Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD.

Recinto Santiago

REPRESENTANTE:

Eligia Luna Abreu

100056765

ENTREGADO a:

Lic. Wendy Del Carmen Peña Moronta

ASIGNATURA:

Gimnasia III

TEMA:

Examen Final

Sección:

09

30 de Mayo del año 2021, Santiago

República Dominicana
 CUADRO COMPARATIVO
EXHIBICIÓN DE MARCHAS
Una disciplina del atletismo en la que se
intenta caminar lo más rápido posible
(marchar) sin llegar a correr.
El límite entre la marcha y la carrera se
establece en el momento en que el atleta
pierde contacto con el suelo de manera
visible
expresadas en metros cuando se trata de
pruebas en pista (400 m de cuerda) o pista
cubierta (habitualmente de 200 m de
cuerda).
Se conoce como marcha a la forma en que
los seres vivos de desplazan de un lugar a
otro, utilizando para ello su sistema de
locomoción.
COMPOSICION DE GINMACIA
Conjunto de personas ejecutando ejercicios
gimnásticos vinculándolos a la música, con
belleza, coordinación, colorido, expresando
un mensaje, constituyendo una hermosa
manifestación artística.
Expresar de forma artística las capacidades
físicas, como son: destreza, agilidad,
resistencia, coordinación entre otras.
Crea condiciones favorables para educar el
sentido del deber y de responsabilidad.
Aprender a realizar los ejercicios con
seguridad, belleza y expresividad.
Objetivos de las composiciones
gimnásticas
Crear condiciones favorables para educar
el sentido del deber y de responsabilidad.
6) Perfeccionar la educación motora
combinando los movimientos con la
música.
Perfeccionar la educación motora
combinando los movimientos con la
música. 
Desarrollar armónicamente las formas y
funciones del organismo humano, para
perfeccionar las capacidades físicas. 
Propiciar el fortalecimiento de la salud y la
longevidad.
Presentar festivales gimnásticos que
permitan la participación masiva y que
además estos representen un medio de
recreación en el que los espectadores
puedan apreciar el valor y la belleza de
estas actividades.
 EVALUACIÓN DE LAS COMPOSICIONES GIMNASTICAS DESDE EL
CRITERIO DE LOS TRES JUECES

Evacuación de Escuela María Petronila Rodríguez Gimnasia Rítmica 2017-2018

CANTIDAD DE PUNTOS

No CENTRO DE EVALUACION VT VA E TOTAL

1 ENTRADA DEL GRUPO AL AREA DE 10 09 08 27
PRESENTACION
2 POSE INICIAL 06 07 07 20
3 FORMACIONES Y TRANSFORMACIONES 08 08 07 23
4 UTILIZACION DEL CUERPO 09 10 08 27
5 UTILIZACION DEL INSTRUMENTO 09 10 09 28
6 TRABAJO EN LOS DIFERENTES NIVELES, 08 09 08 25
PLANOS Y ESPACIO
7 POSE FINAL 00 00 00 00
8 SALIDA 00 00 00 00
9 MUSICA 07 07
10 VESTUARIO 06 06
11 DISCIPLINA DE LOS EJECUTANTES 07 08 07 22

TOTAL 185

Observaciones y valoraciones generales. (Escuela María Petronila Rodríguez).

ENTRADA DEL GRUPO AL AREA DE PRESENTACION:

Lo hicieron muy bien el capitán y todos los de adelante se vio coordinado, solo los últimos
5 de la hilera de ambos lados cuando venían entrando en el segundo 08 del video, se
quedaron fuera de la formación en la hilera, ya en el segundo 12 entraron a la formación
cuando ya el capitán había empezado la rutina.
 POSE INICIAL:
La pose inicial debió darse más tiempo, por lo menos un tiempo de 8, no se definió muy
bien. El capitán empezó muy rápido la rutina, apenas los de atrás que se atrasaron se
integraban ya había empezado.
FORMACIONES Y TRANSFORMACIONES:
En esta parte se pudo apreciar como hicieron muchas formaciones y transformaciones muy
variadas y creativas, muchas con un grado de originalidad. En la parte que estuvieron más
flojo fue en la organización de estas, se pudo ver como estaban muy a conglomerados y
algunos estaban perdidos que hasta chocaron para hacer una formación.
UTILIZACION DEL CUERPO:
En utilizar el cuerpo la gran mayoría estaban coordinados desde la entrada, y la pose inicial.
Solo algunos se atrasaron en la de atrás en la coordinación en el principio. Hubo un
adolescente que corría adelante como si estuviera en una competencia de velocidad, estaba
fuera de coordinación.
UTILIZACION DEL INSTRUMENTO:
La parte más fuerte de esta composición gimnastica fue en el uso del instrumento de la
porra sin lugar a dudas, como se utilizó de manera coordinada y le estética que transmitió.
TRABAJO EN LOS DIFERENTES NIVELES, PLANOS Y ESPACIO:
Se pudo ver el gran empeño que hicieron el grupo en trabajar cada plano, no solo se
quedaron estáticos en una sola área, se utilizaron los planos, los niveles y espacio de
manera creativa en cada transformación y formaciones.
POSE FINAL:
No pudo ser apreciado el momento. El video se cortó antes
SALIDA:
No pudo ser apreciado el momento. El video se cortó antes
MUSICA:
La música considero que iba con el ritmo de los participantes, esta misma expresaba
movimiento rápido en su sonido, así mismo lo proyectaban los participantes, pero si a veces
veía como se salían del ritmo que llevaba la música.
 VESTUARIO:
El vestuario de los participantes debió ser más uniforme, se observaron muchas diferencias
en este. Había participantes con el lienzo rojo en la parte frontal de la cabeza mientras que
al alrededor de 7 que no lo tenían. Además, que en el uniforme rojo y negro la gran mayoría
tenían pantalones negro completo, pero hubo como dos con uno negro con blanco.
Debieron coordinarse todos iguales.
DISCIPLINA DE LOS EJECUTANTES:
La mayoría de los participantes mantuvieron la disciplina concentrados en su presentación,
sin embargo, siempre hay excepciones donde hay muchos adolescentes. Hubo algunos que
en pleno acto de presentación molestaban al otro, le chocaban o arrempujaban, entre mucho
es difícil ver, pero esto paso en la parte de adelante; por otra parte, una niña cuando el
capitán dio la vuelta encima de ella, hacia movimientos inapropiados fuera de lugar en la
parte izquierda y abajada, minuto 3:20.
Evacuación del video de Gimnasia Femenina *Chicas Elegantes*

CANTIDAD DE PUNTOS
No CENTRO DE EVALUACION VT VA E TOTA
L
1 ENTRADA DEL GRUPO AL AREA DE 08 08 08 24
PRESENTACION
2 POSE INICIAL 09 09 08 26
3 FORMACIONES Y TRANSFORMACIONES 09 10 09 28
4 UTILIZACION DEL CUERPO 10 10 08 28
5 UTILIZACION DEL INSTRUMENTO 07 08 07 22
6 TRABAJO EN LOS DIFERENTES NIVELES, 09 10 08 27
PLANOS Y ESPACIO
7 POSE FINAL 10 10 08 28
8 SALIDA 09 08 08 25
9 MUSICA 10 10
10 VESTUARIO 10 10

11 DISCIPLINA DE LOS EJECUTANTES 10 10 10 30

TOTA 258

Eligia Luna Abreu

 Observaciones y valoraciones generales. (Gimnasia femenina, chicas elegantes)

ENTRADA DEL GRUPO AL AREA DE PRESENTACION:

Una entrada muy interesante, ver como salieron desde 4 direcciones en una hilera para
después formar un círculo de manera secuencial. Muy creativo y tiene un tanto de estática a
la vista. Solo se falló un poco en la coordinación al entrar, se puede ver como como una
iban más rápido que otras, al final para poder llegar al destino juntas debieron acelerar el
paso, por otra parte, el circulo debió integrar a todas, hubo una participante que se quedó un
poco fuera del circulo al llegar de la 4 direcciones, al parecer por poco espacio.
POSE INICIAL:
La pose inicial tiene un nivel bastante creativo e inesperado, ver como se hizo la
transformación del circulo a unas cuantas chicas despatilladas y otras como ayudándole a
sostener algo. Las demás de la esquina se ven como que la animan, es un mensaje
interesante, tiene estética. Solo se falló un poco en la precisión de la ubicación, de las
chicas que están despatillas a la izquierda, hay una en el centro, quedo muy abajo y no tan
al centro en comparación como le expresa las que están a la derecha, la del centro sabe lo
que hace.
FORMACIONES Y TRANSFORMACIONES:
Estas chicas son realmente sorprendentes, siempre mantuvieron un ritmo sorpresivo, pues
bien, hacían transformaciones muy seguidas siendo muy creativas, de una que hacían
sacaban la otra formación de manera audaz y estética, lo hicieron muy bien dejando la
monotonía, siendo muy dinámicas.
UTILIZACION DEL CUERPO:
En todo momento considero estuvieron en contacto con el mensaje artístico y expresión
movimientos estéticos. Así mismo el cuerpo llevaba el ritmo al compás de la música. Es
bueno resaltar como utilizaron su cuerpo en todo el contexto de la presentación, hubo a una
chica que se le cayó su instrumento, otra compañera de atrás lo recogió en su misma
trayectoria y lo paso a su compañera sin notarse mucho.
UTILIZACIÓN DEL INSTRUMENTO:
En el uso del instrumento, que este fue la pelota, se pudo ver la estética de los movimientos,
se utilizó en cada momento, en cada plano, espacios y niveles de forma muy creativa. Pero,
para que tuviera más belleza considero se debió ensayar más la coordinación, esta parte fue
la más débil se veía a simple vista como no estaban sincronizadas al usar la pelota,
lanzándola, o chocando en el suelo.
 TRABAJO EN LOS DIFERENTES NIVELES, PLANOS Y ESPACIO:
Las participantes hicieron un buen trabajo ya que fueron muy dinámicas en todo momento,
dieron bastante uso a diferentes niveles, parado, acostada, en punto medio. Además de buen
uso de los espacios y trayectoria, no se veía cuadrado sino en muchas dimensiones. Los
planos de adelante, atrás derecha e izquierda también tuve buen uso.
POSE FINAL:
Se dice que lo que bien empieza, bien termina. Las participantes en todo momento
mantuvieron un excelente ritmo y en la parte final expresaron un último momento bastante
estético y uniforme mayoría terminaron despatillada expresando la flexibilidad
SALIDA:
La salida fue muy creativa, fue muy parecida a la entrada en su estructura, pero esta vez
solo fueron dos hileras tipo arco, las de la derecha a la izquierda y viceversa, tiene
originalidad, y estética, al final le falta si algo de coordinación en el espacio cuando iban
saliendo, las de adelante se vio querían salir pronto, las de atrás se quedaron como si la
hilera se viese dividido, le falto estética
MUSICA:
La música sin lugar a dudas fue el director invisible que guio esta composición gimnastica,
las participantes llevaban el ritmo en todo momento. El tipo de música llevaba el mensaje,
conectando los movimientos con la estética siendo más que una simple presentación
VESTUARIO:
El vestuario esta excelente, muy uniforme, no se pudo detectar particularidades.
DISCIPLINA DE LOS EJECUTANTES:
En todo momento se vio el trabajo en equipo, se vio la unión, se vio la sincronización de
cada una de las participantes en esta composición gimnastica, lo que se deduce que
mantuvieron una excelente disciplina de cada una.
Gimnasia Liceo Sabaneta de Yasica, juegos deportivos Santo Domingo 2017

CANTIDAD DE PUNTOS
No CENTRO DE EVALUACION VT VA E TOTA
L
1 ENTRADA DEL GRUPO AL AREA DE 09 08 08 25
PRESENTACION
2 POSE INICIAL 07 07 06 20
3 FORMACIONES Y TRANSFORMACIONES 09 09 09 27
4 UTILIZACION DEL CUERPO 09 08 09 26
5 UTILIZACION DEL INSTRUMENTO 08 10 09 27
6 TRABAJO EN LOS DIFERENTES NIVELES, 08 07 08 23
PLANOS Y ESPACIO
7 POSE FINAL 07 08 09 24
8 SALIDA 07 08 07 22
9 MUSICA 10 10
10 VESTUARIO 10 10

11 DISCIPLINA DE LOS EJECUTANTES 10 10 10 30

TOTAL 244

Observaciones y valoraciones generales. (Gimnasia Liceo

Sabaneta de Yasica).
ENTRADA DEL GRUPO AL AREA DE PRESENTACION:
La entrada es interesante y curiosa cuando entran los participantes en dos hileras de cada
lado corriendo, se esperaba algo más que harían, y de forma épica sorprenden con el tipo de
música y las vueltas que hacen los dos participantes, es creativo. Considero le falta más
estética a los de la hilera en ambos lados, la distancia de todos era diferente, no era
constante. Falto más sincronización
POSE INICIAL:
La pose inicial no se definió clara, se le debió dar un tiempo de 8 para que tomara sentido y
tomar una postura más relevante, entraron de una vez a las transformaciones. Lo que debía
ser la pose inicial veo la usaron a media presentación como una transformación y formación
alrededor del minuto 1:55
FORMACIONES Y TRANSFORMACIONES:
En esta parte considero lo hicieron muy bien, fueron muchas formaciones muy creativas,
con un nivel de originalidad y complejidad digno de admirar. Le falto un poco de
coordinación y sincronización a veces se cruzaban uno con otro cuando estaban muy juntos.
UTILIZACION DEL CUERPO:
Una de las características a favor para esta composición gimnastica fue el uso del cuerpo
como medio de expresar los movimientos que hicieron los participantes con un nivel de
complejidad increíble, mostraron su agilidad, su flexibilidad y acrobacias sorprendentes con
un nivel de peligro muy alto. Solo fallaron en momentos en la sincronización de los
movimientos lo que le quito un poco la estética.
UTILIZACION DEL INSTRUMENTO:
Sin lugar a dudas se utilizó más el cuerpo que el instrumento. Debieron sacar más a flote el
uso del aro en más momentos. En el momento que se utilizó el aro lo hicieron de una forma
magnifica aquí hubo más belleza y sincronización.

TRABAJO EN LOS DIFERENTES NIVELES, PLANOS Y ESPACIO:

Hicieron un buen trabajo, dieron uso de todos los niveles, parado, aplastado, acostado e
inclusive hasta desde el aire en parte artes haciendo acrobacias complejas. Solo falto
sincronización en varios momentos.
POSE FINAL:
En la pose final se puede ver que estilo un saludo a los jueces de despedida presentando
permiso para retirarse, muy formal, buena sincronización y coordinación. Solo se ve muy
sencilla, debió ser más creativa.
SALIDA:
La salida se hizo desde que el capitán salió, de ambos lados iban entrando a una sola hilera
en modo de secuencia estuvo bien, solo si, falto hacerlo con más estética, hacerlo más de
espacio pudo ser favorable, ya que se juntaron mucho casi chocando el uno con el otro. Al
final salieron por la puerta izquierda la mayoría y un grupo minoría por derecha, debieron
salir de manera alternada por ambas direcciones.
MUSICA:
Considero que la música en esta composición gimnastica tuvo bien sincronizada con el
mensaje que se quería transmitir a través de los movimientos acrobáticos. La música daba
el suspenso en el momento donde se hacia cualquier transformación y formación, dejando
en los espectadores la duda de como terminara la acrobacia con ese grado de peligro y
complejidad.
 VESTUARIO:
El vestuario estuvo excelente en la uniformidad como lo cómodo que se veía para dar lo
mejor en el momento
DISCIPLINA DE LOS EJECUTANTES:
En cada momento todos mantuvieron la disciplina, mucha coordinación en el trabajo en
equipo.