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FÍSICA – I
LA COMUNICACIÓN HUMANA
Prof. Roger Chingay

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5. El sonido de la sirena de la ambulancia
LA COMUNICACIÓN HUMANA en una emergencia.
SON CIERTAS:
PRÁCTICA DE CLASE A) 1, 2 y 3
B) 1, 3 y 5
01. Los siguientes ejemplos constituyen actos C) 2, 3 y 4
comunicativos: D) 2, 4 y 5
1. Roger escucha las sugerencias de su E) 3, 4 y 5
maestra.
2. El profesor observa a Wendy y José. 04. De los siguientes ejemplos
3. Alberto envía una carta a su padre por 1. Karla está leyendo el libro “Memorias
motivo de su cumpleaños. de mis putas tristes”.
4. Un policía analiza las huellas dejadas 2. Ariana observa el tatuaje que tiene
por los asaltantes. Daniel en el hombro izquierdo.
5. Una madre le señala la puerta a su hijo 3. Ricardo contempla la puesta del sol.
con un gesto amenazante. 4. Rafael envía un mensaje de texto a
SON CIERTAS: Julián.
A) 1, 2 y 3 5. José vende un producto de alta calidad
B) 1, 3 y 4 a sus amigos.
C) 1, 3 y 5 CONSTITUYEN PROCESOS
D) 2, 3 y 4 COMUNICACIÓN:
E) Solo 4 y 5 A) 1, 3 y 5
B) 1, 4 y 5
02. Son ejemplos de códigos kinésicos C) solo 1 y 5
auxiliares en la comunicación oral: D) solo 2 y 3
1. La entonación de las oraciones. E) 2, 4 y 5
2. Una guiñada para que nos ayuden a
mentir. 05. Los movimientos corporales y faciales son
3. El movimiento de cabeza para negar estudiados por el (la):
alguna situación. A) kinésica
4. El rictus de cólera que hace una B) proxémica
persona. C) para lenguaje
5. La distancia entre amigos. D) semiótica
SON CIERTAS: E) fonología
A) 1, 2 y 3
B) 1, 3 y 5 06. En el siguiente texto:
C) 2, 3 y 4 ¿Afecta a las personas la violencia que
D) 2, 4 y 5 observan en la televisión, los videojuegos,
E) 3, 4 y 5 las películas, los sitios web y demás formas
de entretenimiento? Los productores que se
03. Los ejemplos siguientes tratan de ruidos lucran con ella afirman que no, que no es
dentro del proceso de comunicación: nociva. Pero piense en esto: si los
1. Los cláxones de los vehículos cuando comerciales, que pueden durar apenas
el conductor pide pase. treinta segundos, condicionan tanto a la
gente que el mundo empresarial está
2. La voz afónica del orador durante un dispuesto a gastar en ellos miles de
mitin en la Plaza de Armas. millones de dólares. ¿Es razonable creer
que las formas de entretenimiento que
3. La desconcentración del alumno duran más de 60 minutos tienen poco o
durante una clase del profesor ningún efecto, sobre todo en la mente de los
Chingay. niños?
La función de la comunicación
4. Las fallas de ortografía y caligrafía en predominante es:
una carta. A) expresiva
B) representativa

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C) apelativa Un número creciente de investigadores
D) fática afirma, que el optimismo, la esperanza y
E) metalingüística otras emociones positivas ejercen una
poderosa influencia en la vida y la salud del
07. De los siguientes acontecimientos, uno de ser humano. -Pero no todos comparten ese
ellos no corresponde al acto informativo: criterio. Algunos descartan tales
A) Los alumnos observan por el afirmaciones tachándolas de ser teorías
microscopio los componentes de la populares y carentes de rigor científico.
célula. Prefieren pensar que las causas de las
B) Los alumnos asistieron al estadio para dolencias físicas son estrictamente
ver jugar a su selección. fisiológicas. ¿Cuál es tu posición?
C) Luis identifica, en el planisferio, la LA FUNCIÓN COMUNICATIVA QUE
ubicación de Finlandia. PREDOMINA ES:
D) Carlos observa un accidente de A) fática
tránsito. B) metalingüística
E) Los enamorados se enviaron mensajes C) estética
por whatsapp. D) expresiva
E) apelativa
08. Francisco se entera mediante el noticiero
que su cantante favorito, Lucho Barrios, 11. En el caso comunicativo: Carmen lee la
falleció. Él se quedó impactado por la tarjeta entregada por su hija Sofía, en el día
noticia. Luego, se puso a mirar revistas, de su cumpleaños, pero encuentra un error
fotos y videos de los éxitos de su artista. ortográfico. Dice: “Té quiero mucho mamá”.
En dicho acto comunicativo Luego, la madre aclara el error diciendo: la
encontramos: palabra “te” no se tilda cuando es
1. El encodificador es Lucho Barrios. pronombre.
2. Es una comunicación de masas. LA FUNCIÓN QUE PREDOMINA ES:
3. La comunicación es audiovisual. A) expresiva
4. El mensaje es persuasivo. B) metalingüística
5. Francisco es un decodificador. C) fática
SON CORRECTAS: D) estética
A) 1,2y3 E) referencial
B) 1,3 y 4
C) 2,4 y 5 12. El profesor de Literatura comenta acerca de
D) 2,3 y 5 la técnica narrativa denominada "Salto
E) 3,4 y 5 cualitativo"; es ese momento, un alumno le
preguntara si la palabra "cualitativo" es un
09. En la situación siguiente: adjetivo o un sustantivo. Esta pregunta
En una manifestación de protesta por la estaría referida a la función:
contaminación visual generada por los A) Estética
carteles de propaganda política que B) Apelativa
atiborran, actualmente, nuestra ciudad, se C) Metalingüística
observa una inscripción en los polos de los D) Fática
manifestantes: "No contaminen la ciudad, E) Expresiva
señores candidatos".
Las funciones comunicativas presentes 13. El texto:
son: No te rindas, aún estas a tiempo
A) metalingüística - informativa de alcanzar y comenzar de nuevo,
B) estética - apelativa aceptar tus sombras, enterrar tus miedos,
C) denotativa - fática liberar el lastre, retomar el vuelo.
D) emotiva - directiva
E) referencial- conativa No te rindas que la vida es eso,
continuar el viaje,
10. En el texto: perseguir tus sueños,
destrabar el tiempo,

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correr los escombros y destapar el cielo. La función del Lenguaje que destaca es:
No te rindas – Mario Benedetti A) Metalingüística
La función del lenguaje predominante es: B) conativa
A) fática C) referencial
B) expresiva D) fática
D) conativa E) poética
D) estética
E) metalingüística 18. Del siguiente texto:
Jorge, estudiante de medicina, busca en
14. En la situación siguiente comunicativa: “El una enciclopedia virtual la palabra
hecho que miles de jóvenes trujillanos “cerebelo” y encuentra que se trata de la
postulen a la UNT”. porción del encéfalo que ocupa la parte
El referente es: posterior e inferior del cráneo.
A) El examen escrito 1. El canal es el idioma de Jorge.
B) El Cepunt 2. El código usado es lingüístico.
C) El proceso de admisión 3. El mensaje es el significado de la
D) Las vacantes palabra.
E) El ingreso en la UNT 4. El receptor es la palabra “cerebelo”.
5. El referente es la Facultad de Medicina.
15. Los actos comunicativos siguientes son Son ciertas:
ejemplos de comunicación privada: A) 1 y 3
1. El Director envía un memorando al B) 2 y 3
profesor de Física y Química. C) 1 y 4
2. El diario “La Industria” publica un D) 2 y 5
artículo acerca de la actual pugna electoral. E) 4 y 5
3. Un postulante lee una carta enviada
por su padre deseándole éxito en el examen 19. En el siguiente hecho comunicativo: Víctor
en admisión. lee la obra Fabla salvaje de César Vallejo.
4. Al llegar a su club, un jugador de fútbol Los elementos de la comunicación
recibe una amonestación por escrito. presentes son:
5. Durante el examen, los alumnos leen 1. código: Fabla salvaje
con atención el cuadernillo de preguntas. 2. emisor: la obra
Son ciertas: 3. mensaje: el contenido de la obra
A) 1,2 y 4 4. receptor: Víctor
B) 1,3 y 4 5. canal: la obra literaria
C) 1,3 y 5 SON CIERTAS:
D) 2,3 y 4 A) 1, 2 y 3
E) 3,4 y 5 B) 2, 3 y4
C) 3,4 y 5
16. Hablar, escribir, leer, escuchar y reflexionar, D) Solo 1 y 5
constituyen: E) Solo 3
A) las habilidades comunicativas.
B) las actitudes del hablante. 20. Del texto:
C) el nivel de conocimiento lingüístico. “La hibernación es un estado de hipotermia
D) el sistema socio cultural y regulada, durante algunos días, semanas o
comunicativo. meses, que permite a los animales
E) los elementos del proceso conservar su energía durante el invierno”.
comunicativo. La función predominante del lenguaje es:
A) fática
17. En el siguiente texto: B) referencial
Conocido por su rápido vuelo y por el C) conativa
zumbido de sus potentes aleteos, el colibrí D) emotiva
es un ave que se alimenta de néctar y E) poética
pequeños insectos que encuentren el
interior de las flores.

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21. Roger, al encontrarse con Óscar, se 2. horizontal directa
abrazan, se estrechan la mano e 3. vertical indirecta
intercambian amicales frases de saludo. 4. horizontal indirecta
En este caso tenemos: 5. no lingüística
1. Un ejemplo de comunicación horizontal SON CIERTAS:
e intrapersonal. A) 1 y 3
2. El empleo de códigos paralingüísticos B) 2 y 4
como la entonación. C) 3 y 5
3. El uso de los códigos socioculturales y D) 1 y 4
lingüísticos. E) 2 y 5
4. La incidencia de factores y condiciones
sociopersonales. 25. Cuando vemos una película en el cine o en
5. una demostración de las unciones la televisión los elementos y el tipo de
fática y conativa. comunicación que prevalecen son:
SON CIERTAS: A) emisor y canal de una comunicación
A) 1, 2, 3 y 4 lingüística.
B) 2, 3, 4 y 5 B) emisor y receptor de una comunicación
C) 1, 3 y 5 no lingüística.
D) 2, 3 y 4 C) canal y ruido de una comunicación
E) 1, 2 y 3 técnica.
D) fuente y mensaje de una comunicación
22. Para una buena comunicación es necesario directa.
que emisor y receptor: E) código y mensaje de una comunicación
1. Conozcan los mismos signos y masiva.
códigos.
2. Mantengan una intensión metasígnica. 26. En el siguiente evento comunicativo:
3. Se predispongan a escucharse ya “André recibe en Trujillo una carta de su
dejarse entender. hermano, en la cual le pide que le envíe sus
4. Dominen recursos dialógicos y libros de anatomía, por la agencia “Móvil
kinésicos. Tours”.
5. Se ubican dentro de una situación El referente está constituido por:
comunicativa concreta. A) La carta del hermano
SON CIERTAS: B) Los libros de anatomía
A) 1,2 y 4 C) La agencia Móvil Tours
B) 1, 3 y 5 D) Trujillo
C) 2, 3 y 4 E) La hermana
D) 2, 3 y 5
E) 3, 4 y 5 27. Los ruidos en la comunicación son factores
que:
23. Un alumno de Lengua y Literatura lee en el 1. Reducen su efectividad
diario "EI Comercio" el mensaje del Ministro 2. Amplían sus intencionalidades
de Educación. En este acto comunicativo, el 3. Distorsionan su proceso.
CANAL es: 4. Interfieren en su proceso
A) el alumno 5. Favorecen su realización
B) el habla oral Son ciertas solamente:
C) el ministro A) 1, 3 y 4
D) el texto leído por el alumno B) 2, 3 y 5
E) el contexto C) 1, 2 y 3
D) 2, 3 y 4
24. Cuando una persona dialoga a través E) 3, 4 y 5
del teléfono con otra y, a la vez, la
observa en una pantalla de televisión, 28. Sea el hecho comunicativo: Stefano,
podemos decir que se trata de un tipo destacado tenista trujillano, después del
de comunicación: partido en Kentucky, Estados Unidos, tuvo
1. bilateral que participar en la rueda de prensa

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televisada, para poder explicar las técnicas
aplicadas Para ello, necesitó de Júnior,
traductor, ya que nuestro representante en
la disciplina de tenis en dicho país no
domina el inglés.
Tenemos:
1. Júnior es el emisor.
2. El público es decodificador.
3. Stefano solo es un encodificador.
4. Stefano es un emisor.
5. Júnior es un encodificador.
SON CIERTAS:
A) 1, 2 y 4
B) 1, 3 y 4
C) 2, 4 y 5
D) solo 3
E) solo 5
29. En el proceso comunicativo siguiente:
“Ricardo, desde Piura, le escribe una carta
a su amigo Luis, felicitándolo por su ingreso
en la Universidad Nacional de Trujillo”.
Se advierte que:
1. La clase de comunicación es indirecta.
2. Ricardo es el receptor.
3. Usa código lingüístico.
4. Ricardo es el emisor.
5. Según el canal, la comunicación es
directa.
SON CIERTAS:
A) 1,2 y 3
B) 1,3 y 4
C) 1,2 y 5
D) 2,3 y 4
E) 2,3 y 5
30. En los siguientes actos comunicativos, uno
no corresponde o la función metalingüística:
A) José pregunta a su profesor por el
significado de la palabra "xilógrafo”.
B) Gloria le dice a su hija Leyla que la
palabra "triangulo” se escribe con tilde.
C) El alumno pregunta al profesor ¿Qué
es el verbo irregular?
D) En un paseo, los alumnos quedan
maravillados del paisaje y expresan:
¡Qué hermoso!
E) Víctor le dice a Jesús que es incorrecto
decir "haiga", sino "haya".
31. En el siguiente caso:
Una señora se dirige a la vendedora de una
tienda de ropa y le pregunta ¿cuánto cuesta
una toga? La joven, sorprendida, pregunta:
¿Qué es una toga? La señora,
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amablemente, empieza a definir el término,
de pronto se escucha el sonido de unos
neumáticos contra la pista y se hace
imposible, para la vendedora, escuchar la
información. SE APRECIA:
1. La función referencial y metalingüística
del lenguaje.
2. Emisor y receptor comparten el mismo
canal.
3. La comunicación es indirecta y vertical.
4. La presencia de un ruido en la
comunicación.
5. Emisor y receptor no manejan el mismo
código.
Son ciertas:
A) 1, 2 y 3
B) 1, 2 y 4
C) 2,3 y 4
D) 2,3 y 5
E) 3,4 y 5
32. En el siguiente caso: Un taxista hace una
carrera a Huanchaco a dos turistas, luego
comunica por radio a su base: “Hola...
hola... hola... ¿me copian?... comprendido,
me dirijo a Huanchaco, cambio”.
LA FUNCIÓN COMUNICATIVA QUE
PREDOMINA ES:
A) expresiva
B) apelativa
C) metalingüística
D) poética
E) fática
33. En el texto: “Si una persona es secuestrada,
durante su cautiverio o después de él,
puede padecer el síndrome de Estocolmo.
Esto quiere decir que el secuestrado piensa
que quien lo retiene es una buena persona
y deja, de preocuparse de sí mismo.
Aunque no se conoce muy bien qué
mecanismos mentales provocan este
síndrome, sí se sabe la manera de tratarlo”.
LA FUNCIÓN COMUNICATIVA QUE
PREDOMINA ES:
A) expresiva
B) apelativa
C) representativa
D) fática
E) metalingüísticas
34. En el proceso comunicativo: “Unos turistas
de la India acuden a las ruinas de Chan
Chan. Ellos requirieron de un traductor para
entender lo que el guía les iba mostrando”.
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Son elementos de la comunicación:
1. receptor : turistas PRACTICA DOMICILIARIA
2. canal: Chan Chan
3. emisor : guía 01. En el enunciado:
4. código : español “Martha llama a su hijo insistentemente;
5. emisor: traductor porque tiene que ir al centro comercial,
SON CIERTAS: pero aún no despierta. Martha se altera
A) 1 y 2 mucho y levanta el tono de su voz,
B) 1 y 3 vehementemente”.
C) 2 y 3 El recurso sígnico empleado corresponde:
D) 2 y 5 A) al lenguaje de las señas
E) 4 y 5 B) a la sintomatologpia
C) a la proxémica
D) al paralenguaje
E) a la kinésica

02. En la siguiente situación: El profesor del

curso de Álgebra, al darse cuenta que sus
alumnos se aburrían con la explicación de la
clase, intentó ser más ameno. De esta
manera su mensaje fue entendido con
claridad.
El elemento que tuvo en cuenta para
reaccionar ante esa actitud fue:
A) Ruido
B) Redundancia
C) Canal
D) Feedback
E) Canal

03. Al saludarse José y María, él le besa la

mejilla y la abraza, además le pregunta
cómo está de salud.
En este caso comunicativo se han
empleado los siguientes códigos:
A) kinésicos, proxémico y lingüísticos
B) sociales, sintomáticos y simbólicos
C) expresivos, culturales y gramaticales
D) lingüísticos, proxémicos y gramaticales
E) lingüísticos, proxémicos y relevos

04. De los siguientes ejemplos:

1. El debate sobre la pena de muerte.
2. El encuentro casual de dos amigas.
3. Una conversación telefónica.
4. La bandera roja en la playa.
5. La señal de alto.
NO CORRESPONDEN A LA
COMUNICACIÓN HORIZONTAL:
A) 1, 2 y 3
B) 1, 2 y 4
C) 1, 3 y 5
D) 2, 3 y 4
E) Solo 4 y 5

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05. El Presidente de la República al presentarse 09. El enunciado que corresponde a ejemplos
ante la comisión “Lava Jato”, saluda a unos de kinésica, en una exposición oral, es:
con un fortísimo abrazo, y a otros solo les A) Uso adecuado de la entonación..
da la mano. B) Saber usar correctamente el micrófono.
El recurso no verbal empleado, es: C) La mirada, la expresión facial y los
A) paralenguaje gestos.
B) kinésico D) La presentación personal adecuada al
C) proxémico propósito.
D) deíctico E) Los aspectos fonéticos y prosódicos en
E) protocolar el mensaje.

06. En el siguiente texto 10. En el texto siguiente:

“La nueva profesora llegó al aula, se paró “No es conveniente que formulen preguntas
frente a sus alumnos y mientras los miraba, cuando estoy explicando el tema. ¡Me
les preguntó: ¿Me escuchan? ¿Me oyen?” fastidia enormemente que interrumpan mi
LA FUNCIÓN DE LA COMUNICACIÓN clase!”. La función comunicativa que
QUE PREDOMINA ES: predomina es:
A) metalingüística A) Referencial o informativa
B) conativa B) Sintomática o emotiva
C) fática C) Apelativa o conativa
D) poética D) Fática o de contacto
E) representativa E) Metalingüística o conminativa

07. De los enunciados siguientes sobre la 11. El caso:

COMUNICACIÓN ORAL: Al observar a los alumnos en el aula vemos
1. Emplea elemento gestual. cómo Tony se aproxima a darle besitos por
2. Es efímero y admite mayor número de el cuello a su enamorada Liliana; ella le
pausas y vacilaciones. corresponde con un abrazo y miradas de
3. Emplea las ondas sonoras y la voz como ternura.
canales y el idioma como código. PRESENTA LOS CÓDIGOS:
4. La conferencia siempre es una técnica A) kinésicos – proxémicos
grupal. B) paralingüísticos - kinésicos
5. Requiere de buena ortografía y fluidez. C) proxémicos – paralingüísticos
SON CIERTAS: D) paralingüísticos – lingüísticos
A) 1, 2 y 3 E) extralingüísticos – kinésicos
B) 1, 3 y 5
C) 2, 3 y 4 12. Los ejemplos siguientes son actos
D) 2, 4 y 5 comunicativos:
E) 3, 4 y 5 1. Humala escucha el retumbar del trueno
en la serranía.
08. Son ejemplos de comunicación oral 2. Lenny observa el cabello encanecido
autogestionada: de sus padres.
1. Una exposición en clase. 3. Alejo lee la obra “El reino de este
2. Charla informativa. mundo”
3. Discurso de un político. 4. El presidente da la bienvenida a su
4. Entrevista a un político. embajador llegado de Venezuela.
5. Conferencia de prensa. 5. Dos amigas intercambian mensajes de
Son ciertas: texto ininteligibles.
A) 1, 2, 3 Son ciertas:
B) 1, 3, 4 A) 1 y 2
C) 1, 3, 5 B) 1 y 3
D) 1, 2, 4 C) 2 y 3
E) 2, 4, 5 D) 3 y 4
E) 4 y 5

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17. En el siguiente caso: Con motivo de
13. En el texto: promocionar el Atlas Departamental del
“Dichoso es el árbol, que es apenas Perú, se publica una nota periodística cuyo
sensitivo y más la piedra dura porque esa título es. “Conozca las maravillas de La
ya no siente pues no hay dolor más grande Libertad”. Las funciones de la
que el dolor de ser vivo ni mayor comunicación que prevalecen son:
pesadumbre que la vida consciente”. A) expresiva – conativa
LAS FUNCIONES COMUNICATIVAS QUE B) referencia – emotiva
PREDOMINAN SON: C) representativa – conativa
A) expresiva – apelativa D) metalingüística – apelativa
B) apelativa – poética E) fática – poética
C) representativa – poética
D) poética – expresiva
E) expresiva – representativa

14. Son ejemplos de comunicación oral, en los

que se puede observar la proxémica formal:
1. Una discusión entre dos alumnos por
su turno para ingresar la aula a rendir su
examen de admisión 2019 – I.
2. Un encuentro de baloncesto en la
“canchita de barrio”.
3. La exposición del Premier ante el
Congreso durante una interpelación.
4. Una audiencia judicial al expresidente.
5. La celebración de gol entre los
miembros de un equipo.
Son ciertas:
A) 1 y 2
B) 2 y 3
C) 2 y 4
D) 3 y 4
E) 4 y 5

16. En la comunicación diaria, recurrimos al

empleo de signos de gran riqueza expresiva
no lingüística que denominamos
paralenguaje, como por ejemplo:
1. El susurro intencional de ciertas palabras
al oído, de un enamorado a su chica.
2. La elevación del volumen de la voz ante
una audiencia masiva.
3. La modulación tonal que alcanzan las
palabras en labios de un declamador.
4. Encoger los hombros.
5. Pedir silencio a la clase cruzando el dedo
índice en los labios.
SON CIERTAS:
A) 1, 2 y 3
B) 3, 4 y 5
C) 2 y 4
D) 3 y 5
E) solo 5

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