ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE “DESCRIPCIÓN Y CARACTERIZACIÓN FÍSICA DEL AGUA”

KEVIN SEBASTIAN PERDOMO PADILLA

Como operador de una planta de tratamiento de agua, el día de hoy recibe la visita de un grupo de
estudiantes de quinto grado que provienen de un colegio de su comunidad. Antes de comenzar el
recorrido por la planta, usted les explica sobre la naturaleza del agua, su ciclo y características físicas.
Para ello usted debe realizar los siguientes puntos:

1. Dar un ejemplo, de la vida cotidiana, donde se evidencie el ciclo del agua, describir
detalladamente cómo se lleva a cabo y reflexionar sobre la importancia que este ciclo
representa.

Un ejemplo de la representación del ciclo del agua en la vida cotidiana es cuando se generan
precipitaciones, es decir, cuando las nubes por acción de la condensación, siendo cada vez mas
densas hasta que se deja caer de forma líquida conociéndose como lluvia o de forma solida como
granizo o nieve en climas muy fríos. Cuando la lluvia toca el suelo se generan charcos de agua,
infiltrándose inmediatamente en el suelo llegando un punto en el que se puede saturar o el agua ya
no puede infiltrarse más; una parte del agua infiltrada es absorbida por las raíces de los arboles para
cumplir con sus funciones y el resto del agua que entra al árbol se transpira por medio de sus hojas,
la otra parte del agua infiltrada al suelo, puede dirigirse a aguas subterráneas o se queda estancada
en el suelo. Luego, por la acción del sol esta agua que se encuentra de forma superficial comienza a
evaporarse volviéndose gaseosa, así mismo, comienza a subir al cielo formando las nubes, para dar
un nuevo inicio al ciclo del agua.

El ciclo hidrológico es de gran importancia para los ecosistemas y la regulación del clima, este ciclo
ayuda a que el agua sea accesible para todos los seres vivos, sin la presencia del ciclo sería difícil
para la vida poder sobrevivir, debido a que no habría un constante flujo de agua, lo cual esta se iría
agotando o no seria la apropiada para el consumo. Se debe tomar conciencia de la importancia de
este recurso, ya que no es inagotable, siendo solo un pequeño porcentaje el indicado para el
consumo.

2. Realizar el siguiente experimento:

Utensilios: dos materas con tierra (preferiblemente con plantas) y agua.
Instrucciones: en una matera adicione bastante agua y en la otra poca, después describa
¿qué pasa? y ¿qué relación tiene este experimento con el proceso cíclico del agua?

En el primer caso se le agrego abundante agua a una matera con una planta, se observo que la tierra
comenzó a humedecerse absorbiendo el agua al punto de saturarse haciendo que se forme una
capa liquida en la parte de arriba.

En el segundo caso se le agrego agua en una cantidad menor al anterior caso, lo cual se observo que
de manera inmediata la tierra la absorbió, sin quedar totalmente húmeda.

La relación que tiene el proceso cíclico del agua con los dos casos, es que la tierra solo infiltra el agua
que tiene hasta su capacidad, no obstante, al estar en una matera no pudo absorber muchas,
además se debe tener en cuenta el tipo de suelo al que el agua cae debido a que algunos son
impermeables dejando el agua completa en la parte superficial, además, la planta absorbe cierta
cantidad de agua para cumplir sus funciones, la otra parte del agua que se aplico en la matera es
evaporada o transpirada, dando comienzo al ciclo del agua.

3. Seleccionar tres lugares donde exista agua cruda, tratada y contaminada. Tome una
muestra de cada lugar en un recipiente transparente, observe las características físicas de
esta: turbiedad, color, temperatura, olor y sabor (si es posible). Explicar y describir para cada
caso, el lugar de donde tomó la muestra, las características encontradas en el agua y
justifique las razones por las cuales estas se presentan, teniendo en cuenta la fuente natural,
posibles contaminantes y aspecto.

El primer lugar que elegí fue el agua del río únete, representando al agua cruda, la cual presenta
características como son incolora, un poco turbia debido a los sedimentos, y es un poco fría debido
a los árboles de la zona.

El segundo lugar que elegí fue el agua de la llave o el acueducto, representando al agua tratada, la
cual presenta características como son incolora, inolora, sin sabor, fresca, al dejar el vaso quieto el
agua no sufre cambios observando que el tratamiento de la planta es óptimo.
El tercer lugar que elegí fue una quebrada, representando al agua contaminada, la cual presenta
características como turbiedad, olor desagradable, no es fresca, se observan saltones debido a la
contaminación in situ; al pasar un rato, cierta parte se sedimenta, pero el agua sigue estando turbia.