REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MISION RIBAS

MALLA CURRICULAR.

ESPECIALIDAD. PETROQUÍMICA

“No podemos optar entre vencer o morir, necesario es vencer”.

José Félix Ribas.

 DEL BACHILLER PRODUCTIVO. ESPECIALIDAD. PETROQUÍMICA

La m a t e r i a abarca una amplia gama de productos y servicios relacionados con la

extracción, recolección, tratamiento, refinación y comercialización del petróleo y el
gas.
Los egresados de esta especialidad desarrollarán su actividad en baterías de
producción, instalaciones de recolección, tratamiento de petróleo y gas, refinerías y
comercializadoras, así desarrollarán actividades docentes, de investigación y
desarrollo relacionadas con el gas y el Petróleo.

Contribuir a la formación integral de vencedores(as) en el desarrollo de sus procesos

de modo que le permitan participar y elevar el nivel de conocimientos para la
construcción del modelo del Bachiller Productivo. Aplicando las ventajas de las
técnicas más actualizadas en la ejecución de los trabajos de refinación, incluyendo
las técnicas medio ambientales, de seguridad industrial petroleras, controlar la
disciplina tecnológica de la industria petrolera, determinando medidas que
garanticen la calidad de los crudos, aplica conocimientos sobre el tratamiento de
hidrocarburos, reformación, craqueo catalítico, producción de lubricantes y participa
en los trabajos relacionados con el almacenamiento de las materias primas y los
productos terminados

Tareas y ocupaciones
 El Bachiller Productivo debe poseer una sólida preparación en la utilización de
diferentes métodos y técnicas que le permiten enfrentar los problemas de su
profesión, y buscarlas mejores vías para resolver los mismos con independencia y
creatividad. Para ello:

 Aplica las ventajas de las técnicas más actualizadas en la ejecución de los trabajos de
refinación, incluyendo las medioambientales, de seguridad industrial petroleras,
controlar la disciplina tecnológica de la industria petrolera, determina medidas que
garanticen la calidad de los crudos.

 Aplica los conocimientos científicos más novedosos vinculados a la destilación

atmosférica, destilación al vacío

 Desalación, tratamiento de hidrocarburos, reformación, hidrofinación, craqueo

catalítico, producción de lubricantes. Utilizarlos procesos de crudos pesados mediante
el conocimiento de las tecnologías de tratamiento, dominio de los procesos
relacionados con las facilidades auxiliares.

Habilidades profesionales Generales de la Especialidad

 Una formación profesional básica y específica que le permita enfrentar los procesos
productivos relacionados con la tecnología de los procesos de la industria
petrolera.
 Un conocimiento de la familia petrolera para realizar tareas directas de los procesos
de la industria petrolera, adoptando alternativas tecnológicas que mantengan o
recuperen las posibilidades productivas que el país este creando, preservando los
recursos humanos, naturales y el medio ambiente en condiciones de desarrollo
sostenible.

 Ejecutar las actividades enmarcadas dentro del proceso tecnológico, con la

orientación de un especialista de la industria, teniendo en cuenta las exigencias
actuales de las ramas de extracción, producción, refinación, almacenamiento y
comercialización de petróleo y sus derivados.

 El proyecto socio productivo inicia desde el I semestre, en grupos hasta de 5

vencedores(as) con una salida curricular en el I, II y III nivel en los contenidos de
las materias de Petroquímica con carácter práctico, orientado por el facilitador y
dirigido a transformar la comuna, parroquia, región, nación o estado donde vive el
vencedor(a).

 Se sistematizará su presentación en la hora clase prevista para cada semana y al

final de cada nivel, se realizará la evaluación y el impacto del mismo.

 Considerar en el proceso de enseñanza aprendizaje una salida intermedia

culminando el II nivel con una calificación de Geólogo del Petróleo y el Gas.
Malla Petroquímica
 I Nivel II nivel III Nivel

VI
Materias I II Total de III IV Total de V Total de
Semestr
Semestre Semestre Horas Semestre Semestre Horas Semestre Horas
e
H/C H/C Clases H/C H/C Clases H/C Clases
H/C
Matemática 3 2 100 1 1 40 1 1 40
Compontes Básicos

Lenguaje 3 2 100 1 1 40 1 1 40
Geografía de Venezuela     0 1 1 40     0
Historia de Venezuela     0 2 2 80     0
Formación en la Ciudanía 3 2 100     0     0
Ciencias   2 40 1 1 40 2 1 60

Inglés 2 2 80 1 1 40 2   40

Sub total 11 10 420 7 7 280 6 3 180

I Nivel II nivel III Nivel
VI
Materias I II Total de III IV Total de V Total de
Semestr
Semestre Semestre Horas Semestre Semestre Horas Semestre Horas
e
H/C H/C Clases H/C H/C Clases H/C Clases
H/C
Seguridad y Salud del
1 1 40     0     0
trabajo
Planificación Estratégica y
    0 1   20     0
Empresa Socialista
Componente socio laboral

Ambiente y Desarrollo
    0 1   20     0
Sustentable
Proyecto para el Desarrollo
1 1 40 1 1 40 1 1 40
Endógeno
Introducción a la
7 8 300     0     0
Petroquímica
Geología   8 160 5 4 180     0
Química del Petróleo y el
    0   4 80 7 8 300
Gas
Mecánica de los Fluidos     0     0 6 8 280
Dibujo , Instrumentación y
Medición de Procesos     0 5 4 180     0
Industriales
Sub total 9 18 540 13 13 520 14 17 620
 

TOTAL POR SEMESTRE 20 28 960 20 20 800 20 20 800

Materia. Introducción a la Petroquímica.

I Nivel
I Semestre
Total de Horas de la Materia. Introducción a la Petroquímica. 7horas

Caracterización de la materia.

Este programa introduce los principios de la industria Petroquímica se prepararan en

la utilización de diferentes métodos y técnicas que le permiten enfrentar los
problemas de su profesión, buscar las mejores vías para resolver los mismos con
independencia y creatividad. Aplicando las ventajas de las técnicas más actualizadas
en la ejecución de los trabajos de refinación, incluyendo las técnicas
medioambientales, de seguridad industrial petroleras, controlar la disciplina
tecnológica de la industria petrolera, el facilitador(a) tendrá en cuenta estos
elementos. Antes de impartir este programa el facilitador(a) profundizará en el estudio
del perfil del vencedor (a), el programa de la asignatura, su contenido, unidades a
desarrollar, análisis y precisión de los conocimientos, hábitos y habilidades que se
proponen lograr según la cantidad de clases, objetivos y actividades prácticas las
cuales deben estar en dependencia de las características de cada estado, municipio y
parroquia las que deben desarrollar los vencedores(as).

Es importante la organización del ambiente de clase que logre el facilitador y el

vínculo del vencedor (a) con la práctica a la realidad del desarrollo productivo. Esta
materia técnica se imparte en el primer semestre ofreciendo un mínimo de
conocimientos esenciales sobre la introducción a la industria Petroquímica, con un
nivel de actualización de las principales materias primas que se obtienendestacando
que estas industrias han sido en gran parte la base de la economía del país.

Objetivos Generales.

 Aplicar las medidas de ahorro de sustancias, materiales y energía teniendo en

cuenta la legislación vigente.
 Cuidar, mantener y conservar los equipos, instrumentos y herramientas a su
disposición, aplicando las normas de seguridad y salud en el trabajo
 Proteger el medio ambiente en general y en particular del entorno donde
labora.
 Demostrar su capacidad para enfrentar las transformaciones que se producen
en su puesto de trabajo y en PDVSA, la organización petrolera Venezolana,
con interés profesional, laboriosidad, responsabilidad, independencia,
creatividad, disciplina laboral y tecnológica, comprometido con los problemas
de la sociedad y acorde a los principios de la Revolución. Bolivariana de
Venezuela
 Demostrar los conocimientos sobre las características de los yacimientos que
se explotan, los equipos, instrumentos y herramientas que se utilizan.

Plan Temático

Unidad Temáticas Frecuencias

 1 Introducción a la Petroquímica 3 horas
2 La Industria Pequiven (petroquímica de Venezuela 4horas
S.A.)
Total 7horas

Objetivos específicos de la unidad 1.

 Identificar las materias primas para la industria petroquímica.

 Describir el origen de la materia prima y la importancia de la industria
petroquímica en la actualidad en la economía Venezolana en particular.
 Concientizar la importancia del ahorro de combustible fósiles (petróleo y gas)
como los portadores energéticos.
 Mostrar preocupación por la conservación del medio ambiente que está reflejado
en el V objetivo histórico del Plan de la Patria 2019-2025
Objetivos específicos de la unidad 2
 Importancia de la Industria Pequiven (Petroquímica de Venezuela)
 Desarrollar una industria Petroquímica de alcance mundial en los países de la
OPEP (Organización de Países Exportadores de Crudo)
 Valorar la presencia de PDVSA a través de Petrocaribe que abastece a todas
las islas que se encuentran en el Mar Caribe

Orientaciones Metodológicas.

El facilitador realizará una actividad inicial de presentación y a continuación del tema

de la clase y el facilitador expondrá las características del curso y la evaluación de
esta materia. Es importante lograr relacionar los procesos de la refinación fraccionada
que permitan la obtención de productos químicos a partir de la materia prima en el
campo de la Petroquímica.

Se aborda la importancia de esta industria para el país. Se expondrán ejemplos del

resultado del proceso de obtención de productos de la petroquímica: petrocasas,
turbo combustibles, fibras textiles, plásticos (termoplásticos y termoestables), los
cauchos sintéticos o elastómeros, los detergentes y los abonos nitrogenados.
(Nitrógenos, fósforos y potasio)

Es importante que en la organización del ambiente de clase el facilitador logre vincular

la práctica a la realidad del desarrollo productivo.

I NIVEL

II Semestre.
Materia. Dibujo e Instrumentación y Medición de los Procesos Industriales.
Frecuencia. 8horas
Caracterización de la materia.
La Materia es fundamental para la interpretación de gráficos, figuras, secciones, es
realmente el idioma del técnico y le permite a este hacerse entender con
representaciones a mano alzada.

Está estrechamente vinculada con el componente socio laboral la que sirve de

soporte para la explicación de leyes, principios, fenómenos que se pueden
representar gráficamente. Es fundamental para la interpretación de diagramas de
bloques y flujos de procesos. De igual forma caracteriza las diferentes magnitudes
que se miden y controlan en los procesos industriales actuales. Mediante el estudio
de los conceptos y definiciones básicas.Se analizan los instrumentos fundamentales,
así como su funcionamiento y sus características, preparar a los estudiantes en el
conocimiento de los tipos y principios de funcionamiento de los diferentes
instrumentos de medición y control de la especialidad, lo cual le va a permitir tener un
conocimiento básico y elemental de los instrumentos de medición y control automático
de las principales variables que intervienen en los procesos productivos. Esta tendrá
un enfoque teórico - práctico.
Objetivos Generales.

 Interpretar y representar sistemas de tuberías, según simbología establecida, así

como el código de líneas y colores.
 Representar flujos de producción propios de la especialidad mediante esquemas
tecnológicos de bloques, aplicando la simbología establecida según la
especialidad.
 Introducción, definiciones generales y de control y tipos de instrumentos
 Caracterizar las diferentes magnitudes que se miden y controlan en los procesos
Industriales actuales. Mediante el estudio de los conceptos y definiciones básicas

Unidad Temáticas Frecuencias

1 Dibujo e Instrumentación 5 horas
2 Mediciones de los Procesos Industriales 4 horas
Total 180 horas

Objetivos específicos. Unidad 1

 Realizar a mano alzada los croquis de las distintas piezas o elementos para lograr
precisión en los movimientos, de forma que faciliten la ejecución del dibujo.
 Identificar los instrumentos de dibujo y su utilización
 Desarrollar hábitos y habilidades en el rotulado de letras mayúsculas y números
 Manejar los instrumentos corrientes empleados en el Dibujo Técnico.
 Trazar los tipos de líneas más utilizadas en Dibujo Técnico.
 Mostrar hábitos estéticos , de organización y limpieza en el trabajo
Objetivos específicos. Unidad 2

 Caracterizar las diferentes magnitudes que se miden y controlan en los procesos

Industriales actuales. Mediante el estudio de los conceptos y definiciones básicas.
 Analizar los instrumentos fundamentales, describir su funcionamiento así como
sus características.
 Identificar y describir los transmisores y reguladores automáticos como
dispositivos esenciales en los lazos de regulación.
 Describir las válvulas de control por su importancia, explicando su función y
características fundamentales.
 Explicar la importancia de la medición de composiciones químicas, tomando como
ejemplo la medición del PH y la conductividad.

Orientaciones Metodológicas.

 La explicación del dibujo de procesos industriales se debe comenzar mostrando

esquemas de equipos, esquemas tecnológicos de flujos y esquemas de bloque,
vinculando estos con la materia estudiada.
 Deben consultarse las normas establecidas
 Mostrar los valores que caracterice a un vencedor(as) de nuestro tiempo: honesto,
laborioso, honrado, responsable, solidario.
 Los esquemas de equipos deben estar relacionados con los tipos de artículos.
 Las cotas, indicaciones e inscripciones deben estar referidas a la utilidad que se le
da en los esquemas de equipos.
 Con el empleo de medios de enseñanza explicar el concepto de sistema de
tuberías, así como los tipos de uniones de estos sistemas sin entrar en detalles
específicos del tipo de unión.
 El concepto de flujo de producción y de procesos industriales deben explicarse
mediante láminas u otros medios.
 Se debe preparar a los facilitadores en el conocimiento de los tipos y principios de
funcionamiento de los diferentes instrumentos de medición y control de la
especialidad, lo cual le va a permitir tener un conocimiento básico y elemental de
los instrumentos de medición y control automático de las principales variables que
intervienen en los procesos productivos. Esta tendrá un enfoque teórico - práctico.
Se realizarán diferentes mediciones Ej. Presión en sólidos, líquidos y gases, se
clasificaran los medidores de nivel y de flujos.

II Nivel
III Semestre
Materia. Geología del Petróleo y el Gas.
Frecuencia.8 horas

Caracterización de la materia.

Esta Materia introduce el estudio de la Geología y su aplicación a la actividad

petrolera, describe la estructura de la escala de tiempo geológico esencialmente en
Eras y Períodos, ubicar en la tabla geológica el surgimiento y evolución del planeta en
Venezuela, explica la clasificación general de las rocas y su importancia, Identifica las
rocas Ígneas, Metamórficas y Sedimentarias. El campo de acción se desarrollará en
los pozos de perforación.
Constituye un factor de vital importancia la realización de prácticas de campo a
lugares de gran interés geológico y visitas a las áreas petroleras donde puedan
apreciar la realización de diferentes actividades.
Objetivos Generales.

 Caracterizar las formaciones geológicas significativas y localizarlas.

 Describir las condiciones propicias para el origen, formación y existencia de los
yacimientos de petróleos.
 Explicar las diferentes concepciones sobre la existencia del petróleo, métodos y
procedimientos para su búsqueda.
 Describir métodos y procedimientos de evaluar yacimientos y reservas.
 Localizar objetos y fenómenos, de carácter geológico y petroleros en los mapas.

II NIVEL

III Semestre

Materia: Geología del Petróleo y el Gas

Plan Temático
Unidad Temáticas Frecuencias
1 Geología: Objeto de estudio. Tiempo 5 horas
geológico
2 Clasificación de las rocas 4 horas
Total 180 horas

Objetivos específicos de la unidad 1.

 Desarrollo histórico en su formación como ciencia
 La geología del petróleo.
 Escala de tiempos geológicos, descripción general y aplicada en Venezuela
 Determinación de la edad relativa.
 Localizar objetos y fenómenos, de carácter geológico y petroleros en los
mapas.
 Explicar las diferentes concepciones sobre la existencia del petróleo, métodos
y procedimientos para su búsqueda
Objetivos específicos de la unidad 2.
 Conceptualizar las rocas y las ciencias de su estudio
 Identificar y distribución geográfica
 Estudiar los minerales y los elementos químicos que lo conforman.
 Explicar el método del fósil guía para determinar la edad geológica de las rocas
sedimentarias
 Caracterizar las rocas ígneas y metamórficas, relaciones con la actividad
petrolera.

Orientaciones metodológicas.
El facilitador debe establecer las relaciones pertinentes con las materias precedentes
que sirven de base, como son la Geografía, y la Biología. Aunque el tema es de un
gran carácter teórico-descriptivo y es necesario ilustrar con ejemplos concretos (rocas
ígneas, metamórficas y sedimentarias) la importancia de esta ciencia así como la
descripción detallada de la tabla geológica con la presentación de fósiles o sus
representaciones.
Es necesario presentar trabajos o tareas referentes a estas orientaciones
metodológicas (conocer apropiadamente nuestra geografía y nuestra extensa
biodiversidad representada por la flora y fauna que conviven en Venezuela), se
sugiere utilizar medios de enseñanzas como son: muestras de rocas, mapa de la
distribución de las rocas en Venezuela y presentación en PowerPoint.
El éxito de las clases prácticas depende de la preparación delos vencedores (as), la
cual comienza con la impartición del contenido, su comprobación y la entrega de una
guía que contenga el tema, objetivos, actividades y bibliografía. Luego se confecciona
una guía similar donde los vencedores(as) aplicaran lo aprendido profundizando en el
nivel de complejidad, al llegar al tema rocas hemos llegado al componente base del
sistema petrolero, por lo que debemos reflejar en este todas las relaciones existentes
con la formación de hidrocarburos, se deben precisar los conceptos de roca,
minerales y elementos químicos en la corteza terrestre.
Mediante el uso de presentaciones o en la pizarra se puede establecer un cuadro
generalizador sobre la caracterización de las rocas, que nos permita posteriormente
su identificación y con el empleo del mapa geológico y tectónico destacar como
resultado de la evolución geológica, la distribución de rocas.
Es de gran importancia realizar lecturas en el libro las rocas, que ilustran su
caracterización e importancia, así como la presentación del video de Encarta. Rocas y
minerales

Desarrollo del Proyecto de desarrollo endógeno.

 Planificar y organizar procesos de mediana complejidad bajo la guía de

especialistas de mayor preparación
 Ejecutar las operaciones básicas de las ocupaciones obreras afines a la
especialidad como: operador de perforación, de mantenimiento en todas las
áreas y de máquinas y herramientas de talleres.
 Utilizar los sistemas informáticos empleados en la industria petrolera.
 Saber realizar un levantamiento topográfico de la zona de estudio.
 Analizar las capas y el buzamiento u orientación de las capas para determinar el
tiempo geológico

II NIVEL
IV Semestre

Caracterización de la materia. Química del Gas y del Petróleo

La materia Química del Gas y el Petróleo, forma parte de la materia de petroquímica,

está estructurado de modo tal que el contenido se distribuye en dos unidades, que
constituyen la composición del petróleo y gas, análisis del crudo y gas, de las
fracciones, Asfáltenos y Parafinas, Definiciones. Estructura. Propiedades
Características .Problemas, y valores típicos y especificaciones de calidad. Análisis de
las especificaciones de certificación.
Tiene como principal objetivo de estudio, preparar a los vencedores y vencedoras en
el conocimiento de los tipos y principios de funcionamiento de los diferentes
instrumentos de medición y control de la especialidad, lo cual le va a permitir tener un
conocimiento básico y elemental y control automático de las principales variables que
intervienen en los procesos productivos. Esta tendrá un enfoque teórico – práctico.
Se aplican los conceptos fundamentales de la termodinámica a los procesos de
transferencia de calor, describir los mecanismos de transferencia de calor y describir
los principales equipos de intercambio de calor.
Plan Temático

No Unidad Total Teoría Práctica

Horas

1 Composiciones de los petróleos crudos. 40 40 10

2 Asfáltenos y Parafinas. 20 10

3 Valores típicos y especificaciones de 20 20

Calidad.
Total 80 70 10

Objetivos
Unidad. 1
 Reconocer los principales compuestos hidrocarburos que componen
el petróleo crudo.
 Describir los crudos producidos en la República Bolivariana de Venezuela.
 Principales hidrocarburos que componen el petróleo crudo.

Orientaciones Metodológicas

Se surgiere realizar un intercambio con los vencedores(as) de los siguientes temas:

Impurezas en el crudo y formas de eliminarlas. Preguntas relacionas con el objetivo
de explorar cómo está formado el petróleo crudo y cuáles son las principales clases
de hidrocarburos que contienen los crudos., como está formado la parafina y los
asfáltenos en el crudo, cuales son las principales propiedades que lo contiene, como
se resuelven los problemas más comunes en los pozos e instalaciones, porque las
impurezas son elementos indeseables en el proceso ,formas de eliminarlas.

Unidad. 2

Objetivos

 Reconocer los principales compuestos asfáltenos y parafinas que componen el

petróleo crudo
 Resolver los principales problemas en el pozo y las instalaciones Estructura de las
parafinas, ciclo parafinas (naftenos), olefinas y Aromáticos

Orientaciones Metodológicas

Se surgiere realizar un intercambio con los vencedores(as) de los siguientes temas:

Impurezas sólidas en el crudo y formas de eliminarlas. Intercambios relacionados con
el objetivo de indagar los conocimientos relacionados con el tema, como está
formada la parafina y los asfáltenos en el crudo y cuáles son las principales
propiedades que contiene. Estructura de las parafinas, ciclo parafinas (naftenos),
olefinas y aromáticos, relacionar la presencia de los mismos en los procesos,
comprobar la asimilación de la nomenclatura mediante el intercambio facilitador-
vencedor(as), (preguntas y respuestas),traer muestras de diferentes crudos.

Unidad 3

Objetivo.

 Reconocer las especificaciones de calidad del crudo según catálogo

 Describir los análisis de certificación del crudo
 Especificar la calidad del crudo según catálogo.
 Analizar la certificación del crudo.

Orientaciones Metodológicas

Se propone que el facilitador realice un intercambio sobre los parámetros para

controlar el crudo a `partir de la experiencia que tenga los vencedores(as) de las
prácticas realizadas, mostrando el equipamiento relacionado con la determinación de
especificaciones de calidad y la técnica experimental empleada. Por qué las
impurezas son elementos indeseables en el proceso, así como las formas de
eliminarlas, comentar sobre: Es posible comercializarlos con cualquier característica
que tengan a la salida, preguntas relacionadas con el objetivo de explorar los
conocimientos de los vencedores(as) relacionados con el tema, que parámetros son
controlados por el crudo.

III Nivel
V Semestre
Materia. Mecánica de los Fluidos.

Caracterización de la materia.
La materia “Mecánica de los Fluidos le brinda a los vencedores(as) la posibilidad de
conocer las principales leyes que se aplican en los fluidos y equipos que se utilizan en
la industria del petróleo. Sirve como base a otras tales como: Perforación, control y
servicios de pozos, Movimiento y Almacenaje de Productos. Lubricantes, Producción,
Química del gas y el Petróleo a los que aporta conocimientos y habilidades
necesarias, la relación causa-efecto para explicar la utilización de los fluidos en todos
los procesos de perforación, producción y refinación del petróleo así como la
utilización de bombas y compresores, el carácter constante del movimiento en la
descripción de la evolución de la industria petrolera cubana hasta la actualidad y los
retos que se le imponen, así como, al ejemplificar los fenómenos físicos que ocurren
en todo el proceso con fluidos.

Los vencedores(as) identificarán los cálculos utilizados para la velocidad, razones de

flujo, presión y pérdida de energía, así como podrán reconocer los equipos como
bombas, compresores y otros.

Plan Temático

No. Unidad Total de Teóricas Prácticas

Horas

1 Mecánica de los Fluidos, tuberías y 60 20 40

accesorios
 2 Equipos dinámicos, Bombas y 60 40 20
Compresores

Total 120 60 60

Objetivos específicos de la unidad 1.

 Definir los conceptos de densidad, peso específico, gravedad específica y la

relación entre estas,
 Definir el término de compresibilidad de un líquido, definir el término de viscosidad
usando las ecuaciones y tablas apropiadas.
 Describir y diferenciar entre masa, peso, fuerza y su vinculación a las propiedades
de un líquido.
 Valor de flujo volumétrico, valor de flujo de peso y valor de flujo másico.
 Identificar las tuberías, válvulas y accesorios de tuberías empleados en las
diferentes instalaciones, según los requerimientos tecnológicos específicos
 Calcular tramos de tuberías soldadas y roscadas en un sistema de tuberías
 Determinar la capacidad de las tuberías
 Accesorios de tuberías. Codos de diferentes ángulos. Uniones, T, Cheques.
Platillos o Bridas. Tipos. Usos Relación Presión Temperatura.
 Tuberías y accesorios de acero.

Objetivos específicos de la unidad 2.

 Explicar los principios de trabajo de las bombas dinámicas y los procedimientos de

selección de estas bombas.
 Describir los tipos y aplicaciones de las bombas dinámicas,
 Describir la bomba y los sistemas componentes
 Describir los tipos de impelentes
 Describir los tipos y aplicaciones de las bombas dinámicas
 Explicar los principios de trabajo de las bombas de desplazamiento positivo.
 Describir los tipos y aplicaciones de las bombas reciprocantes

Orientaciones Metodológicas de las unidades 1 y 2

Realizar ejercicios donde se apliquen cálculos y conversiones comenzando por los

más sencillos y aumentar progresivamente el nivel de complejidad, mostrar tablas de
densidad, peso específico, compresibilidad y viscosidad en Power Point en los
momentos que requiera. Mostrar diapositivas donde aparecen fluidos como el lodo de
perforación y otros para observar densidad, viscosidad y otras propiedades en el pozo
ilustrado .Utilizar muestras de igual volumen y distinto peso para que comprueben los
vencedores (as) que tienen diferente peso específico ejemplo: madera, bronce,
plomo, poli espuma.

Mostrar esquemas con partes, mecanismos, sistemas y tipos de compresores en

diapositivas de PowerPoint. Identificar partes y sistemas. Coordinar visitas a talleres
donde realizar prácticas de identificación, localización y demostración en compresores
de aire. Presentar esquemas y fotos de compresores, ventiladores y bombas donde
se aprecien partes, mecanismos, tipos y utilidad en Power Point. Presentar fotos del
CD El pozo ilustrado de PDVSA donde se observan estos elementos.
III NIVEL

VI Semestre

Plan temático
Frecuencia. 160h

No. Unidad Total de Teóricas Prácticas

Horas

1 Producción y Tratamiento del 80 20 60

Petróleo y Gas

2 Movimiento y Almacenaje de 80 60 20
Productos

Total 160 80 80

Caracterización de la materia
La materia se caracteriza por la descripción y explicaciones elementales de la
producción de petróleo y gas para que los vencedores(as) tengan una primera
aproximación a los contenidos y habilidades necesarios en la especialidad,entre los
métodos de enseñanza que se utilicen, debe prevalecer el de elaboración conjunta a
partir de la observación de videos, la interacción con los software de la especialidad,
visitas dirigidas, presentaciones de PowerPoint, software, muestrarios, equipos e
instrumentos, de modo que, en cada clase se propicie el debate mediante la
utilización de diferentes técnicas participativas.

El nivel de asimilación y el desempeño cognitivo de los vencedores(as) debe ser la

creación con variantes donde no se excluyan aplicaciones prácticas sencillas y otros
elementos de creación que servirán como base para su evaluación.

En la materia “Producción y Tratamiento de Petróleo y Gas”, se introducen los

principios de producción de petróleo y Gas, análisis de los niveles en el pozo, las
curvas de recuperación del pozo, curvas de declinación para determinar el método
optimo de producción. Métodos de elevación artificial incluyendo unidades de bombeo
(Gatos), bombas de varillas, bombas electro sumergibles (BES), bombas de cavidad
progresiva (BCP), elevación por gas, pistón libre y separadores de fondo que son
proyectados para cada pozo en especifico, calcular el índice de productividad con los
datos de pruebas de producción, calcular la presión de fondo usando el nivel del
fluido. brinda a los vencedores(as) la posibilidad de conocer la tecnología utilizada
para el movimiento y almacenaje de productos, incluidos los lubricantes, las reglas de
seguridad y protección y los sistemas para el control de la cantidad y calidad de los
productos del petróleo que son comercializados por las entidades estatales como
PDVSA(Petróleo de Venezuela Sociedad Anónima)
Objetivos específicos unidad 1
 Calcular el índice de productividad con los datos de pruebas de
producción.Construir las curvas del (IPR) Índice de Productividad Real usando
el método de las curvas de Vogel.
 Calcular el rango de producción óptimo para los pozos de petróleo
convencional
 Identificar y describir los equipos para tratamiento de crudo (tanques de lavado,
tratamiento dinámico y estático, eliminadores de agua libre (FWKO), tratadores
(treaters).
 Tratamiento de Gas, describir el funcionamiento de las Instalaciones de
tratamiento de crudo y gas.
 Realizar todos los ejercicios prácticos correspondientes a esta unidad los que
aparecen en el manual Producción de Petróleo.

Orientaciones metodológicas.

El facilitador debe de explicar los contenidos fundamentales que se muestran en los

vídeos, ejemplificando con yacimientos en Venezuela y el resto del mundo. Realizar
preguntas generales para explorar el tema y el nivel de conocimiento que posean los
vencedores(a) de las propiedades físicas, y químicas que tiene el agua que puedan
afectar las operaciones en la industria.
Realizar una breve introducción acerca del agua describiendo las principales
características y fuentes de abasto de la naturaleza. Mostrar el uso de la misma
fundamentalmente en calderas para la producción de vapor y en sistemas de
enfriamiento, se presentarán las propiedades más importantes del agua y su
composición, así como la influencia de su lugar de origen en cada fuente de abasto,
que modifica la composición que posea esta agua. Se identificarán las posibles
impurezas que posean tales como iones indeseables, sólidos en suspensión, materia
orgánica, gases disueltos, etc. Estas impurezas deben presentarse a los
vencedores(as) siempre de acuerdo a la finalidad que el agua posea, aclarar por parte
del facilitador esta condición.
Objetivos específicos unidad 2

 Conocer las diferentes vías para la recepción y entrega de productos del

petróleo, así como el almacenamiento de los mismos en las condiciones
adecuadas
 Garantizar la conservación de su cantidad y calidad.
  Identificar los tipos de tanques de almacenamiento de combustibles,
accesorios, método de calibración, las operaciones de recepción y entrega y
drenaje de agua, que se realizan con ellos.
 Explicar los métodos para realizar las mediciones, muestreo de petróleo y sus
derivados, en Tanques de Almacenamiento, Camiones, Vagones de Ferrocarril
y Buques Cisternas, así como indicar y realizar los análisis de Laboratorio que
se le realizan a estos productos.
 Enumerar los pasos a seguir y las condiciones necesarias para realizar
correctamente las operaciones de recepción y entrega de Petróleo y sus
derivados, mediante camiones y pailas cisternas, Vagones Cisternas de
Ferrocarril, Ductos.

Orientaciones metodológicas.

El facilitador debe orientar la tecnología utilizada para el movimiento y almacenaje de

productos, incluidos los lubricantes, las reglas de seguridad y protección y los
sistemas para el control de la cantidad y calidad de los productos del petróleo que son
comercializados por las entidades estatales como PVSA, la materia está estructurada
de modo tal que en el contenido aborde los temas lubricantes, tanques de
almacenamiento, normas de calidad para los lubricantes, medición y muestreo,
programa de inspección y ensayo, recepción y entrega de productos combustibles.
Proyecto de desarrollo endógeno.

El facilitador debe orientar a los vencedores (a) en la aplicación de los conocimientos

adquiridos en la producción y tratamiento de crudo en las plantas y baterías y utilizar
las tablas y diagramas para especificaciones de calidad de los crudos.

Bibliografía

 Artículos de internet relacionados con la petroquímica en Venezuela.

 Software Educativo Petróleo para la unión de los Pueblos.
 Pensamiento Petrolero del Comandante Chávez.
 Artículos de internet relacionados con la petroquímica en Venezuela.