2.

- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cuál es la intervención profesional que realiza el trabajador social en las unidades
educativas del nivel secundario de la ciudad de Potosí?

3. DELIMITACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL

3.1. Delimitación Temporal

El presente trabajo de investigación será realizado durante la gestión 2018-2019

3.2. Delimitación Espacial

La presente investigación se desarrollara en la ciudad de Potosí, específicamente en las

unidades educativas del nivel secundario insertas en el sistema educativo formal.

4. OBJETIVOS

4.1 Objetivo General

Analizar la intervención profesional del Trabajador Social en las unidades educativas

del nivel secundario de la ciudad de Potosí para elaborar una propusta

4.2. Objetivos Específicos

 Establecer los fundamentos teóricos que sustenten la investigación.

 Identificar la intervención profesional del trabajador social en relación a sus
funciones y técnicas utilizados en las unidades educativas.
 Elaborar un manual de funciones en el ámbito educativo

5. HIPÓTESIS

Los trabajadores sociales en el ámbito de la educación secundaria desarrollan su

intervención profesional sin vincularla a funciones determinadas y uso adecuado de
instrumentos de intervención.

6. METODOLOGÍA

6.1. Métodos

Análisis síntesis
El método será aplicado durante todo el proceso de investigación, debido a que se
realizará un análisis de la intervención del trabajador social para que posteriormente se
pueda obtener una síntesis en general de la investigación realizada. Así mismo se
emplearan para realizar los fundamentos teóricos de la presente investigación, haciendo
énfasis en el desglose de aspectos importantes y principales del tema referido

Inductivo deductivo

Permitirán realizar el diagnóstico y el análisis de la intervención del trabajador social en

las instituciones educativas, así para conocer un fenómeno es necesario conocer sus
particularidades y viceversa, ayudara a conocer el objeto de estudio en lo particular y lo
general. Este método será aplicado en el momento de elaborar el referente teórico de la
problemática estudiada.

Histórico lógico

Este método permitirá realizar el seguimiento del objeto de estudio en su trayectoria

temporal hasta las corrientes actuales de la intervención del trabajador social en el
ámbito de la educación de manera lógica y coherente, reflejado en el marco teórico.

6.2. Técnicas

Encuesta

Es una técnica que permite recoger información real y simultáneamente de un número

considerable de personas para la investigación social. Se realizara la encuesta
estructurada en base a las variables de estudio y estará dirigida a los profesionales en
Trabajo Social de las instituciones educativas, con la finalidad de realizar un
diagnóstico de la intervención del trabajador social en el ámbito educativo.

Entrevista

Es una técnica que permite recoger información de diferentes fuentes, de un número

considerable de personas para la investigación, permitiendo la recolección de
información a través de un proceso de comunicación, el cual es un encuentro cara a
cara, en donde, en el transcurso de la entrevista el entrevistado responde a cuestiones,
previamente diseñadas en función de las dimensiones que se pretende estudiar.

Revisión bibliográfica
La revisión bibliográfica será utilizada con la finalidad de recopilar información acerca
de la intervención del trabajador social en las instituciones educativas a través de
revistas, folletos, artículos, libros, etc.

7. UNIVERSO POBLACIONAL

El universo poblacional para la presente investigación estará conformado por 30

trabajadores (as) sociales que trabajan en las unidades educativas de nivel secundario de
la ciudad de Potosí insertas en el sistema educativo formal, dato extraído de registros
del Colegio Departamental de Trabajadores Sociales de Potosí, se tomará en cuenta al
total de la población sin la necesidad de formulación estadística de muestreo.