BIOLOGIA

GRADO OCTAVO
INGRID ALBARRACIN – JAIME REYES – EDILMA MEDINA
GUIA EVALUATIVA

TEMATICAS DE PRIMER Y SEGUNDO PERIODO

INDICACIONES:
 Lea la guía completamente, responda las preguntas escogiendo la opción correcta.
 El trabajo debe realizarse en el cuaderno de Biología, escribiendo en cada pregunta la justificación de
su respuesta
 Las fotos enviadas deben ser de forma Vertical, claras y en orden, en un correo por cada guía, en el
asunto incluir el número de la guía, el nombre y apellido del estudiante con el curso.
 Al siguiente correo electrónico podrás enviar las dudas, preguntas y solicitar explicación cuando lo
necesites:
Ingrid Albarracín ialbarracin@educacionbogota.edu.co, CURSOS 801, 802
Jaime Reyes: bioquimicasancarlos@gmail.com, CURSO 803
Edilma Medina aprendeciencias2021@gmail.com CURSOS 804, 805, 806

1. En relación al código genético, podemos afirmar que

A. un aminoácido siempre está codificado por un único codón.
B. un aminoácido puede estar codificado por varios codones.
C. un codón puede llevar información para varios aminoácidos

2. La genética
A. es el estudio de los cromosomas y los genes y de cómo se heredan de generación en generación.
B. estudia el ADN, su composición y la manera en que se duplica. Asimismo, estudia la función de los genes
desde el punto de vista molecular.
C. estudia la herencia y la trasmisión de las características hereditarias de un individuo a otro de la misma
especie.
D. se preocupa del comportamiento de los genes en una población y de cómo esto determina la evolución de
los organismos.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 3 Y 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Antiguamente los esquimales vivían en iglús o viviendas construidas con bloques de hielo y se dedicaban
principalmente a la caza y a la pesca. La dieta se basaba en animales con un alto contenido de grasa como
focas marinas, alces y peces. En las últimas décadas las costumbres de los esquimales han cambiado: ahora
viven con comodidades como calefacción, servicios de salud y, en especial, vacunación de los niños contra
enfermedades producidas por virus y bacterias. Sus hábitos alimentarios también han cambiado, ahora
consumen gaseosas (bebidas azucaradas), pan, papas fritas y hamburguesas.
La siguiente gráfica muestra el comportamiento de diferentes enfermedades que han afectado a los
esquimales en los últimos años:
3. Teniendo en cuenta la información sobre los esquimales y los datos de la gráfica se puede afirmar que
A. el cáncer ha aumentado en la población por un incremento de consumo de cigarrillo.
B. la influenza ha disminuido como consecuencia del aumento de casos de neumonía.
C. la neumonía y la influenza han disminuido gracias a la vacunación.
D. la diabetes, la neumonía y el cáncer tienen un comportamiento cíclico.

4. En los últimos años ha aumentado el porcentaje de esquimales con problemas de obesidad. Los hijos de
los esquimales obesos también están volviéndose obesos. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica la
aparición de este fenómeno?
A. La obesidad es una característica heredada independiente del entorno.
B. Los hijos de esquimales están sujetos a los mismos factores que causan obesidad en los padres.
C. La obesidad es causada por la duplicación de un gen en las nuevas generaciones.
D. La obesidad es una característica que los ayuda a sobrevivir en las nuevas condiciones de vida.

5. El cáncer es una enfermedad causada por la multiplicación descontrolada de células de un órgano lo cual
ocasiona la formación de tumores y la pérdida de cooperación entre las células del órgano. ¿Por qué afecta el
cáncer la función del órgano en que aparece el tumor?
A. Porque el órgano aumenta de tamaño.
B. Porque el órgano trabaja más rápido.
C. Porque el tumor obstruye el paso de nutrientes al resto del órgano.
D. Porque el tumor realiza las funciones del órgano en el organismo.

RESPONDA LAS PREGUNTA 6 Y 7 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

1. El ADN se trabscribe a ARNm
2. El ADN sale del núcleo celular
3. Una vez en el citoplasma, el ARNm se une a un ribosoma
4. El ribosoma lee el ARNm cada tres nucleótidos (codón)
5. Cada codón leído sintetiza un aminoácido según las indicaciones del código genético (traducción)
6. Los aminoácidos se unen y forman el péptido
6. El proceso de transcripción involucrado en la síntesis de proteína se lleva a cabo en
A. el citoplasma celular
B. el núcleo celular
C. el ribosoma de la célula
D. en la membrana celular

7. Teniendo en cuenta los numerales 4 y 5, al finalizar el proceso de síntesis de una proteína que cuenta con
30 aminoácidos, la cantidad de nucleótidos requeridos fueron:
A. 90
B. 60
C. 30
4. 120

8. En el modelo se presenta el proceso de síntesis de proteínas en una célula.

De acuerdo con el modelo, si no se copia correctamente la información del ADN al ARNm en el proceso de
transcripción, ¿qué puede sucederle al proceso de síntesis de proteínas?
A. Se produciría una cadena de ARNm doble como la molécula de ADN.
B. El ribosoma no podría entrar al núcleo a leer la información del ADN.
C. Los aminoácidos no podrían unirse al ARNt en el citoplasma.
D. Se unirían aminoácidos que no corresponden con la secuencia de ADN.

9. El siguiente árbol muestra la herencia de una enfermedad que afecta el funcionamiento del riñón en
humanos

A partir de este árbol puede pensarse que la herencia de la enfermedad

A. depende de un alelo de tipo dominante
B. está ligada al sexo
C. está ligada al sexo y depende de un alelo recesivo
D. no está ligada al sexo y depende de un alelo recesivo

10. A continuación se muestran el ciclo de vida de un alga y de un humano

De acuerdo con los esquemas, el estado celular en el que transcurre la mayor parte del ciclo de vida del alga
y del humano respectivamente es

A. haploide, diploide
B. diploide, diploide
C. diploide, haploide
D. haploide, haploide