UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:
Español II

Tema:
Tarea I

Participante:
Mabel Collado

Matricula:
201903903@p.uapa.edu.do

Facilitador/a:
Jior Kenia Perroux

Fecha:
22 de julio del 2019,
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana
 Introducción
En esta unidad vamos a tratar como sobre los párrafos como saber identificar cuantos
párrafos puede tener un texto, descifrar donde se encuentra la introducción, el desarrollo y
la conclusión.

El primer texto habla de la importancia que es la lectura para nosotros y como nos ayuda en
nuestro diario vivir. También veremos la paráfrasis y como analizar una.
I-Ejercicios de asimilación

 Desarrolla las cuestiones siguientes:

I  Lee cuidadosamente el siguiente texto, y  realiza las actividades que se piden  al final
del mismo.

Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco  la vieja  costumbre de
leer en nuestros ratos de ocio.  La opción de la televisión como entretenimiento que apenas
demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta dejadez.

Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna?  ¿Qué tan
importante es la lectura, no ya como fuente de información que es su principal virtud, sino
como fuente de entretenimiento?  , la lectura es realmente importante.  Nos ayuda a
mantener activas y  sanas las neuronas del cerebro.

Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita ejercicio para
flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también hacer
gimnasia para que no le suceda lo mismo.   Las células del cerebro se activan cuando la
imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone el contacto con creaciones
literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de cuentos, novelas o ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como
entretenimiento.  Cuando dedicamos un rato de nuestro  tiempo libre  a leer piezas
literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte.   Es cierto que  resulta más
fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una película, una
telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el problema: no activa las neuronas del
cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar de
distraernos terminamos estresados.

La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear personalidades

superficiales o prejuiciosas.  Con la lectura de obras de ficción, el cerebro tiene que 
procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga al lector a realizar una serie
de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental.

En una conferencia magistral  sobre el tema  La literatura y la vida, el laureado escritor

peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó que “la ficción no
existe para investigar un área determinada de la vida, sino para enriquecer imaginariamente
la vida”, lo que viene a corroborar desde el  punto de vista de un literato lo que la ciencia
está descubriendo en su propio campo.
En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de entretenimientos, lo
que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras de ficción
tales como cuentos, novelas, poesías, para mantener la mente ágil y en forma.

(Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado  el 18 de mayo del 2012 en
http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)

Ejercicios

1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?

El propósito de este texto es que nos dice la importancia de la lectura y como nos ayuda a
nuestro cerebro el leer para entretenernos.

2.-  Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”,  que
aparece en el tercer párrafo.

Se refiere a que si no ejercitamos nuestro cerebro no vamos a tener un mejor entendimiento,

el ejercitar el cerebro ayuda mucho a la imaginación que podemos tener.

3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.

7 párrafos

4-  Indica cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por objeción. 
Ilustra tu respuesta.

Párrafo cuatro, porque los nexos de objeción o conectores se encuentran en mayor

números. Por consiguiente es el párrafo que tiene más contradicciones

 5-  Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y la

conclusión del escrito.

Introducción está en el párrafo 1 y 2.

Desarrollo párrafos 3, 4, 5 y 6.

Conclusión párrafos 7.

6-Explica brevemente de qué trata el texto.

El texto trata de lo importante que es la lectura en nuestra vida cotidiana y lo que puede
hacer una lectura al cerebro.
II- Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.

El uso de internet en los adolescentes

Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las

personas. 
Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no
estemos conectados”
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en el futuro
desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio de
comunicación global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento tecnológico.
Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta  multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adicción
al Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por páginas,
publicando en las  redes sociales, o viendo vídeos en YouTube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El mundo
de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en esa
faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
¿Cuales son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet? Debido a que el
adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores
consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que pierda el contacto
que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo con los amigos “virtuales”

Paráfrasis
También es cierto que el internet tiene sus beneficios, pero es tanto que ya se está
volviendo negativo. Vamos al internet a buscar alguna información para las clases, y
terminamos en otro sitio web, solo decimos: aun queda tiempo para esa tarea, y
continuamos en el sitio web, una y otra vez hasta que nos queda poco tiempo para la
entrega. Claro no he hecho una investigación metodológica decir que todos somos así, pero
si he tenido algunas situaciones como experiencia y también hay otros que las cuentan. Mi
paráfrasis está basada un poco en el ámbito del estudio, si hablamos de otros ámbitos como
redes sociales, ahí si que hay consecuencias grandes para la vida de muchas personas
porque pierden su moral, su integridad, su vida social y todo porque fue víctima de alguien
que domina la informática e hizo algún daño en redes.
 Conclusión
Es importante saber cómo nos ayuda la lectura en nuestra vida cotidiana y la importancia
que tiene para nosotros ejercitar nuestro cerebro con la lectura ya sea con poema, novela o
cualquier texto.

En la paráfrasis es decir con palabras diferentes sin cambiar la idea del texto. En los
párrafos saber sus reglas para poder identificar lo que nos pides.