RECORDEMOS LOS AFICHES Y MENSAJES QUE LLAMARON LA ATENCIÓN

DE ROCÍO, ¿HAS VISTO AFICHES SIMILARES? ¿CÓMO SON? ¿QUÉ

INFORMACIÓN HAS VISTO EN LOS ESPACIOS PÚBLICOS Y REDES
Si por mi zona hay carteles, son grandes y coloridos algunos, he visto propuestas de cada uno
de los candidatos de estas próximas elecciones en el Perú

EN LOS AFICHES O MENSAJES DE LAS ELECCIONES, ¿HAS ENCONTRADO

ALGUNO QUE INVITE A LAS ELECTORAS Y LOS ELECTORES A EMITIR UN
VOTO RESPONSABLE E INFORMADO?
Sí ha encontrado por las calles y por varios lugares por San juan de Lurigancho y por varios
Campos y por los parques

¿ALGUNAS IMÁGENES TE LLAMARON LA ATENCIÓN? ¿CÓMO ERAN?

Si algunas eran muy llamativas con sus propuestas como por ejemplo de acción popular de
cesar acuña que va a hacer unos programas de emprender emprendedor o como mi voz habla

¿QUÉ PODEMOS HACER COMO ESTUDIANTES PARA PROMOVER LA

NECESIDAD DE PARTICIPAR EN LAS ELECCIONES CON UN VOTO
RESPONSABLE E INFORMADO?
Como estudiantes lo que podemos hacer es informar y crear consciencia sobre el poder del
voto, la necesidad de participar y la importancia de hacer esto de manera responsable.
 ESCRIBE TUS
RESPUESTAS EN TU
¿QUÉ SIGNIFICA EMITIR UN VOTO RESPONSABLE E INFORMADO POR
EL BIENESTAR PROPIO Y EL DE TODOS LOS PERUANOS?

Significa que el ciudadano tiene claridad de las propuestas de todos los candidatos y va a dar
su voto a la persona que él considere sería el mejor líder para el país.
¿QUÉ PREGUNTAS CONSIDERAS QUE DEBEN HACERSE LAS Y LOS VOTANTES
PARA ELEGIR LO MEJOR PARA EL PAÍS?

por ejemplo, podrían ser preguntas sobre por quién estoy votando o si conozco los antecedentes
de esa persona, ¿Cuál son los planes de gobierno de los distintos candidatos?
¿Cuáles son sus trayectorias políticas?

¿QUÉ MENSAJES CREES QUE AYUDARÁN A QUE LAS PERSONAS

REFLEXIONEN SOBRE SU PARTICIPACIÓN EN LAS ELECCIONES? HAZ
UNA LISTA DE LOS MENSAJES QUE HAS VISTO Y LAS IDEAS QUE TE
-Nuestra decisión, nuestro futuro.
-No sólo votes por cualquiera esperando que cambe el país, vota por quien, desde tu punto de
vista, estés seguro de que vaya a cambiar para bien el país.
- Tu voto hace la diferencia.
-“No es suficiente solo querer un cambio... Debes ir y hacer el
cambio a través del voto". “Alguien luchó por tu derecho al voto
úsalo”

ruta de exploración:
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relacionados
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Ejercicio
es de la
ciudadanía, e
identifica los
mensajes que cada
uno transmite y los
Elementos visuales
que utilizan para
lograr su intención
comunicativa.
 ¿QUÉ MENSAJE PRESENTA CADA AFICHE? ¿QUÉ IMÁGENES USA? ¿QUÉ
FUNCIÓN CUMPLEN EN EL MENSAJE?
PRIMER AFICHE:
Presenta un mensaje para incentivar a las personas a que ejerzan su derecho al voto.
Utilizan una imagen del mapa de Perú junto con algunos ciudadanos que da la
impresión de estar opinando o conversando. Su función es la de animar y convencer a
las personas de votar.
SEGUNDO AFICHE:
Su mensaje es explicar cuáles serán las medidas de bioseguridad en los centros electorales,
informar los horarios en los que pueden asistir los votantes según sus edades, pasos deben
realizar para cumplir con su voto y cuáles son los medios por donde pueden obtener más
información.
Utiliza imágenes de ciudadanos cumpliendo con los protocolos de
bioseguridad y textos grandes y llamativos. Su función es la de informar y
educar a los ciudadanos
TERCER AFICHE:
Su mensaje es informar sobre un evento donde estarán participando
candidatos al congreso. Utiliza una imagen de una ciudad.
Su función en informar e incentivar a las personas a que participen
RESPONDE
en el debate. CUARTO AFICHE:
Da un mensaje donde les pide a los ciudadanos que piensen muy
A PARTIR DE LAS IMÁGENES, LAS FUENTES Y TAMAÑOS DE LETRA, Y LOS COLORES UTILIZADOS,
¿CÓMO COMUNICA SU MENSAJE CADA UNO DE LOS AFICHES?
Todos los afiches utilizan mensajes publicitarios para hacer llegar la información a los ciudadanos.

¿CUÁL DE LOS AFICHES CONSIDERAS QUE TRANSMITE MEJOR SU MENSAJE SEGÚN SUS
IMÁGENES, EL TEXTO, ¿Y LOS COLORES UTILIZADOS? ¿POR QUÉ LO CREES?
El segundo afiche, ya que tiene la información más ordenada y mejor distribuida, utiliza colores más agradables a la vista y textos de
forma más estándar.
 ¿CUÁL DE LOS EJEMPLOS
¿QUÉ DIFERENCIAS DE AFICHE
ENCUENTRAS PERMITE
ENTRE ENTENDER A PRIMERA VISTA SU MENSAJE?
LOS AFICHES?
¿POR QUÉ LO CREES? RESUME EN UNA FRASE LO QUE TRANSMITE CADA UNO.
ElSeprimer afiche ya queenutilizan
diferencia cómo un mensaje cortó y preciso conlauninformación,
texto grande. Resumelos
en colores que escogieron y
¿QUÉ ES EL CONTASTE DE está
COLOR? organizada
el mensaje que quieren transmitir...
una frase lo que transmite cada uno.
Elige
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Afiche
objeto 2: los recursos
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de
de 3seguridad.
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cómo 4 yse efectos cromáticos.
siente al tacto. Es decir, describe lo que
insertando formas, textos, imágenes e
responde:
Afiche 3: Diálogo
percibimos
íconos; dibujandocon con
los candidatos
los diversosjóvenes al congreso.
tipos
de lápices;
Afiche y utilizando
4: Brinda los tamaños y
a través
colores delun
de los
voto informado
tacto
tipos de
de fuente. la ysuperficie
reflexivo. de los objetos y a través de la vista.
Toma nota en tu Bitácora: Elige cuáles
son tus exploraciones favoritas, que
consideras que pueden inspirar tu proceso

Textura
Visual

¿Cuáles son mis

¿Qué me gustaría
Aprendizajes Sí / No principales
seguir explorando?
hallazgos?
Exploré con el contraste de Poder Ver que
color usando imágenes y visualizar los contrastes se
SI
diferentes fuentes diversos verían más
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