练习 Ejercicios
1、读一读 Leer

你好 您好 你们好

谢谢 不客气 不用谢 不谢

再见 对不起 没关系

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
2、情景问答选择 Elige la respuesta segun la situación
例如： 你好！ 你好！

__ 您好！
（1）

A 你好 B 您好 C 你们好
14
（2）
__
你好！

A 你好 B 您好 C 你们好

（3）

____ 你们好！

A 您好 B 你们好 C 你好

（4） ____
再见！

A 再见 B 你好 C 您好

（5）

—— 谢谢！

A 再见 B 不客气 C 你好

（6）

——
不用谢！

A 再见 B 不客气 C 谢谢

15
（7）
对不起！
——

A 没关系 B 不客气 C 不谢

3、选字填空 Elige el caracter correcto y rellena el espacio

__客气 A 不

不___谢 B 没

谢___ C 对

你/您___ D 们

你___好 E 见

___关系 F 谢

___不起 G 用

再___ H 好

4、听录音标声调 Escucha la grabación y escribe el tono correcto

ɑ ɑ ɑ ɑ
o o o o
e e e e
i i i i
u u u u
ü ü ü ü

5、听录音写出缺失的音节 Escucha la grabación y escribe las sílabas faltantes

m___ l___ n___ m___ l___ n___

16
6、听录音，判断对错 Escucha la grabación y determina el error

1.

2.

3.

4.

5.

6.

17
 第二课 你叫什么名字

Lección 2 ¿Cómo te llamas?

课文 Texto

吴 月：你好，我叫吴月。
王多多：你好，我叫王多多。
吴 月：请问，你叫什么名字？
李 雨：你好，我叫李雨。

生词 Palabras Nuevas

1. 我 (wǒ) Pr. yo

2. 叫 (jiào) V llamar

3. 请问 (qǐng wèn) SV por favor (al hacer una pregunta)

4. 请 (qǐng) V por favor

5. 问 (wèn) V pregunta

6. 什么 (shénme) PrI qué

7. 名字 (míng zi) N nombre

注释 Anotaciones
中文姓名结构 Estructura de nombres y apellido en Chino Mandarín
汉语中，人的姓名结构一般是姓在前，名在后。一般情况下跟随爸爸的姓。
En Chino Mandarín, usualmente se escribe primero el apellido de la persona,
luego el nombre. Normalmente se pone el apellido del padre.
18
 如：李明（李是姓，明是名）

李雨（李是姓，随爸爸李明的姓，雨是他的名字）。

Ejemplo: 李明 (李 es apellido, Ming es nombre)

李雨 (李 es apellido, se usa el apellido del padre Li Ming, Yu es su

nombre)

课堂用语 Palabras para la clase

对 (duì) correcto

不对 (búduì) incorrecto

对不对？ (duìbúduì) ¿Correcto o no?

早上好！ (zǎoshànghǎo) ¡Buenos días!

下午好！ (xiàwǔhǎo) ¡Buenas tardes!

晚上好！ (wǎnshànghǎo) ¡Buenas noches!

语音 Fonéticos
1. 声母 Consonante Inicial
（1） 声母（二）：送气不送气 Consonante inicial 2：Aspirar o no aspirar
汉语的声母有送气和不送气之分。送气音发音时气流比较强，不送气音，气
流比较弱。如：
En el Chino Mandarín hay algunas consonantes iniciales que requieren
aspiración fonética, otras no. Cuando hay aspiración, el flujo de aire es
relativamente fuerte y explosivo, cuando no hay aspiración, el flujo de aire es
lento. Por ejemplo:

19
 不送气音 送气音
No requiere aspiración Requiere aspiración
b p
d t

g k

（2）声母（三）：z、c、s Consonante Inicial 3: z, c, s

z、c、s 是舌尖前音，是舌尖和上齿背构成阻碍，发 z、c 时，舌尖与上齿背

接触，然后离开一个小缝隙，让气流挤出去，摩擦成音。二者的区别是 z 不
送气，c 送气。发 s 时，舌尖前与上齿背始终不接触，保留缝隙使气流流出。
z, c, s son sonidos de la punta de la lengua, es una obstrucción de la lengua y la
parte posterior de los dientes superiores, al pronunciar z, c la lengua entra en
contacto con la parte posterior de los dientes superiores, y luego deja un pequeño
espacio para permitir el flujo de aire, esta fricción provoca un sonido. La
diferencia entre los dos es que z no requiere aspiración, c si requiere. Al
pronunciar s, la punta de la lengua con la parte posterior de los dientes superiores
no se tocan en ninguno momento, deja un espacio para que pase el aire.
2. 复元音韵母 Vocales complejas de final de sílaba
复韵母由两个或三个元音构成。例如：
Los finales de sílabas complejos se conforman de dos o tres vocales.Por ejemplo:

20
 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼
Con boca abierta Con los dientes Con la boca Con la boca junta
abierta y cerrada
ɑi iɑ uɑ üe
ei ie uo
ɑo iɑo uɑi
ou iou uei
复韵母由两个或三个元音构成。其中，开口最大的元音发音最响亮，发音时
间长也比开口小的元音略长，在这个音之前或之后的元音发音时间短。复韵
母发音时，是由一个元音滑到另一个元音。如：
Los finales complejos pueden componerse de dos o tres vocales. Entre ellos, las
vocales que requieren la boca muy abierta son los más ruidosos, el tiempo de
pronunciación es un poco más largo que el de otras vocales, antes o despues de
esta pronunciación, el tiempo de pronunciación de otra vocal debe ser un poco
más corto. Al pronunciar los finales complejos uno se desliza de una vocal a otra.
Por ejemplo:

发音时，前面的元音轻短，中间的元音清晰响亮，后面的元音音值含混，只
表示舌位滑动的方向。
Al pronunciar, la vocal inicial es un poco más ligera y corta, la del medio es más
clara y ruidosa y la del final es más mezclada, esto representa la dirección de
deslizamiento de la lengua.

21
 uai

3. 声调的标调位置 Posición de los tonos

如果韵母有两个或者两个以上的元音时，调号标注在开口度较大的那个元音
字母上。汉语标调规则如下：
Cuando en el final de la sílaba haya dos o más de dos vocales, el símbolo del tono
se pone en la vocal de boca abierta. Las reglas del chino mandarín respecto a la
posición del símbolo de los tonos es la siguiente:
（1）有ɑ先找ɑ，没ɑ找 o、e Si hay ɑ buscar ɑ, si no hay ɑ buscar o, e

例如 Por ejemplo ：pào、 kǎ、 móu、 gēng

（2） i 上标调不写点 i al poner el tono, no se escribe el punto

例如 Por ejemplo ：huì、 yī、 xīn
（3）i、u 并列标在后 i, u se pone al final
例如 Por ejemplo ：liù、 suì
（4） 轻声音节不标声调 sílabas de sonido ligero no llevan el tono
例如 Por ejemplo ：huì、 shénme

4. “不”的变调 Modulación de “no”

“不”在第四声音节前变成第二声。如：
不(bù) + 是(shì)→不(bú) + 是(shì)

不(bù) + 用(yong)谢(xiè) →不(bú) + 用(yòng)谢(xiè)

22
语法 Gramática
疑问代词“什么” Pronombre interrogativo "qué"
用在疑问句里与名词性成分做宾语或者直接作宾语，表示疑问。
Se utiliza en preguntas con componentes nominales como objetos o directamente
como objetos.

如：你叫什么名字？

你问什么？

练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer

请问 什么 名字

我叫 你叫

对 不对 对不对

早上好 下午好 晚上好

2. 情景问答选择 Elige la respuesta segun la situación

（1）A: 早上好！

B: ______！

A 中午好 B 早上好 C 下午好

23
（2）A: _____！

B: 下午好！

A 中午好 B 早上好 C 下午好

（3）A: 晚上好！

B: ______！

A 中午好 B 早上好 C 晚上好

（4）A: 你好，____________？

B:你们好，我叫李雨。

A 你叫什么名字？ B 再见 C 对不起

（5）A:你好，____，你叫什么名字？

B:你好，我叫李雨。

A 谢谢 B 请问 C 没关系

（6）A: 你叫吴月？对不对？

B:____, 我叫李雨。

A 对 B 不对 C 早上好

3. 选字填空 Elige el caracter correcto y rellena el espacio

请___ A 么

我___ B 问
24
不___ C 对

___字 D 叫

什___ E 晚

早___好 F 下

___午好 G 名

___上好 H 上

4. 听录音标声调 Escucha la grabación y escribe el tono correcto

pɑ bɑ te ge di ti gɑ kɑ

bɑi pɑo die tie diu biɑo piɑo tiɑo

guo kuɑi kui gua kua tou gou dei

zɑ zɑi cɑo sou suo zui cuo cou

5. 听录音写出缺失的音节 Escucha la grabación y escribe las sílabas faltantes

p__ b__ t__ g__ k__ n__ d__ m__ z__ c__ s__

__ei __ou __ɑi __ie __iu __ui __uɑ __ɑ __uɑi __uo __ɑo

6. 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

(1) ______ (2)______ (3)______ (4) ______ (5)______ (6)_____

25
B

26
 第三课 这是我朋友

Lección 3 Él es mi amigo

课文 Texto

李雨：爸爸、妈妈，这是我朋友，她叫吴月。
李明：吴小姐，你好。
吴月：李先生，您好！很高兴认识您。
李明：认识你，我也很高兴。

生词 Palabras Nuevas

1. 爸爸 (bàbɑ) N papá

2. 妈妈 (māmɑ) N mamá

3. 这 (zhè) Pr. este

4. 是 (shì) V ser

5. 朋友 (péngyou) N amigo

6. 她 (tā) Pr. ella

7. 小姐 (xiǎojie) N señorita

8. 先生 (xiānsheng) N señor

9. 很 (hěn) Adv. muy

10. 高兴 (gāoxìng) A feliz

11. 认识 (rènshi) V conocer

12. 也 (yě) Adv. también

27
注释 Anotación
在称呼别人“先生”或“小姐”时，一般加上对方的姓，姓位于“先生”“小姐”前。
Al referirse otra persona usando “先生” “Señor” o “小姐” “Señorita”, usualmente se
agrega el apellido de la persona, el apellido va delante de “先生”“小姐”.
例如 Por ejemplo:

“李先生”、“吴小姐”。

课堂用语 Palabras para la clase

听 (tīng) escuchar

说 (shuō) hablar

读 (dú) leer

写 (xiě) escribir

看 (kàn) mirar

跟我读(gēnwǒdú) lee conmigo

听写 (tīngxiě) dictado

语音 Fonéticos

28
1. 声母（四）：j、q、x Consonante Inicial 4: j, q, x
舌面前部和接触或接近硬腭前部阻碍气流形成。j、q 发音时舌面前和硬腭前
端先接触，然后离开一个小缝隙，让气流挤出去，摩擦成音。二者的区别是
j 不送气，q 送气。发 x 时，舌面前与硬腭前端留有一条缝隙，气流从缝隙
挤出，摩擦成音。
La parte delantera de la lengua hace contacto o se aproxima al paladar para
obstruir el flujo de aire. Al pronunciar j, q la parte frontal de la lengua se pone en
contacto con la parte frontal del paladar, de ahi deja un pequeño espacio, para
que pase el aire, esta fricción creara un sonido. La diferencia entre las dos es que
j no requiere aspiración mientras que q si requiere. Al pronunciar x, se deja un
espacio entre el paladar y la parte frontal de la lengua permitiendo el flujo de aire,
de esta manera la fricción crea el sonido.
发 j、q、x 时用到的舌面前部跟发“i”的位置相同，可以先发“i”，然后舌面慢
慢抬高，直至与上颚接触，发不出声音，与舌面接触的部位就是硬腭前部了。
因为发音是用舌面的，所以发音时舌尖放在下齿背不能动，要靠舌面前用力，
仔细体会发“i”时的感觉就差不多了。
Al pronunciar j, q, x la parte delantera de la lengua se pone en el mismo lugar
como si se pronunciara una i, se puede pronunciar primero como i y luego
levantar la lengua poco a poco, hasta que haya contacto con el paladar, no se
produce sonido, la parte que hace contacto con la lengua es la parte delantera del
paladar. Porque para emitir sonido se usa la lengua, entonces al pronunciar la
punta de la lengua debe estar detrás de los dientes inferiores y no se puede mover,
debe apoyarse con fuerza en la parte delantera de la lengua, más o menos como
cuando uno pronuncia i.
j、q、x 只能跟以 i 或ü开头的韵母相拼。和以ü开头的韵母相拼时，书写时ü
写为 u，但发音仍然是ü。如：
j, q, x solo pueden ser usadas con finales que empiecen con i o cuando el final
empieza con ü al escribir, ü se escriben como u pero aún se pronuncia como ü

29
 Por ejemplo，
jü→ju qüɑn→quɑn xüe→xue
声母 Iniciales 韵母 Finales
j、q、x i、iɑ、ie、iɑn、iɑng

ü、üe、ün、üɑn

2. 汉语的拼音规则 Reglas del pinyin en Chino Mandarín

（1） 省写 Abreviaciones
iou、uei、uen 前面加声母的时候，省写为“iu、ui、un” 。例如：
Cuando la consonante inicial es iou, uei, uen, se puede abreviar escribiendo
iu,ui,un . Por ejemplo，

niou→ niu gui→ guei luen→lun

（2） y、w 的用法 Manera de usar y,w

以 i、ü、u 开头的韵母，如果前面没有声母，在拼写时需要使用隔音字
母 y 和 w，以避免音节界限发生混淆的作用。
Cuando se usa i, ü, u como comienzo de un final de sílaba, si no hay
consonante inicial, al escribir es necesario usar una letra de división de sílaba,
y o w, para evitar confusiones en las delimitaciones de las sílabas.
 韵母表中 i 行的韵母，在零声母音节中，如果 i 后面还有别的元音，就把
i 改为 y；
Hay algunos finales que tienen i en ellos representados en el cuadro, las que
no tienen sílaba inicial, si luego de la i hay otra vocal entonces la i se
convierte en y.
iɑ-yɑ ie-ye
如果 i 后面没有别的元音，就在 i 前面加上 y:
Si después de i no hay otra vocal, se añade y antes de i.
i-yi in-yin
 韵母表中 u 行的韵母，在零声母音节中，如果 u 后面还有别的元音，就
把 u 改成 w;
30
 Hay algunos finales con u presentados en el cuadro, cuando no tienen
consonante inicial, si luego de la u hay otra vocal la u se convierte en w.
uɑ-wɑ uo-wo uɑn-wɑn uen-wen
如果 u 后面没有别的元音，就在 u 前面加上 w:
Si después de u no hay otra vocal, se añade w antes de u.
u-w
 韵母表中ü行的韵母，在零声母音节中，不论ü后面有没有别的元音，一
律要在ü前面加 y。加 y 后，ü上两点要省写：
Hay algunos finales con ü representados en el cuadro, cuando no tienen
consonante inicial, aunque haya o no haya vocales luego de la ü se aumenta una
y adelante. Luego de agregar la y se puede evitar escribir los dos puntos.
ü-yu üe-yue
韵母 写法
Finales Manera de escribir
韵母开头“i” i、in、ing yi、yin、ying
Finales que
iɑ、ie、iɑo、iɑn、iɑng、iong yɑ、ye、yɑo、yɑn、yɑng、yong
empiezan con “i"
iu you

韵母开头“ü” ü yu
Finales que üe üɑn ün yue yuɑn yun
empiezan con “ü"
韵母开头“u” u wu
Finales que uɑ uo uɑi uɑn uɑng ueng wɑ、wo、wɑi、wɑn、wɑng、
empiezan con “u"
weng

ui、un wei、wen

3. 隔音符号 Puntuación para dividir sílabas

ɑ、o、e 开头的音节连接在其他音节后面时，为了避免音节的界限发生混淆，
31
 用隔音符号（'）隔开。如：
Cuando Las sílabas que empiecen con ɑ,o,e se conectan con otras sílabas, se usa
el símbolo (') ɑ fin de evitar confusiones con el límite de las sílabas. Por ejemplo,

皮袄（pí’ǎo） 饥饿（ji’e） 方案（fāng’àn）

语法 Gramática
1． “是”字句 Oración con “是”
“是”字后表达某人或某物的属性，其否定形式是“不是”，表达对人或事
物的判断。“是”后面是名词，一般不跟形容词。
La palabra que va luego de “是”（ser）indica algún atributo de una persona o
cosa.La forma negativa es "no" y expresa juicios sobre personas o cosas. Luego
de “是” va un sustantivo, normalmente no se usan adjetivos.

如：他是我爸爸。

这是我朋友。

2． 形容词谓语句 Oracion con adjetivo predicativo

这种句子的结构为：“主语+程度副词+形容词”，表达人或事物的性质或状态，
用程度副词“很”修饰。否定形式为“主语+不+形容词”。
La estructura es: sujeto + grado adverbio + adjetivo, que expresa la naturaleza o
el estado de una persona o cosa, modificado con el adverbio de grado "muy". La
forma negativa es "sujeto +不 + adjetivo".
Forma afirmativa：

主语 Sujeto 程度副词 Grado adverbio 形容词 adjetivo

我 很 高兴。

我 很 好。

Forma negativa:

32
 主语 Sujeto 不 形容词 adjetivo

我 不 高兴。

我 不 好。

练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer

爸爸 妈妈 这是 很高兴 我朋友 她朋友 好朋友

吴小姐 李先生 认识你 不认识 不高兴 不是

听写 不说 不看 不听 不写 不读

听我说 听我读 看我写 跟我读 听她读 听她说

你说什么？ 她说什么？ 我说什么？

这是我朋友。

我们是好朋友。

她是我朋友。

吴小姐是我朋友，李先生也是我朋友。

我认识吴小姐，她也认识吴小姐。

很高兴认识你，我也很高兴认识你。

她不高兴，我也不高兴。

他不认识李先生，我也不认识李先生。

我不认识她，她不是我朋友。

2. 情景问答选择 Elige la respuesta segun la situación

33
（1）A: 爸爸，这是我____王多多。

B: 你好，很高兴认识你。

A 朋友 B 妈妈 C 吴小姐

（2）A: 我很高兴认识你。

B: 我___很高兴认识你。

A 是 B也 C不

（3）A: 你____李先生？

B: 对，我们是朋友。

A 认识 B 高兴 C是

（4）A: 你好，她叫什么名字？

B:____王多多。

A 我叫 B 她叫 C 您叫

（5）A:她们说_____?

B:她们说，她们不认识吴小姐。

A 什么 B 早上 C 我叫

（6）A: 你认识她？

B: 我___认识她，她不是我朋友。

A也 B 什么 C不

34
3. 选字填空 Elige el caracter correcto y rellena el espacio

小___ A 妈

先___ B 听

朋___ C 读

___是 D 姐

爸___ E 友

___妈 F 这

___识 G 爸

跟我___ H 生

___写 I 认

4. 听录音标声调 Escucha la grabación y escribe el tono correcto

zɑi cɑo sɑi zɑo cɑi sɑo zuo cou sou
jiɑo jiu jie jiɑ jue ju
qiu qiɑ qiɑo qie qu que
xiɑo xiu xue xiɑ xie xu

5. 听录音写出缺失的音节 Escucha la grabación y escribe las sílabas faltantes

z___ c___ s___ z___ c___ s___
___ü ___üe ___ü ___iao ___ia ___i
___ɑo ___ɑi ___ou ___uo ___iu ___ui

6. 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

(1) ______ (2)______ (3)______ (4) ______ (5)______ (6)_____

35
A

36
 第四课 我爱我家

Lección 4 Yo amo a mi familia

课文 Texto

李雨：你家有几口人？
吴月：我家有四口人，爸爸、妈妈、旺财和我。
李雨：旺财是谁？他是你哥哥吗？
吴月：不是，旺财是小狗。你有小狗吗？
李雨：我没有小狗，我有小猫。

生词 Palabras Nuevas

1. 爱 (ài) V amor

2. 家 (jiā) N familia

3. 有 (yǒu) V tener

4. 几 (jǐ) PrI cuántos

5. 口 (kǒu) N/Clas. boca; usada como clasificador de número

de miembro de familia

6. 人 (rén ) N persona

7. 和 (hé) Conj. y

8. 谁 (shéi) PrI quién

9. 他 (tā) Pr. él

10. 哥哥 (gē ge) N hermano mayor

37
 11. 吗 (mɑ) Pt. palabra interrogativa

12. 小 (xiǎo) A pequeño

13. 狗 (gǒu) N perro

14. 没有 (méiyǒu) Adv.V no tener

15. 猫 (māo) N gato

注释 Anotaciones
“旺财”这个名字在中国一般用于狗的名字，寓意可以为主人招财进宝，赚更多
的钱。
“旺财” es el nombre que usualmente se da a los perros en China. Este nombre implica
que el perro va a traer a su dueño más riqueza y fortuna.

课堂用语 Palabras para la clase

什么意思 (shénme yìsi) ¿Qué significa?

明白 (míngbái) Entiendo.

不明白 (bùmíngbái) No entiendo.

语音 Fonéticos
1. 鼻韵母 Vocales de pronunciación nasal

（1）汉语里，有两个可以出现在音节结尾的辅音，一个是 n，另一个是 ng。

发音时以 n 结尾的鼻韵母收尾时舌尖轻轻碰触上齿龈，发出鼻音 n；发

音时以 ng 结尾的鼻韵母收尾时舌根紧张、用力，舌尖放松，发出鼻音

ng。如图：

38
 En chino mandarín hay dos consonantes que puede aparecer al final de una
sílaba, estas son n y la otra ng.
Al final de pronunciar n la lengua toca suavemente la encía superior de esta
manera se produce una pronunciación nasal; al final de pronunciar ng la
parte posterior de la lengua se pone dura, usando fuerza, y la parte delantera
más relajada, así se produce un sonido nasal de ng. Como en la figura,

开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼

Con boca abierta Con los dientes Con la boca Con la boca junta
abierta y cerrada
ɑn iɑn uɑn üɑn
en in uen ün

ɑng iɑng uɑng iong

eng ing ueng

ong

2. 声母（五）：舌面后音“h” Consonante inicial 5: Consonante radical “h”

声母“h”发音时，舌面后部接近软腭，流出窄逢，软腭上升，堵塞鼻腔通路，
声带不颤动，气流从舌面后部和软腭形成的窄逢中挤出，摩擦成声。

39
 Al pronunciar, la consonante inicial“h", la parte posterior de la lengua se acerca al
paladar blando, hay poco flujo de aire, se eleva el paladar blando bloqueando las
fosas nasales, las cuerdas vocales no deben vibrar, el flujo de aire va desde el
espacio creado entre la parte posterior de la lengua y el paladar blando, el sonido
debe salir de esta fricción.

3. 轻声 Tono neutral
轻声不是汉语的第五个声调，而是在词语或句子中产生的音变现象，是四个
声调在一定条件下变成比原来的声调又轻又短的声调变体。如：
El tono neutral no es el quinto tono de Chino Mandarín, sino un fenómeno
fonológico que ocurre en palabras y oraciones, es una variante tonal en la que
cuatro tonos se vuelven más cortos y suaves en ciertas condiciones.

Papá 爸爸（bàbɑ）

Mamá 妈妈（māmɑ）

Gracias 谢谢（xièxie）

Nombre 名字（míngzi）

Amigo 朋友（péngyou）

Mi perro 我的狗（wǒdegǒu）

40
 “爸爸”中，第一个“爸”读原调，第二个“爸”读轻声。
En la palabra “爸爸” la primera sílaba se lee con el tono original y la segunda con
el tono neutral.
4. “一”的变调 Modificación de tono de“一”
（1）“一”后面的音节是第四声时，变读为第二声。如：
Si la sílaba luego de “一” tiene cuarto tono, se lee como segundo tono. Por
ejemplo,

一（yī）+致（zhì）→一（yí）+致（zhì）

一（yī）+对（duì）→一（yí）+对（duì）

一（yī）+个（gè）→一（yí）+个（gè）
（2）“一”后面的音节是第一、二、三时，变读为第四声。如：
Cuando la sílaba luego de “ 一 ” es la primera, segunda o tercera, se lee
como el cuarto tono. Por ejemplo,

一（yī）+根（gēn）→ 一（yì）+根（gēn）

一（yī）+心（xīn）→ 一（yì）+心（xīn）

一（yī）+生（shēng）→ 一（yì）+生（shēng）

一（yī）+同（tóng）→ 一（yì）+同（tóng）

一（yī）+举（jǔ）→ 一（yì）+举（jǔ）

语法 Gramática
1. 量词：在汉语中，表达某名词有多少数量的时候，需要在数词和名词间添加
量词，即“数词+量词+名词”。
Clasificador: En Chino Mandarín, cuando se quiere representar la cantidad de
algún sustantivo, se necesita poner un clasificador entre el número y el sustantivo,
seria así “numero + clasificador + sustantivo”.

41
 如：四口人。

*量词“口”：“口”作为量词时主要用于家庭成员的数量。
Clasificador “口” usado principalmente para referirse al número de miembros de
una familia.

如：你家有几口人？

她家有三口人：爸爸、妈妈和她。
·注意：用于某个家人时不可以用“口”，如不可以说“我有三口哥哥。”
Atención: Al referirse a algún familiar no se puede usar el clasificador “口”, por
ejemplo, no se puede decir “我有三口哥哥。” (Tengo tres hermanos mayores)

2．疑问词“吗” Pronombre interrogativo “吗”

用在陈述句末尾构成疑问句，表达疑问语气。通常希望获得对方肯定或否定
的回答。
Se usa al final de las oraciones declarativas para expresar el tono de
interrogación.Generalmente se espera recibir una respuesta positiva o negativa de
la otra parte.

如：他是你哥哥吗？

La respuesta puede ser “是，他是我哥哥” (Si, él es mi hermano mayor) y “不是，

他 不 是 我 哥 哥 ” (No, él no es mi hermano mayor) cualquiera de las dos
situaciones.

你是李雨吗？
La respuesta puede ser “是，我是李雨” (Si, yo soy Li Yu) y “不是，我不是李雨”
(No, yo no soy Li Yu) cualquiera de las dos situaciones.

3．疑问代词“几” Pronombre interrogativo “几”

“几”用来询问数量的多少，一般用来询问 10 以下的数字。“几”后一般有量词，
即“几+量词+名词”。
“几”se usa para preguntar sobre la cantidad. Generalmente se usa para pedir 10 o

42
 menos cantidad. Luego de “ 几 ” usualmente se escribe un clasificador, seria así
“Cuantos + Clasificador + Sustantivo”.

如：你家有几口人？

4．疑问代词“谁” Pronombre interrogativo “谁”

“谁”一般用来询问人。
“谁” Usualmente se usa para preguntar sobre la identidad de una persona.

如：他是谁？

谁是你哥哥？

谁是李雨？

5．连词“和” La conjunción “和”

两个或两个并列的成分用连词“和”连接，表示一种并列关系。
La conjunción" 和 " se usa, generalmente, para unir dos o más de dos partes
paralelas que indica una relación paralela.

如：我家有三口人，爸爸、妈妈和我。

李雨和吴月是我朋友。

练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer

我家 你家 朋友家 李先生家 王小姐家 四口人

我和哥哥 爸爸和妈妈 我和小狗

是吗 不是吗 对吗 不对吗 好吗 不好吗

好人 好哥哥 好爸爸 好妈妈

明白吗 不明白 什么意思

43
我爱你！ 你爱他。

我爱爸爸和妈妈。 你爱我吗？

你是谁？ 这是谁？

你朋友是谁？ 吴小姐是谁？

谁是王多多？ 谁是李先生？ 谁是你哥哥？

你明白吗？ 你明白不明白？

你有小狗吗？ 你有哥哥吗？

你家有几口人？

这是什么意思？

有意思！ 很有意思！ 他很有意思。

2. 情景问答选择 Elige la respuesta segun la situación

（1）A: ___是你哥哥？

B: 这是我哥哥。

A 谁 B 什么 C 吗

（2）A: 你家有___口人？

B: 我家有五口人。

A 几 B 什么 C 谁

（3）A: 她明白__明白？

B: 她不明白。

A 吗 B 不 C 对

44
（4）A: 你家有四口人___？

B:对，我家有四口人。

A 吗 B 不 C 对

（5）A: 你家有几口人？

B:我家有四口人，爸爸、妈妈、哥哥___我。

A 不 B 和 C 什么

3. 选字填空 Elige el caracter correcto y rellena el espacio

爸爸___妈妈 A 哥

___白 B 狗

几___人 C 不

小___ D 和

___是 E 爱

哥___ F 口

我___你 G 家

你___ H 明

4. 听录音标声调 Escucha la grabación y escribe el tono correcto

tongxue meili qiɑnjin fujiɑn xingfu zengjiɑ weixiɑo

shɑnfeng xiɑngfen liɑngxin weiyɑn peixun guɑnyuɑn

duɑnjue wɑijiɑo bɑiling kongqi cengci jiɑnghe

wennuɑn wuyɑ erhuɑ huɑnghun hengliɑng fengkuɑng

45
5. 听录音写出缺失的音节 Escucha la grabación y escribe las sílabas faltantes
w__x__ y__z__ h__j__ s__c__ w__b__ d__y__

__uɑn__ou __ing__ɑi __iɑo__ou __iɑ__eng

__i__i __uɑi__e __e__e

m__ __iɑo __uɑ b__ k____x____
f____ __ì x____w___ __iong k____

6. 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

(1) ______ (2)______ (3)______ (4) ______ (5)______ (6)_____

46
E

47
 第五课 你爸爸做什么工作?

Lección 5 ¿En qué trabaja tu papá?

课文 Texto

李雨：你爸爸做什么工作？
吴月：我爸爸是医生。
李雨：你妈妈呢？
吴月：我妈妈是老师。
李雨：你妈妈在哪儿工作？
吴月：在我们学校。看，那是我妈妈。

生词 Palabras Nuevas

1. 做 (zuò) V hacer

2. 工作 (gōng zuò) V/N trabajo

3. 医生 (yī shēng) N médico

4. 呢 (ne) Pt. palabra interrogativa

5. 老师 (lǎo shī) N profesor

6. 在 (zài) Prep. en

7. 哪儿 (nǎr) PrI dónde

8. 学校 (xué xiào) N escuela

9. 看 (kàn) V mirar

10. 那 (nà) Pr. esa

48
课堂用语 Palabras para la clase

作业 (zuòyè) tarea

第……页 (dì……yè) pagina número...

语音 Fonéticos
1. 儿化 Pronunciación del sufijo“儿”(er)
“儿化”是指一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。韵母 er 和
它前面的韵母结合起来，使这个韵母发音时带有卷舌色彩。儿化后两个音节
变为一个音节，表现在汉字上是两个汉字发一个音节。如：
“儿化” se refiere a un fenómeno fonológico que le agrega colorido al final de una
sílaba. er se junta con el final de la sílaba, y se usa al pronunciar para hacerlo de
manera más colorida. Las dos sílabas que van luego de er se convierten en una,
quiere decir que al escribir los caracteres estos dos caracteres se pronuncian como
uno.
花儿 huār
活儿 hóur
头儿 tóur
信儿 xìnr

2. 声母（四）：zh、ch、sh、r
zh、ch、sh、r 是一组翘舌音，是由翘起的舌尖和硬腭前部配合而发音的。发
zh、ch 时，舌尖要先和硬腭接触，然后打开一条缝隙让气流通过，发 zh 时没
有强烈的气流呼出，而发 ch 时呼出的气流很强。发 sh 时，舌尖不要与硬腭
接触，要始终保持一条缝隙。与 sh 不同，在发 r 时声带要振动。如：
zh, ch, sh, r son un grupo de sonidos inclinados, se les llama así porque se usa
la punta de la lengua y el paladar unidos para crear el sonido. Para pronunciar zh
y ch, la punta de la lengua debe primero estar en contacto con la parte dura del

49
paladar, de ahí abrir un pequeño espacio para dejar pasar el aire, para pronunciar
zh no se necesita un flujo de aire muy fuerte, pero para pronunciar ch el flujo de
aire debe ser fuerte. Para pronunciar sh, la lengua no debe estar en contacto con
la parte dura del paladar, desde el comienzo debe haber un pequeño espacio.
Cuando se pronuncia r no es igual a sh , las cuerdas vocales deben estar
vibrando.

Profesor 老师（lǎoshī） Comer 吃饭（chīfàn） Treinta 三十（sānshí）

Cumpleaños 生日（shēngrì） Agua caliente 热水（rèshuǐ）

Saber 知道（zhīdào） Conocer 认识（rènshi）

Taxi 出租车（chūzūchē） Hervir / cocinar 煮熟（zhǔshú）

50
3. 不一样的“i” Las “i”diferentes
汉语里“i”有三个不同的发音，就像不同的人穿了同样的衣服。
En Chino Mandarín, hay 3 diferentes pronunciaciones de i, como si tres personas
diferentes usaran la misma ropa.

（1）z、c、s 后面的 i，发 [ɿ]

Cuando la i va luego de z,c,s. Se pronuncia [ɿ]
发“四”这个音时，后面可延长的部分就是[ɿ]了。发音时，舌尖前伸接近上
齿背，气流通路虽狭窄，但气流经过时不发生摩擦，唇形不圆。如：
Al pronunciar “四”cuatro, la parte final de la pronunciación seria más larga y
seria [ɿ]. Al pronunciar la punta de la lengua se debe extender cerca de la parte
trasera se los dientes superiores, el paso del aire es estrecho, pero no causa
fricción y la forma de la boca no es redonda. Por ejemplo:

Carácter 字 zì Hijo 子 zǐ Cuatro 四 sì Palabra 词 cí

（2）zh、ch、sh、r 后面的 i，发[ʅ]

Cuando la I esta detrás de zh,ch,sh,r se pronuncia [ʅ]
发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，气流通路虽狭窄，但气流经过时不发生
摩擦，唇形不圆。发“是”这个音时，后面可延长的部分就是[ʅ]了。如：
Al pronunciar, la punta de la lengua esta cerca de la parte frontal del paladar,
el flujo de aire es estrecho, pero no causa fricción y la forma de la boca no es
redonda. Al pronunciar “是”，la parte final de la pronunciación seria más
larga y como [ʅ]. Por ejemplo,

Ser 是 shì Diez 十 shí Sol 日 rì Solo 只 zhǐ Comer 吃 chī

（3）除上面两种情形外的其它 i，都读[i]
Aparte de los dos casos mencionados arriba todos se leen [i]

Cuantos 几 jǐ Siete 七 qī Oeste 西 xī Uno 一 yī

51
 Tú 你 nǐ Casa 家 jiā Amor 爱ài Bella 美 měi

韵母“i” Final con “i"

韵母 Final i [i] i [ɿ] i [ʅ]
z、c、s zi ci si
zh、ch、sh zhi chi shi
j、q、x y otros ji qi xi ɑi xie yi
和其它 diɑn liɑng

语法 Gramática

1．疑问助词“呢” Auxiliar interrogativo “呢”

用“呢”的缩略问句一般由“代词/名词+呢”组成，用来询问上文提到过的情况。
Una pregunta abreviada con “呢” se forma añadiendo “呢” directamente después
de un pronombre o sustantivo. No obstante, el significado de la pregunta debe
estar claramente indicado en la oración previa. Se usa para preguntar sobre las
situaciones mencionadas anteriormente.

如：我家有四口人，你家呢？（=你家有几口人？）

我很好，你呢？（=你好吗？）

我有小狗，你呢？（=你有小狗吗？）

2．介词“在”及动词“在” Preposición “在” y verbo“在”

（1） “在”作介词时，“在+地点”构成介词短语表示动作或行为发生的位置。
“在”como preposición, “在 + lugar” es la estructura de la preposición que
representa alguna acción o el lugar donde ocurre un comportamiento.

如：我在学校工作。

（2）“在”作动词时，“在+地点”作句子的谓语，表示人或事物的所在地点。
52
 “在”cuando se usa como verbo, “在 + lugar” se usa como el predicador de la
oración, representa la locación de una persona u objeto.

如：我在学校。

3．疑问代词“哪儿” Pronombre interrogativo “哪儿” (dónde)

“哪儿”用来询问地点。
“哪儿” se usa para preguntar sobre una locación específica.

如：他在哪儿？

爸爸，你在哪儿？

你妈妈在哪儿工作？

练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer

在哪儿 在学校 那是 这是 你学校 他学校 我们学校

做作业 写作业 第九页 看医生 听老师说 看老师写

好老师 好医生 好学校 好工作

你在哪儿工作？ 你家在哪儿？

你朋友在哪儿？ 你学校在哪儿？

王老师在哪儿？ 李医生在哪儿？

他哥哥在学校工作。

老师，有什么作业？ 作业在第几页？

我爸爸是医生。 我朋友不是老师。

我爸爸是医生，你爸爸呢？

53
你好吗？我很好。你呢？

这是我爸爸。 那是我妈妈。

这是我家。 那是我哥哥家。

2. 情景问答选择 Elige la respuesta segun la situación

（1）A: 你哥哥在哪儿？

B:我哥哥在____。

A 学校 B 朋友 C 工作

（2）A: 你爸爸在_____工作？

B: 我爸爸在学校工作。

A 什么 B谁 C 哪儿

（3）A: 我妈妈是老师，你妈妈___?

B: 我妈妈是医生。

A 吗 B呢 C 哪儿

（4）A: ___是谁？

B:那是我朋友。

A 这 B我 C 那

（5）A:你哥哥___什么工作？

B:我哥哥是医生。

A 做 B是 C 爱
54
（6）A: 老师___学校吗？

B:对，老师在学校。

A 在 B 不在 C 是

3. 选字填空 Elige el caracter correcto y rellena el espacio

医___ A 师

学___ B 工

老___ C 业

做___ D 校

作___ E 生

第三___ F 什么

___作 G 页

4. 听录音标声调 Escucha la grabación y escribe el tono correcto

yisheng yiyuɑn nɑr xuexiɑo kɑnjiɑn nɑshi gongzuo meiyou zuoye

fɑguɑn hushi heshui qingzuo xihuɑn pingguo jinniɑn jintiɑn tiɑnqi

xingqi niɑnling shengri mingtiɑn tongxue xuesheng erzi gongqiɑo

5． 听录音写出缺失的音节 Escucha la grabación y escribe las silabas faltantes

__i__eng __ ɑn__iɑn __i__uɑn

__ɑr __ue__iɑo __ɑ__i __ong__uo

f__c__ h__sh__ h__ch__ q__z__ x__h__

p__ t__ j__ n__ j__ t__ __in__i

__iɑn__ing __eng__i __eng__iɑn __ong__ue __ue__iɑng

55
6． 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta
(1) ______ (2)______ (3)______ (4) ______ (5)______

56
 第六课 你喜欢吃什么

Lección 6 ¿Qué te gusta comer?

课文 Texto

王多多：李雨，你好，请坐。
李 雨：谢谢。
王多多：你喝茶吗？
李 雨：谢谢，我不喝茶，我喝水。
王多多：请喝水。你喜欢吃什么水果？
李 雨：我喜欢吃苹果。

生词 Palabras Nuevas

1. 坐 (zuò) V sentarse

2. 喝 (hē) V beber

3. 茶 (chá) N té

4. 水 (shuǐ) N agua

5. 喜欢 (xǐ huɑn) V gustar

6. 吃 (chī) V comer

7. 水果 (shuǐ guǒ) N fruta

8. 苹果 (píng guǒ) N manzana

语音 Fonéticos
1. 声母表（按发音部位排列）
57
 Cuadro de consonantes iniciales ( Según la posición de la pronunciación)
双唇音 Sonido bilabial b p m

唇齿音 Sonido labio dental f

舌尖前音 Sonido dental z c s
舌尖中音 Sonidos alveolar d t n l
舌尖后音 Sonido de punta zh sh ch r
de la lengua
舌面前音 Sonidos de lengua j q x
anteriores
舌面后音 Sonidos de lengua g k h
posteriores

2. 韵母表 Cuadro de finales

单韵母 Finales simples ɑ o e i u er
复韵母 Finales complejas ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe
鼻音韵母 Finales de sonidos ɑn en in un ün ɑng eng
nasales
ing ong

3. 声调 Tonos
Primer tono 第一声（55）
Segundo tono 第二声（35）
Tercer tono 第三声（214）
Cuarto tono 第四声（51）

4. 声韵拼合表 Cuadro total de consonantes iniciales y finales.

58
语法 Gramática

用“请”的祈使句 Oraciones imperativas con “请”

“请+动词”是建议或希望对方做某事的礼貌表达。
“请+verbo” sugiere o desea de manera cortés y educada que la otra parte realice una
acción.

如：请坐！

请喝茶！

请吃水果！

59
练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer

请坐 请喝水 请喝茶 请吃水果

很喜欢 不喜欢 喜欢吗

喝不喝 吃不吃 好吃 好喝 好看 好听

你喜欢吃苹果吗？ 你喜欢喝茶吗？

你喜欢吃什么？ 你喜欢喝什么？

你喜欢吃什么水果？ 你喜欢喝什么茶？

你坐哪儿？ 我们在哪儿喝茶？

2. 对划线部分提问 Escribe una pregunta relacionada con la parte subrayada

（1）他是我哥哥。

（2）我在学校。

（3）我叫李雨。

（4）我家有四口人。

（5）我爸爸是医生。

（6）我喜欢吃苹果。

60
（7）她喜欢喝茶。

（8）我喝水。

（9）我妈妈在学校工作。

（10）我不明白。

3. 选词填空 Elige el caracter correcto y rellena el espacio

A 喜欢 B 老师 C 喝 D 好吃 E 坐 F 好看

（1）我 吃苹果。

（2）我爸爸是 。

（3）请 水。

（4）苹果很 。

（5）你 哪儿？

（6）我妈妈很 。

4. 对话匹配 Elige la opción correcta para formar un diálogo

（1）你喜欢吃什么？ （ ） A、谢谢。

（2）你喜欢喝什么？ （ ） B、我也喜欢。

（3）请坐。 （ ） C、我喜欢苹果。

（4）苹果好吃吗？ （ ） D、喝茶。

（5）我喜欢喝茶。 （ ） E、很好吃。

61
5. 听录音，看图片判断对错 Escucha la grabación y determina el error

6. 听录音，选择正确图片 Escucha la grabación y elige la figura correcta

A B C

62
 D E

63
 第七课 你今年多大了

Lección7 ¿Cuántos años tienes?

课文 Texto

李明：你女儿今年多大了？
朋友：我有两个女儿，大女儿二十二岁，小女儿十八岁。
李明：你小女儿是学生吗？
朋友：她是学生。你儿子多大了？
李明：他十九岁。他们同学都是十八岁、十九岁。

生词 Palabras Nuevas

1. 今年 (jīn nián) N este año

2. 多 (duō) A mucho

3. 大 (dà) A grande,mayor

4. 了 (le) Pt. representa cambio o una nueva situación

5. 两 (liǎng) Nu. dos

6. 个 (gè) Clas. clasificador

7. 女儿 (nǚ ér) N hija

8. 岁 (suì) N años (edad)

9. 小 (xiǎo) A pequeño,menor

10. 学生 (xué sheng) N estudiante

11. 儿子 (ér zi) N hijo

64
 12. 同学 (tóng xué) N compañero de estudios

13. 都 (dōu) Adv. todos

语法 Gramática
1．“了”表示情况的变化 “了” representa cambio en la situación
表示新情况或者变化，用在句末。
La nueva situación o cambio, se usa al final de una oración.

如：我今年二十四岁了。

你哥哥今年多大了？

我好了。（Antes estaba enfermo, ahora no.）

2． “多+大”表示疑问 “多+大” Pregunta

用于询问年龄，在句中表示疑问。
Se usa para preguntar por la edad.

如：你今年多大了？

吴老师多大了？
3．数词“两” Numeral “两”
“二”在量词前需变化为“两”。
cuando“二”(dos) se usa como clasificador se debe cambiar a “两”.

如：我家有两口人。

他有两个女儿。

我有两个哥哥。
4．“都”：表示总括，所扩对象放在“都”前面。
“都” significa todos, se coloca antes del verbo.

如：我们都是老师。

65
 他们都在学校。

我们都是学生，都是十八岁。

练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer

今年 这一年 那一年

两岁 两年 两个苹果 两个学生

三个儿子 我儿子 你女儿 他同学 我学生

很多 很大 好学生 大女儿 小儿子

我是老师，你们是学生。

你们是同学。 我有很多学生。

你多大了？ 你几岁了？ 我二十二岁。

我们都喜欢喝茶。 他们都在学校工作。 他们都是我同学。

我喜欢吃大苹果。

2. 选词填空 Elige la palabra y llena el espacio

A 了 B 都 C 两 D岁 E 女儿 F 儿子

（1）他们 是同学。

（2）她是你 吗？

（3）今年你多大 ？

（4）看，他们 个是我 。

（5）我 18 了，很大了。

66
3. 对话匹配 Elige la opción correcta para formar un diálogo

（1）今年你多大了？ （ ） A、是的。

（2）他们都是你的学生吗？ （ ） B、她是老师。

（3）你有几个女儿？ （ ） C、很高兴认识你。

（4）这是我儿子的同学。 （ ） D、二十岁了。

（5）你小女儿做什么工作？ （ ） E、两个。

4. 听录音，看图片判断对错 Escucha la grabación y determina el error

67
5. 听录音，选择正确图片 Escucha la grabación y elige la figura correcta

A B C

D E

1
1
2
2
3
3
4
4
4
5

6. 听对话，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la figura correcta

A B C

A B C

68
3

A B C

A B C

A B C

69
 第八课 今天几月几号

Lección 8 ¿Qué día es hoy?

课文 Texto

李 雨：今天几月几号？
王多多：四月十四号。不对，昨天是四月十四号，今天
是四月十五号。
李 雨：今天星期几？
王多多：星期六。
李 雨：明天是我的生日，来我家，好吗？
王多多：太好了！

生词 Palabras Nuevas

1. 今天 (jīn tiān) N hoy día

2. 月 (yuè) N mes

3. 号 (hào) N número

4. 昨天 (zuó tiān) N ayer

5. 星期 (xīng qī) N semana

6. 明天 (míng tiān ) N mañana

7. 的 (de) Pt. partícula estructural

8. 生日 (shēng rì) N cumpleaños

9. 来 (lái) V venir

70
 10. 太 (tài) Adv. muy

语法 Gramática
1．日期的表达：年、月、日/号、星期 Fecha y días de la semana
汉语中日期的写法和读法都是从大到小。年要分别读出每个数字，再加上
“年”；月、日要读出整个数字，再加上“月”“日/号”，“号”一般用在口语中。
星期的读法是“星期”加上数字。如“2018 年 7 月 8 号，星期四”读法是“èr línɡ
yī bā nián qī yuè bā hào xīnɡ qī sì”。
En chino, la escritura y la pronunciación se deben ordenar en función de la
duración (de mayor a menor). Las cuatros cifras que configuran los años se leen
de forma separada añadiendo al final “年”, las fechas se forman combinando un
número cardinal con “ 月 ”“ 日 / 号 ”.El " 号 " generalmente se usa en el lenguaje
hablado. Los días de la semana se forman añadiendo un número cardinal con “星
期”. Por ejemplo: “2018 年 7 月 8 号，星期四”leer como “èr línɡ yī bā nián qī yuè
bā hào xīnɡ qī sì”.

如：明天是 2014 年 5 月 11 日。

今天几号？星期几？ 今天 4 月 2 号，星期三。

2．名词谓语句 Oraciones con predicado nominal

一般用来表达年龄、时间、日期等，谓语部分用名词性成分充当。
Generalmente se usa para expresar edad, hora, fecha, etc., la parte nominal se usa
como un predicado.

如：我二十岁。

今天十月一号。

昨天星期三。

71
3．结构助词“的” Partícula estructural "的"
用“的”表示一种所属关系，即“某人的某物” alguien+的+algo，“的”后面的名
词是指人际关系的名词或亲属称谓时，可省略。
Se usa “ 的 ” para indicar una relación de posesión, sería "Alguien+ 的 +algo".
Cuando el nombre o sustantivo colocado después de "的" se refiere al pariente, se
puede omitir “的”.

如：我的生日

他的学生

我爸爸、我妈妈、我哥哥

4．用“......, 好吗？”的疑问句 Preguntas con“......, 好吗？”

用“......, 好吗？”构成的疑问句通常用于提出建议和征求别人的意见。
La estructura“......, 好吗？”se utiliza habitualmente para hacer sugerencias o
pedir una opinión.

如：明天我们去学校看书，好吗？

我吃这个苹果，好吗？
表达肯定的回答时一般用：“好！”、“太好了！”。
Para responder afirmativamente se puede utilizar las siguientes expresiones:
“好！”、“太好了！”.

5．程度副词“太” El adverbio de grado “太”

副词“太”表示程度深的意思。“太”常和“了”连用，但否定句不用“了”。
El adverbio “太” indica un grado profundo. “了” a menudo se usa al final de la
oración con “太” . Su forma negativa no necesita “了”.

如：太好了。

太晚了。

我今天不太高兴。
72
练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer

今天 昨天 明天 星期天/星期日 这个月 明年

九月六号 四月十四号 我的生日 好朋友的生日

来我家 来学校

太好了 太多了 太高兴了 太晚了 太早了 太大了 太小了

今天是谁的生日？ 这是谁的小狗？

我的生日是明天。 昨天是我哥哥的生日。

我的苹果很大。

星期天来我家，好吗？ 星期日来我家喝茶。

我今天太高兴了。 太谢谢你了。

对不起，我来晚了。

明天你来不来？ 昨天他来了吗？

明年是 2020 年。

2. 选词填空 Elige la palabra para rellenar el espacio

A 今天 B 生日 C 来 D太 E 星期 F 的

（1）明天是 六，我不工作。

（2） 是一月十四号。

（3）昨天是我的 。

（4）这是谁 苹果？

73
（5） 好了！

（6） 我家，好吗？

3. 对话匹配 Elige la opción correcta para formar un diálogo

（1）今天星期几？ （ ） A.是的。

（2）昨天是四月十四号吗？ （ ） B.我的。

（3）明天我生日，来我家，好吗？（ ） C.三月九号，是我生日。

（4）明天几月几号？ （ ） D.星期三。

（5）这是谁的茶？ （ ） E.太好了。

4. 根据图片写句子 Escribe una oración de acuerdo a las figuras

（1）

（2）

（3）

74
（4）

（5）

5. 听录音，看图片判断对错 Escucha la grabación y determina el error

（1）

（2）

（3）

75
 （4）

（5）

6. 听录音，选择正确图片 Escucha la grabación y elige la figura correcta

A B C

D E
（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

76
7. 听问句，选答案 Escucha la pregunta y elige una respuesta

A 十二个月 B 不，我不喜欢吃苹果 C 明天我不工作

D 今天是五月一号 E 今天星期五

（1）_____ （2）_____ （3）______ （4）_____ （5）______

77
 第九课 现在几点

Lección 9 ¿Qué hora es?

课文 Texto

（打电话）
李 雨：喂，多多，你在做什么？
王多多：我在吃饭呢。
李 雨：现在几点了？
王多多：现在十二点零五分。
李 雨：十二点半我们去看书，好吗？
王多多：好的，二十分钟后我去你家。

生词 Palabras Nuevas

1. 打电话 (dǎ diàn huà) VC llamada telefónica

2. 喂 (wèi) Exc hola

3. 在 (zài) Adv. estar

4. 吃饭 (chī fàn) VC comer

5. 呢 (ne) Pt. palabra interrogativa

6. 现在 (xiàn zài ) N ahora

7. 点 (diǎn) Clas. hora

8. 分 (fēn) Clas. minuto

9. 半 (bàn) Nu. medio

78
 10. 去 (qù) V ir

11. 书 (shū) N libro

12. 分钟 (fēn zhòng) N minuto

13. 后 (hòu) Prep. después

语法 Gramática
1．叹词“喂” La interjección “喂”
给某人打电话或者接听别人电话开头时的常用语。例如：
Se usa cuando se hace una llamada telefónica o se contesta la llamada de alguien.
Por ejemplo:

如：喂，李老师在家吗？ 他不在家，去学校了。

喂，你是张小姐吗？ 对，您是？

喂，你在做什么呢？ 我在看书呢。

2．“在......呢”表示动作正在进行 El aspecto progresivo de una acción

动词前边加上副词“在”，或者句末用语气助词“呢”表示动作正在进行。
Para indicar una acción en progreso, cualquiera de los adverbios “ 在 ” debe
ponerse antes del verbo o “呢” siempre va al final de la oración.
如：

Sujeto 在 VO （呢）

我 在 看书 呢。

你 在 做什么 呢？

李雨 在 打电话。

79
*没（在）+ 动词/动词词组 表示否定，句尾不能用“呢”。
没（在）+ verbo/frase verbal se usa como forma negativa, y al final de la oración no
se puede utilizar “呢”.

如：我没在吃饭。

他们没在工作。

他没看书。

3．时间的表达 La expresión de la hora

汉语表达时间的时候要用“点、”“分”，遵循由大到小的顺序。用“点”来表示
整点。
En chino, se usa “点““分“ para indicar la hora y ordenar de mayor a menor. “点”
expresa en punto.

如：9：00 九点

11：00 十一点

2：00 两点
·注意：在表达 2：00 时，我们说“两点”，不说“二点”。
NOTA: cuando son las dos en punto, decimos “两点”， no se utiliza “二点”.
当不是整点的时候要用到“分”，格式是 “......点.......分”。例如：
Cuando no es la hora en punto, usamos “分”（minuto), su forma es “.......点........
分”.

如：11：10 十一点十分

2：05 两点零五分
·注意：如果分钟部分在 10 分以内，读数时要读出“零”，如“三点零八分”。
Atención: Si la parte de los minutos es menor a 10, al leerlo se lee con " 零"
(cero), por ejemplo “三点零八分”.

5：30 五点三十分（五点半）

80
 ·注意：在表达“五点三十分时”，我们一般说“五点半”。
Atención: Al querer representar "cinco y treinta", usualmente decimos "五点半" .
如果区分上午或者下午，一般格式是“上午......点（........分），下午......点（......
分）”。例如：
Para distinguir si es en la mañana o en la tarde, su forma “上午.....点（.....分） o
下午.....点（......分）”. Por ejemplo:

如：8：00am 上午八点

2：10pm 下午两点十分

4．时间词作状语 Palabras de tiempo como modificador adverbial

时间词在句子中做状语，可以放在主语后边，也可以放在主语前面。例如：
Las palabras de tiempo en la oración hacen de modificador adverbial, estas
palabras de tiempo se pueden colocar antes y después del sujeto, cuando van
antes del sujeto enfatizan el tiempo.
如：

Sujeto Palabra de tiempo Predicado

妈妈 六点 做饭。

李老师 上午八点 去学校。

我 星期一 去北京。

或：

Palabra de tiempo Sujeto Predicado

七点 我 吃饭。

中午十二点 我们 回家。

下午五点 他们 去看电影。
81
5．名词“后” Nombre “后”
名词“后”表示现在或者所说的某个时间以后的时间。
“后” representa después de un cierto tiempo.

如：五点后 40 分钟后 星期三后

你几点去工作？ 八点后。

十五分钟后我去你家。

6．电话号码的表达法 Forma de representar el número telefónico

在汉语中，读电话号码时要一个一个数字读，不按照正常的读数法读。数字
“1”在口语读数时一般变为“yāo”。
En el Chino Mandarín, al leer un número de teléfono se lee número por número,
no se lee de la manera normal. El número“1”al leerlo de manera oral usualmente se
lee “yāo".
如：13498000726

读法 Manera de leer： yāo sān sì jiǔ bā líng líng líng qī èr liù

982203159

读法 Manera de leer： jiǔ bā èr èr líng sān yāo wǔ jiǔ

练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer

打电话 吃饭 现在 去年 2020 年后

去哪儿 去学校 去同学家 去看书 去吃饭 去喝茶

几分钟 二十分钟后 两点零五分 四点五十分 三点半

在喝茶 在吃水果 在工作 在打电话 在吃饭

82
你在做什么呢？ 我在写作业呢。 我妈妈在打电话。

现在几点了？ 现在两点半。

十二点半后我们去喝茶。 三十分钟后我们去学校看书。

喂，你好，请问，你是谁？

去年是 2018 年。

2. 选词填空 Elige la palabra y llena el espacio

A 打电话 B 分钟 C 分 D喂 E 后 F 吃饭

（1） ，你好，你是谁？

（2）你在和我说吗？ 对不起，我在 呢。

（3）现在很晚了，我们几点吃饭？ 八点 ，好吗？

（4）现在九点零五 了。

（5）十五 后我们去吃饭，好吗？

（6）你在做什么？ 我在 呢。

3. 对话匹配 Elige la opción correcta para formar un diálogo

（1）喂，你好，你是谁？ （ ） A 十二点了，很晚了。

（2）现在几点了？ （ ） B 李雨在学校呢。

（3）喂，你好，请问李雨在吗？（ ） C 我去学校。

（4）七点半来我家，好吗？ （ ） D 好的。

（5）你去哪儿？ （ ） E 我是吴月。

4. 根据图片写句子 Escribe una oración de acuerdo a las figuras

83
（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

84
5. 听录音，看图片判断对错 Escucha la grabación y determina el error

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

6. 听录音，选择正确图片 Escucha la grabación y elige la figura correcta

A B C

85
 D E

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

7. 听句子，推断答案 Escucha la oración e infiere la respuesta

例如：现在是两点十五分。 问：三十分钟后是几点？

2:45
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）

86
 第十课 你什么时候回家

Lección 10 ¿Cuándo vuelves a casa?

课文 Texto

李 雨：你什么时候回家？
王多多：上午十点。
李 雨：中午十二点我们去饭店吃饭，好吗？
王多多：对不起，中午我和妈妈去吃饭，下午我和朋友
去看电影。我们晚上去吃饭，好吗？
李 雨：太好了。

生词 Palabras Nuevas

1. 时候 (shí hou) N cuándo

2. 回 (huí) V volver

3. 上午 (shàng wǔ) N mañana

4. 上 (shàng) N arriba

5. 中午 (zhōng wǔ) N al mediodía

6. 中 (zhōng) N medio

7. 饭店 (fàn diàn) N restaurante

8. 和 (hé) Prep. con

9. 下午 (xià wǔ) N tarde

10. 下 (xià) N abajo

87
 11. 电影 (diàn yǐng) N película

12. 晚上 (wǎn shàng) N noche

语法 Gramática
连动句：去+地方+做什么
Oraciones con una serie de predicado verbal: ir+ lugares +qué hacer
谓语由两个或两个以上的动词组成，后面的动词表示前一个动词的目的。第
一个动词后面表示地点的宾语有时候可以省略。
El predicado se compone de dos o más verbos, el orden de las acciones se decide
según el tiempo en que ocurren. El objeto después del primer verbo, que indica
el lugar, se puede omitir.
如：

Sujeto Verbo 1 Objeto 1 Verbo 2 Objeto 2

我 去 学校 看 书。

李老师 去 饭店 吃 饭。

我和朋友 去 看 电影。

练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer

什么时候 中午的时候 上午的时候

吃饭的时候 工作的时候 回家的时候

上个星期 下个星期 上个月 下个月

回家 回学校 大饭店 书店

上午十点半 中午十二点零五分 下午七点 晚上九点

88
看电影 好电影 今年的电影

昨天晚上 今天上午 明天中午

我们什么时候去看电影？ 你什么时候来我家？

中午我和妈妈去饭店吃饭。 晚上我和同学去看电影。

下个星期是我的生日。 上个月是我爸爸的生日。

我工作的时候不吃饭。 我吃饭的时候不看书。

我晚上八点后不喝茶。

2. 选词填空 Elige la palabra y llena el espacio

（一）

A 来 B 去 C 回

（1）今天星期六，我不 学校工作。

（2）下午六点了，我 家。

（3）我在王多多家吃饭，你 吗？

（4）明天是李雨的生日，在他家有一个 party，我去，
你 不 ？

（5）你 哪儿？你不 家吗？

（6）你在哪儿？我们不是说了 6 点看书吗？我在学校了，你不 吗？
（二）

A 时候 B 饭店 C 电影 D回 E 上午 F 和

（1）你什么 来学校？

（2）十二点了，我们去 吃饭，好吗？

（3）我今天 朋友去哥哥家。

（4）我晚上八点 家。

89
（5）你什么时候回家？你去学校一个 了。

（6）—你在做什么呢？

—看 呢。

3. 对话匹配 Elige la opción correcta para formar un diálogo

（1）你什么时候回家？ （ ） A、我在吃饭。

（2）现在几点了？ （ ） B、下午五点。

（3）我们去看电影，好吗？ （ ） C、我在饭店。

（4）你在做什么呢？ （ ） D、三点了。

（5）你在哪儿？ （ ） E、太好了。

4. 听录音，看图片判断对错 Escucha la grabación y determina el error

90
 4

5. 听录音，选择正确图片 Escucha la grabación y elige la figura correcta

A B C

D E

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

91
6. 听录音，选择答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

A 十二点 B 今天是十二月二十五号 C 没关系

D 我星期五回家 E 我和妈妈吃饭

（1） （2） （3） （4） （5）

92
 第十一课 我的杯子在桌子上吗

Lección 11 ¿Mi taza está encima de la mesa?

课文 Texto

王多多：吴月，我的杯子在哪儿，你看见了吗？
吴月：在你的桌子上呢！
王多多：桌子前面、后面、上面、下面我都看了，没有。
吴月：看，在你椅子下呢。什么东西在你杯子里？

生词 Palabras Nuevas

1. 杯子 (bēi zi) N taza

2. 看见 (kàn jiàn) V mirar

3. 桌子 (zhuō zi) N mesa

4. 前面 (qián miɑn) N adelante

5. 后面 (hòu miɑn) N detrás de

6. 椅子 (yǐ zi) N silla

7. 东西 (dōng xi) N cosa

8. 里 (lǐ) N adentro

93
语法 Gramática
1． 方位词表示法 Manera de representar posición
汉语中“方位词+面”表达某一方位平面，表示某物/人的某一位置可用句子“某
物/人+在+某物/人+方位词+面”。
En Chino Mandarín "Palabras de posicion + ubicación en plano" representa
alguna ubicación en un plano, para presentar la ubicación de algo/alguien, se
puede usar la estructura "algo/alguien + 在 + algo/alguien + sustantivo de
posicion + ubicación".

如：苹果在桌子上面。

我的杯子在椅子下面。

李雨在我前面。

2. “了”表示发生或完成 “了” denota la finalización de una acción

“了”用在句尾。
“了” se aparece al final de la oración.

如：我去医院了。

他去学校看书了。
“了”用于动词后一般带宾语，且动词后的宾语前面一般要有定语，如数量词
或形容词、代词等。

Si “了” se usa después del verbo, generalmente lleva un objeto, además hay un

modificador del objeto, el modificador puede ser cantidad, pronombre o un

adjetivo.

如：我喝了很多水。

这个星期他看了很多书。

你看见了几个人？
94
 上述两种用法的“了”的否定形式是：没 + 动词（+宾语），“了”要去掉。
La forma negativa : 没 + V （+ Objeto）, y eliminado el “了”.

如：他没去学校。

我没吃。

我没看见张先生。

练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer

杯子里 一杯茶 两杯水 茶杯 水杯 一个茶杯

桌子上面 椅子下面 在杯子前面 在老师后面

七点前 十分钟前 八点半后 五分钟后

好东西 吃东西 喝东西

你看见我的杯子了吗？ 我没看见你的杯子。

你的杯子里有水吗？ 我的杯子里没有水，有茶。

什么东西在你的桌子上？ 是我的小狗。

你前面坐的是谁？ 是我的好朋友小李。

老师坐在椅子上。

你的杯子在桌子上呢。

2. 对话匹配 Elige la opción correcta para formar un diálogo

（1）星期天下午你做什么？（ ） A. 星期四

（2）今天星期几？ （ ） B. 在家看书

（3）你看，前面的人是谁？ （ ） C. 在后面
95
（4）你看见我哥哥了吗？ （ ） D.是李老师

（5）你的小狗在哪儿？ （ ） E. 在家里

3. 选词填空 Elige la palabra y llena el espacio

A. 椅子 B. 看见 C. 上 D. 东西 E. 打电话

（1）桌子（ ）的东西都是你的？

（2）请问你（ ）我的书了吗？

（3）（ ）上是谁的小狗？

（4）我妈妈在和她的朋友 （ ）。

（5）您的杯子里有什么（ ）？

4. 听录音，判断对错 Escucha la grabación y determina el error

96
 4

5. 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

A B C

A B C

A B C

A B C

97
 5

A B C

A B C

6. 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

A B

C D E

7. 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

98
（1） A. 昨天晚上 B.下午 C.昨天下午

（2） A. 王老师 B.李小姐 C. 王小姐

（3） A. 5:00 B. 17:00 C. 15:00

（4） A. 苹果 B. 茶 C. 水

（5） A.李医生 B. 李医生的学生 C. 张小姐

99
 第十二课 星期天你做什么

Lección 12 ¿ Que vas a hacer el domingo?

课文 Texto

李雨：星期天你做什么？
王多多：上午学习汉语，中午做菜，下午睡觉。
李雨：你的汉语怎么样？
王多多：会听、会说、会读，会写一点儿字。
李雨：你喜欢做菜吗？
王多多：我喜欢做中国菜，你呢？
李雨：我不喜欢做，我喜欢吃。我能吃很多米饭，也能
吃很多菜。

生词 Palabras Nuevas

1. 学习 (xué xí) V estudiar

2. 汉语 (hàn yǔ) N Chino mandarín

3. 菜 (cài N platos; verduras

4. 睡觉 (shuì jiào) VO dormir

5. 怎么样(zěnmeyàng) PrI cómo

6. 会 (huì) V.Aux. ser capaz de

7. 听 (tīng) V escuchar

8. 说 (shuō) V hablar

100
 9. 读 (dú) V leer

10. 写 (xiě) V escribir

11. 一点儿(yì diǎnr) Nu.Clas. un poco

12. 字 (zì) N carácter

13. 中国 (zhōng guó) N China

14. 能 (néng) V.Aux. poder ( hacer)

15. 米饭 (mǐ fàn) N arroz cocido

语法 Gramática
1. 助动词：能、会 Verbo auxiliar: 能， 会
*助动词“能”用于动词前构成谓语成分，表示能力或可能性。经常用“能……
吗”的疑问形式来表达请求。
El verbo auxiliar “ 能 ” se usa antes del verbo como predicado, indica una
capacidad o una posibilidad. También se usa a menudo en una oración interrogiva
“能.....吗”para expresar permiso.

如：我能说一点儿汉语。

(Representa capacidad:Yo tengo la capacidad de hablar Chino Mandarín.)

我能吃这个苹果吗?

(Representa permiso: ¿Puedo comer esta manzana?)

星期六我能去你家吃饭。

(Representa posibilidad: El sábado puedo ir a tu casa a comer.)

明天我不能去学校看书。

(Representa probabilidad negativa : Mañana no podemos ir a la escuela a leer libros.)

101
 我很能吃。/他很能睡。
·注意：“很能吃/很能睡”表示可以吃很多/睡很长时间。
Atención: “很能吃/很能睡” “Puede comer bastante/ Puede dormir bastante”.
Representa que puede comer mucho y dormir por mucho tiempo.
*助动词“会”用在动词之前，表示某种技能通过学习获得，否定形式为“不会”。
La forma negativa es "不会". Se usa antes del verbo para indicar que se obtiene
mediante el aprendizaje.

如：我会说汉语。

我不会做饭。

她很会做饭。
·注意：“很会做某事”表示擅长做某事，如例句表示她很擅长做饭。
Atención: “很会+VO ”representa que es muy bueno en un asunto, como en
la siguiente oración ilustrativa representa que ella es muy buena cocinando, lo hace
muy rico.
·注意，当二者都表示能力时，有时候可以互换。
Atención: Cuando ambos expresan habilidad, a veces se puede intercambiar.

如：你能/会说汉语吗？ 我能/会说一点儿。

2. 疑问代词“怎么样” Pronombre interrogativo“怎么样”

“怎么样”用来询问状况。
“怎么样” se usa para preguntar la situación.

如：你的汉语怎么样？

明天天气怎么样？

练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer
102
 学习汉语 做中国菜 不会 不能

听写 说汉语 读书 写字 写汉字 多吃（一）点儿

你在学什么？ 我在学汉语。

你的汉语怎么样？ 我的汉语不太好，我会说，不会写。

你会写汉字吗？ 会一点儿。

你中午吃什么？ 我吃米饭。

你晚上几点睡觉？ 晚上我十一点睡觉。

这个菜怎么样？ 很好吃，我很喜欢。

我一天能睡八个小时。 我一分钟能写五十个汉字。

我不会说汉语，也不会做中国菜。

2. 选词填空 Elige la palabra y llena el espacio

A 能不能 B 写 C 读 D 汉语书 E 饭

（1）桌子上是你的（ ）吗？

（2）他会（ ）汉字。

（3） 对不起，我的汉语不太好，我不会（ ）这个汉字。

（4）妈妈做的（ ）很好吃。

（5）你今天（ ）做饭？

3. 根据问题选择正确的答案 Según la pregunta elige la respuesta correcta

A 椅子下面 B 米饭 C 我同学 D 做饭 E 会一点儿

1 你喜欢吃什么？
2 他在做什么？
103
3 我的小猫在哪儿呢？
4 打电话的那个人是谁？
5 你会说汉语吗？

4. 听录音，判断对错 Escucha la grabación y determina el error

1．

2．

3．

4．

5．

6．

104
5. 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

A B C

A B C

A B C

A B C

A B C

A B C
105
6. 听录音，选择正确的图片 Escucha la grabación y elige la figura correcta

A B

C D

E F

1． ( ) 2． ( ) 3． ( )
4． ( ) 5． ( ) 6． ( )

7. 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la figura correcta

1． A 在饭店 B 在朋友家 C 在家

2． A 水果 B 米饭 C 中国菜

3． A 今天 B 明天 C 星期三

4． A 很好 B 不好 C 不太好

5． A 医院的后面 B 学校的后面 C 医院的前面

106
 第十三课 你是怎么去学校的

Lección 13 ¿Cómo vas a la escuela?

课文 Texto

（在家）
李 明：我今天开车去医院。
李 雨：你去医院做什么？
李 明：我去看朋友。
李 雨：你去哪个医院？
李 明：我去北京医院。你坐出租车去学校，好吗？
李 雨：好！
（在学校）
王多多：你是怎么来学校的？
李 雨：我是坐出租车来的。你呢？
王多多：我是开车来的。

生词 Palabras Nuevas

1. 开 (kāi) V conducir; abrir

2. 车 (chē) N automóvil

3. 医院 (yī yuàn) N hospital

4. 哪 (nǎ) PrI cuál

5. 北京 (Běi jīng) N Pekín

107
 6. 出租车(chū zū chē) N taxi

7. 怎么 (zěn me) PrI cómo

语法 Gramática
1. 强调句型“是……的” Patron de enfatización“是……的”
“是……的”句用来强调已经知道事情发生的时间、地点、方式等。“是”字可
以在肯定句和疑问句中的省略，但在否定句中不能省略。
La oración con “ 是 ...... 的 ” puede ser utilizada para enfatizar el tiempo y la
localización de eventos en el pasado y la manera en que estos ocurrieron. La
palabra“是”puede omitirse en la oración afirmativa y la interrogativa, pero en la
negativa no puede omitirse.

我是昨天来的。

我是在这个学校学汉语的。

你们是怎么来饭店的?
*否定形式： La forma negativa：

我不是昨天来的。

我不是在这个学校学汉语的。

我们不是坐出租车来的。

2. 疑问代词“哪” Pronombre interrogativo“哪”

可以构成“哪+量词+名词”表示对某物确认的询问。
Se puede formar como " 哪 + Clasificador + Sustantivo" representa que se quiere
confirmar a cual sustantivo se refiere.

如：你去哪个医院？

哪本书是你的？
108
 你吃哪个菜？

3. 疑问代词“怎么” Pronombre interrogativo“怎么”

用来询问动作的方式，用在动词前面。
El método utilizado para solicitar acciones se usa delante de los verbos.

如：你怎么来医院的？ 我坐出租车来的。

明天早上你怎么去学校？ 我坐出租车去。

你的手（shǒu, mano）里有很多东西，你怎么开车？

练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer

开车 坐车 开出租车 坐出租车

哪个医院 怎么写 怎么读 怎么做

你会开车吗？ 我不会开车。

你是怎么来学校的？ 我是坐出租车来的，你呢？ 我是开车来的。

这个菜怎么做？ 这个菜是我妈妈做的，我不会做。

这个汉字怎么读？ 哪个汉字？

你去哪个医院？ 北京医院。 我也去北京医院。

今天中午我们家人在北京饭店吃饭。

我今天不能开车。

2. 选词填空 Elige la palabra y llena el espacio

A 能 B 的 C 会 D 是

109
（1）你（ ）开车吗？

（2）今天我不（ ）开车。

（3）今天我（ ）坐出租车来的。

（4）你是怎么来医院（ ）？

3. 对话匹配 Elige la opción correcta para formar un diálogo

（1）你是什么时候来的？ （ ） A 我也不会。

（2）我是坐出租车来的，你呢？（ ） B 下午三点。

（3）你去哪个学校？ （ ） C 晚上十点。

（4）这个菜是怎么做的？ （ ） D 北京汉语学校。

（5）你是几点睡觉的？ （ ） E 我开车来的。

4. 听录音，判断对错 Escucha la grabación y determina el error

110
 4

5. 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

A B C

A B C

A B C

A B C

111
5

A B C

6. 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

1 A 去开车 B 去医院 C 去学校

2 A 不会 B 会 C 不喜欢

3 A 开出租车 B 坐出租车 C 开车

4 A 很好 B 不好 C 很不好

5 A 北京医院 B 北京大学 C 学校

112
 第十四课 你想买什么东西

Lección 14 ¿Qué cosa quieres comprar?

课文 Texto

李雨：爸爸妈妈，你们在做什么呢？
李明：我在看电脑，你妈妈在看电视呢。
李雨：我说话你们没听见。
李明：你说什么？
李雨：下午我想去商店买东西，我没有钱。
李明：你想买什么东西？
李雨：我想买一件衣服和一本书。
李明：多少钱？
李雨：昨天我看了，不多，90 块。
李明：90 块？不少了！

生词 Palabras Nuevas

1. 电脑 (diàn nǎo) N computadora

2. 电视 (diàn shì) N televisión

3. 说话 (shuō huà) VO hablar

4. 没 (méi) Adv. no

5. 听见 (tīng jiàn) V escuchar

6. 想 (xiǎng) V querer;pensar; extrañar

113
 7. 商店 (shāng diàn) N tienda

8. 买 (mǎi) V comprar

9. 钱 (qián) N dinero

10. 件 (jiàn) Clas. clasificador para ropa

11. 衣服 (yī fu) N ropa

12. 本 (běn) Clas. clasificador para libro

13. 多少 (duō shǎo) PrI cuánto

14. 了 (le) PtV partícula

15. 块 (kuài) Clas. clasificador para dinero

16. 少 (shǎo) A poco

语法 Gramática
1. 100 以内钱数的表达 Contar hasta 100
（1）100 以内数字的读法 Lectura de números por debajo del 100
在汉语中，读十位数时“十”要读出，“十”字前是所乘的倍数，如：二十（2X10）、
三十（3X10）、八十（8x10）；读个位数时，只读数字不读单位，按加法的
读法，如：二十一（20+1 即二十一，十位要读“十”，个位不读“一个”）、四十
三（40+3 即四十三）
En Chino Mandarin al leer números múltiplos de 10 se lee primero la unidad
luego 10 "十"，por ejemplo: 二十 20 ( 2x10 ) , 三十 30 ( 3x10 ), 八十 80
( 80x10 ), al leer unidades solo se lee el número; Por ejemplo 21 二十一。 20+1, la
decena se lee 十,(la unidad no se lee 一个) 四十三 43 ( 40+3 es como 4 10 3).
（2）钱的表达 La expresión del dinero
人民币的基本单位是“元”，口语中读作“块”
La unidad básica de RMB es "元", que se lee como "块" en hablado.
114
2、疑问代词“多少” Pronombre interrogativo“多少”
用来询问十以上的数量，后面的量词可以省略。此外还可以用来询问价格，
“....多少钱？”
Se usa para preguntar por un número mayor de 10 , los siguientes clasificadores
pueden omitirse. También se puede usar para pedir precios，“....多少钱？”

如：你们学校有多少（个）老师？

你买了多少个苹果？

这件衣服多少钱？

3、能愿动词“想” Verbo auxiliar “想”

用在动词前面表达一种希望或者打算。
Usa un verbo para expresar una esperanza o un plan.

如：今天下午我想去学校。（un plan）

我想买那件衣服。（una esperanza）

你想吃苹果吗？（un deseo）

练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer

电脑 电视 看电视 说话 听见 没听见

不想 买东西 多少钱 几块钱 很少

一块 一件 两件衣服 买衣服

我想买一个电脑。

妈妈在看电视，没听见我说话。

在电影院看电影的时候不能说话。

115
我买了两件很好看的衣服。

爸爸不在家，他去商店买东西了。

——这本书多少钱？

——三块钱一本，五块钱两本，你想买多少本？

——我买两本。

——你在和谁说话？

——我同学。

2. 选词填空 Elige la palabra y llena el espacio

A.没 B.开车 C.什么 D.多少 E.听

（1）这件衣服（ ）钱？

（2）对不起，我（ ）听见。

（3）你在（ ）什么？

（4）昨天他学会（ ）了。

（5）你想买（ ）东西？

3. 对话匹配 Elige la opción correcta para formar un diálogo

（1）你们几点睡觉？ （ ） A.今天下午。

（2）你想什么时候去商店？ （ ） B.没看见。

（3）我的杯子不见了，你看见了吗？ （ ） C.他是老师。

（4）这本汉语书是谁的？ （ ） D.晚上十点半。

（5）你先生做什么工作？ （ ） E.他的。

116
4. 听录音，判断对错 Escucha la grabación y determina el error

5. 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

117
1

A B C

A B C

A B C

A B C

A B C

A B C

6. 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

A. B. C.

118
D. E. F.

7. 听录音，选择正确的答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

1. A.爸爸 B.哥哥 C.爸爸和哥哥

2. A.七十块 B.九十块 C.四十块

3. A.商店 B.饭店 C.医院

4. A.菜 B.米饭 C. 苹果

5. A.这个月 B.下星期 C.下个月

6. A.七本 B.九本 C.六本

119
 第十五课 天气怎么样

Lección 15 ¿Cómo está el clima?

课文 Texto

王多多：明天我坐飞机去北京。北京现在怎么样？
吴 月：北京现在很漂亮。你住在我家，好吗？
王多多：太好了！你那儿天气怎么样？
吴 月：我这儿今天很热。明天天气很好，不冷不热，你
那儿呢？
王多多：我这儿明天下雨，很冷。
吴 月：多喝些热水。
王多多：哈哈……

生词 Palabras Nuevas

1. 飞机 (fēi jī) N avión

2. 漂亮 (piào liɑng) A bonito

3. 住 (zhù) V vivir

4. 那儿 (nàr) Pr. allá

5. 天气 (tiān qì) N clima

6. 这儿 (zhèr) Pr. aquí

7. 热 (rè) A calor; caliente

8. 冷 (lěng) A frió
120
 9. 下雨 (xià yǔ) VC llover

10. 些 (xiē) Clas. unos

11. 哈哈 (hā hɑ) Ono. jaja

练习 Ejercicios
1. 读一读 Leer

坐飞机 开飞机 很漂亮 太漂亮了 住在那儿 不住在这儿

天气很冷 天气不热 太冷了 太热了 不冷不热 下大雨

一些书 一些苹果 一些衣服 多喝些水 少吃些饭

——你是怎么来北京的？

——我是坐飞机来的。

——你住在哪儿？

——我住在朋友家。

——北京的天气怎么样？

——这儿天气很好，不冷也不热。

——你那儿天气怎么样？

——不太好，今天下雨了，很冷。

——你冷吗？ 喝点儿热水。

——谢谢，我不冷。
121
 我买了一些茶，请喝茶。

我家很漂亮。

我有一个漂亮的妈妈。

我不想住在北京，北京的天气不好，我不喜欢下雨天。

今天很热。

2. 选词填空 Elige la palabra y llena el espacio

A 天气 B 住 C 飞机 D 热 E 下雨

（1）你是坐（ ）来的吗？

（2）这个菜不（ ）了，我不想吃。

（3）（ ）了，我们不去商店了。

（4）我在北京工作，（ ）在北京。

（5）明天（ ）怎么样？

3. 对话匹配 Elige la opción correcta para formar un diálogo

（1）你那儿天气好吗？ （ ） A 我也是。

（2）你的飞机是几点的？ （ ） B 很好，不冷不热。

（3）中国人喜欢喝热水。 （ ） C 吃，很少。

（4）下雨了，你今晚住我家。 （ ） D 上午九点。

（5）你们那儿吃米饭吗 ？ （ ） E 好的。

4. 听录音，判断对错 Escucha la grabación y determina el error

122
 1

5. 听录音，选择正确答案 Escucha la grabación y elige la respuesta correcta

A B C
123
2

A B C

A B C

A B C

A B C

A B C

6. 听录音，选择正确的图片 Escucha la grabación y elige la figura correcta

124
A B

C D

E F

1 ( )
2 ( )
3 ( )
4 ( )
5 ( )
6 ( )

125
 附录 1：课文翻译

第一课 你好

Lección 1. Hola

课文 Texto de la lección
nǐ hǎo
你 好 。 Hola
nǐ hǎo
你 好 。 Hola
nínhǎo
您 好 。 Hola (De manera cortés, usualmente a un superior o persona mayor)
nǐmenhǎo
你们 好 。Hola a ustedes
zàijiàn
再 见 。Adiós
zàijiàn
再 见 。Adiós
xièxie
谢谢。Gracias
búkèqì
不客气 De nada
duìbuqǐ
对不起。Lo siento
méiguānxi
没关系 No hay problema

第二课 你叫什么名字

Lección 2 ¿Cómo te llamas?

课文 Texto de la lección
wú yuè nǐhǎo wǒ jiàowúyuè
吴 月 ： 你好，我 叫 吴月。Wu Yue: Hola, me llamo Wu Yue.
wángduōduō nǐhǎo wǒ jiàowángduōduō
王 多多 ：你好，我 叫 王 多多 。 Wang Duoduo: Hola, me llamo Wang
Duoduo.

126
 wú yuè qǐngwèn nǐ jiàoshénmemíngzì
吴 月 ： 请问 ，你 叫 什么 名字 ？ Wu Yue: Disculpa, ¿Cómo te llamas?
lǐyǔ nǐhǎo wǒ jiào lǐyǔ
李雨： 你好，我 叫 李雨。Li Yu: Hola, me llamo Li Yu.

第三课 这是我朋友

Lección 3 Él es mi amigo

课文 Texto de la lección
lǐyǔ bàba mā ma zhèshì wǒ péngyou tā jiàowúyuè
李雨：爸爸、妈妈，这 是 我 朋友 ，她 叫 吴月。 Li Yu: Papá, Mamá, ella es
mi amiga, se llama Wu Yue.
lǐmíng wúxiǎojiě nǐhǎo
李明 ： 吴小姐 ， 你好。Li Ming: Pequeña Wu, hola.
wú yuè lǐxiānsheng nínhǎo hěngāoxìngrènshinín
吴 月 ： 李先生 ，您好 ！很 高兴 认识 您 。Wu Yue: Señor Li, ¡Hola! Estoy
feliz de conocerlo.
lǐ míng rènshi nǐ wǒ yě hěngāoxìng
李 明 ： 认 识 你，我也 很 高 兴 。 Li Ming: También estoy feliz de conocerte.

第四课 我爱我家

Lección 4 Yo amo a mi familia

课文 Texto de la lección
lǐyǔ nǐ jiāyǒu jǐ kǒurén
李雨：你 家 有 几 口 人 ？ Li Yu: ¿Cuantas personas viven en tu hogar?
wú yuè wǒ jiāyǒu sì kǒurén bàba mā ma wànɡcái hé wǒ
吴 月 ：我 家 有 四 口 人 ，爸爸、妈妈、 旺 财 和我。 En mi hogar viven cuatro
personas, papá, mamá, Wangcai y yo.
lǐyǔ wàng cái shì shuí tā shì nǐ gēge ma
李雨： 旺 财 是 谁 ？ 他 是 你 哥哥 吗？ Li Yu: ¿Quién es Wangcai? ¿Es tu
hermano mayor?

127
 wú yuè búshì wàngcáishìxiǎoɡǒu
吴 月 ： 不是， 旺 财 是 小 狗 。Wu Yue: No, Wangcai es mi pequeño perro.

第五课 你爸爸做什么工作

Lección 5¿En qué trabaja tu papá?

课文 Texto de la lección
lǐyǔ nǐ bàba zuòshénmegōngzuò
李雨：你爸爸 做 什么 工作 ？ Li Yu: ¿A qué se dedica tu papá?
wú yuè wǒ bàba shìyīshēng
吴 月 ：我爸爸 是 医生 。Wu Yue: Mi papá es médico.
lǐyǔ nǐ mā ma ne
李雨：你妈妈呢？Li Yu: ¿Y tu mamá?
wú yuè wǒ mā ma shìlǎoshī
吴 月 ：我妈妈 是 老师 。 Wu Yue: Mi mamá es profesora.
lǐyǔ nǐ mā ma zài nǎer ɡōnɡzuó
李雨：你妈妈 在 哪儿 工 作 ？Li Yu: ¿Donde trabaja tu mamá?
wú yuè zàiwǒmenxuéxiào kàn nà shì wǒ mā ma
吴 月 ： 在 我们 学校 。 看 ，那 是 我妈妈。Wu Yue: En nuestra escuela. Mira,
ella es mi mamá.

第六课 你喜欢吃什么

Lección 6 ¿Qué te gusta comer?

课文 Texto de la lección
wángduōduō lǐyǔ nǐhǎo qǐngzuó
王 多多 ：李雨，你好， 请坐 。Wang Duoduo: Li Yu, hola, por favor siéntate.
lǐyǔ xièxie
李雨： 谢 谢 。Li Yu: Gracias.
wángduōduō nǐ hēchá ma
王 多多 ：你 喝茶 吗？ Wang Duoduo: ¿Bebes té?
lǐyǔ xièxie wǒ bù hēchá wǒ hēshuǐ
李雨： 谢 谢 ，我不 喝茶，我 喝水 。 Li Yu: Gracias, yo no bebo té, bebo agua.
wáng duōduō qǐng hēshuǐ nǐ xǐhuan chī shénme shuǐguǒ
王 多多 ： 请 喝水 。 你 喜欢 吃 什么 水果 ？ Wang Duoduo: Por favor
128
 bebe agua. ¿Qué te gusta comer?
lǐyǔ wǒ xǐhuanchīpíngguǒ
李雨：我 喜欢 吃 苹果 。 Li Yu: Me gusta comer manzana.

第七课 你今年多大了

Lección 7 ¿Cuántos años tienes?

课文 Texto de la lección
lǐmíng nǐ nǚér jīnniánduōdà le
李明 ：你女儿 今年 多大 了？ Li Ming: ¿Cuántos años tiene tu hija?
péngyou wǒ yǒuliǎng gè nǚér dànǚér èrshíèr suì xiǎo nǚ ér shí bā suì
朋友 ：我 有 两 个女儿，大女儿二十二 岁 ，小 女儿 十 八 岁 。Amigo: Tengo
dos hijas, la hija mayor tiene 22 años, la hija pequeña 18 años.
lǐmíng nǐ xiǎonǚérshìxuéshēng ma
李明 ：你 小女儿 是 学生 吗？Li Ming: ¿Tu hija pequeña es estudiante?
péngyou tā shì xuéshēng nǐ érzi duōdà le
朋友 ： 她 是 学生 。 你 儿子 多大 了？Amigo: Ella es estudiante. ¿Cuántos
años tiene tu hijo?
lǐ míng tā shíjiǔsuì tā mentòngxuédōushìshí bā suì shíjiǔsuì
李 明 ：他 十 九 岁 。他 们 同 学 都 是 十 八 岁 、十 九 岁 。 Li Ming: Él tiene
19 años. Todos sus compañeros de estudios tienen 18,19 años.

第八课今天几月几号

Lección 8 ¿Qué día es hoy?

课文 Texto de la lección
lǐyǔ jīntiān jǐ yuè jǐ hào
李雨： 今天 几 月 几 号 ？ Li Yu: ¿En que mes y que día estamos?
wáng duōduō sìyuèshísì hào búduì zuò tiān shì sìyuèshísì hào
王 多多 ： 四月十四 号 。 不对 ， 昨 天 是 四月十四 号 ，

129
 jīntiānshìsìyuèshíwǔhào
今天 是 四月十五 号 。Wang Duoduo 14 de Abril. No, ayer fue 14 de Abril, hoy
es 15 de Abril.
lǐyǔ jīntiānxīngqī jǐ
李雨： 今天 星期 几？ Li Yu: ¿En qué día de la semana estamos?
wángduōduō xīngqīliù
王 多多 ： 星期六 。 Wang Duoduo: sábado.
lǐyǔ míngtiān shì wǒ de shēngrì lái wǒ jiā hǎo ma
李雨 ： 明天 是 我 的 生日 ， 来 我 家 ， 好 吗 ？ Li Yu: Mañana es mi
cumpleaños, ven a mi casa, ¿está bien?
wángduōduō tàihǎo le
王 多 多 ： 太 好 了！ Wang Duoduo: ¡Muy Bien!

第九课 现在几点

Lección 9¿Qué hora es?

课文 Texto de la lección
dǎdiànhuà
（ 打电话 ）(Llamada telefónica)
lǐyǔ wèi duōduō nǐ zàizuóshénme
李雨： 喂 ， 多多 ，你 在 做 什么 ？ Li Yu: Alo, Duoduo, ¿Que estás haciendo?
wángduōduō wǒ zàichīfàn ne
王 多多 ：我 在 吃饭 呢。 Wang Duoduo: Estoy comiendo.
lǐyǔ xiànzài jǐ diǎn le
李雨： 现在 几 点 了？ Li Yu: ¿Qué hora es?
wángduōduō xiànzàishíèrdiǎnlíngwǔfēn
王 多多 ： 现在 十二点零五 分 。 Wang Duoduo: Ahora son las 12:05
lǐyǔ shíèrdiǎnbànwǒmen qù kànshū hǎo ma
李雨： 十二点半 我们 去 看书 ， 好 吗？Li Yu: A las 12:30 vamos a estudiar, ¿ está
bien?
wángduōduō hǎode èrshífēnzhōnghóu wǒ qù nǐ jiā
王 多多 ：好的。 二十分钟 后 我去你 家 。Está bien. En 20 minutos yo voy a tu
casa.

130
 第十课 你什么时候回家

Lección 10 ¿Cuándo vuelves a casa?

课文 Texto de la lección
lǐyǔ nǐ shénmeshíhouhuíjiā
李雨：你 什么 时候 回家 ？ Li Yu: ¿Cuando vuelves a casa?
wángduōduō shàngwǔshídiǎn
王 多多 ： 上午十点 。Wang Duoduo: A las 10 de la mañana.
lǐyǔ zhōngwǔshíèrdiǎnwǒmen qù fàndiànchīfàn hǎo ma
李雨： 中午十二点 我们 去 饭店 吃饭 ， 好 吗？ Li Yu: A las 12 del medio día
vamos al restaurante a comer, ¿Esta bien?
wángduōduō duìbuqǐ zhōngwǔ wǒ hé mā ma qù chīfàn xià wǔ wǒ hé péngyou qù kàndiànyǐng
王 多多 ：对不起， 中午 我和妈妈去 吃 饭 ， 下 午我和 朋 友 去 看 电 影 。
wǒ menwǎnshang qù chīfàn hǎo ma
我 们 晚 上 去 吃 饭 ， 好 吗？
Wang Duoduo: Perdona, Al medio día yo y mi mama vamos a comer, en la tarde yo y
un amigo vamos a ver una película. Vamos a comer en la noche, ¿Esta bien?
lǐ yǔ tàihǎo le
李雨： 太 好 了。 Li Yu: Muy bien.

第十一课我的杯子在桌子上吗

Lección 11 ¿Mi taza está encima de la mesa?

课文 Texto de la lección
wáng duōduō wú yuè wǒ de bēizi zài nǎr nǐ kànjiàn le ma
王 多多 ：吴 月 ， 我 的 杯子 在 哪儿， 你 看见 了 吗？ Wang Duoduo: Wu Yue,
¿dónde está mi taza, la has visto?
wú yuè zài nǐ de zhuōzishàng ne
吴 月 ： 在 你的 桌子 上 呢！Wu Yue: ¡Esta encima de tu mesa!
wángduōduō zhuōziqiánmian hóumian shàngmian xiàmian wǒ dōukàn le méiyǒu
王 多多 ： 桌子 前面 、 后面 、 上面 、 下面 我 都 看 了， 没有 。Wang
Duoduo: En frente de la mesa, atrás, encima, abajo he visto en todo lado y no hay.

131
wú yuè kàn zài nǐ yǐ zi xià ne shén me dōng xī zài nǐ bēi zi lǐ
吴 月 ：看 ，在 你椅子 下 呢。什 么 东 西 在 你 杯 子里？Wu Yue: Mira, está encima
de tu silla. ¿Qué cosa hay en tu taza?

第十二课 星期天你做什么

Lección 12 ¿ Que vas a hacer el domingo?

课文 Texto de la lección
lǐyǔ xīngqītiān nǐ zuóshénme
李雨： 星期天 你 做 什么 ？ Li Yu: ¿Que vas a hacer el domingo?
wángduōduō shàngwǔxuéxíhànyǔ zhōngwǔzuócài xiàwǔshuìjiào
王 多多 ： 上午 学习 汉语， 中午 做 菜 ， 下午 睡觉 。Wang Duoduo: En la
mañana estudiar chino mandarín, a medio día cocinar y en la tarde a dormir.
lǐyǔ nǐ de hànyǔzěnmeyàng
李雨：你的 汉语 怎么样 ？Li Yu: ¿Que tal es tu chino?
wángduōduō huìtīng huìshuō huì dú huìxiě yīdiǎnr zì
王 多多 ：会 听 、会 说 、会 读，会 写 一点儿字。Wang Doudou: Puedo escuchar,
hablar, leer y escribir unos pocos caracteres.
lǐyǔ nǐ xǐhuanzuócài ma
李雨：你 喜欢 做 菜 吗？ Li Yu: ¿Te gusta cocinar?
wángduōduō wǒ xǐhuanzuózhōngguócài nǐ ne
王 多多 ：我 喜欢 做 中国 菜 ，你呢？Wang Doudou: Me gusta hacer comida
china.
lǐ yǔ wǒ bù xǐ huanzuó wǒ xǐ huanchī wǒ néngchīhěn duō mǐ fàn yě néngchī hěnduō cài
李雨：我不喜 欢 做 ，我喜 欢 吃 。我 能 吃 很 多 米 饭 ，也 能 吃 很 多 菜 。
Li Yu: No me gusta cocinar, me gusta comer. Yo puedo comer mucho arroz, y también
puedo comer muchos platos.

第十三课 你是怎么去学校的

Lección 13 ¿Cómo vas a la escuela?

课文 Texto de la lección
zàijiā
（ 在家 ）( En casa)
132
lǐmíng wǒ jīntiānkāichē qù yīyuàn
李明 ：我 今天 开车 去 医院 。 Li Ming: Hoy día voy a ir al hospital conduciendo.
lǐyǔ nǐ qù yīyuànzuóshénme
李雨：你去 医院 做 什么 ？ Li Yu: ¿Que vas a hacer en el hospital?
lǐmíng wǒ qù kànpéngyou
李明 ：我去 看 朋友 。 Li Ming: Voy a ver a mi amigo.
lǐyǔ nǐ qù nǎgè yīyuàn
李雨：你去哪个 医院 ？ Li Yu: ¿A cuál hospital vas a ir?
lǐmíng wǒ qù běijīngyīyuàn nǐ zuóchūzūchē qù xuéxiào hǎo ma
李明 ：我去 北京医院 。你 坐 出租车 去 学校 ，好 吗？ Li Ming: Voy al hospital
Beijing. Tú toma un taxi para ir a la escuela, ¿está bien?
lǐyǔ hǎo
李雨： 好 ！ Li Yu: ¡Bien!
zàixuéxiào
（ 在 学校 ）(En la escuela)
wángduōduō nǐ shìzěnmeláixuéxiào de
王 多多 ：你 是 怎么 来 学校 的？ Wang Doudou: ¿Cómo viniste a la escuela?
lǐyǔ wǒ shìzuóchūzūchēlái de nǐ ne
李雨：我 是 坐 出租车 来 的。你呢？ Li Yu: Tome un taxi para venir. ¿Y tú?
wángduōduō wǒ shìkāichēlái de
王 多多 ：我 是 开车 来 的。Wang Doudou: Yo vine conduciendo.

第十四课 你想买什么东西

Lección 14¿Qué cosa deseas comprar?

课文 Texto de la lección
lǐyǔ bàba mā ma nǐmenzàizuóshénme ne
李雨：爸爸妈妈， 你们 在 做 什么 呢？ Li Yu: Mamá, papá, ¿que están haciendo?
lǐmíng wǒ zài kàn diànnǎo nǐ mā ma zài kàn diàn shì ne
李明 ： 我 在 看 电脑 ， 你 妈 妈 在 看 电 视 呢。 Li Ming: Yo estoy viendo la
computadora, tu mama está viendo televisión.
lǐyǔ wǒ shuōhuànǐmenméitīngjiàn
李雨：我 说话 你们 没 听见 。 Li Yu: Ustedes no han escuchado lo que he dicho.
133
lǐmíng nǐ shuōshénme
李明 ：你 说 什么 ？ Li Ming: ¿Que dijiste?
lǐyǔ xiàwǔ wǒ xiǎng qù shāngdiànmǎidōngxi wǒ méiyǒuqián
李雨：下午 我 想 去 商店 买 东西 ，我 没有 钱 。 Li Yu: En la tarde quiero ir
a la tienda a comprar cosas, no tengo dinero.
lǐmíng nǐ xiǎngmǎishénmedōngxi
李明 ：你 想 买 什么 东西 ？ Li Ming: Que cosas deseas comprar.
lǐyǔ wǒ xiǎng mǎi yī jiàn yīfu hé yī běn shū
李雨： 我 想 买 一 件 衣服 和 一 本 书 。Li Yu: Quiero comprar una prenda y un
libro.
lǐmíng duōshǎoqián
李明 ： 多少 钱 ？Li Ming: ¿Cuánto dinero?
lǐyǔ zuótiān wǒ kàn le bù duō kuài
李雨： 昨天 我 看 了，不 多 ，90 块 。Li Yu: Ayer vi, no es mucho, 90
lǐ míng kuài bù shǎo le
李 明 ：90 块 ？不 少 了！ Li Ming: ¿90? ¡Es mucho!

第十五课 Lección 15 天气怎么样

¿Qué tal está el clima?

课文 Texto de la lección
wángduōduō míngtiān wǒ zuófēi jī qù běijīng běijīngxiànzàizěnmeyàng
王 多多 ： 明天 我 坐 飞 机去 北京 。 北京 现在 怎么样 ？ Wang Duoduo:
Mañana voy en avión a Beijing. ¿Qué tal está ahora Beijing?
wú yuè běijīngxiànzàihěnpiàoliang nǐ zhùzài wǒ jiā hǎo ma
吴 月 ： 北 京 现 在 很 漂 亮 。你 住 在 我 家 ， 好 吗？ Wu Yue: Beijing ahora
está muy bonito. Quédate en mi cada, ¿está bien?
wángduōduō tàihǎo le nǐ nàr tiānqìzěnmeyàng
王 多多 ：太 好 了！你那儿 天气 怎么样 ？ Wang Doudou: ¡Muy bien! ¿Qué tal
está el clima ahí?
wú yuè wǒ zhèr jīntiānhěn rè míngtiāntiānqìhěnhǎo bùlěngbùrè nǐ nàr ne
吴 月 ：我这儿 今天 很 热。 明天 天气 很好 ，不冷不热。你那儿呢？ Wu Yue:
Esta haciendo mucha calor. Mañana el clima estará muy bien, no frio ni caliente. ¿Y
dónde tú estás?

134
wángduōduō wǒ zhèr míngtiānxiàyǔ hěnlěng
王 多多 ：我这儿 明天 下雨，很 冷 。 Wang Duoduo: Aquí mañana va a llover,
muy frio.
wú yuè duō hē xiērèshuǐ
吴 月 ： 多 喝 些 热水 。 Wu Yue: Toma bastante agua caliente.
wángduōduō hā hā
王 多 多 ：哈哈…… Wang Duoduo: Jajaja.

135
 附录 2：听力材料及练习答案

第一课 你好

Lección 1. Hola

4、听录音标声调
à á ǎ ā
ǒ ó ò ō
é è ě ē
í ī ì ǐ
ǔ ù ū ú
ǖ ǚ ǜ ǘ
5、听录音写出缺失的音节
m_ǔ_ l_è_ n_ǚ_ m_ó_ l_à_ n_ǐ_
6、听录音，判断对错。
（1）你好 √
（2）对不起 ×
（3）十 ×
（4）四 ×
（5）二 ×
（6）七 √

第二课 你叫什么名字

Lección 2 ¿Cómo te llamas?

4、听录音标声调

pā bà tè gē dì tí gà kǎ

bǎi pào dié tiē diū biǎo piào tiáo

136
guǒ kuài kuī guà kuā tóu gǒu děi

zā zài cǎo sōu suō zuì cuò còu

5、听录音写出缺失的音节

pào bài tóu guǒ kuài nǚ duō máo zuǐ cā suō

běi dòu pái niē miù guǐ kuā zā guài cuò sǎo

6、听录音，选择正确的答案。
(1) __D____ 你们好，我叫李雨
(2)__A____ 晚上好
(3)__F____ 对不对
(4) __E____ 什么
(5)__B____ 不对
(6)_C____ 中午好

第三课 这是我朋友

Lección 3 Él es mi amigo

4、听录音标声调
zài cáo sāi zǎo cǎi sǎo zuò còu sōu
jiāo jiù jiě jià jué jú
qiú qiā qiào qiē qú què
xiǎo xiù xué xià xiè xū
5、听录音写出缺失的音节
zài cuò sōu zuì cǎo sǎ
jǔ xué qù xiǎo jià qī
bǎo pài gǒu kuò diū tuǐ

137
6、听录音，选择正确的答案
(1) ___C___ 不是
(2)____B__ 李先生
(3)____E__ 写
(4) ____F__ 听
(5)_____A_ 很高兴
(6)____D_ 吴小姐

第四课 我爱我家

Lección 4 Yo amo a mi familia

4、听录音标声调

tóngxué měilì qiānjīn fújiàn xìngfú zēngjiā wēixiào

shānfēng xiāngfēn liángxīn wēiyán péixùn guānyuán

duànjué wàijiāo báilǐng kōngqì céngcì jiānghé

wēnnuǎn wūyā érhuà huánghūn héngliáng fēngkuáng

5、听录音写出缺失的音节

wēnxīn yāzi huánjìng suāncài wéibèi diàoyú

yuányóu xǐnglái xiàoyǒu jiāfēng lìyì kuàilè gēge

májiāo huābàn kuángxiào fēngmì xiāngwèir qióngkùn

6、听录音，选择正确的答案。
(1) __F____ 小狗
(2)__ D___ 我家有五口人
(3)___A___ 人
(4) ___E___ 我和哥哥
(5)____C__ 我们家

138
(6)___B__ 我爱你

第五课 你爸爸做什么工作

Lección 5¿En qué trabaja tu papá?

4、听录音标声调

yīshēng yīyuàn nǎr xuéxiào kànjiàn nàshì gōngzuò méiyǒu zuòyè

fǎguān hùshì hēshuǐ qǐngzuò xǐhuān píngguǒ jīnnián jīntiān tiānqì

xīngqī niánlíng shēngrì míngtiān tóngxué xuéshēng érzi gǒngqiáo

5、听录音写出缺失的音节

yīshēng kànjiàn xǐhuān nǎr xuéxiào fàsī hónghuǒ

fācái huóshuǐ hēchá qǐngzuò xǐhù pútɑo jīnníán jīntiē

xīnxǐ niánlíng shēngrì fèngxiàn tóngxué yuèliàng

6、听录音，选择正确的答案。
(1) __D____ 看
(2)___A___ 他是医生
(3) ___C___ 老师好
(4)____B__ 他在学校
(5)____E_ 哥哥有工作

第六课 你喜欢吃什么

Lección 6 ¿Qué te gusta comer?

5. 听录音，看图片判断对错
（1）我喜欢喝水。 ×

139
 （2）他们喝水。 √

（3）请吃水果。 √

（4）我爸爸喜欢喝茶。 ×

（5）您请坐。 ×

6. 听录音，选择正确图片
（1）喝水。 D

（2）我喜欢吃苹果。 C

（3）她喜欢喝茶。 B

（4）我妈妈是老师。 E

（5）您请坐。 A

第七课 你今年多大了

Lección 7 ¿Cuántos años tienes?

4、听录音，看图片判断对错
1 她 15 岁了。 √

2 我儿子今年 18 岁。 ×

3 我们都是同学。 √

4 这两个苹果很好吃。 √

5 我有两个女儿。 ×

5、听录音，选择正确图片
1 我儿子是医生。 C

140
 2 爸爸，她是我同学，她叫吴月。 E

3 这是我儿子，他 1 岁了。 B

4 我有一个女儿和一个儿子。 A

5 看，这是我爸爸和妈妈，他们都很好。 D

6、听对话，选择正确的答案
1、A：你女儿是学生吗？ B：是的，她是学生。
2、A：你有几个儿子？ B：我有两个儿子，大儿子两岁，小儿子一岁。
3、A：你们好，你们是同学吗？ B：我们都是好同学。
4、A：你儿子今年多大了？ B：我儿子今年 20 岁了。
5、A：请坐，请喝茶。 B：谢谢。

第八课 今天几月几号

Lección 8 ¿Qué día es hoy?

5. 听录音，看图片判断对错
（1）今天是十月一日。 √

（2）昨天是我的生日。 √

（3）来我家喝茶，好吗？ √

（4）今天是 21 号，星期日。 ×

（5）今天不工作，太好了！ ×

6. 听录音，选择正确图片
1 我朋友是医生，他天天都工作。 D

2 昨天是我的 18 岁生日。 A

3 今天是星期六，我们都不来学校。 C

141
 4 今天星期一，明天星期几？ E

5 明天是 1 月 1 号，不工作，太好了！ B

7、听问句，选答案
1、你小儿子多大了？ A
2、明天星期日，你工作吗？ C
3、今天几月几号？ D
4、你们都喜欢吃苹果吗？ B
5、今天星期几？ E

第九课 现在几点

Lección 9¿Qué hora es?

5. 听录音，看图片判断对错
（1）现在十点了。 ×

（2）三点我去看书。 √

（3）十点我不工作。 √

（4）现在十二点十五分。 ×

（5） 我在工作呢。 √

6. 听录音，选择正确图片
1 王多多在看书呢。 B

2 现在十点十分了。 C

3 我在喝茶。 A

4 我们去吃饭。 E

5 李雨在打电话。 D

142
7. 听句子，推断答案
（1）现在三点零五分。 问：二十五分钟后是几点？
（2）现在十二点了，十分钟后我去你家。 问：我几点去你家？
（3）今天一月十四号。 问：明天是几月几号？
（4）我们 7 点去吃饭，好吗？啊，是十分钟后。 问：现在几点？
（5）昨天星期三。 问：明天星期几？

第十课 你什么时候回家

Lección 10 ¿Cuándo vuelves a casa?

4. 听录音，看图片判断对错
（1）我们在饭店吃饭。 ×

（2）我们在看电影呢。 ×

（3）我现在在家。 √

（4）我们去看电影，好吗？ √

（5）我和妈妈吃饭。 ×

5. 听录音，选择正确图片

（1）王多多在学校 C

（2）我和妈妈看电影。 E

（3）我十点回家。 A

（4）我们去那个饭店吃饭 B

（5）今天是十月一号。 D

6. 听录音，选择答案。

143
 （1）今天是几月几号？ B

（2）你什么时候回家？ D

（3）现在几点？ A

（4）你在饭店做什么？ E

（5）对不起。 C

第十一课我的杯子在桌子上吗

Lección 11¿Mi taza está encima de la mesa?

4． （1）读书 ×
（2）看见 ×
（3）吃饭 √
（4）一个杯子 ×
（5）一杯茶 √

5. （1）请问，前面那个人是谁？ A
（2）今天下午我在看书。 B
（3）那是张先生的小狗。 A
（4）你看见我的书了吗？ C
（5）你的杯子里有水吗？ C
（6）请喝杯茶。 A

6.（1）A 你看见我的名字了吗？
B 看见了，在这个人的名字下面。
答案 D
（2） A 你去饭店了吗？
B 是的，我们吃了很多东西。
144
 答案 C
（3） A 你妈妈做什么工作？
B 我妈妈是老师。
答案 A
（4）A 什么时候能做饭？
B 十分钟后。
答案 B
（5）A 爸爸，你看见小狗了吗？
B 在桌子下面。
答案 E

7.（1） 吴月说她昨天下午看见我的杯子了。
问：吴月什么时候看见我的杯子？
答案 C
（2）这是王小姐的桌子，很好看。
问：这是谁的桌子？
答案 C
（3）小吴，明天下午五点见，再见。
问：他们明天几点见？
答案 B
（4）对不起，我不喜欢喝茶，有苹果吗？
问：他吃什么？
答案 A
（5）李医生，你的学生来了，坐在后面。
问：谁来了？
答案 B

145
 第十二课 星期天你做什么

Lección 12 ¿ Que vas a hacer el domingo?

4. （1）睡觉 √
（2）去吃饭 ×
（3）学习 √
（4）做菜 ×
（5）听写 ×
（6）中国 √

5.（1）我能吃很多米饭。 答案 B
（2）晚上我和朋友去看电影。 答案 B
（3）你的汉语很好。 谢谢！ 答案 C
（4）我一天能喝八杯水。 答案 B
（5）我会写汉字。 答案 A
（6）我不喜欢吃那个菜。 答案 A

6.（1）男：你在做什么？
女：我在写字。
答案 A
（2）男：你会做饭吗？
女：我会一点儿。
答案 C
（3）女：星期天你做什么？
男：对不起我的汉语不好，我不明白。
答案 E
（4）男：儿子在做什么？
女：他在睡觉呢。
答案 F
（5）男：这个字谁会读？
146
 学生：我会！
答案 B
（6）男：你们在做什么？
学生：我们在学汉字。
答案 D

7.（1）男：妈妈，我们中午去哪儿吃饭？
女：在家吃，不去饭店了。
问：他们中午在哪儿吃饭？
答案 C
（2）男：你生日的时候吃什么？
女：我喜欢吃中国菜。
问：女的生日的时候吃什么？
答案 C
（3）男：明天是星期天，你做什么？
女：星期天我去学汉语。
问：女的什么时候学汉语？
答案 B
（4）男：你现在怎么样？
女：我很好，你呢？
问：女的现在怎么样？
答案 A
（5）男：你家在哪儿？
女：在我们学校的后面
问：女的的家在哪儿？
答案 B

147
 第十三课 你是怎么去学校的

Lección 13 ¿Cómo vas a la escuela?

4.（1）开车 答案 √
（2）出租车 答案 √
（3）学校 答案 ×
（4）医院 答案 ×
（5）北京 答案 √

5.（1）我今天是坐出租车来学校的。 答案 A
（2） 我去医院看朋友。 答案 B
（3） 我会开车。 答案 B
（4） 哪个同学会写汉字？ 答案 C
（5） 老师，这个字怎么写？ 答案 A

6.（1）男: 你开车去医院吗？
女: 不，我去学校。
问: 女的去哪儿？
答案 C
（2）男:明天你怎么去医院？
女:我不会开车，我坐出租车去。
问:女的会开车吗？
答案 A
（3）男: 你今天开车来的吗？
女: 我昨天是开车来的，今天是坐出租车来的。
问：女的昨天是怎么来的？
答案 C
（4） 男：这个汉字怎么写？
女：我的汉语不好，我也不会。
问：女的汉语怎么样？
148
 答案 B
（5）男:你在哪个医院工作？
女:我和我妈妈都在北京医院工作。
问：女的的妈妈在哪儿工作？
答案 A

第十四课 你想买什么东西

Lección 14¿Qué cosa deseas comprar?

4.（1）在商店 答案 ×
（2）看电视 答案 √
（3）买水果 答案 ×
（4）很多钱 答案 √
（5）请喝茶 答案 √
（6）没听见 答案 ×

5.（1）苹果多少钱？ 答案 A
（2）我明天开车去买衣服。 答案 A
（3）来，我们做饭。 答案 C
（4）她买了很多东西。 答案 A
（5）儿子、女儿，你们想买什么？ 答案 B
（6）我今天买了很多书。 答案 A

6.（1）A:你家有多少桌子？
B:六个。
答案 F
（2） A:你喜欢哪件衣服？

149
 B:我喜欢这件。
答案 A
（3）A:我的书在哪儿？
B:在下面，你看见了吗？
答案 E
（4） A:你不买东西了？
B:不买了，现在我想去吃饭。
答案 B
（5）A:你一个人来医院的吗？
B:不，我和我儿子，他五分钟后来。
答案 C
（6）A:来，小王，这个是你的。
B:谢谢。
答案 D

7.（1）男：妈妈，你听，谁在说话？
女：是你爸爸在和你哥哥说话。
问：谁在说话？
答案 C
（2）男：这件衣服很好看，多少钱？
女：九十块钱。
问：这件衣服多少钱？
答案 B
（3）男：明天下午我想去买衣服。
女：好，我也去。
问：明天下午他们去哪儿？
答案 A
（4）男：女儿，中午你想吃什么？
女：我想吃米饭。

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 问：女儿想吃什么？
答案 B
（5）男：下个月我想买电脑，这个月我没有钱了。
女：这个月我也没有钱了。
问：男的想什么时候买电脑？
答案 C
（6）男：我很喜欢看书，今天买了很多书。
女：嗯，七本，是很多。
问：男的买了多少本书？
答案 A

第十五课 Lección 15 天气怎么样

¿Qué tal está el clima?

4.（1）飞机 答案 √
（2）下雨了 答案 √
（3）很冷 答案 ×
（4）太热了 答案 ×
（5）我住在那儿 答案 √
（6）太漂亮了 答案 √
5.（1）多喝些水。 答案 C
（2）看，下雨了。 答案 B
（3）今天天气很好。 答案 A
（4）我很热。 答案 B
（5）明天我坐飞机去北京。 答案 C
（6）这儿太漂亮了。 答案 B
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6.（1）这杯水太热了，我想喝冷水。 答案 C
（2）我爸爸会开飞机。 答案 D
（3）这件衣服在哪儿买的？ 答案 A
（4）今天天气不好，不能开车。 答案 F
（5）太冷了，我想回家睡觉。 答案 E
（6）哈哈哈我今天太高兴了。 答案 B

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