USO DE LOS EQUIPOS E INSTRUMENTOS

LABORATORIO N° 02 ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

 Sección:
92G

 Mesa:
N°02

 Integrantes:

N° Apellidos y Nombres Código

1 Ballena Anastacio, Freddy Noé 1713110133
2 Huamán Morales, Fernando 1413120529
3 Rodríguez Vega, Henry Alexander 1713120409
4 Zaldivar Castañeda, Renzo Saúl 1713120214

 Profesor:
Castro Salazar, Fredy Adan

 Fecha de realización:

17/09/2018

 Fecha de entrega:

19/09/2018

INGENIERÍA ELÉCTRICA | FIEE UNAC 1

ÍNDICE

INGENIERÍA ELÉCTRICA | FIEE UNAC 2

 I. OBJETIVOS:

 Desarrollar en el estudiante la habilidad necesaria en el uso y manejo de los

materiales, equipos e instrumentos utilizado para la realización de las practicas.
 Desarrollo de la habilidad para la medición directa de resistencias (R) y voltajes
de corriente continua (VDC) y voltaje de corriente alterna (VDA).
 Aprender la operación, uso y cuidados del multímetro como instrumento de
medida.

II. MATERIALES Y EQUIPOS:

1. 01 Fuente de alimentación regulable DC.

2. 01 Multímetro analógico.
3. 01 Multímetro digital,
4. 01 Protoboard tipo regla.
5. 04 resistencias de distintos valores.
6. 02 Resistencias de 10kΩ.
7. 01 Transformador 220 VAC/36VAC.
8. 02 Cables banana – cocodrilo.

III. FUNDAMENTO TEÓRICO:

3.1 Corriente Eléctrica:

Al flujo de carga eléctrica a través de un alambre o conductor lo llamamos corriente

eléctrica. Sería posible medir la corriente en función del número de electrones que
atraviesan el conductor, pero en la práctica se define la corriente eléctrica como la
carga que atraviesa la sección transversal del conductor por unidad de tiempo.

3.2 Óhmetro o Multímetro

Un óhmetro es un instrumento para medir la resistencia eléctrica. El diseño de un

óhmetro se compone de una pequeña batería para aplicar un voltaje a la resistencia
bajo medida, para luego mediante un galvanómetro medir la corriente que circula a
través de la resistencia.

La escala del galvanómetro está calibrada directamente en ohmios, ya que en

aplicación de la ley de Ohm, al ser el voltaje de la batería fija, la intensidad circulante
a través del galvanómetro sólo va a depender del valor de la resistencia bajo medida,
esto es, a menor resistencia mayor intensidad de corriente y viceversa.

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Existen también otros tipos de óhmetros más exactos y sofisticados, en los que la
batería ha sido sustituida por un circuito que genera una corriente de intensidad
constante I, la cual se hace circular a través de la resistencia R bajo prueba. Luego,
mediante otro circuito se mide el voltaje V en los extremos de la resistencia. De
acuerdo con la ley de Ohm el valor de R vendrá dado por:
𝑉
𝑅=
𝐼

Para medidas de alta precisión la disposición indicada anteriormente no es apropiada,

por cuanto que la lectura del medidor es la suma de la resistencia de los cables de
medida y la de la resistencia bajo prueba. Para evitar este inconveniente, un óhmetro
de precisión tiene cuatro terminales, denominados contactos Kelvin. Dos terminales
llevan la corriente constante desde el medidor a la resistencia, mientras que los otros
dos permiten la medida del voltaje directamente entre terminales de la misma, con lo
que la caída de tensión en los conductores que aplican dicha corriente constante a la
resistencia bajo prueba no afecta a la exactitud de la medida.

3.3 Protoboard

Una protoboard es un dispositivo usado para construir un prototipo (generalmente

temporal) de un circuito eléctrico y para experimentar con diseños de circuitos. El
protoboard es también conocido como tarjeta o placa de pruebas y ensayos. Es un
recurso de gran importancia a la hora de desarrollar circuitos eléctricos y ayuda a
determinar la continuidad que tienen algunos dispositivos eléctricos como alambres,
resistencias, etc.

3.4 Resistencia Eléctrica

Se denomina resistencia o resistor al componente electrónico diseñado para introducir

una resistencia eléctrica determinada entre dos puntos de un circuito eléctrico. En otros
casos, como en las planchas, calentadores, etc., se emplean resistencias para producir
calor aprovechando el efecto Joule. Es un material formado por carbón y otros
elementos resistivos para disminuir la corriente que pasa. Se opone al paso de la
corriente.

La corriente máxima y diferencia de potencial máxima en una resistencia viene

condicionada por la máxima potencia que pueda disipar su cuerpo. Esta potencia se
puede identificar visualmente a partir del diámetro sin que sea necesaria otra
indicación. Los valores más comunes son 0.25 W, 0.5 W y 1 W.

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 Existen resistores cuyo valor puede ser ajustado manualmente llamados
potenciómetros, reóstatos o simplemente resistencias variables. También se producen
dispositivos cuya resistencia varía en función de parámetros externos, como los
termistores, que son resistores que varían con la temperatura; los varistores que
dependen de la tensión a la cual son sometidos, o las fotorresistencias que lo hacen
de acuerdo a la luz recibida.

CÓDIGO DE COLORES DE RESISTENCIAS

1° NÚMERO
2° NÚMERO

MULTIPLICADOR TOLERANCIA

TABLA DEL CÓDIGO DE COLORES DE LAS RESISTENCIAS

COLOR DE
1er NÚMERO 2do NÚMERO MULTIPLICADOR TOLERANCIA
LA BANDA ROJO
VERDE
Negro - 0 AMARILLO 100 -

Marrón 1 1 10INCOLORO
1
± 1%

Rojo 2 2 102 ± 2%

Naranja 3 3 103 ± 3%

Amarillo 4 4 104 ± 4%

Verde 5 5 105 ± 0.5%

25 x
Azul 6 6 106 ± 0.25% 104
=
Violeta 7 7 107 ± 0.10%

Gris 8 8 108 ± 0.05%

Blanco 9 9 109 -

Dorado - - 10-1 ± 5%

Plateado - - 10-2 ± 10%

Incoloro - - - ± 20%

250,000 Ω  20%

= 250 KΩ  20%

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Nota: La lectura se efectuará de izquierda a derecha. El primer número corresponde a la
banda más cercana a uno de los extremos de resistencia. La tolerancia en el valor de la
resistencia es el porcentaje de variación, hacia arriba o hacia abajo, del valor nominal de la
misma. Esta tolerancia es propia del proceso de fabricación.

IV. PROCEDIMIENTO:

V. RESULTADOS OBTENIDOS:

VI. CUESTIONARIO:

1. Describa el instrumento de D´Arsonval o de bobina móvil.

El galvanómetro de inclinación de D´Arsonval utiliza un pequeño espejo

unido a una bobina móvil y que refleja un haz de luz hacia un dial situado
a una distancia aproximada de un metro. Este sistema tiene menos
inercia y fricción que el puntero, lo que permite mayor precisión. Este
instrumento debe su nombre al biólogo y físico francés Jacques
D´Arsonval, que también hizo algunos experimentos con el equivalente
mecánico del calor y con la corriente oscilante de alta frecuencia y alto
amperaje (corriente D´Arsonval) utilizada en el tratamiento de algunas
enfermedades, como la artritis. Es un mecanismo que emplean todos los
amperímetros prácticos de bobina móvil. En el tipo D´Arsonval, el
elemento móvil está conectado de tal forma que puede utilizarse como
amperímetro y voltímetro. Para usarlo como amperímetro, la bobina está
conectada a un shunt (un puente) que conduce la mayor parte de la
corriente que circula por el aparato. Para usarlo como voltímetro, la
bobina está conectado en serie con una resistencia que hace que la
corriente que se toma de círculo a medir sea muy pequeña.

2. Explique el principio de funcionamiento del multímetro analógico,

como voltímetro. Amperímetro y ohmímetro, basándose en el
instrumento de D´Arsonval.

 Como voltímetro: se utiliza a fin de medir, de manera directa o

indirecta o indirecta, la diferencia potencial entre dos puntos de un
circuito eléctrico.
 Como amperímetro: Debe ser conectado en serie con el circuito sobre
el cual se desea medir la corriente. En general el instrumento de bobina
móvil es muy sensible, de manera que si se quiere medir corrientes
más grandes, será necesario agregar una resistencia en paralelo con
el instrumento de manera que por ella se derive la diferencia entre la
corriente a medir y la máxima que puede manejar el instrumento.

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  Como ohmímetro: Se utiliza para medir la diferencia de potencial, la
intensidad de corriente o la resistencia. También se utilizan mucho para
detección de fallas en circuitos eléctricos.

3. Esquematice un circuito donde se aprecie la conexión en forma

correcta de un voltímetro y un amperímetro. Haga otro donde se
aprecia formas incorrectas.

 Formas Correctas:

 Formas Incorrectas:

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4. Esquematice un circuito donde se aprecie la conexión en forma correcta
de un Ohmnimetro. Haga otro donde se aprecie formas incorrectas.

 Forma correcta:

 Forma incorrecta:

5. ¿Cuál es la diferencia entre un circuito pasivo y un circuito activo?

 Circuito pasivo: son aquellos circuitos que constan de componentes que

consumen corriente eléctrica. Elementos fundamentales de un circuito
pasivo – resistencias, condensadores e inductores.

 Circuito activo: controlador por semiconductores, son capaces de analizar

el factor de potencia y varia la impedancia del circuito para conseguir un
factor lo más aproximado posible a la unidad. Carecen de selector de
voltaje, ya que no lo necesitan.

6. Cuando una resistencia forma parte de un circuito activo y se quiere

medir su valor ¿Qué debemos hacer para realizar la medición?

Primero se debe saber el valor de la resistencia, con el código de colores, luego

se mide con el multímetro, si este es analógico tomar en cuenta el margen de
error según el código de colores y también tener en cuenta el margen de error
dependiendo del color.

7.

8.

9.

10. Se quiere verificar el voltaje de una batería de micrófono inalámbrico de

9 VDC, con el multímetro analógico de su laboratorio:

A. ¿En qué posición debe de estar el selector de rangos y funciones?

INGENIERÍA ELÉCTRICA | FIEE UNAC 8

 Debería de estar en el rango que dice VDC, que nos permite medir el voltaje
en corriente directa.

B. ¿Sobre qué escala se toma la lectura y por qué factor lo multiplica?

Para tener una lectura más precisa deberíamos colocar en la escala de 10.

C. ¿Qué color tiene el arco graduado de la escala?

Es de color gris.

11. Se desea verificar el voltaje de salida de un transformador de 220/12 VAC,

con el multímetro analógico de su laboratorio. Si se desea lograr una
medición correcta:

A. ¿En qué posición debe de estar el selector de rangos y funciones?

En la que dice VAC, qu4e nos permite medir el voltaje de corriente alterna.

B. ¿Sobre qué escala se toma la lectura y por qué factor lo multiplica?

En este caso la mejor escala seria la 50.

C. ¿Qué color tiene el arco graduado de la escala?

Es de color roja.

12. Si un voltímetro tiene 3 rangos para medir: 30V, 60V y 90V, pero una sola
escala graduada de 0 a15 sobre la que se tomará la lectura. ¿Cuál será el
valor medidos en los siguientes casos?

A. La aguja señala 3 cuando el rango es 30V.

Cada punto de la escala debe representar 2V, entonces si la aguja señala 3

tendríamos un voltaje de 6V.

B. La aguja señala 6 cunado el rango es de 60V.

Cada punto de la escala debe representar 4V, entonces si la aguja señala 6

tendríamos un voltaje de 24V.

C. La aguja señala 9 cuando el rango es de 90V.

Cada punto de la escala debe representar 6V, entonces si la aguja señala 5

tendríamos un voltaje de 30V.

VII. OBSERVACIONES:

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  En voltímetro DC al juntar las puntas de prueba el multímero analógico tiende a
irse al lado negativo, la razón es que la medición de voltaje continuo se toma en
consideración la polaridad.
 En voltímetro DC al juntar las puntas de prueba en la pantalla del multímetro
digital sale un signo negativo, la razón es que la medición de Voltaje Continuo
se toma en cuenta la polaridad.

VIII. CONCLUSIONES:

 Las mediciones con el multímetro digital son más exactas, porque el multímetro
analógico depende de quien observa la aguja y como la interpreta.
 El código de colores de las resistencias nos ayuda a saber cuál es su medida y
su tolerancia, y con ello podamos verificar si existe algún error.
 Cuando se mida Voltajes, siempre empezar del rango más alto, si no sabemos
cuál el voltaje a medir, para evitar daño al multímetro analógico.

IX. RECOMENDACIONES:

 No olvidar calibrar el multímetro antes de medir cada resistencia.

 Se recomienda trabajar con el multímetro digital ya que es más exacto de
calcular sus valores de cada medición.
 Respetar la polaridad de las puntas de prueba al tomar medidas de voltaje DC,
ya que se puede malograr el multímetro analógico.

X. BIBLIOGRAFÍA:

 Enciclopedia Encarta 2009.

 Separata de laboratorios de Física II.

 Guía de laboratorio de Física II.

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