“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

SESIÓN DE BIENVENIDA – BRAE 2021

I. Datos Generales
Nivel: Primaria
Grado :
Tema: “Con entusiasmo y amor volvemos a clases”
Tiempo: 45 minutos
Fecha: / /

Que Buscamos:
Motivar que los estudiantes se sientan acogidos con el inicio del año escolar promoviendo la
participación entre ellos.
II. Desarrollo de la Sesión

MOMENTOS PROCEDEMIENTO TIEMPO RECURSOS

P La Docente se presenta y saluda a los estudiantes con
R cordialidad y da la bienvenida mencionando lo
E siguiente: “Después de unas lindas vacaciones hemos
S vuelto al colegio para divertirnos y seguir aprendiendo
E cosas increíbles y aunque todavía no podamos
N regresar a la escuela seguiremos aprendiendo desde - Participantes
T casa y pondremos todo nuestro esfuerzo para seguir - Medios de comunicación
A adelante”. Estoy muy contenta de ser tú maestra y 20 min - Letra de la canción
C emocionada de volverlo a ver. Seguidamente
I ponemos un video donde los estudiantes tendrá que
O cantar y bailar:
N “Este es el baile del Movimiento” -Dúo tiempo del sol
Letra de la canción
Este es el baile del movimiento
Donde no puedo quedarme quieto
Muevo los brazos con alegría
Hasta que suene la batería
¡Estatua!
Este es el baile del movimiento
Donde no puede quedarme quieto
Muevo mi cuerpo con gran destreza
Hasta que pare toda la orquesta
¡Estatua!
Este es el baile del movimiento
Donde yo debo estar bien atento
Porque tan solo me moveré
¡Cuando la orquesta suene otra vez!
¡Estatua!
Este es el baile del movimiento
Donde yo debo estar bien atento
Porque ahora la música ahora irá
Como un tren de alta velocidad
Se acaba el baile del movimiento
Pero aun debo de estar atento
 “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

Porque tan solo terminara

Cuando la orquesta no suene mas
Link:
Luego preguntamos a las y los estudiantes a través de
lluvia de ideas
- ¿Cómo se llama nuestro colegio?
- ¿Cómo nos sentimos al volver nuevamente a
clases?
- ¿Qué hemos hecho en nuestras vacaciones?
Cada estudiante participara de manera voluntaria. Se
comunica el propósito de la sesión: “Hoy nos
reencontramos y presentamos nuestros nombres y
apellidos con alegría “.

D
E Dinámica: Presentación entre todos
S La actividad se trata que cada estudiante se dibuje a
A uno mismo en una hoja y tendrá que responder las
R siguientes preguntas:
R - Hojas Bond
- Nombres y apellidos.
O 20 min. - Colores
L - ¿Cuántos años tienes? - Lápiz
- ¿Tienes mascota y como se llama?
L
O - ¿Cómo te sientes en este primer día de clase?
Luego las y los estudiantes enviaran la actividad a la
maestra y cada uno de ellos se presentará mandando
un audio al grupo de WhatsApp. Para finalizar la
docente interroga la actividad realizada haciendo las
siguientes preguntas:
- ¿Qué les pareció la actividad?
- ¿Será importante reconocer nuestros
nombres y apellidos?
Se les comunicara que esta actividad tiene una
duración de 20 minutos.

C Cerramos la sesión, agradeciendo a las y los

I estudiantes por haberse animado a compartir sus 5 min. - Participante
E dibujos y sus audios de presentación. Para finalizar, la
R docente se despide de los estudiantes enviando un
R fuerte abrazo y un beso a la distancia deseando un
E feliz año escolar 2021.

DESPÚES DE LA TUTORIA: Pedimos a nuestros estudiantes que conversen con sus padres sobre lo trabajado en clase.