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Guía para análisis primer párrafo “El otro” de Borges en PPT. El doble

“El hecho ocurrió el mes de febrero de 1969, al norte de Boston, en Cambridge. No lo escribí
inmediatamente, porque mi primer propósito fue olvidarlo para no perder la razón. Ahora, en
1972, pienso que si lo escribo, los otros lo leerán como un cuento y, con los años, lo será tal
vez para mí. Sé que fue casi atroz mientras duró y más aún durante las desveladas noches que
lo siguieron. Ello no significa que su relato pueda conmover a un tercero”.

La primera oración de este cuento nos indica un tiempo y un lugar específico donde habría ocurrido
un hecho determinado. El término “hecho”, así como las referencias a mes, año y lugar concreto, dan
la apariencia de objetividad y verosimilitud. Es decir, hace que el relato de ficción tome la apariencia
de un texto propio del género informativo, especialmente de la noticia. Se responde las preguntas
dónde y cuándo ocurrió el hecho, pero siguen abiertas las conjeturas sobre qué sucedió, a quién y
por qué. De este modo, se plantea una intriga al lector y busca así involucrarlo en el relato.
La oración siguiente, sin embargo, se contrapone a la primera, mostrando marcas de subjetividad, ya
que el narrador en primera persona es protagonista y advierte que el hecho generó en él miedo a la
locura: “No lo escribí inmediatamente, porque mi primer propósito fue olvidarlo, para no perder la
razón”. A continuación, plantea el tema de la dificultad de distinguir el difuso límite entre discurso
objetivo y subjetivo (verdad versus ficción), ya que a tres años del hecho “pienso que si lo escribo, los
otros lo leerán como un cuento y, con los años, lo será tal vez para mí”.
De este modo, enfatiza lo ambiguo del relato autobiográfico y la relatividad que encierra el discurso,
incluso para el narrador de su propia vida. Así, se destaca cómo la elección de la palabra “hecho” se
contrapone al término “cuento”, problematizando la oposición binaria verdad- ficción.

 Si analizamos solo en este primer párrafo cómo el narrador manipula el tiempo del relato,
encontramos que establece de inmediato una laguna temporal de tres años entre que ocurrió el
“hecho” y su disposición a narrarlo, lo que genera en el lector el efecto de tensión e intriga.

 El punto de vista del narrador en este cuento está en primera persona y totalmente implicado en su
relato; así, es también protagonista.

 Una vez analizado este primer párrafo, podemos hacer una valoración de este. Es decir: primero
identifiqué términos clave y luego les atribuí un significado: “hecho” asociado a lo objetivo, real, en
oposición a “cuento” entendido como ficticio o irreal.

 se nota sobre todo la variante temporal del yo que se encuentra con su otra yo en el pasado.
 "El otro", título, muy claro en su significado, de un cuento publicado en la colección El libro de
arena. La historia se desarrolla en Cambridge, en el norte de Boston, en febrero de 1969, Y
cuenta de Borges que, sentado en un banco de un jardín, ve acercarse a un joven que se
sienta a su lado.
 Se trata del encuentro entre el viejo Borges de Boston - y éste es el punto de vista de la
narración - y el joven Borges de Ginebra, el encuentro resulta difícil debido a la actitud de
rechazo fastidioso por parte del joven. Borges en juventud, como se sabe, paso una
temporada en la ciudad suiza y además, cuando mayor, recibió muchas invitaciones por parte
de la Universidad de Cambridge para dictar conferencias.

(Fuente: Programa de Tercero medio,

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