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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, Decana de América)

FACULTAD DE QUÍMICA E INGENIERÍA QUÍMICA

ESCUELA PROFESIONAL DE QUÍMICA

PRÁCTICA N°2: USO DE INSTRUMENTACIÓN Y MATERIALES EN


ELECTRICIDAD

❖ CURSO : Laboratorio de Física Integrada


❖ SECCIÓN : 3
❖ INTEGRANTES : Chuco Bailon, Henry Rodrigo

Fumagalli Cajahuanca, Martha Nicole

Laos Chávez, Enzo Daniel

León Andonayre, Alexander

Vásquez Vásquez, Naomi Tamiko

❖ DOCENTE : Llosa Demartini, Melchor Nicolás

Lima, Perú

2021
CUESTIONARIO

1. Identifique y mencione las lecturas mínimas en cada escala de:

a) Amperímetro

Escala 5 A: la lectura mínima es 0.1 A

Escala 500 mA: la lectura mínima es 10 mA = 0,01 A

Escala 50 mA: la lectura mínima es 1 mA = 0,001 A

b) Voltímetro

Escala 3 V: la lectura mínima es 0.1 V

Escala 15 V: la lectura mínima es 0.5 V

Escala 300 V: la lectura mínima es 10 V

c) Década de resistencias

Escala 1x: la lectura mínima es 1 ohm

Escala 10x: la lectura mínima es 10 ohm

Escala 100x: la lectura mínima es 100 ohm

2. Complete la tabla 1 con los valores dados en la hoja de reporte (12 valores
de resistencia de carbón) Use la expresión: R = XYx10Z ± T

1RA 2DA 3RA 4TA VALOR DE “R” VALOR DE “R”


BANDA BANDA BANDA BANDA (%tolerancia) (rangos)

1 Marrón Negro Negro Dorado 10 ∗ 100 ± 5% [9.5 - 10.5]

2 Naranja Negro Negro Dorado 30 ∗ 100 ± 5% [28.5 - 31.5]

3 Verde Negro Negro Dorado 50 ∗ 100 ± 5% [47.5 - 52.5]

4 Gris Rojo Negro Dorado 82 ∗ 100 ± 5% [77.9 - 86.1]

5 Rojo Negro Marrón Dorado 20 ∗ 101 ± 5% [190 - 210]


6 Naranja Blanco Marrón Dorado 39 ∗ 101 ± 5% [370.5 - 409.5]

7 Verde Marrón Marrón Dorado 51 ∗ 101 ± 5% [484.5 - 535.5]

8 Marrón Negro Rojo Dorado 10 ∗ 102 ± 5% [950 - 1,050]

9 Marrón Verde Naranja Dorado 15 ∗ 103 ± 5% [14,250 - 15,750]

10 Naranja Blanco Amarillo Dorado 39 ∗ 104 ± 5% [370,500 -


409,500]

3. En el experimento, práctica de conexiones, complete la tabla 02.

1 2 3 4

V (V) 4V 4,2 V 4,2 V 4,2 V

I (A) 0,5 A 0,25 A 0,15 A 0,12 A

R (Ω) 10 ohmios 20 ohmios 30 ohmios 40 ohmios

4. ¿Por qué la lectura en el voltímetro se mantiene constante?

La lectura en el voltímetro se mantiene constante porque según la Ley de Ohm tenemos la


relación de 𝑉 = 𝐼 ∗ 𝑅, y por ende, cada vez que haya un incremento en la resistencia (R),
la intensidad de corriente (I) tiende a disminuir y el producto de ambas (el voltaje (V)) se
mantiene o sigue siendo prácticamente el mismo.

5. ¿Por qué el amperímetro se conecta en serie en un circuito?

El amperímetro mide la corriente eléctrica que pasa por un circuito, se conecta en serie con
el circuito debido a que debe presentar una resistencia interna lo menor posible para que
este no sea causa de limitación de la corriente del circuito y siendo el amperímetro una
extensión del circuito, permitiéndonos saber cuánta corriente eléctrica pasa por el circuito.
6. ¿Por qué el voltímetro se conecta en paralelo en un circuito?

El voltímetro se usa para medir la diferencia de voltaje entre dos puntos de un circuito
eléctrico y, por lo tanto, se debe conectar en paralelo con la porción del circuito sobre el que
se quiere realizar la medida. Es necesario que el voltímetro tenga una resistencia muy alta,
de modo que no tenga un efecto apreciable sobre la corriente o el voltaje asociado con el
circuito a medir.

CONCLUSIONES

❖ Se contempló la manera correcta de usar los instrumentos de medición como el


amperímetro, voltímetro y década de resistencia.

❖ De igual manera, el conocimiento obtenido acerca de su funcionamiento evitó daños en


el instrumento y nos otorgó valores más próximos a los reales.

❖ En relación con ello, se tuvo en cuenta la gran diferencia existente entre instrumentos
análogos y digitales, puesto que a pesar de que ambos tengan la misma función,
pudimos observar que el digital se aproximó en mayor medida al valor verdadero.

❖ En cuanto a la resistencia de carbón, se consideró la codificación que representaba cada


banda de color, de esta manera se pudo determinar el valor total de la resistencia
teniendo en cuenta la tolerancia que mostraba cada banda.

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