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05. Del siguiente texto:

Jorge, estudiante de medicina, busca en una
enciclopedia virtual la palabra “cerebelo” y encuentra
que se trata de la porción del encéfalo que ocupa la
parte posterior e inferior del cráneo.
1. El canal es el idioma de Jorge.
2. El código usado es lingüístico
3. El mensaje es el significado de la palabra
4. El receptor es la palabra “cerebelo”
REPASO COMUNICOLOGÍA 5. El referente es la Facultad de Medicina
Prof. Roger André Chingay H. SON CIERTAS:
A) 1 y 3 B) 2 y 3 C) 1 y 4
01. En el texto: D) 2 y 5 E) 4 y 5
“Los virus, bacterias, protozoos y hongos, así como
otros microorganismos, han existido desde que 06. Los estudiantes universitarios suelen caminar muy
comenzó la vida en la Tierra. Aunque constituyen las joven y en grupos. Esto constituye, a la vista de la
formas de vida más simples que habitan en nuestro comunidad, una manifestación de amistad y la no
planeta su increíble adaptabilidad les permite presencia de jerarquías entre ellos.
sobrevivir donde ningún otro ser pueden hacerlo”. A) lingüístico : escrito
LA FUNCIÓN COMUNICATIVA QUE B) paralingüístico : kinésico
PREDOMINA ES: C) paralingüístico : proxémico
A) fática D) paralingüístico : verbal
B) apelativa E) paralingüístico : ritualizado
C) expresiva
D) metalingüística 07. Ver el noticiero en la TV es un proceso comunicativo
E) representativa que:
1. Tiene como factor vertical al horario.
02. Los actos comunicativos siguientes son ejemplos de 2. Es una forma de comunicación masiva.
comunicación privada: 3. Presenta como condición implicativa al hecho
1. El Director envía un memorando al profesor de noticioso.
Física y Química. 4. Posee una codificación heterogénea de sus
2. El diario “La Industria” publica un artículo acerca mensajes.
de la actual pugna electoral. 5. Destaca principalmente la función referencial.
3. Una postulante recepciona una carta enviada SON CIERTAS:
por su padre deseándole éxito en el examen en A) 1,2 y 3 B) 2,3 y 4 C)2,4 y 5
admisión. D) 1, 3 y5 E) 1, 4 y 5
4. Al llegar a su club, un jugador de fútbol recibe
una amonestación por escrito. 08. Max, al encontrarse con Jacinto, se abrazan, se
5. Durante el examen, los alumnos leen con estrechan la mano e intercambian amicales frases de
atención el cuadernillo de preguntas. saludo.
SON CIERTAS: En este caso tenemos:
A) 1,2 y 4 B) 1,3 y 4 C) 1,3 y 5 1. Un ejemplo de comunicación horizontal e
D) 2,3 y 4 E) 3,4 y 5 intrapersonal.
2. El empleo de códigos paralingüísticos como la
03. Hablar, escribir, leer, escuchar y reflexionar, entonación.
constituyen: 3. El uso de los códigos socioculturales y
A) las habilidades comunicativas. lingüísticos.
B) las actitudes del hablante. 4. La incidencia de factores y condiciones
C) el nivel de conocimiento lingüístico. sociopersonales.
D) el sistema socio cultural y comunicativo. 5. una demostración de las unciones fática y
E) los elementos del proceso comunicativo. conativa.
SON CIERTAS:
04. En el siguiente texto: A) 1,2,3 y 4 B) 2,3,4y 5 C) 1,3 y 5
Conocido por su rápido vuelo y por el zumbido de D) 2,3 y 4 E) 1,2 y 3
sus potentes aleteos, el colibrí es un ave que se
alimenta de néctar y pequeños insectos que 09. Para una buena comunicación es necesario que
encuentren el interior de las flores. emisor y receptor:
LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE QUE DESTACA ES: 1. Conozcan los mismos signos y códigos.
A) Metalingüística 2. Mantengan una intensión metasígnica.
B) conativa 3. Se predispongan a escucharse ya dejarse
C) referencial entender.
D) fática 4. Dominen recursos dialógicos y kinésicos.
E) poética

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5. Se ubican dentro de una situación comunicativa 15. En el proceso comunicativo siguiente:
concreta. “Ricardo, desde Piura, le escribe una carta a su
SON CIERTAS: amigo. Luis, felicitándolo por su ingreso a la
A) 1,2 y 4 B) 1, 3 y 5 C) 2, 3 y 4 Universidad Nacional de Trujillo”.
D) 2, 3 y 5 E) 3, 4 y 5 Se advierte que:
1. La clase de comunicación es indirecta.
10. Si se lee una revista cultural ilustrada, se produce un 2. Saber promover la atención y el interés del
acto comunicativo. interlocutor.
En este caso reconocemos que: 3. Ser tolerante y respetar las ideas del
1. Es una forma de comunicación masiva. interlocutor.
2. Se emplea el nivel culto e la lengua. 4. Adoptar la comunicación a las condiciones e
3. Las imágenes subordinan a las palabras. intereses del oyente.
4. La función fática es la preponderante. 5. Según el canal, la comunicación es directa.
5. Se manejan códigos lingüísticos y no SON CIERTAS:
lingüísticos. A) 1,2 y 3 B) 1,2 y 4 C) 1,2 y 5
SON CIERTAS: D) 2,3 y 4 E) 2,3 y 5
A) 1, 2 y 4 B) 1, 3 y 4 C) 2, 3y 5
D) 3, 4 y 5 E) 1, 2 y 5 16. De las siguientes afirmaciones:
1. Saber recibir, comprender y asimilar el mensaje.
11. Cuando una persona dialoga a través del teléfono 2. Saber promover la atención y el interés del
con otra y, a la vez, la observa en una pantalla de interlocutor.
televisión, podemos decir que se trata de un tipo de 3. Ser tolerante y respetar las ideas del
comunicación: interlocutor.
1. bilateral 4. Adaptar la comunicación a las condiciones e
2. horizontal directa intereses del oyente.
3. vertical indirecta 5. Poseer conocimiento del tema tratado.
4. horizontal indirecta CORRESPONDEN AL ROL DEL HABLANTE PARA
5. no lingüística QUE LA COMUNICACIÓN ORAL SEA EFECTIVA:
SON CIERTAS: A) 1,2 y 3 B) 1,3 y 5 C) 2,3 y 4
A) 1 y 3 B) 2 y 4 C) 3 y 5 D) 2, 4 y 5 E) 3,4 y 5
D) 1 y 4 E) 2 y 5
17. En el siguiente caso:
12. Cuando vemos una película en el cine o en la Una señora se dirige a la vendedora de una tienda
televisión los elementos y el tipo de comunicación de ropa y le pregunta ¿cuánto cuesta una estola? La
que prevalecen son: joven, sorprendida, pregunta: ¿Qué es una estola?
A) emisor y canal de una comunicación lingüística. La señora, amablemente, empieza a definir el
B) emisor y receptor de una comunicación no término, de pronto se escucha el sonido de unos
lingüística. neumáticos contra la pista y se hace imposible, para
C) canal y ruido de una comunicación técnica. la vendedora, escuchar la información.
D) fuente y mensaje de una comunicación directa. SE APRECIA:
E) código y mensaje de una comunicación masiva. 1. La función referencial del lenguaje al explicar el
término.
13. En el siguiente evento comunicativo: 2. Emisor y receptor comparten el mismo canal.
“Julia recibe en Trujillo una carta de su hermano, en 3. La comunicación es abierta y vertical.
la cual le pide que le envíe sus libros de biología, por 4. La presencia de un ruido en la comunicación.
la agencia “Móvil Tours”. 5. Emisor y receptor comparen un canal
EL REFERENTE ESTÁ CONSTITUIDO POR: compuesto.
A) La carta del hermano SON CIERTAS:
B) Los libros de biología A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 2,3 y 4
C) La agencia Móvil Tours D) 2,3 y 5 E) 3,4 y 5
D) Trujillo 18. En el caso: En su habitación; Zahir Gabriel observa
E) La hermana sumamente concentrado la película “El expreso
polar”.
14. Los ruidos en la comunicación son factores que: Con respecto al acto comunicativo, se identifica:
1. Reducen su efectividad 1. contexto: la habitación
2. Amplían sus intencionalidades 2. referente: la concentración del niño
3. Distorsionan su proceso. 3. receptor: Zahír Gabriel
4. Interfieren en su proceso 4. decodificador: el director de la película
5. Favorecen su realización 5. menaje: contenido de la película
SON CIERTAS SOLAMENTE: Son ciertas:
A) 1,3 y 4 B) 2,3 y 5 C) 1,2 y 3 A) 1,2 y 3 B) 1,3 y 5 C) 2,3 y 5
D) 2, 3 y 4 E) 3,4 y 5 D) 3,4 y 5 E) 3 y 5

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19. En el texto: 04. Un alumno bosteza, a propósito, cuando escucha la
Un número creciente de investigadores afirma, que clase de una asisnatura que le desagrada. Podemos
el optimismo, la esperanza y otras emociones afirmar que la actitud de bostezar del joven es:
positivas ejercen una poderosa influencia en la vida 1. natural
y la salud del ser humano. Pero no todos comparten 2. artificial
ese criterio. Algunos descartan tales afirmaciones 3. síntoma
tachándolas de ser teorías populares y carentes de 4. señal
rigor científico. Prefieren pensar que las causas de 5. extralingüística
las dolencias físicas son estrictamente fisiológicas. SON CIERTAS:
¿Cuál es tu posición? A) 1,3 y 5 B) 2, 3 y 4 C) 2, 3 y 5
LA FUNCIÓN COMUNICATIVA QUE D) 2, 4 y 5 E) solo 2
PREDOMINA ES:
A) fática B) metalingüística C) estética 5. En el siguiente texto:
D) expresiva E) apelativa “En el centro de salud de Chicama todos los días
atienden pacientes con enfermedades estomacales”
20. En el texto siguiente: EL NÚMERO DE UNIDADES LINGÜÍSTICAS
“No es conveniente que formulen preguntas cuando QUE HAY DE ACUERDO A LA SEGUNDA
estoy explicando el tema. ¡Me fastidia enormemente ARTICULACIÓN ES:
que interrumpan mi clase!”. A) 80 B) 82 C) 81
LA FUNCIÓN COMUNICATIVA QUE D) 79 E) 78
PREDOMINA ES:
A) Referencial o informativa 06. En el texto:
B) Sintomática o emotiva “La rotura del gaseoducto de Camisea, en el bloque
C) Apelativa o conativa 88, ha provocado la protesta de los pobladores de
D) Fática o de contacto Apurimac, Cusco, Huancavelica y Ayacucho”.
E) Metalingüística o conminativa EL NÚMERO DE FONEMAS DE LAS PALABRAS
SUBRAYADAS, EN ORDEN, SON:
Teorías del Signo: A) 5,7,5,12,7 B) 4,6,4,11,6
Semiótica - Semiología C) 6,8,5,12,8 D) 5,8,5,12,8
E) 5,8,5,11,7
01. Arturo está retrasado para la ceremonia; aun así,
espera que ésta no haya culminado. Pero antes de 07. En el diario La República (12/3/2006) se informa un
ingresar escucha los aplausos de la concurrencia, los incidente: “La candidata a la Presidencia de la
cuales le hacen pensar que ya es tarde. República, ante algunos gritos poco amigables de los
LO QUE ÉL HA ADVERTIDO: pobladores de Quillabamba (Cusco), levantó su
A) Son señales solitario dedo medio en respuesta. Luego, respondió
B) Simboliza su irresponsabilidad algunas preguntas como si nada hubiera pasado”.
C) Corresponde a códigos formalizados LA EXPRESIÓN GESTUAL FUNCIONA COMO:
D) Es un indicio A) señal B) icono
E) No son signos. C) paralenguaje D) indicio
E) símbolo
02. Los siguientes enunciados presentan códigos
extralingüísticos: 08. Cuando escuchamos la palabra “árbol”,
1. el lenguaje de sordomudos inmediatamente aparecen nuestra mente el objeto.
2. la intensidad de una palabra al pronunciarla LA CARACTERÍSTICA DEL SIGNO QUE SE
3. la fórmula química del agua PRESENTA EN ESTE EJEMPLO ES:
4. las notas musicales dentro del pentagrama A) arbitrario
5. el ícono de un corazón como símbolo de amor. B) lineal
SON CIERTAS: C) biplánico
A) 1,2 y 3 B) 1,3 y 5 C) 2,3 y 4 D) mutable
D) 2,4 y 5 E) 3,4 y 5 E) inmutable

03. En el siguiente texto: 09. Cervantes en su “Quijote” empleó las palabras

Un poblador andino cusqueño al ver a un turista “trujo”, “agora”, “fermosura”, etc., cuyos
extranjero, le pregunta: ¿Ima taq shutiki? A lo que significados no han variado en sus actuales formas.
el turista desconcertado dice: What? ESTE FENÓMENO SE CONSTATA MEDIANTE
LA PRESENCIA DE VARIAS LENGUAS UN:
CARACTERIZA AL SIGNO POR SER: A) estudio sincrónico
A) biplánico B) estado de la lengua
B) articulado C) estudio diacrónico
C) mutable D) estudio sintáctico
D) lineal E) análisis morfológico
E) arbitrario

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10. En el siguiente caso: “El médico controla el pulso a 16. la existencia de varios significantes para un mismo
una niña; luego, abre un pequeño maletín sobre significado demuestra que el signo lingüístico es:
cuya tapa está dibujada una cruz roja; finalmente, A) lineal B) biplánico
extiende una receta con instrucciones”. C) arbitrario D) mutable
LOS SIGNOS QUE PUEDE ADVERTIRSE SON: E) ambiguo
1. lingüísticos 2. ícono
3. señal 4. símbolo 17. Los signos no – convencionales, cuya relación
5. síntoma denotativa entre el signo y el objeto representado es
SON CIERTAS: regulada por una razón lógica o natural o semejanza
A) 1, 2 y 5 B) 1, 3 y 5 C) 1, 4 y 5 formal entre ambos, son:
D) 3, 4 y 5 E) 4 y 5 A) artificiales
B) naturales
11. Los ingresantes a la UNT reciben un diploma y una C) íconos
medalla por parte del rector. Según el caso, el signo D) señales
contiene el siguiente valor. E) símbolos
1. Es un código social de protocolo.
2. Hay una simbología antropológica. 18. Son signos naturales:
3. Refleja el uso de códigos paralingüístico 1. El ocaso del día en el firmamento.
4. Son signos motivados 2. Un banderín rojo en una zona de la playa.
5. El significado del diploma y la medalla es 3. Las huellas de las aves en la arena.
convencional. 4. El sonido de la sirena dando fin al examen
SON CIERTAS: 5. Los llamados de auxilio de una joven víctima, de
A) 1,2 y 4 B) 1,2 y 5 C) 2,3 y 4 un asalto.
D) 3,4 y 5 E) todas SON CORRECTAS:
A) 1 y 2 B) 1 y 3 C) 2 y 3
12. En un tour, los visitantes apreciaron los monumentos D) 2 y 4 E) 4 y 5
de la ciudad de Lima y, especialmente, se quedaron
impactados con el de la plazuela Manco Cápac; así 19. De los casos siguientes:
mismo, elogiaron nuestra cultura ancestral la cual 1. Se escucha la sirena indicándonos que el
conocieron a través de documentales. examen ordinario ha empezado.
El monumento observado es un signo: 2. Observamos; el paso galante de un maestro que
1. natural se aproxima a cuidar nuestra aula.
2. antropológico 3. Las aves se alborotan al presentir un
3. icónico movimiento sísmico en Trujillo.
4. artificial 4. Una postulante se pone histérica al descubrir
5. señal que desconoce la respuesta a la mayoría de las
SON CIERTAS: preguntas del examen.
A) 1,2 y 3 B) 1,3 y 4 C) 2,3 y 4 5. En las calles del Jr. Pizarro se observan las
D) 2, 4 y 5 E) 3,4 y 5 huellas dejadas por las excavaciones hechas por
los obreros de Sedalid.
13. Los significantes “guagua”, “bebé”, “baby” tienen el MANIFIESTAN SIGNOS NATURALES:
mismo significado, esto demuestra que el signo A) 1,2 y 3 B) 2,3 y 4 C) 3,4 y 5
lingüístico es: D) 2 y 4 E) 3 y 5
A) mutable
B) lineal 20. En el siguiente texto:
C) articulado “El abogado Hinostroza al mirar por su ventana,
D) arbitrario observa las nubes de color gris, luego llama con una
E) biplánico campanilla a su nueva secretaria. Ella cuando
ingresa a la oficina ve, en la parte superior de la
14. La palabra pingüino, según la segunda articulación puerta, la fotografía del abogado y en el centro de la
de la lengua tiene: habitación, la imagen de una mujer con una
A) ocho fonemas balanza”.
B) tres monemas Los signos que se advierten de manera secuencial
C) un lexema son:
D) tres sílabas 1. plano: medio corto
E) siete fonemas 2. indicio
3. señal
15. Una mirada, el fruncimiento del ceño, un carraspeo, 4. símbolo
un movimiento de manos son formas significativas 5. icono
que pertenecen al código: EL ORDEN CORRECTO DE LA SECUENCIA ES:
A) lógico B) estético A) 2, 3, 5 y 1 B) 3,2,1 y 4 C) 3,2,5 y 4
C) kinésico D) proxémico D) 2,3,1 y 4 E) 2,3,5 y 4
E) lingüístico

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Sociolingüística - Lingüística 09. En el relato “Mi maestro Vallejo”, Ciro Alegría cuenta
que el poeta, en sus clases de geografía, decía a sus
01. De las siguientes expresiones: alumnos:
1. ¿Un roncito di? “Niñosh eshta tierra que vemosh como shi fuera
2. Uté es mi amito seño plana esh redonda”.
3. De la selva su encanto A) dialecto
4. Traerán varios antipiréticos B) interlecto
5. Las jermas no llegaron a la fiesta C) jerga
SON VARIACIONES DIATÓPICAS: D) replana
A) 1,2 y 3 B) 2,3 y 4 C) 3,4 y 5 E) tecnolecto
D) 4 y 5 E) 1 y 2
10. Los ejemplos siguientes son dialectos regionales:
02. De las siguientes oraciones, solamente una se sujeta 1. Al toquepala que estoy apurímac.
al nivel estándar de la lengua. 2. Decime si vos tenés laburo.
A) Sé que habrían protestas callejeras. 3. Caleta, flaco, y pásame una china.
B) Satisfizo todas tus expectativas 4. Ándele, mano, déjeme entrara a la fiesta.
C) Debes hablar fuerte mucho calor. 5. El chile estaba regüeno y picoso.
D) En Trujillo hacen mucho calor. SON CORRECTAS:
E) Ingresarás aunque las preguntas están medias A) 1,2 y 3 B) 1,2 y 4 C) 1,3 y 5
complicadas D) 2,4 y 5 E) 3, 4 y 5

03. El uso natural, libre, espontáneo y rico en contenidos 11. El siguiente texto:
denotativos y connotativos, CORRESPONDE A LA “La esencia de lo dramático es la acción, ésta lleva
LENGUA: consigo el conflicto entre tendencias de voluntades
A) vulgar B) popular C) literaria antagónicas. La tensión dramática se orienta lo
D) pidgin E) culta mismo hacia las vivencias del sentimiento o hacia la
representación objetiva”.
05. El habla se caracteriza porque es: POR EL USO DE LA LENGUA SE EVIDENCIA
1. Una realización individual. QUE:
2. Un hecho correcto en un momento dado. A) Se trata de un dialecto profesional.
3. La concretización de una lengua., B) Se ha utilizado un nivel estándar del habla.
4. Un acontecimiento comunicativo innato C) Su forma se trata de una variante diafásica.
5. El sistema organizado de signos. D) Es una lengua especial por su carácter cerrado.
SON CIERTAS: E) Es una forma de interlecto o idiolecto.
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
D) 1, 3 y 5 E) 2, 4 y 5 12. En el siguiente diálogo:
Oswaldo: Óigaste, ¿lian contao que los terroristas
06. En la siguiente expresión dialectal: son marcianos?
“Espérame un ratico, chico” Eleuterio: Adió, así pos dicen.
La principal variante regional se ha producido en el Oswaldo: Arrai, ojalá se vuelvan pronto.
aspecto: SE PRESENTA:
A) fónico B) morfológico A) variante diatópica
C) sintáctico D) lexical B) interlecto
E) fonológico C) variante diastrática
D) replana
07. En la expresión: E) isoglosa
“A tu casa, taita, voy ir.”
SE DESTACA, PRINCIPALMENTE: 13. En la expresión: “Tío enfría a tecla por celofán”. La
A) un problema idiolectal forma sociolingüística específica presentada es:
B) un hecho interlectal A) Lengua abierta
C) el coloquialismo B) dialecto regional
D) la variación léxica C) dialecto diacrónico
D) jerga
08. La jerga consiste, fundamentalmente, en el uso: E) tecnolectos
A) de términos acuñados por personas al margen
de la ley 14. Al fenómeno sociolingüístico que nos permite
B) de palabras de difícil y cerrada decodificación diferenciar si las personas son de Piura, Huancayo o
C) particular de una lengua por parte de un grupo Loreto, por la forma cómo usan la lengua, se llama:
social determinado A) habla B) lengua
D) de un idioma en el que se han insertado nuevos C) tecnolecto D) dialecto
términos E) intelecto
E) de signos variados con el fin de depurar una
lengua

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15. De las siguientes expresiones, corresponden a los 21. Uno de los siguientes enunciados representa al
dialectos sociales: “prejuicio lingüístico”:
1. Esa jeva está en algodón. A) Las lenguas vernaculares son tan valiosas como el
2. La ruca tá con el billegas en el zurrón. castellano.
3. Nuay nadita en el terreau, patroncitu. B) La escritura en castellano de un quechuahablante
4. ¿y vos sabés que murió el pibe? representa un interlecto.
5. La vidu me tá castigando. C) El inglés es mejor que el aimara, porque me puedo
SON CIERTAS: comunicar con más personas.
A) 1,2 y 3 B) 1,2 y 5 C) 2,3 y 5 D) La ortografía de una lengua le atribuye un valor
D) 3,4 y 5 E) 3 y 4 intrínseco a su estructura grafémica.
E) Las fonologías del francés y el alemán son distintas,
16. En la expresión: pero igualmente valiosas.
“Mosaico, pásame un trapezoide para limpiar la
Mesopotamia, pero al toquepala, porque estoy 22. En el texto:
Apurímac”. “Llorando le hablaba al toro. Los kollanos, los pich´achuris,
EL NIVEL SOCIOLINGÜÍSTICO ES: los chaupis que estaban en la plaza, le oían. Chacchaban
A) superestándar coca en silencio…”.
B) coprolálico LA VARIACIÓN SOCIOLINGÜÍSTICA EMPLEADA ES:
C) coloquial A) dialecto
D) idiolectal B) jerga
E) subestándar C) replana
D) tecnolecto
17. Los rasgos siguientes corresponden al habla: E) interlecto
1. Materialización concreta de los afectos.
2. Empleo personal de una lengua. 23. La alternativa que expresa un registro formal es:
3. Uso comunicativo del sistema personal A) Toño no sabe nada, está en la calle.
4. Proceso psicofísico y distintivo del usuario. B) He conseguido un cachuelito.
5. Realización sujeta a factores circunstanciales. C) Ese se cree bacan.
SON CIERTAS: D) El conferenciante tuvo una exposición brillante.
A) 1,2 y 3 B) 2,3 y 4 C) 2,4 y 5 E) Mamá, me duele la barriga.
D) 1 y 4 E) 1 y 5

18. El lenguaje comprende:

A) El uso personal e individual que hacen Juan y
María de su Lengua.
B) Lo que habla la comunidad de Rancas u otra.
C) El dialecto chachapoyano o su idiolecto
D) El idioma peruano o de otro país.
E) Una señal, el signo lingüístico, el símbolo y el
icono que emplea el hombre

19. Afirmamos que la Lengua tiene una existencia

mental y virtual porque:
1. Tiene un asiento en el cerebro
2. Es usada por una comunidad en general
3. Constituye una capacidad ilimitada para producir
enunciados
4. Tiene un carácter social o individual
5. Es un conjunto de mensaje encodificados
Son ciertas:
A) todas B) 1,2y3 C) 1 y 3
D) 1 y 5 E) 1,3 y 5

20. En el siguiente uso lingüístico:

“Se necesita guambra para cuidar guagua que no
sea pishpira si shishirrabo”.
SE PRESENTA:
A) interlecto
B) jerga
C) tecnolecto
D) dialecto
E) replana

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