“Año del Diálogo y la Reconciliacion Nacional”

“II TALLER DE FORTALECIMIENTO EN EL USO DE LAS TIC

DIRIGIDO AL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE

LAS II.EE. DEL DISTRITO DE LACABAMBA”

ORGANIZA: INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 88161

“SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”

DIRECTOR:

Mg. JORGE LUIS HERRERA CASTRO

CAPACITADORA:

PROF. KATIA IVETH RODRÍGUEZ POLO

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

2018
 PRESENTACIÓN
Tener conocimientos de informática básica ya se ha convertido una necesidad igual que

la alfabetización básica en la sociedad peruana de hoy, y en el entorno rural también. Es una

obligación tanto para la ciudadana y el ciudadano como para el estudiante, sin distinción de

género, tener nociones básicas para utilizar esa tecnología ya sea para buscar informaciones,

preparar cursos o realizar tareas. También en el ámbito laboral, se ha convertido en una

herramienta indispensable en la gran mayoría de sectores económicos.

Por lo tanto, si queremos reducir la brecha educativa y económica creciente entre las

personas más desfavorecidas y el resto de la sociedad, es imprescindible ofrecer un curso taller de

informática básica en el manejo de las TIC a los docentes y personal administrativos de las II.EE.

del Distrito de Lacabamba, ello es la esencia de esta capacitación. De hecho, muchas personas no

cuentan con una computadora personal en su casa o en la escuela, pero sin embargo, están

confrontadas cada día más en la necesidad de poder usarla, ya sea para realizar una tarea

escolar, investigar y buscar información, redactar una carta, etc.

En este sentido la capacitación contribuye a reducir esa brecha académica, a través de

la formación de Docentes, para que puedan funcionar como ciudadanos activos y agentes de

cambio, mejorar sus condiciones y herramientas para el estudio, aumentar sus posibilidades de

obtener un mejor empleo en su larga carrera magisterial, trabajar por cuenta propia o en grupo

con otras personas, potenciando así el desarrollo personal, de la comunidad y de la Sociedad en

general.

El taller desarrolla en el Docente la habilidad para usar una computadora personal,

desde el funcionamiento general hasta su mantenimiento básico, y para usar programas de uso

diario Office: Word, Power Point, Excel, Publisher; elaboración y manejo de software educativos:

Cmaptools y Xmind. El curso completo tiene una duración de 220 horas cronológicas organizado

en 6 módulos de capacitación. Se distribuye en jornadas de 3 horas diarias, dos días a la semana

de carácter teórico-práctico y participativo.

 I.DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Ugel : Pallasca

1.2. Distrito : Lacabamba

1.3. Periodo de Duración : Del 15 de mayo al 31 de agosto

1.4. Inicio : 15 de mayo

1.5. Horario : 3:30 pm. –6:30pm.

1.6. Horas : 220 horas cronológicas

1.7. Lugar : Aula de Innovación Pedagógica

1.8. Total participantes : 13 docentes y 2 personal administrativos

1.9. Docente responsable : Katia Iveth Rodríguez Polo

II. FUNDAMENTACIÓN:

El “ II TALLER DE FORTALECIMIENTO EN EL USO DE LAS TIC DIRIGIDOS A

PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LAS II.EE. DEL DISTRITO DE

LACABAMBA”, organizado por el AIP, tiene como objetivo contribuir con la capacitación y

actualización de los docentes y personal administrativo de nuestra Institución Educativa, es así

que buscamos desarrollar capacidades en los docentes que les permita tener el acceso a la

computadora, la capacitación y el perfeccionamiento en el uso de las TIC con fines educativos,

desarrollando habilidades en el manejo de los recursos, herramientas y servicios informáticos a

su alcance.

En el campo de la Educación cada día se nos exige más en la preparación de docentes

capaces de integrarse en el contexto tecnológico actual de los procesos sociales o productivos. No

hay duda de que el ser humano se verá impulsado a estudiar toda su vida, por lo que enseñar a

los estudiantes a aprender es la principal tarea de un docente; para lo cual deberá estar

capacitado.

En la actualidad, es una necesidad incorporar los recursos tecnológicos al trabajo

educativo; es indispensable hacer un alto en nuestras actividades y reflexionar sobre nuestra

participación en la contribución de nuevas tendencias tecnológicas aplicadas a la educación.

 Así mismo proponemos mejorar el proceso de aprendizaje de los docentes participantes,

apoyado en tutorías de calidad con una atención eficaz, ágil y satisfactoria en la utilización de las

nuevas tecnologías de información y comunicación como medios al servicio del éxito académico

que permitan complementar la capacitación presencial.

Es por ello que se vio por conveniente capacitar a los docentes del Distrito de

Lacabamba durante los meses programados. Al término del taller, se otorgará un certificado que

acredite el desarrollo de habilidades adquiridas durante la ejecución del mismo.

III. OBJETIVOS:
 Objetivo General:

Fortalecer las capacidades de los Docentes de ambos niveles y del Personal

Administrativos en el manejo, uso y aplicación de las tecnologías de Información y

comunicación (TIC), aplicadas a la mejora de una enseñanza de calidad, incentivando el

uso permanente de las mismas.

 Objetivo Específico:

- Diseñar recursos y ambientes de aprendizaje utilizando las TIC y que estos impulsen

al desarrollo de las diferentes temáticas a través de la implementación de productos

educativos.

IV.METAS:
 1 Director

 1 docente del nivel inicial

 3 docentes del nivel primario

 8 docentes del nivel secundario

 2 personales administrativos
V. RESPONSABLES:

De coordinar : Director I.E.

De aprobar : UGEL

De ejecutar : DAIP

VI.CRONOGRMA Y ACTIVIDADES:

6.1. Cronograma: Mayo -Junio – Julio – Agosto

6.2. Actividades

El taller está divido en 6 módulos con temas de acuerdo a los recursos tecnológicos en

común.

(Ver cuadro adjunto)

 TALLER DE CAPACITACIÓN-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Cronograma
Módulos Temario Recursos Productos
M J J

Módulo 1  Ingreso y reconocimiento de Word  Pdf sobre el tema  Elaborar un tríptico. X

 Elementos de la ventana  Proyector  Programación anual y unidad
PROCESADOR DE
 Guardar documentos multimedia de aprendizaje.
TEXTO - Microsoft
 Abrir documentos  Laptop
Word
 Dar formato al texto
 Insertar imágenes
 Insertar tablas
 Actividades para el usuario
Módulo 2  Ingreso y reconocimiento de Power Point  Pdf sobre el tema  Diseñar diapositivas del X
 Elementos de la ventana  Proyector distrito de Lacabamba.
PRESENTACION
 Guardar y abrir diapositiva multimedia  Sesión de aprendizaje.
EN DIAPOSITIVAS -
 Formato de texto  Laptop
Microsoft PowerPoint
 Numeración y viñetas
 Efectos de animación
 Transición de diapositivas
 Insertar audio
 Actividades para el usuario
Módulo 3  Ingreso y reconocimiento de Excel  Pdf sobre el tema  Elaborar un modelo de registro X
 Elementos de la ventana  Proyector auxiliar.
HOJA DE CÁLCULO
 Seleccionar una celda multimedia
- Microsoft Excel
 Ingresar datos  Laptop
 Formato de celdas
 Guardar y abrir un archivo
 Insertar gráficos
 Insertar fórmulas matemáticas
Suma, resta, multiplicación y división
 Actividades para el usuario
Módulo 4  ¿Qué es ?  Pdf sobre el tema  Elaborar letreros, tarjetas, X
 Ingreso y reconocimiento de Publisher  Proyector folletos, pancartas, diplomas,
APLICACIÓN DE
 Elementos de la ventana multimedia etc.
AUTOEDICION
 Abrir y guardar una publicación  Laptop
- Microsoft Publisher  Creacion de etiquetas  Software de
 Trabajar con pagina en blanco aplicación
 Trabajar con cuadro de textos
 Insertar imágenes
 Creación:
 Pancartas
 Tarjetas de felicitación
 Diplomas
 Folletos
  letreros
 imprimir
 Actividades para el usuario
Módulo 5  ¿Qué es Cmaptools?  Pdf sobre el tema  Elaborar mapas conceptuales y X
 Ejecutar el programa cmaptools  Proyector esquemas educativos.
ORGANIZADORES
 Entorno del programa cmaptools multimedia
GRÁFICOS I
 Mi primera mapa conceptual con  Laptop
- Software Cmaptools cmaptools  Software de
 Insertar recursos al mapa conceptual aplicación
(imágenes)
 Guardar y exportar el mapa conceptual
 Publicar el mapa conceptual como
página web
 Actividades para el usuario
Módulo 6  ¿Qué es Xmind?  Pdf sobre el tema  Elaborar mapas conceptuales y X
 Ejecutar el programa Xmind  Proyector esquemas educativos.
ORGANIZADORES
 Entorno del programa Xmind multimedia
GRÁFICOS II
 Mi primera mapa conceptual, mental  Laptop
- Software Xmind  Dar formato al texto  Software de
 Insertar imágenes aplicación
 Cambiar la forma del esquema
 Guardar el mapa conceptual
 Actividades para el usuario
 VII. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:

El taller es teórico-práctico enfocado al desarrollo de capacidades y habilidades del

docente.

VIII. TIEMPO DE DURACIÓN, HORARIO Y LUGAR:

Duración : 220 horas cronológicas

Periodo : Mayo - Junio – Julio – Agosto

Horario : 3:30 pm. – 6:30 pm. (Martes - jueves)

Lugar : Aula de Innovación Pedagógica

Docente Responsable : Katia Iveth Rodríguez Polo

IX. COBERTURA:

15 personas entre docentes y personal administrativos.

X. ORGANIZACIÓN:

 Dirección I.E.

 DAIP

XI. RECURSOS:

 Humanos:
- Director

- DAIP

- Docente del nivel inicial

- Docentes del primaria y secundaria

- Personal administrativo
 Recursos materiales:

Materiales de escritorio:

- Hojas bond A4

- Lapiceros, lápices

- Memorias USB, DVDs.

Materiales de impresión:

- Computadoras

- Laptop

- Impresora

- Fotocopiadora

Materiales Electrónicos:

- Software de ofimática

- Software educativos

- Proyector multimedia

- Ecram

 Financiamiento:

- El aporte lo realizará la Dirección de la I.E. “Santiago Antunez de Mayolo” en

coordinación con el comité del AIP.

 Inscripción:

- La inscripción para participar a dicho taller es totalmente gratuito.

XII. PRESUPUESTO.

Nº MATERIALES COSTO EN S/.

01 Impresión de materiales y de 6 módulos 20.00

02 Materiales para la certificación 30,00

04 CD 25.00

TOTAL S/. 75.00

XIII. EVALUACIÓN:
Será permanente y estará a cargo del DAIP.

XIV. CERTIFICACIÓN:
Se entregará certificados de participación y por haber aprobado el taller aquellos

docentes y personal administrativos que cumplan con el 95% de asistencia. Dicha

certificación tendrá un respaldo mediante una R.D. y con una duración de 220 horas

cronológicas.

Lacabamba, mayo del 2018

________________________________
Katia Iveth Rodríguez Polo
Prof. Responsable