UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRATIVAS

“MEDICINA LEGAL”
Nombre: Diego Brito
Curso: 5to “A”
1.INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
La información general nos ayuda dar un punto de vista de lo que es , como lo va a
llevar acabo el tiempo , área de conocimiento ,código, nombre semestre, unidad de
organización curricular, campo de formación, número de semanas efectivas de clases,
número de horas por semana de actividades de aprendizaje asistidas por el docente,
componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes número
de horas por semana realizadas por el estudiante total de horas por semana de la
asignatura total de horas por el período académico conllevando a lo que se rige a la
asignatura
2. PRERREQUISITOS YCORREQUISITOS:
Considero que esta parte es muy esencial donde se logra un orden donde se vincula lo
que se va a realizar en la materia de medicinal legal
3. DESCRIPCIÓN E INTENCIÓN FORMATIVA DE LA ASIGNATURA:
En esta dirección el curso de medicina legal está orientado a saber procesar los hechos
médicos legales y de esta forma satisfacer la demanda del currículo en el sentido que el
comunicador social ha logrado competencia humanista y científica que le permita dar
una información veraz y de calidad dentro del marco ético y legal y de respeto a los
derechos humanos.
5. RESULTADO(S) DEAPRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA
CARRERA A LOS QUE APORTA LA ASIGNATURA
Dominación de metodologías profesionales aplicados a la obtención de productos
comunicacionales para medios masivos alternativos. Dominar las bases teóricas,
prácticas y metodológicas orientados a la presentación social, simbólica, de interacción,
intermediación, que permitan tener un fin.
6. UNIDADES CURRICULARES:
Se clasifica por:
Unidad - Número asignado a la plantilla de todos los temas abarcados (1)
Nombre de la unidad – Asignación de nombre de la plantilla (Medicina Legal)
Número de horas de la unidad – Horario (21 horas)
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FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRATIVAS
“MEDICINA LEGAL”
Resultados de aprendizaje de la unidad
Los resultados de aprendizaje demuestran lo que el estudiante será capaz de resolver al
finalizar un proceso formativo.
Su estructura es: verbo en tercera persona del presente simple en singular + objeto +
condición + finalidad. Su propósito es tributar al cumplimiento de las competencias
declaradas en el perfil de egreso.
Criterios de evaluación
Relaciona problemas sociales desde su génesis hasta sus efectos con enfoque en
medicina legal, estableciendo con criterio científico las repercusiones sociales producto
de la delincuencia.
Discute la información obtenida en el lugar de los hechos como resultado de hechos
delictivos para la consecución de noticia veraz y de calidad, estableciendo con juicio
crítico sobre el mecanismo de su producción
- Unidades temáticas
1.1.Generalidades de Medicina Legal
1.2. Medicina Legal Criminalística
1.3. Inspección Ocular Técnica
1.4. Levantamiento del cadáver
1.5. Muerte, cadáver, fenómenos cadavéricos
1.6. Autopsia médico legal
1.7. Disposiciones Mortuorias
- Evaluaciones
Diagnostica
Formativa
Sumativa

Unidad - Número asignado a la plantilla de todos los temas abarcados (2)

Nombre de la unidad – Asignación de nombre de la plantilla (Medicina Legal
Traumatología)
Número de horas de la unidad – Horario (15 horas)
Resultados de aprendizaje de la unidad
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FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRATIVAS
“MEDICINA LEGAL”
Los resultados de aprendizaje demuestran lo que el estudiante será capaz de resolver al
finalizar un proceso formativo.
Su estructura es: verbo en tercera persona del presente simple en singular + objeto +
condición + finalidad. Su propósito es tributar al cumplimiento de las competencias
declaradas en el perfil de egreso.
Identifica las lesiones comunes y especiales más importantes en medicina legal,
estableciendo los probables mecanismos de producción para diferenciar y establecer los
principales agentes causales.
Conoce la diversidad de patologías medicolegales, estableciendo posibles causas y
manera de muerte, así como el agente causal para emitir y redactar noticias con criterio
científico
Criterios de evaluación
Transmite con conocimientos científicos los conceptos de lesiones médicos legales e
identifica claramente los diferentes tipos de lesiones, así como mecanismos de
producción y arma utilizada
Debate con argumentos lógicos los tipos de lesión y mecanismos de producción,
estableciendo diferencias conceptuales y legales entre los principales agentes de
producción de lesiones.

- Unidades temáticas
2.1. Lesiones y contusiones
2.2. Accidente de tránsito
2.3. Asfixias mecánicas
2.4. Heridas ocasionadas por arma blanca
2.5. Heridas ocasionadas por arma de fuego
Evaluaciones
Diagnostica
Formativa
Sumativa

Unidad - Número asignado a la plantilla de todos los temas abarcados (3)

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“MEDICINA LEGAL”
Nombre de la unidad – Asignación de nombre de la plantilla (Medicina Legal –
Materno - Infantil)
Número de horas de la unidad – Horario (12 horas)
Resultados de aprendizaje de la unidad
Los resultados de aprendizaje demuestran lo que el estudiante será capaz de resolver al
finalizar un proceso formativo.
Su estructura es: verbo en tercera persona del presente simple en singular + objeto +
condición + finalidad. Su propósito es tributar al cumplimiento de las competencias
declaradas en el perfil de egreso.
Aplica terminología apropiada en relación con medicina legal materno-infantil,
valorando la vulnerabilidad de las personas con violencia sexual, entrevistando con
visión de género, para obtener información
Criterios de Evaluación
Aplica terminología apropiada en relación con medicina legal materno-infantil,
valorando la vulnerabilidad de las personas con violencia sexual, entrevistando con
visión de género, para obtener información veraz en situación de crisis.
Identifica los diferentes delitos contra la libertad sexual, desde su génesis, prosecución y
ejecución, abordando los temas relacionados a la sexualidad, bajo los principios de
intimidad y confidencialidad, tamizando la información, respetando a la persona desde
la esfera psico-social.
- Unidades temáticas
3.1. Delitos sexuales comunes
3.2. Aborto
3.3. Femicidio
3.4. Violencia psicológica
- Evaluaciones
Diagnostica
Formativa
Sumativa
7. INVESTIGACIÓN FORMATIVA
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“MEDICINA LEGAL”
Los temas y subtemas del sílabo se realizarán actividades que promuevan la
investigación formativa como estrategia general de aprendizaje para la formación del
estudiante.
8. METODOLOGIA
-Metodología de enseñanza aprendizaje
-Técnicas de enseñanza aprendizaje.
-Recursos

9. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE:

-Virtualidad

10. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE

APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Alto
Medio
Bajo

11. BIBLIOGRAFIA

Básica
Complementaria
Webgrafía
Bibliografía digital

12. PERFIL DEL DOCENTE

Docente de la Universidad Nacional de Chimborazo ( Medico Legista )