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Programa
Anual
Nº Revolución industrial
y la madurez del Capitalismo

Ejercicios PSU

Historia Universal
1. Durante los siglos XVIII y XIX se gesta y desarrolla la Revolución industrial, proceso que provoca
grandes transformaciones económicas y técnicas para el mundo contemporáneo. Así, esta revolución en
las formas de producción tiene, durante los siglos mencionados, su centro de mayor desarrollo en

A) Suiza. D) Inglaterra.
B) Italia. E) Países Bajos.
C) España.

2. Los procesos revolucionarios son el resultado de la confluencia de ciertas condiciones que las
preceden. Así, en torno a la llamada Primera Revolución industrial, se considera(n) como factor(es)
clave(s) para que ella se desarrolle:

I) las innovaciones técnicas y productivas.


II) el desarrollo comercial de la marina mercante.
III) la crisis demográfica y el descenso de la natalidad.

A) Solo I D) Solo I y III


B) Solo III E) Solo II y III
C) Solo I y II

3. Un antecedente directo de la Revolución industrial fue lo que se ha denominado la “Revolución agrícola”


de fines del siglo XVII y comienzos del siglo XVIII. Entre los principales cambios que esta provoca se
encuentra(n):

I) la expulsión de los campos del excedente de mano de obra.


II) la inversión en maquinaria para aumentar la productividad.
III) el aumento significativo de la producción de alimentos.

A) Solo I D) Solo II y III


B) Solo II E) I, II y III
C) Solo I y II

4. Las innovaciones técnicas generadas por la Revolución industrial provocaron una serie de efectos en
Europa. De las siguientes, y entre otras, puede ser considerada como una consecuencia social de la
Primera Revolución industrial
GUICANSHHUA03017V4

A) el mejoramiento de la calidad de vida de la población.


B) la intensa migración de la población desde el campo a la ciudad.
C) el desarrollo de las ciudades industriales.
D) la decadencia y desaparición de la nobleza terrateniente.
E) el nacimiento de la clase social burguesa.

Cpech 1
Historia Universal

5. La Revolución industrial debe su denominación a una diversidad de innovaciones técnicas que se dieron
en el ámbito manufacturero. Este desarrollo tecnológico adquiere relevancia en las características del
proceso productivo de los siglos XVIII y XIX, ya que con dicha tecnificación,

I) se aumentó la productividad y la producción.


II) fue posible la aparición de un mercado de tecnologías domésticas.
III) provocó una economía monetaria de gran escala.

A) Solo I D) Solo I y III


B) Solo II E) I, II y III
C) Solo I y II

6. La Primera Revolución industrial tuvo lugar desde la segunda mitad del siglo XVIII hasta mediados del
siglo XIX. De las siguientes aseveraciones, correspondió (correspondieron) a características de esta
primera fase revolucionaria:

I) Alemania y Holanda fueron sus principales focos de desarrollo y mercados consumidores.


II) el desarrollo del sector textil fue una de sus principales industrias.
III) la energía preferentemente utilizada fue el vapor de carbón coque.

A) Solo I D) Solo II y III


B) Solo II E) I, II y III
C) Solo I y II

7. La Revolución industrial provocó importantes transformaciones sociales y culturales en las sociedades


nacionales en las cuales se desarrolló. Entre estas transformaciones se cuenta(n) la(s) siguiente(s):

I) grandes migraciones campesinas hacia los centros urbanos industrializados.


II) deterioro de las condiciones de vida de los sectores populares urbanos.
III) pobreza rural y ausencia de derechos laborales de los trabajadores agrícolas.

A) Solo I D) Solo I y III


B) Solo III E) Solo II y III
C) Solo I y II

2 Cpech
8.

(Charles Chaplin en la película Tiempos modernos)

La imagen adjunta refleja la nueva realidad laboral como consecuencia de la primera fase
industrializadora. La característica referida es:

A) monoproducción. D) redistribución económica.


B) concentración del capital. E) internacionalización de la producción.
C) automatización de la producción.

9. En términos generales, la Revolución industrial, desde el punto de vista de las innovaciones técnicas, fue
testigo de grandes avances, entre los que se cuenta(n)

I) el motor a combustión interna.


II) la energía solar y geotérmica.
III) la máquina de fuego o a vapor.

A) Solo I D) Solo II y III


B) Solo I y II E) I, II y III
C) Solo I y III

10. Desde un punto de vista ideológico y doctrinario, junto a la Revolución industrial se desarrolló el
liberalismo, doctrina que propugna el llamado laissez faire, laissez passer. Considerando sus
conocimientos sobre este pensamiento económico, ¿cuál(es) es (son) ejemplo(s) de sus principios
económicos?

I) El interés individualista de las personas es el motor de la economía.


II) El Estado debe intervenir en la economía para evitar la desaparición de empresas.
III) El Estado debe garantizar la propiedad privada y el respeto al orden público.

A) Solo I D) Solo I y III


B) Solo II E) Solo II y III
C) Solo III
11. Los avances del desarrollo científico, de las doctrinas liberales y del pensamiento socialista habían
provocado una pérdida de influencia de la Iglesia católica en los sectores obreros. Recién en 1891, el papa
León XIII adopta una doctrina social en la encíclica “Rerum Novarum”, en la que postula, entre otros
planteamientos,

I) un salario justo.
II) el descanso laboral.
III) el rechazo a la lucha de clases.

A) Solo I D) Solo II y III


B) Solo III E) I, II y III
C) Solo I y II

12. Uno de los cambios económicos más importantes de la Segunda Revolución industrial vivida en Europa
desde 1850 a 1915, aproximadamente, fue el desarrollo de la industrialización. En este sentido, ¿en
cuál(es) de los siguientes procesos se materializó este concepto?

I) En la producción en serie como principio clave en el proceso productivo.


II) En el desarrollo de las primeras mercancías manufacturadas.
III) En el surgimiento de formas monopólicas de acumulación de capital.

A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) Solo I y III
C) Solo III

13. En términos generales, la Revolución industrial provocó cambios significativos en la historia de la


Humanidad. De los siguientes procesos y entre otros, ¿cuál(es) está(n) asociado(s) a estos grandes cambios
revolucionarios?

I) El aumento en la cantidad de productos manufacturados y mejoras en las técnicas de


producción.
II) El surgimiento de una nueva clase social, el proletariado.
III) La acumulación de capitales en algunas naciones que se transformarán en hegemónicas.

A) Solo II D) Solo II y III


B) Solo I y II E) I, II y III
C) Solo I y III

14. Entre 1650 y 1933, la población mundial se cuadruplicó pasando desde 519 a unos 2.000 millones de
personas. Esto se debe, en gran medida, al aporte de la Revolución industrial a ese crecimiento
poblacional, situación que se explica porque gracias a ella

A) se generó un mayor excedente de productos alimentarios.


B) disminuyeron paulatinamente los niveles de descontento social.
C) se puso fin a la pobreza, tanto urbana como rural.
D) se permitió una mejor distribución de las riquezas dentro de la población.
E) mejoraron las condiciones de vida de la población de más bajos recursos.
15. Con la Segunda Revolución industrial, se desarrolló el movimiento obrero europeo a través de
organizaciones multinacionales, que fueron conocidas como Internacionales. Desde un punto de vista
político, la orientación(es) ideológica(s) de estas organizaciones obreras multinacionales corresponde a
la(s) tendencia(s):

I) socialista.
II) anarquista.
III) liberal.

A) Solo II D) Solo I y III


B) Solo III E) Solo II y III
C) Solo I y II

16. Uno de los procesos claves de la Revolución industrial lo constituye la llamada Revolución agrícola. En este
sentido, la incorporación paulatina de maquinarias en el agro generó, en el corto plazo,

A) la pérdida de fertilidad de los suelos.


B) una rápida explosión demográfica.
C) la acumulación de tierras en pocas manos.
D) excedentes de productos alimenticios.
E) un auge en los precios de los alimentos.

17. “Para el industrial solo hay una regla, y es la siguiente: hacer los productos de la mejor calidad
posible, al menor coste posible, pagando los salarios más altos posibles” (H. Ford).

Con relación a los planteamientos recién expuestos, se desprende que

A) lo más importante para el industrial es la generación de riqueza.


B) la prioridad más relevante para el industrial es la calidad del producto.
C) la real preocupación para el empresario es pagar un salario justo.
D) predomina el interés por la calidad de vida de los trabajadores.
E) surge la necesidad por generar productos competitivos en el mercado.

18. La Revolución industrial generada, aproximadamente, desde 1760 hasta 1915 estuvo marcada por subfases
bien definidas. De las siguientes relaciones, aquella que establece correctamente la característica principal
de la primera fase de este proceso es

A) la utilización de fuentes energéticas como la eléctrica.


B) la masificación de vías férreas por Europa.
C) el desarrollo de la industria textil y metalúrgica.
D) el predominio de la Revolución agrícola.
E) la creciente contaminación ambiental.

19. Una de las consecuencias más relevantes tras la Revolución industrial, desde el punto de vista económico,
lo constituye

A) la acumulación y concentración del capital, originando monopolios.


B) el desarrollo y posterior revolución de los transportes y comunicaciones.
C) el surgimiento de nuevos mercados proveedores de materias primas.
D) el nacimiento de una clase trabajadora llamada proletariado.
E) el inicio de un ciclo de grandes migraciones continentales.
Historia Universal

20. La cuestión social se configura como resultado de la interrelación de diversos actores económicos, nuevas
formas productivas y de las malas condiciones de la clase trabajadora. Ejemplo de las soluciones
ideológicas que surgen para poner fin a este problema fue

A) el socialismo utópico, ideología que pretende derribar completamente a la clase burguesa.


B) el anarquismo, que plantea las sociedades de resistencia como forma activa de lucha.
C) el surgimiento del marxismo, a partir del cual se organizan las primeras agrupaciones
obreras.
D) la doctrina social de la Iglesia, documento oficial del papado en el cual se plantea el fin del
capitalismo.
E) el positivismo, ideología que cuestiona el avance de la ciencia y del desarrollo del maquinismo.

21. En la historiografía sobre la Revolución industrial, suele plantearse como factor del desarrollo de ella, los
cambios ocurridos en la agricultura, especialmente las leyes de cercamiento de fincas establecidas desde
mediados del siglo XVII en Inglaterra. Según lo anterior, ¿de qué modo impactaron estos cambios
ocurridos en la agricultura, en el desarrollo de la Revolución industrial?

A) Provocaron un excedente de mano de obra barata para la industria.


B) Contrajeron la demanda urbana por alimentos.
C) Permitieron el surgimiento de una aristocracia rural de carácter feudal.
D) Impidieron el desarrollo de una burguesía urbana industrial.
E) Provocaron un aumento desmedido en los precios agrícolas.

22. La Primera Revolución industrial (1750- 1850) generó importantes innovaciones tecnológicas, nunca antes
vistas en el mundo, especialmente en el ámbito de los transportes y comunicaciones. De los siguientes
inventos producidos en grandes cantidades, ¿cuál correspondió a esta etapa del proceso revolucionario?

A) El automóvil. D) La motocicleta.
B) El ferrocarril. E) El acorazado.
C) El avión.

23.

(www.claseshistoria.com)
La imagen adjunta muestra una de las consecuencias económicas de la Segunda Revolución
industrial, la que puede ser definida como

A) la influencia de los bancos en las decisiones políticas.


B) el desarrollo burocrático que tuvieron los bancos.
C) la desigualdad económica que generaba el capitalismo.
D) el desarrollo de los monopolios financieros.
E) el desarrollo del imperialismo y colonialismo.

6 Cpech
24. “El capitalismo mercantil inglés recibió una gran ayuda con el Acta de Navegación de 1651, que permitió
a la marina mercante poseer el monopolio en la importación y exportación de mercaderías, y expandirse a
comienzos del siglo XVIII, pasando a controlar importantes rutas comerciales internacionales. El
desarrollo comercial permitió a Inglaterra la acumulación del capital necesario para invertir en
innovaciones técnicas y para el desarrollo de su industria.”(Cpech, Historia Universal).

El texto anterior hace referencia de uno de los factores que explican el desarrollo de la Revolución
industrial durante el siglo XIX, específicamente el factor

A) comercial. D) cultural.
B) demográfico. E) social.
C) político.

25. “Trabajo en el pozo de Gawber. No es muy cansador, pero trabajo sin luz y paso miedo. Voy a las cuatro
y a veces a las tres y media de la mañana, y salgo a las cinco y media de la tarde. No me duermo
nunca. A veces canto cuando hay luz, pero no en la oscuridad, entonces no me atrevo a cantar. No me
gusta estar en el pozo. Estoy medio dormida a veces cuando voy por la mañana. Voy a escuela los
domingos y aprendo a leer. (...) Me enseñan a rezar (...) He oído hablar de Jesucristo muchas veces. No sé
por qué vino a la tierra y no sé por qué murió, pero sé que descansaba su cabeza sobre piedras. Prefiero, de
lejos, ir a la escuela que estar en la mina.” (Declaraciones de la niña Sarah Gooder, de ocho
años de edad, 1842).

El documento anterior se enmarca dentro del proceso de industrialización desarrollado en los siglos XVIII
y XIX, y tiene estrecha relación con las consecuencias sociales de la Revolución industrial, ya que esta

A) provocó una oleada de grandes migraciones campo- ciudad en Inglaterra durante el siglo XVIII.
B) generó las condiciones para la explotación inhumana de la mano de obra asalariada.
C) aportó una nueva mercancía: el trabajo humano, el que podía comprarse con el pago de un
salario.
D) aportó el aumento progresivo en la acumulación del capital por parte de la burguesía
industrial.
E) provocó el aumento significativo de las explotaciones mineras carboníferas en diferentes
regiones.
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad


1 Reconocimiento
2 Comprensión
3 Comprensión
4 Comprensión
5 Análisis
6 Reconocimiento
7 Análisis
8 Aplicación
9 Reconocimiento
10 Análisis
11 Análisis
12 Análisis
13 Análisis
14 Reconocimiento
15 Reconocimiento
16 Comprensión
17 Comprensión
18 Comprensión
19 Análisis
20 Aplicación
21 Análisis
22 Reconocimiento
23 Análisis
24 Comprensión
25 Análisis

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