

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
2021. Ecuador. Convocatoria 2. Aprendizaje basado en proyectos (ABEP)
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Presentación (/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-aprendizaje-basado-en-proyectos-
abep-/home)

La evaluación del ABP

Cuestionario

Cuestionario
Prueba realizada
Tu resultado en el test ha sido: 100
Has mejorado tu anterior nota de 60.

Has superado el test.

Tus respuestas
¿Es la evaluación mediante un examen escrito en exclusiva una evaluación justa y eficaz?

Por supuesto, siempre se ha hecho así y no ha habido

problema.

No, puesto que no permite obtener datos sobre todas las

competencias clave y favorece ciertos estilos de aprendizaje
y ciertas inteligencias sobre otras.

Depende de cómo se redacte el examen escrito.

¿Cómo debe ser la evaluación de un proyecto de aprendizaje?

 Variada e integrada a lo largo de todo el proyecto para
 recoger el proceso de aprendizaje y el producto
 final. 
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Precisa y cuantitativa para que no haya dudas en la
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calificación.

Puntual para no molestar en el desarrollo del proyecto.

¿Qué sentido tiene usar un portafolios en un proyecto de aprendizaje? 

Controlar todos los borradores del producto final para

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detectar en qué se ha equivocado.
Almacenar evidencias para que los padres comprendan la
calificación que ponemos al proyecto.
Permitir al estudiante recoger su producción a lo largo de
todo el proyecto para analizar su evolución.

¿Cuál es el valor fundamental del diario de aprendizaje?

Facilitar la reflexión del estudiante sobre su propio

aprendizaje.

Vigilar que el estudiante desarrolla el proyecto correctamente.

Realizar un ejercicio de escritura a lo largo del proyecto.

¿Cuál es la utilidad del a rúbrica en un proyecto de aprendizaje?

Observar al alumnado en clase.

Medir la participación del alumnado en el proyecto.

Comunicar de manera transparente los criterios de

evaluación.

Actividad anterior
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proyectos-abep-/reto?
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Introducción
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El paradigma de los contenidos al paradigma de la acción
(?
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6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&r_p_r_p564233524_actId=1&_lmsactivitieslist_W


El ciclo del ABP
(?
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6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&r_p_r_p564233524_actId=1&_lmsactivitieslist_W

La socialización rica
(?
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La evaluación del ABP
(?
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6&p_p_col_pos=2&p_p_col_count=3&r_p_r_p564233524_actId=1&_lmsactivitieslist_W
Del examen a la evaluación global (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-
convocatoria-2-aprendizaje-basado-en-proyectos-abep-/reto?
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La rúbrica como factor de transparencia y mecanismo de evaluación

(https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-aprendizaje-basado-en-
proyectos-abep-/reto?
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El portafolios (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-
aprendizaje-basado-en-proyectos-abep-/reto?
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El diario de aprendizaje (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-

aprendizaje-basado-en-proyectos-abep-/reto?
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Otras estrategias de evaluación: entrevistas y cuestionarios

(https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-aprendizaje-basado-en-
proyectos-abep-/reto?
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Ampliación (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-aprendizaje-
basado-en-proyectos-abep-/reto?
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Resumen (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-aprendizaje-
basado-en-proyectos-abep-/reto?
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Cuestionario (https://solution.profuturo.education/es/web/2021-ecuador-convocatoria-2-aprendizaje-
(https://www.facebook.com/ProFuturoEducation/) (https://twitter.com/Profuturo_) (https://www.you
basado-en-proyectos-abep-/reto?
Solución ProFuturo
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Variaciones dentro del ABP
(?

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(https://www.fundaciontelefonica.com/)

El ABP en un centro educativo (y más allá)
(?
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