Unidad 2 - Tarea 3 - Descripción

Yaseli Jordán Campo. cód. 48.573.876

Mireya Mercado Cárdenas. Cód. 1.005.655.438

Angy Andreyna García Ríos. Cod. 1.094.370.240

Curso:403022_9

Tutor: Dairys Margarita Martínez

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Pregrado de Psicología

Psicología Comunitaria

Junio de 2021

Contenido
Introducción...................................................................................................................................2
Objetivos.........................................................................................................................................3
Objetivos generales......................................................................................................................3
Objetivos específicos...................................................................................................................3
Contenido........................................................................................................................................4
Proceso de evaluación de necesidades..........................................................................................4
Marco teórico implementado desde la psicología comunitaria....................................................5
Proposito......................................................................................................................................5
Alcance.........................................................................................................................................5
Modelo.........................................................................................................................................5
Limitaciones.................................................................................................................................5
Justificación.................................................................................................................................5
Problemática seleccionada...........................................................................................................5
Bibliografía.....................................................................................................................................6
 Introducción

El presente trabajo da a conocer las necesidades de la comunidad seleccionada por el

grupo colaborativo, por medio del cual se establecen los recursos comunitarios, reconociendo

valores culturales, actitudinales y comportamentales. Sin dejar de lado la exposición y

manifestación de propósitos, modelos y limitaciones basadas y sustentadas en modelos teóricos

encontrados en el entorno de aprendizaje en el campus de la Universidad Nacional Abierta y a

Distancia (UNAD).
 Objetivos

Objetivos generales

Implementar acciones de inclusión social, económica y productiva, desde la parte

institucional, con el fin de minimizar el impacto negativo generado por la falta de

empleo y desigualdad social.

Objetivos específicos

 Generar oportunidades de empleo a la población más vulnerable del Municipio.

 Apoyar a la población desempleada en la creación de unidades productivas que generen

mejores ingresos económicos.

 Realizar actividades de integración familiar y social que permita la inclusión de las

personas más desfavorecidas en programas y proyectos del estado.

 Contenido

Problemática: Falta de empleo y desigualdad social

Estudiante Preguntas Respuestas
Mireya Mercado Cárdenas Establecer las necesidades de Falta de empleo y desigualdad

la comunidad social
Establecer los Recursos La comunidad wilchense es

comunitarios de acuerdo con diversa, y los recursos

lo evidenciado en la entrevista regularmente deben ser

adquiridos por medio de

prácticas propias como la

pesca, venta informal,

agricultura u otras alternativas.

Así mismo, resalta que los

individuos han logrado aportar

a las diferentes situaciones de

su vida desde la utilización de

mecanismos, resaltando

habilidades y capacidades de

emprendimiento y

empoderamiento.
Establecer valores culturales, El municipio es reconocido

actitudes, comportamientos por su alegría y en medio de la

diversidad, celebran diferentes

fechas en el año. Entre las


Determinar el propósito,
alcance del modelo y
limitaciones de los diferentes
autores con los que decidan
trabajar
Proceso de evaluación de necesidades
Problemática: Falta de empleo y desigualdad social
Estudiante Preguntas
Mireya Mercado Cárdenas ¿Cuáles son los problemas que
aquejan a la comunidad
¿Quién apoya o es tolerante con
las situaciones problema?
cuales se destacan carnavales
a principio de año, desfile de
gigantonas para despedir el
año, entre otros.
El municipio se caracteriza
por ser un grupo colectivo
unido y en pie de lucha ante
las injusticias u otras
problemáticas.
Respuestas
Falta de empleo y desigualdad
social
El entrevistado considera que
nadie apoya y mucho menos es
tolerante con la situación, pues

¿En qué condiciones ocurren las
situaciones problema?
¿Qué consecuencias negativas
tienen?
considera que no cuentan con el
apoyo de las administración y las
pocas fuentes de empleo son
pagados por aquellos que si
tienen para cubrir un cupo.
Considera que existe personas
capacitado para asumir los cargos
ofertados en el municipio, pero
los cuales no cuentan con la
palanca o mecanismo estratégico
que colabore en su ingreso.
Resalta que las personas no
pueden acceder a empleo y cuya
dificultad afecta la adquisición y
cubrimiento de las necesidades
básicas como la compra de la
canasta familiar y pago de
servicios públicos. Expone que el
hambre es una de esas
consecuencias negativas y en las
cuales algunos hogares
escasamente logran consumir una
sola comida.

Marco teórico implementado desde la psicología comunitaria

Propósito: Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Expone que la comunidad debe

contar con la capacidad para entender, vincularse e interactuar con las necesidades de los demás,

lo cual implica reconocer la identidad personal y colectiva, desde la satisfacción de necesidades

y requerimientos.

De igual manera, resalta la importancia de destacar y compartir valores o ideales que

impacten significativamente en el cambio y la transformación social de sus territorios.

 Así mismo, los componentes del sentido de la comunidad hacen referencia y están

enlazados a las experiencias individuales, aliados a los sentimientos y regulación emocional por

parte de las personas implicadas.

De la misma forma, se expone la membrecía, como una manera para establecer una red

de relaciones e interacciones sociales, reconociendo el valor individual de una persona dentro de

una comunidad o grupo colectivo. Donde da a conocer limites, seguridad emocional, sentido de

pertenencia e identificación, inversión personal y finalmente sistema simbólico común.

Fernández, I. (2011) Resalta que la intervención basado en apoyo social se centra en el

reconocimiento de habilidades de una comunidad, enfocadas al cumplimiento de iniciativas que

busquen aportar e impactar en el cambio y transformación social.

 AlcanceDesde el alcance y citando nuevamente a Fernández, I., Morales, F., Molero, F.

(2011). Se encuentra la integración y la satisfacción de necesidades, en el cual la comunidad

busca dar cumplimiento a los requerimientos encontrados dentro de la misma, logrando el

reconocimiento de las habilidades y recursos propios de su territorio, identificando prioridades

internas y externas dentro del grupo participativo.

Modelo: Red de apoyo social y sentido comunitario
 Limitaciones: Para que pueda existir un cambio y transformación social, se requiere del

trabajo conjunto de la comunidad, en el cual logren establecer e identificar las necesidades como

un requerimiento general y no de unos cuantos, en el cual exista conexión emocional, contextual,

económica, social y cultural.

Justificación

Colombia se clasifica como una de las naciones más desiguales del mundo y la segunda
de América Latina, según datos del Banco Mundial, donde la mayoritaria población
desfavorecida debe hacer diariamente lo indecible para poder alcanzar un magro sustento… El
desempleo en Colombia se sitúa en 10,3 %, según datos del Departamento Administrativo
Nacional de Estadística (DANE) en mayo del 2019. Durante los largos años de guerra contra las
guerrillas de las FARC y el ELN, resultaron desplazados cientos de miles de campesinos que
debieron irse para lugares lejanos o hacia ciudades y poblados donde les era difícil encontrar
trabajo y algún local para sus familias.

Por todo lo anterior como grupo de trabajo se decidió realizar la actividad con la
problemática: La falta de empleo y desigualdad social; siendo esta no solo una problemática de
una región en particular si no que afecta toda la población colombiana, que desencadena todo
tipo de problemas en los individuos de una sociedad.

La aplicación del modelo de red de apoyo social y sentido comunitario, es una alternativa

de solución a la problemática sobre falta de empleo y desigualdad social, en el cual muchas

personas de la comunidad Wilchense se han sentido acabados física y emocionalmente. Por

medio del cual se pretende que puedan reconocer las habilidades y recursos presentes en su

entorno, Generando nuevas alternativas para impactar significativamente el desarrollo integral y

colectivo de la comunidad mencionada.

Es importante identificar las problemáticas que aquejan a la comunidad, ya que una de las

metas es lograr que los ingresos para esta población crezcan y pueda haber un cambio y

transformación.

Tabla de autoevaluación.

Nombres Participación y Calidad de los Nota

 integrantes compromiso aportes para cuantitativa de

elaborar los la participación

Del grupo (Describa
productos y compromiso
detalladamente)
colaborativos (califique de 1.0

solicitados a 5.0, siendo 5.0

excelente)
(Describa)
Mireya Se llevó a cabo todos Los aportes 4.5

Mercado los pasos requeridos en realizados fueron

Cárdenas la guía de actividades, en desarrollados

los tiempos establecidos. teniendo en cuenta

fundamento teórico

y argumentativo,

según lo expuesto

en el entorno de

conocimiento

dispuesto para el

desarrollo de la

presente actividad.

Angy Garcia Se llevo una Los aportes fueron 4.5

Rios participación activa elaborados de

durante el desarrollo de acuerdo a la guía de

la actividad actividades
 Dificultades Oportunidades Fortalezas presentadas en el grupo

presentadas en presentadas en el grupo colaborativo

el grupo colaborativo
(Describa)
colaborativo
(Describa)

(Describa)
Escriba aquí Participación  Comunicación asertiva

en general su colaborativa y activa. dentro del grupo

percepción y colaborativo.

experiencia en el
 Participación del grupo
grupo por cada
colaborativo
ítem propuesto
 Cumplimiento de los roles
para el desarrollo
seleccionados.
de la actividad.

 aportes significativos.

Exprese de

manera libre,

cuáles fueron los

aportes más

significativos
 alcanzados por

usted en el

desarrollo de la

actividad.
Describa y El acompañamiento fue oportuno, dando retroalimentación a

evalúe como fue tiempo de los trabajos realizado en el transcurso.

el

acompañamiento

docente.

Bibliografía

Fernández, I. (2011) El escenario de la intervención comunitaria. Santiago de Chile, CL: Red

Revista de Psicología. Recuperado  de https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/108806?page=130

Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención comunitaria. Bilbao,

ES: Editorial Desclée de Brouwer. Leer Cap. 3. Recuperado de https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/108806?page=98
Tovar, P. M. D. L. Á. (2001). Psicología social comunitaria: una alternativa teórico-

metodológica. México, D.F., MX: Plaza y Valdés, S.A. de C.V. Leer Cap 2. Recuperado

de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/73337?page=69