MATEMÁTICAS Y CIENCIA Actividad

USO Y APLICACIONES DE LA INFORMACIÓN. Integradora

Unidad 3

INDICACIONES:

La actividad consiste en revisar el caso que exponemos en este documento, el cual tiene errores
intencionales. El propósito es que identifiques estos errores y los corrijas. Debes utilizar los
procedimientos adecuados para encontrar los errores.

Por favor, indica todos los errores que encuentres en las soluciones propuestas, describiendo
claramente en qué consiste ese error; complementa tu actividad dando la solución correcta.

Expo-Moda

Marisol, Leslie y Josefina van a participar en exposición de modas, para lo cual

cada una aporta de sus pantalones que posee en su guardarropa:

Marisol: Negro, Azul, Rosa, Café y blanco.

Leslie: negro, rosa, verde, lila, morado y gris.

Josefina: Blanco, verde, negro, rosa y salmón,

a) Entre las tres realizaron un diagrama de árbol con sólo los pantalones de
colores diferentes que entre todas pudieron juntar, combinados con dos
zapatillas (negras y blancas) y con tres camisas (hueso, jade y carmesí) siendo
este el diagrama:
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Unidad 3

b) Marisol propone aplicar el principio multiplicativo para visualizar todas las

posibles opciones de resultados posibles que se pueden dar:

Principio multiplicativo= (16)(2)(3) = 96 posibles resultados de diferentes

opciones.

c) Leslie a su vez analiza cuál es la probabilidad de que en el diagrama de árbol

anterior, al menos una parte del vestuario (pantalón, zapatilla o camisa) sea
blanco, a lo cual concluyó que ésta sería:

P(A) = n(E)/n(S) = 36/96

Resultado 36/96, es decir 36 opciones de que el color blanco esté

presente, de 96 opciones posibles de combinar.
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d) Además decidieron realizar un diagrama de Venn de los colores pantalones que

podrían aportar, para visualizar la gama de colores que tenían y cuáles estaban
repetidos respectivamente, quedando así:

e) Para el registro de su participación en el concurso de modas, les solicitaron un

código identificador, el cual debe de constar de solo cuatro letras; para ello
acordaron que tomarán las dos primeras letras de su nombre (M, A, L, E, J, O)
para formular dicho código.

Josefina propone analizar cuantos códigos podrían tener si utilizaran estas seis
letras teniendo en cuenta que no se puedan repetir las letras y que no importe el
orden mediante fórmula de permutaciones y obtuvieron:

6P4= 6!/(6-4)=6!/2!=360 posibles códigos de cuatro letras.

Pero Marisol propone analizar cuantos códigos podrían tener si utilizaran estas
seis letras teniendo en cuenta que no se puedan repetir las letras y que sí importe
el orden mediante fórmula de combinaciones y obtuvieron:

6C4=6! / 4!(6-4)!= 6! / 4!(2!)= 15 posibles códigos de cuatro letras.

Finalmente y con base en estas opciones, Leslie indicó el cógido elegido por las
tres que será: “JEMA”.