FICHA Nº 8 LITERATURA

ACERCÁNDONOS A LOS RECURSOS LITERARIOS (O FIGURAS RETÓRICAS)

Los recursos literarios (también llamados figuras retóricas) son recursos del lenguaje literario utilizados
por el escritor para dar más belleza y una mejor expresión a sus palabras, es decir, el escritor usa estos
recursos (así como el pintor usa pinceles y pinturas de distintos colores) para dar mayor expresividad a su
mensaje.
Aquí van algunos ejemplos (no se endulcen pensando que sólo son estos cinco. ¡Hay muchos más!):
RECURSO DEFINICIÓN EJEMPLO EXPLICACIÓN

COMPARACIÓN Relación de semejanza “Tus ojos tan azules como El hablante establece un
entre un término real* y el mar. Tus paralelo a través
un término labios rojos como del nexo “como” entre el
imaginario* a través de cerezas” color de los ojos y el color
un nexo. del mar.

METÁFORA Sustitución de un término “Los suspiros se “Boca de fresa” sustituye

real por un término escapaban de su boca la expresión
imaginario.
de fresa” “labios rojos, delicados”

HIPÉRBOLE Visión que exagera la “Porque te miro y muero” Se exagera el sentimiento

realidad, que
amplificándola o despierta cuando ve a
disminuyéndola. determinada persona.

PERSONIFICACIÓN Atribuir cualidades

“La luna se burlaba La mirada, pero sobre
humanas a cosas que no mientras las estrellas me todo la burla, son
miraban” características propias del
lo son, como
ser humano, no de la luna
objetos o animales, y las estrellas.

HIPÉRBATON Alteración del orden “Del salón, en el ángulo Lo correcto sería decir,
lógico de una frase, el oscuro” “en el ángulo oscuro del
orden habitual de las salón”
palabras

* Término REAL: Lo que realmente se quiere decir. Ej: labios rojos en lugar de boca de fresa
*Término IMAGINARIO: El término que utilizo para hablar del término real. Ej: boca de fresa en lugar de labios
rojos.
¿Nunca escucharon la expresión “no encuentro las palabras para expresar lo que siento”? Bueno, la
técnica que se utiliza en Literatura para lograrlo, es darle un giro al lenguaje común y corriente que utilizamos
a diario. Quizás de esa forma se pueda plasmar mejor la profundidad de una reflexión, la complejidad de un
sentimiento, etc.
Los recursos literarios son más frecuentes en los textos líricos, es decir, en la poesía. Pero también los
podemos encontrar en quienes optan por la narrativa, por contar una historia.

¿Se animan a identificar cada uno de estos cinco recursos en “La miel silvestre”? (Deben
centrarse en la segunda historia del cuento).
COMPARACIÓN
un río de hormigas 
o donde no se precipite el río devorador.
no hay a esa hora más que el teatro helado
Sentía su cuerpo de plomo,
Y los pies y las manos le hormigueaban.
alarido en que la voz del hombre recobra la tonalidad del niño aterrado
trepaba un precipitado río de hormigas negras.

METÁFORA
Pesado de miel
Creyó así notar que el suelo oscilante se volvía negro y se agitaba vertiginosamente.
sintió por bajo del calzoncillo el río de hormigas carnívoras
honrar su vida aceitada con dos o tres choques de vida intensa.
los yacarés de la orilla calentaban ya el paisaje.
su fusil volvió profundamente dormido,
HIPÉRBOLE
morir allí, miserablemente solo, lejos de su madre y sus amigos
Su angustia cambió de forma.
Creyó así notar que el suelo oscilante se volvía negro y se agitaba vertiginosamente
el sabor de la miel denuncia

PERSONIFICACIÓN
tenido como teatro otro bosque menos dominguero
sintió fulminante deseo
No fue arrastrado por su temperamento
infernal comida del bosque

HIPÉRBATON
No noto un hipérbaton, posiblemente este, pero yo no me doy cuenta

 Se podía decir de la selva. Primero le tiende el anzuelo a Benincasa que es la miel protegida por unas
abejas sin aguijones y después suplementa su ataque con las hormigas carnívoras. El cazador sale cazado y
comido