Exponentes Características Tipos de teorías

El conocimiento se puede alcanzar es lo que es en

Platón Escuela idealista verdad real, el punto mas alto del saber porque
concierne a la razón y no a la experiencia.

El conocimiento se deriva de la experiencia

Aristóteles Filosofo empirista se opone a las ideal de comienza con los sentidos y sus captaciones son
384-322 A.C platón las imágenes, existen 3 tipos de conocimientos la
experiencia, la ciencia y la inteligencia.

Doctor de la iglesia que hace suya las ideas El único conocimiento verdadero es el de las
San Agustín de Platón formas universales para los cuales se deben usar
354-430 las verdades matemáticas.

Principal exponente de a escolástica, Creo que la percepción es un punto de partida y la

Santo Tomás de Aquino sistema de ideas y creencias influenciado lógica del procedimiento intelectual para llegar al
1224-1274 por el pensamiento de Aristóteles conocimiento viable de la naturaleza

Iniciador de la revolución científica que La observación de la admirable sincronía entre los

Nicolás Copérnico acompañó al renacimiento europeo. cuerpos celestes me ha permitido a llegar a la
1473-1543 Elaboro un sistema astronómico teoría heliocéntrica.
heliocéntrico en el cual la tierra orbitaba en
torno al sol.

Sir Francis Bacon Escuela Empirista. Supone una pérdida de Considero que el conocimiento es poder no mero
 1561-1626 confianza en la razón reduciendo a la argumento u ornamento
percepción sensorial y tratando de
demostrar que el conocimiento sensible es
el único conocimiento valido.

El origen de todos los pensamientos esta en los

Elaboro un amplio sistema de metafísica sentidos lo que vemos, olfateamos, tocamos,
Thomas Hobbes materialista que aporto una solución al escuchamos o probamos.
1588-1679 dualismo al problema mente cuerpo.

Lo que distingue al hombre y le coloca por encima

Jhon Locke Escuela empirista. Desarrolla una crítica del de cualquier otra realidad es su conocimiento
1632-1704 conocimiento intelectual, el conocer mismo es objeto de
conocimiento

Pueden considerarse tanto empirista como Los objetos de nuestro conocimiento son las
George Berkeley idealistas. Es el autor de la frase” Ser es ser ideas, y estas se reducen en sensaciones.
1685-1753 percibido”

David Hume Naturalismo empírico, señala los límites del Sostengo que la razón no es ni debe ser otra coa
1711-1766 conocimiento y se percata de la la esclava de las pasiones y no debe aspirar a otra
imposibilidad de una fundamentación última misión que ala de servirla y obedecerla.
del conocimiento humano.

Creo que las ideas sin contenidos resultan vacías,

Immanuel Kant Desarrolla la crítica de la razón pura mientras que las visiones y conceptos resulta
1724-1804 ciegas.
 Rene Descartes Considerado el padre del Racionalismo Lo que piensa lo existe
1596-1650

Toda su filosofía se deduce de la definición de la

Benedictus de Spinoza Paralelismo físico matemático sustancia como aquello que es en sí mismo y se
1632-1677 concibe para asi mismo por lo que solo podría
existir una sustancia la divina.
Considera que el conocimiento humano
Gottfried Wilhelm Leibniz implica el descubrimiento en nuestras Algunas monadas como nuestros espíritus y Dios
1596-1650 propias mentes de todo lo que es una parte poseen la capacidad aun mayor del auto
de nuestro mundo. Basa su teoría en el conocimiento.
concepto de monadas

August Compte Escuela de positivismo clásico Todo conocimiento puede reducirse por completo
a sensaciones

Georg Wilhelm Friedrich Escuela de conocimiento dialectico Se debe reconocer el conocimiento dialectico
Hegel como un conocimiento absoluto.
1770-1831

Considerado idealista, ya que afirma que el No tenemos otra certeza inmediata que la idea, ya
Henri-Louis Bergson mundo es solo un conjunto de imágenes. sea la idea del pensamiento.
1859-1941
 Tiene en cuenta el grado de certeza y el grado de
Bertrand Russell Realismo angloamericano precisión desarrolla un análisis conductista en
1872-1970 donde las creencias son características del
conocimiento humano.

Michael Polanyi Positivista científico Puede afirmar que sabemos más de lo que somos
1891-1976 capaces de expresar

Karl Popper Estableció la diferencia en lo que es la Sus argumentos parten de la base que somos
1902-1994 ciencia y la no ciencia. infinitamente ignorantes

Está interesado en demostrar el El conocimiento tacito es un conocimiento

Ikujiro Nonaka conocimiento tacito y el conocimiento subjetivo y basado en la experiencia, mientras que
1935 explicitó el conocimiento explicito es más analítico, se
necesitan ambos, la clave en convertir el tacito a
explicito.

El éxito de las empresas japonesas se basa en

Hirotaka Takeuchi Es autor de gestión de competitividad una gestión efectiva del conocimiento, y que esta
1946 es práctica son una ventaja competitiva frente a la
industria occidental.

El término gestión del conocimiento se aplica a

Peter Ferdinand Drucker Es considerado el mayor filosofo de la individuos que aportan su propio conocimiento
1909-2005 administración del siglo xx profesional previamente adquirido a su trabajo.
 Karl-Erik Sveiby Padre de la Gestión del Conocimiento El personal clave de las organizaciones del
1946-2004 conocimiento, es el que posee el conocimiento y
por ende tiende a ser muy competente con mucha
formación y experiencia profesional.

Las organizaciones en la que los empleados

Afirmo que una empresa inteligente es desarrollan su capacidad de crear los resultados
Peter Senge aquella que está organizada de forma que realmente desean y en la que se propicie
1947 consistente con la naturaleza humana. nueva forma de pensar, entendiendo a la empresa
como un proyecto común, son organizaciones en
las cuales los empleados estarán continuamente
aprendiendo a aprender.

Presenta una visión práctica de la gestión El tránsito de datos a información y de información

Thomas H. Davenport del conocimiento y dedica especial atención a conocimiento mediante un mecanismo de
1954 a la distinción entre datos, información y adición de valor los hace evolucionar.
conocimiento.