PROGRAMA EDUCATIVO

FORMACION DE EMPRESAS DE BASE TECNOLOGICA.

T EMA
ESTUDIO DE VIABILIDAD DE CASO:
LAS TABLETAS LLEGAN AL SALÓN DE CLASE

DOCENTE
CRISTIAN MANUEL URBAEZ SANTANA.

ESTUDIANTES
HECTOR DAVID CHAVEZ MARTINEZ / 18-SISN-6-046/
LINNETE TAVAREZ DIAZ / 18-MSIN-6-020/
TOMAS J. ALVAREZ DUVA / 16-EIST-6-002.

SECCIÓN
813.

FECHA
SÁBADO 10 DE OCTUBRE, 2020.
 Definición del problema.

A una escuela pública de educación primaria llegó un proyecto gubernamental para

entregar tabletas a los estudiantes de 5º y 6º años; los docentes no fueron capacitados en el uso del
aparato ni en sus aplicaciones para la enseñanza y el aprendizaje, la mayor parte de ellos no tiene
la disposición para incorporar las tabletas como herramientas de apoyo en sus grupos y el proyecto
no contempla proporcionarles una. En anteriores experiencias de uso de tecnología en el plantel
no se alcanzaron buenos resultados y los maestros están frustrados.

Construcción del informe de viabilidad.

Este proyecto no es viable, ya que las circunstancias no son favorables para que la escuela
proceda a dar este salto tecnológico, debido a la resistencia al cambio de la mayoría de los
profesores e incluso la parte administrativa entre otras problemáticas que afectan la ejecución de
este. Como son; la falta de conexión a internet, la falta de tomas eléctricas para cargar las tablets
y las Smart board o Data Show para la impartición de las distintas asignaturas, que serían de vital
importancia para poder sacarle el máximo provecho al proyecto. Cabe destacar, la alta tasa de
criminalidad en la zona, ya que, es un lugar muy vulnerable que podría poner en riesgo a los
alumnos durante el desplazamiento al recinto y sus casas. Además, de la experiencia que han tenido
padres de alumnos en zonas aledañas donde se llevó a cabo el proyecto, los cuales comentan del
fracaso de este, debido a que algunos padres vendían las tablets asignadas por el recinto.

En la escuela anteriormente han tratado de implementar proyectos tecnológicos, pero han

fracasado, hoy en día la escuela tiene unos laboratorios de informática los cuales por falta de
personal de mantenimiento, las PCs están en muy mal estado y solo unas pocas están funcionando
en la actualidad, no existe un personal capacitado en el recinto que pueda apoyar con las
necesidades tecnológicas que se puedan presentar, además, el plantel no cuenta con las necesidades
básicas para que este proyecto pueda implementarse y resulte beneficioso para los estudiantes y
docentes.