Secretaría de Educación

Subsecretaría de Educación Básica

Dirección de Educación Secundaria
Ciclo Escolar 2020-2021
Zona 32

PLAN DE TRABAJO INDIVIDUAL DOCENTE A PARTIR DE LA PROGRAMACIÓN DE LAS PRIMERAS SEMANAS DE REGRESO A CLASES A
DISTANCIA.

Escuela “SECUNDARIA 106 FRANCISCO GOITIA”

C.C.T.
Grado SEGUNDO GRADO
Grupo A, B, C, D, E, F, G.
Turno
Docente ROBERTO SANCHEZ GARCIA
Asignatura LENGUA MATERNA

Fecha. Hora. Aprendizaje esperado. Título del programa o Actividades de Actividades de seguimiento y
recurso que utiliza. reforzamiento que realimentación al logro de los
propondré a los alumnos. aprendizajes.
19-abr-21 8:00 a 8:30 Elabora resúmenes que Resúmenes conectados. Utilizar uso de conectores
integren la información en la redacción de
de varias fuentes. resúmenes.
20-abr-21 8:30 a 9:00 Elabora resúmenes que La organización temática Revisar la organización
integren la información es lo primero. temática en resúmenes.
de varias fuentes.
21-abr-21 8:00 a 8:30 Elabora resúmenes que En el resumen ¡lupa con Explorar estrategias para
integren la información la ortografía! resolver dudas
de varias fuentes. ortográficas.
22-abr-21 8:30 a 9:00 Elabora resúmenes que En revisión digital. Emplear herramientas Lee el texto de la página 37 de
integren la información digitales en la revisión de tu libro y realiza lo siguiente:
de varias fuentes. textos. 1.- Subrayar lo más relevante
 de la información.
2.- Suprimir algunas de las
ideas que subrayaste por
sinónimos sin que pierda el
sentido de la oración ejemplo:
a) El nuevo proyecto
agropecuario será un
generador de empleos.
b) El nuevo proyecto
agropecuario será un
alternador de empleos.
c) el nuevo proyecto
agropecuario será un creador
de empleos.
3.- Redacta un nuevo texto en
donde utilices la PARAFRASIS
del texto original de la página
37 de tu libro. (resumen).
23-abr-21 8:00 a 8:30 Analizar críticamente el ¡Ay! Esa canción me gusta Explorar canciones y su
contenido de canciones porque… vínculo con emociones e
de su interés. intérpretes personales.