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25/5/2021 Sistema Virtual de Educación [Contenidos]

1.1. Lógica matemática


No se puede hacer matemática, en nuestro caso no podemos saber matemática, si al
estudiarla falta una o más de las cuatro bases (Benalcázar, 2015):

Elementos indispensables de la matemática

Figura 1. Elementos indispensables en el estudio de la matemática (Benalcázar, 2015)

Lógica Matemática: es la formalización simbólica de la deducción natural.

Proposición: es un enunciado “expresión” que posee un valor de verdad, es decir ante esa
expresión podemos afirmar sin ninguna ambigüedad que es falsa o verdadera, ejemplos:

Estas proposiciones por su simplicidad son conocidas como proposiciones atómicas o simples.

A continuación se mencionan algunos ejemplos de no proposiciones (Note que no se puede decir


si son verdaderas o falsas.

(a) Buenos días

(b) ¿Cuántos años tienes?

(c) ¡Que chica tan guapa!


(d) x+3=5

También tenemos las proposiciones moleculares o compuestas, que se forman mediante la


conexión de dos o más proposiciones simples. Para generar este tipo de proposiciones se
utilizarán los conectores o conectivos lógicos.

A continuación se definen los conectores (los mismos que se utilizan en todo el estudio de la
matemática) junto a su tabla de verdad (Benalcázar, 2015).

Negación: cuyo símbolo es y se lee . Lo explicamos mediante unos ejemplos

Tabla de verdad de la negación

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=19110&id_unidad=210870&id_pkg=48313&wAccion=ver_scos 1/4
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Conjunción: cuyo símbolo es se lee . Tomando las proposiciones y del ejemplo del conector
anterior, tenemos la proposición compuesta:

Tabla de verdad

La tabla de verdad de la conjunción nos da la definición de la conjunción y es que una


proposición compuesta es verdadera si y solamente si las dos proposiciones simples , son
verdaderas, caso contrario es falsa.

A continuación mencionamos la utilidad y uso de este conector en una problema de matemática,


así si se pide que se determine el dominio de la función dada por:

resulta que se deben resolver las dos desigualdades:

Disyunción o disyunción inclusiva: su símbolo se lee . Igualmente tomando las proposiciones y


del ejemplo del conector de la negación, tenemos la proposición compuesta:

Tabla de verdad

La tabla de verdad de la disyunción nos da la definición de la disyunción y es que una


proposición compuesta es verdadera si y solamente al menos una de las dos proposiciones
simples , son verdaderas, caso contrario son falsas; podemos también dar la definición de la
disyunción indicando que la proposición compuesta es falsa solo si ambas proposiciones
simples , son falsas.

A continuación mencionamos la utilidad y uso de este conector en una problema de


matemática, así cuando se pide que resuelva la ecuación

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=19110&id_unidad=210870&id_pkg=48313&wAccion=ver_scos 2/4
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La tabla de verdad de la disyunción exclusiva nos da la definición de la disyunción exclusiva y


es que una proposición compuesta es verdadera si y solamente si una de las dos proposiciones
simples , es verdadera y la otra es falsa, caso contrario la proposición compuesta es falsa.

A continuación mencionamos la utilidad y uso de este conector en una situación de


matemática, y es que una de las propiedades de orden de los números reales dice que:

Para cualquier par de números elemento de los reales se tiene que:

Condicional: su símbolo es (⇒) y se lee . Tiene la forma

si p entonces q

ejemplo:

partimos de las proposiciones simples:

p: En mi barrio llueve

q: El patio de mi caso se moja

y generamos la proposición compuesta

La proposición indica que si se cumple la condición , entonces se cumplirá la proposición . Las


proposiciones , toman las siguientes denominaciones

Tabla de verdad

La tabla de verdad del condicional nos da la definición del condicional y es que una
proposición compuesta p⇒ q es verdadera si se tiene en cuenta que jamás una verdad implica
una falsedad.

Todos los teoremas de matemática consisten en un condicional, los datos o las proposiciones
que son verdaderas constituyen la hipótesis a partir de los cuales se demuestra la tesis.

Observación: se tienen las siguientes proposiciones:

la directa: el condicional como tal

p⇒ q: Condicional (V)
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el recíproco, el mismo que no conocemos su valor de verdad

q⇒ p: Recíproco (?)

y el contrarecíproco, que es verdadero

Bicondicional: su símbolo es "⇔" y se lee . Este conector genera una proposición compuesta p
⇔ q verdadera únicamente cuando ambas proposiciones , son verdaderas o ambas
proposiciones , son falsas, ejemplo:

p: El polígono tiene sus lados iguales

q: Es equilátero

p⇔q: El polígono tiene sus lados iguales

Tabla de verdad

Obseravción:

La proposición -p ⇔ -q también es verdadera.

La proposición “El superhéroe Batman estudia en la ESPE si y solamente si yo nací en el


planeta marte” es verdadera.

Todas las definiciones en matemática están expresadas mediante un bicondicional.

Note que en las definiciones de los conectores anteriores ya usamos el bicondicional.

Se conocen como conectores básicos o fundamentales, los siguientes

Se conocen como conectores compuestos

· Disyunción exclusiva
· Condicional "⇒"
· Bicondicional "⇔"

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1.2. Conjuntos
Conjunto: es un concepto primitivo que no tiene definición (recuerde en Geometría la definición
de punto), se asocia con la agrupación de elementos (Benalcázar, 2015).

Notación y representación de conjuntos: se denota con letras mayúsculas del alfabeto y se los
expresa de la siguiente manera:

Representación de conjuntos por tabulación:

Representación de conjuntos por comprensión:

Nota: Existen dos conjuntos principales

Universo : Es un conjunto que se lo toma a conveniencia, representa a toda una población en


estudio o que es observada.

Vacío : Es aquel que no tiene elementos

Operaciones entre conjuntos

Unión:

Intersección:

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Complemento:

Diferencia:

Diferencia Simétrica:

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=19110&id_unidad=210870&id_pkg=48313&wAccion=ver_scos 2/6
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Leyes del álgebra de conjuntos (Benalcázar, 2015)

Sean A, B, C conjuntos

Relaciones entre Conjuntos (Benalcázar, 2015)


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1. Relación de contenencia: “Subconjunto”

Propiedades

2. Relación de Igualdad

Propiedades

Conjuntos de partes, Conjunto potencia o conjunto de conjuntos P(A)

Tipos de conjuntos

· Conjunto vacío:
No tiene elementos
· Conjunto universo:
Conjunto de referencia (conveniencia)

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· Conjunto unitario:
Contiene un solo elemento
· Conjunto finito:

· Conjunto infinito:

· Conjuntos disjuntos:
No poseen elementos en común

· Conjuntos intersecantes:
Sí poseen elementos en común

· Conjunto contable o numerable:


Se puede contar sus elementos
· Conjunto no contable o innumerable:
No puede contar sus elementos

El Conjunto de los números reales :

Conjuntos Discretos

El conjunto de los números reales es un conjunto continuo

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1.3. Axiomas de los números reales

Notación sigma – Signo sumatorio

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Propiedades del signo sumatorio

Propiedad de Linealidad

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1.4. Axiomas de orden de los números reales

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Ejemplo de aplicación: Utilizando las propiedades de orden de las propiedades resuelva


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1.5. Funciones reales


Definición de Relación Binaria: Dados los conjuntos , una relación de A en B es un
subconjunto del producto cartesiano

Ejemplos:

Tenemos algunas relaciones:

Los elementos de A se Relacionan con los elementos de B ,mediante una ley o regla o fórmula de
asignación

Regla de Asignación

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Funciones Básicas

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3.- Función Potencia Positiva

Ceros de la función:

Coordenadas del vértice (Puntos extremos)


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5. Función Valor Absoluto

Geométricamente

El valor absoluto de un número real es la distancia (en la recta numérica) entre el origen y dicho
número, ejemplo:

Propiedades del valor absoluto

Operaciones con Funciones: Dadas las funciones

Que también pueden ser expresadas como:

· La operación “Suma de Funciones” se define:

· La operación “Diferencia de funciones” se define:


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· La operación “Producto de funciones” se define:

· La operación “Cociente de funciones” se define:

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Autoevaluación

1. Seleccione una proposición

1) Hoy es un día soleado

2) x+1=7

3) ¿Dónde vive Juan?

4) Buenas tardes

Opción correcta

2. Considere las dos proposiciones simples "p: El patio de mi casa está mojado", "q:
Hoy llovió". ¿Cuál de las siguientes proposiciones es verdadera?

1) p implica q

2) q implica p

3) p si y solamente si q

4) q si y solamente si p

Opción correcta

3. Considere las dos proposiciones simples "p: La ESPE es una universidad pública",
"q: 2+3=0". ¿Cuál de las siguientes proposiciones es verdadera?

1) p o q

2) p ^ q

3) p implica q

4) p si y solamente si q

Opción correcta

4. Sea x un número real cualesquiera, escoja la proposición verdadera

1) x es negativo o x es positivo

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2) cualquiera de la tres posibilidades x es negativo, x es positivo o x es cero

3) el valor absoluto de x es positivo

4) solamente una de la tres posibilidades x es negativo, x es positivo o x es cero

Opción correcta

5. Considere el conjunto E formado por todos los escritores ecuatorianos. ¿Cuál de


las proposiciones es verdadera?

1) para todo x que pertenece a E:: x es quiteño

2) existe al menos un x que pertenece a E:: x es quiteño

3) ninguno de los x que pertenece a E:: x es quiteño

4) para todo x que pertenece a E:: x no es quiteño

Opción correcta

6. Considere como S el conjunto solución de la ecuación 3x-7=2. Seleccione la


proposición falsa

1) S es subconjunto de los números racionales

2) S es subconjunto de los números enteros

3) S es subconjunto de los números irracionales

4) S es subconjunto de los números naturales

Opción correcta

7. Considere como S el conjunto solución de la ecuación 3x-7=2. Seleccione la


proposición falsa

1) S es subconjunto de los números racionales

2) S es subconjunto de los números enteros

3) S es subconjunto de los números irracionales

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=19110&id_unidad=210870&id_pkg=48313&wAccion=ver_scos 2/9
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4) S es subconjunto de los números naturales

Opción correcta

8. Considere como S el conjunto solución de la ecuación 3x-7=2. Seleccione la


proposición verdadera

1) S es elemento de los números racionales

2) S es elemento de los números enteros

3) S es elemento de los números irracionales

4) S es subconjunto de los números naturales

Opción correcta

9. Considere a Q como el conjunto de los números racionales. Seleccione la


proposición falsa

1) la suma de dos números racionales es otro número racional

2) existe un elemento e que pertenece a Q, tal que: para todo x elemento de Q, se


cumple que: x+e=x

3) existe un elemento e que pertenece a Q, tal que: para todo x elemento de Q, se


cumple que: x.e=x

4) para todo para de números x, y que pertenecen a Q, se cumple: x.y=y.x

Opción correcta

10. Considere el conjunto U formado por todos los componentes del sistema solar.

¿Cuál es la negación y el valor de verdad de la siguiente proposición?

"para todo x elemento de U, existe al menos un y elemento de U; se cumple que: y es


el sol de x"

1) "para todo x que no es elemento de U, para todo y que no es elemento de U; no se


cumple que: y es el sol de x" FALSO

2) "existe un x elemento de U, para todo y elemento de U; no se cumple que: y es el sol


de x" VERDADERO

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3) "existe un x elemento de U, para todo y elemento de U; no se cumple que: y no es


el sol de x" VERDADERO

4) "existe un x elemento de U, para todo y elemento de U; se cumple que: y no es el


sol de x" FALSO

Opción correcta

11. Considere las siguientes proposiciones como verdaderas:

"Si los chicos estudian bastante para los exámenes, entonces obtendrían excelentes
calificaciones"

"los chicos obtienen excelentes calificaciones"

Se puede concluir

1) los chicos estudiaron bastante para los exámenes

2) los chicos no estudiaron bastante para los exámenes

3) no se sabe si los chicos estudiaron bastante para los exámenes

4) no es cierto que los chicos hayan estudiado bastante para los exámenes

Opción correcta

12. Considere las siguientes proposiciones como verdaderas:

"2+u=3 o 3-v=7"

"v=0"

Se puede concluir

1) "2+u=3"

2) "2+u<3 y 2+u>3"

3) "2+u<3 o 2+u>3"

4) "3-v=7 y 2+u=3"

Opción correcta

13. Considere las siguientes proposiciones como verdaderas:

"2+u=3 y 3-v=7"

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Se puede concluir

1) "2+u=3"

2) falta información sobre los valores de u, v

3) falta información sobre el valor de u

4) "v=0"

Opción correcta

14. Considere el conjunto B={1,{1},2, {1,2}}. Escoja la proposición verdadera

1) 1 es subconjunto de B

2) El conjunto vacío es subconjunto de B

3) {1,2} es subconjunto de B

4) {2} pertenece al conjunto B

Opción correcta

15. Si x es un número real, escoja la proposición falsa

1) -x es un número real

2) x tiene inverso aditivo

3) x tiene neutro aditivo

4) x tiene inverso multiplicativo

Opción correcta

16. Si x es un número natural, escoja la proposición verdadera

1) -x es un número natural

2) x siempre es mayor que cero

3) x tiene opuesto aditivo


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4) x tiene neutro multiplicativo

Opción correcta

17. Si x, y son dos números irracionales, escoja la proposición verdadera

1) el producto xy es irracional

2) la suma (x+y) es irracional

3) x elevado al cuadrado es un número racional

4) la diferencia (x-y) es un número racional

Opción correcta

18. Para la relación {(a,1), (b,1), (1,1), (1,2)}. Escoja la proposición verdadera

1) es una función solo si a=b

2) es una función solo si a=b=1

3) es una función para cualquier valor de a, b

4) para cualquier valor de a o b; nunca es función

Opción correcta

19. Para la relación {(2,2), (3,3), (1,1), (4,4)}. Escoja la proposición falsa

1) es una función cuyo dominio es {1,2,3,4}

2) es una función cuyo rango es {1,2,3,4}

3) es una función cuyo dominio y rango es {2,3,4}

4) no es una función

Opción correcta

20. Para la relación {(2,1), (3,1), (1,1), (4,1)}. Escoja la proposición verdadera

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=19110&id_unidad=210870&id_pkg=48313&wAccion=ver_scos 6/9
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1) es una función cuyo dominio es {1,2,3,4}

2) es una función cuyo rango es {1,2,3,4}

3) es una función cuyo dominio y rango es {1,2,3,4}

4) no es una función

Opción correcta

21. Escoja la proposición verdadera

1) Una función inyectiva es biyectiva

2) Una función par es inyectiva

3) una función impar es inyectiva

4) una función impar es biyectiva

Opción correcta

El dominio de la función y=(x+1)/(x-1) es

1) todos los reales excepto el -1

2) todos los reales

3) todos los reales excepto el 1

4) los reales mayores que 1

Opción correcta

22. El rango de la función y=(x+1)/(x-1) es

1) todos los reales excepto el -1

2) todos los reales

3) todos los reales excepto el 1

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=19110&id_unidad=210870&id_pkg=48313&wAccion=ver_scos 7/9
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4) los reales mayores que 1

Opción correcta

23. Escoja la proposición falsa

1) el rango de una función par puede ser todos los reales

2) el rango de una función par puede ser un conjunto unitario

3) el rango de una función impar pueden ser todos lo reales

4) el dominio de una función impar puede ser el conjunto de los números naturales

Opción correcta

24. El rango de la función y=x^2 es

1) todos los reales excepto el -1

2) todos los reales

3) todos los reales mayores o iguales a cero

4) los reales mayores que cero

Opción correcta

25. El dominio de la función y=x^2 es

1) todos los reales excepto el -1

2) todos los reales

3) todos los reales mayores o iguales a cero

4) los reales mayores que cero

Opción correcta

26. El dominio de una función par no puede ser

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=19110&id_unidad=210870&id_pkg=48313&wAccion=ver_scos 8/9
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1) todos los reales excepto el cero

2) todos los reales

3) todos los reales mayores o iguales a cero

4) los enteros

Opción correcta

https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=19110&id_unidad=210870&id_pkg=48313&wAccion=ver_scos 9/9

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