FECHA 15/06/2021 ARTE Y

CULTURA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Conocernos para convivir

ACTIVIDAD Nos conocemos a través de nuestras manifestaciones artístico-culturales

Nuestro Hoy identificaremos las manifestaciones artístico culturales de nuestra

propósito comunidad, describiremos los sentimientos que transmite dicha
manifestación, para ello investigaremos el origen, lugar o contexto en el
que surgió y compartiremos a nuestra familia.

El producto de 1. Descripción y dibujo de una manifestación artístico-cultural de tu

hoy comunidad.
2. Un video acerca de tu manifestación artístico cultural.

¿QUÉ PASOS REALIZARÉ PARA LOGRARLO?

Para lograrlo realizare los siguientes pasos
COMPETENCIA PASOS(CRITERIOS)
Aprecia de manera crítica Identificar las características de una manifestación artístico-cultural de
manifestaciones artístico- su comunidad.
culturales. Describir las ideas o los sentimientos que comunica una manifestación
artístico-cultural de su comunidad.
Investigar dónde y cómo se origina una manifestación artístico-cultural
de su comunidad.
3° Y 4 PRIMARIA
Comentar las ideas o mensajes que transmite la manifestación artístico-
cultural de su comunidad.

¡EMPEZAMOS!
 Lee la historia de Anita para que conozcas las manifestaciones artístico-culturales que ha
encontrado en su comunidad.

Anita le ha contado a Roberto que su primo, quien recién ha llegado al pueblo,

escucha huayno, mientras que en la casa de ella se escucha cumbia. Su primo le
contó a Anita que el huayno es una herencia musical de nuestros antepasados,
relacionada con las festividades agrícolas, las fiestas patronales y los carnavales.
Pero cuando él le preguntó a ella sobre la cumbia, no supo qué responder.
Entonces, Roberto le hizo esta propuesta a Anita: “¿Qué te parece si investigamos
un poco más sobre la cumbia? A lo que ella le respondió: “¡Me parece una buena
idea!”.

Si viniera una compañera o un compañero nuevo a tu escuela, que no es de tu comunidad,

¿podrías explicarle acerca de las manifestaciones artístico-culturales de tu comunidad?

1. Empieza identificando las manifestaciones artístico-culturales de tu

comunidad

Algunas comunidades producen música, artesanías, danzas, cantos. En el caso

de Anita, es la cumbia.

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CULTURA

En tu comunidad, ¿qué manifestaciones artístico-culturales has identificado? Completa en el espacio

Manifestaciones culturales de mi comunidad

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Ten en cuenta

Las manifestaciones artístico-culturales son todas aquellas creaciones o actos creativos de

una persona o cultura que responden a sus necesidades de expresión o comunicación.

3° Y 4 PRIMARIA
Escucha el siguiente audio de cumbia y experimenta que emociones despiertan en ti. El
audio lo encontrarás en este link: http://youtube.com/watch?v=ziFoYVpU0PQ

2. Lee lo que respondió Anita sobre la expresión musical de su comunidad y la de su primo:

Preguntas Cumbia
Me hace acordar a mi tía Esther que me enseñaba pasos de baile en las reuniones
¿Qué te hace recordar esta familiares de mi casa, también a las fiestas que hacían en mi barrio.
música?

¿Qué te hace sentir? Me hace sentir alegre, porque me invita a moverme y me trae bonitos recuerdos.

3. Elige una manifestación artístico-cultural de tu comunidad. Escribe qué despierta en ti en el

siguiente cuadro.

Preguntas Manifestación cultural.......................................................................

¿Qué te hace recordar esta
música?
¿Qué te hace sentir?

4. Elabora el producto de hoy

a) Elige, describe y dibuja una manifestación artístico-cultural de tu comunidad, teniendo en

cuenta lo siguiente

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¿Qué característica tiene?

- Si es una artesanía (textil, cerámica, otros) o pintura: ¿Cómo se ve? ¿Qué colores tiene? ¿Qué materiales
se usan?
- Si es música o canto: ¿Cómo se escucha? ¿Qué ritmo tiene? ¿Qué instrumentos se usan? ¿Qué letra tiene?
- Si es una danza: ¿Cómo son sus movimientos? ¿Se realiza en grupo o en parejas? ¿Cómo es su
vestimenta?

¿Qué crees que intenta comunicar? ¿Qué crees que intenta comunicar?

Manifestación artístico-cultural de mi comunidad:

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3° Y 4 PRIMARIA

b) Responde las siguientes preguntas con ayuda de algún familiar:

¿Desde cuándo practica tu familia la manifestación artístico-cultural de tu comunidad que escogiste?
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¿Se sigue realizando como antes? ¿Qué comunican las personas que la realizan?
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¿Qué es lo que más te sorprendió de la manifestación cultural que describiste?, ¿por qué?
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¿Qué te parece lo que comunica? Explica.
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¿Por qué es importante conocer las manifestaciones artístico-culturales?

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c) Elaborar un video acerca de tu manifestación artístico cultural.

El video deberá tener los siguientes criterios:

 Ideas, sentimientos e intenciones que la manifestación artístico-
cultural de tu comunidad que elegiste quiere transmitir.
 Expresa por qué es importante dar a conocer tu cultura a los demás.
 Invita a tus compañeras y compañeros que compartan sus
experiencias al igual que tú. Para ello, crea una frase, por ejemplo:
“Mi cultura es así. Y la tuya, ¿cómo es?”.
 Duración de máximo 1 minuto.
¡No olvides guardarlo para compartirlo con tu familia o docente!

Reflexiona sobre tus aprendizajes

5. Conversa con tu familia y pregúntales Luego de concluida tu actividad,

 ¿Cómo te sentiste al elaborar y compartir tu propuesta de actividades?

 ¿Qué creen que puede mejorar?, ¿cómo lo harían?
Evalúa tus aprendizajes
6. Responde las siguientes preguntas según lo que lograste en esta actividad.

Criterios si no
Identifiqué las características de una manifestación artístico-cultural de mi comunidad.
Describí las ideas o los sentimientos que comunica una manifestación artístico-cultural
de mi comunidad.
3° Ydónde
Investigué 4 PRIMARIA
y cómo se origina una manifestación artístico-cultural de mi
comunidad.
Comenté las ideas o mensajes que transmite la manifestación artístico-cultural de mi
comunidad.