GUÍA PRÁCTICA DE LA

EXPERIENCIA CURRICULAR DE
SESIÓN 11 CULTURA AMBIENTAL
GESTION DE
RESIDUOS
SÓLIDOS

https://www.rdsanjuan.com/como-hacer-una-correcta-gestion-de-los-residuos/

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

2021-I
 Gestión de Residuos Sólidos

a. Competencia: Promueve la cultura de sostenibilidad a través de acciones relacionadas al cuidado y

defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar ecológico, valorando el equilibrio entre la
persona y su entorno social.
b. Capacidad: Promueve la aplicación de instrumentos de gestión Ambiental para la solución de
problemas ambientales.
c. Indicador de logro: Propone estrategias para mejorar la gestión de residuos sólidos en un análisis de
campo forzado.
_________________________________________________________________________________
- 1. Observa el siguiente video: Consejos para reciclar durante la pandemia del COVID – 19, en el link
https://www.youtube.com/watch?v=kmxhdnD86zk y responde a las siguientes
interrogantes:

¿Por qué son necesarias las prácticas ambientales observadas en el video?

 .
 .

¿Qué beneficios obtendremos al realizar estas acciones?

 .
 .

¿Qué tipos de proyectos podemos crear con los residuos sólidos?

 .
 .

2. Recopilación de Información
Consultan información en fuentes de internet, biblioteca virtual, bibliografía, links, etc., alojados en
recursos de su plataforma, para completar lo que se le pide:

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 a) Identifican los tipos de residuos sólidos que se generan en su zona y cuáles serían los beneficios de
reusar, reducir y reciclar en el aspecto social, económico y ambiental

Seleccione residuos
sólidos que se generan
Beneficios de reusar reducir y reciclar
en tu zona
( Marcar con x )
Social
Plástico ( )


Orgánicos ( )
.

Metales ( )

Económico
Papel ( ) 

.
Vidrio ( ) 
.

Otros ( )
Especifique…………… Ambiental
 .

b) Identifica las deficiencias en el proceso de gestión de residuos sólidos, a nivel local completando el
siguiente cuadro:

DEFICIENCIAS
PROCESO DE GESTIÓN A nivel Local
(COMUNIDAD, HOGAR)
GENERACIÓN  Inadecuadas prácticas de la población. 
 Inadecuada recolección y. transporte de residuos sólidos.
 Carencia de equipamiento. para la recolección y transporte
de residuos sólidos.

ALMACENAMIENTO  Los vehículos recolectores no pueden llegar a lugares poco

accesibles ya que corren el riesgo de volcarse
 Los costos de operación y mantenimiento de las compactadoras son
altos
 De difícil acceso en calles angostas.
BARRIDO Y LIMPIEZA  La mala técnica de barrido genera excesivo polvo, que afecta a la

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 salud y al ambiente.
 La necesidad de varios contenedores, puede causar confusión en el
usuario.
TRATAMIENTO  una incorrecta gestión de residuos, estos emiten gases tóxicos a la
atmósfera que provocan la niebla tóxica (smog), el efecto
invernadero, la lluvia ácida o los daños en la capa de ozono
TRASFERENCIA  La población manifiesta cierto rechazo, sobre todo si la estación
está ubicada dentro del casco urbano.
 Requiere de áreas medianas a grandes para su construcción e
infraestructura.
DISPOSICION FINAL  Se tiene que adquirir terrenos extensos.
 Se corre el riesgo de transformar el relleno en botadero
 La población puede asentarse en los alrededores del relleno
sanitario.
 Si el material de cobertura es deficiente, se pueden presentar
olores.

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 3) Registre información en el cuadro de campo forzado y proponga los cambios deseados para la recuperación de espacios públicos de su zona.

PROBLEMÁTICA DETECTADA DE LOS RESIDUOS OBJETIVO: ESTADO DESEADO

SÓLIDOS EN TU ZONA : ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………….. ………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………… ………………………………………..…………………………….
………………………………………….

Fuerza impulsora Fuerza restrictiva

PROCESOS DE LA
ESTRATEGIAS PARA
GESTION DE RESIDUOS (impulsan al cambio) (evitan el cambio) CAMBIOS DESEADO
MEJORAR EL PROBLEMA
SOLIDOS

1.GENERACION

2.ALMACENAMIENTO

3. BARRIDO Y
LIMPIEZA

4.TRATAMIENTO

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 5.TRANSFERENCIA

6.DISPOSICIÓN FINAL

5) Glosario

 Basura :
 Residuo Sólido :
 Segregar :
 Reciclar :
 Reusar :
 Botadero :

6) Referencias Bibliográficas

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Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca
Barahona, A. O. (2017). Fiscalidad Ambiental, Responsabilidad Social Y Desarrollo
Sostenible En América Latina. Propuesta para Perú. European Review of Latin
American & Caribbean Studies, 104, 130–132.
https://doi.org/10.18352/erlacs.10277

Bernal Torres, C.A. (2010). Metodología de la investigación (3ª ed.). Pearson.

https://abacoenred.com/wp-content/uploads/2019/02/El-proyecto-de-investigaci
%c3%b3n-F.G.-Arias-2012-pdf.pdf

Delgado Ramos, G. C. (2016). Residuos sólidos municipales, minería urbana y cambio

climático. Cotidiano - Revista de La Realidad Mexicana, 31(195), 75–84.
http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=a9h&AN=112543512&lang=es&site=eds-live

Fernández Gago, R. (2005). Evaluación de Impacto Ambiental. In Administracción

de la responsabilidad social corporativa (pp. 166-168). Paraninfo.
https://link.gale.com/apps/doc/CX4056700077/GVRL?
u=univcv&sid=GVRL&xid=50be04ac

Gutiérrez Brito, J. (2007). El informe de investigación. In La investigación social del

turismo (pp. [315]-340). Paraninfo.
https://link.gale.com/apps/doc/CX4055700030/GVRL?
u=univcv&sid=GVRL&xid=be6ccd80

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