Colegio Campestre sueños maravillosos.

Fortalezas:

1. Innovación informática para los grados de primaria

2. Calidad de aprendizaje para los grados de preescolar.
3. Cuenta con un enfoque humanista, hacia los estudiantes del colegio en general.
4. Nivel académico avanzado (pruebas de estado)
5. Cuenta con una infraestructura con el objetivo de interacción con la naturaleza

Debilidades:

1. No cuneta con un trasporte personalizado para salidas pedagógicas.

2. No cuenta con un SGSSTl.
3. No cuenta con un sistema y paquete contable.
4. No cuenta con un plan de seguridad y acompañamiento policial.
5. No cuenta con un buen ambiente laboral entre docentes.

Amenazas:

1. Se cuenta con dos salones prefabricados que no cuentan con las normas sismo resistentes.
2. Propenso y vulnerable a robos dentro del plantel.
3. Propensos atentados en la escuela de policía por su cercanía.
4. Vía de acceso al colegio poco segura para el peatón y los vehículos.
5. Competencia a nivel educativo con otro plantel campestre.

Oportunidades:

1. Profundizar en nuevas áreas de formación para docentes y administrativos.

2. Ampliar el nivel educativo (secundaria).
3. Implementar actividades de integración entre docentes.
4. Implementar y proponer el SGSS en áreas educativas.
5. Realizar una propuesta para mejorar la vía de acceso al colegio.
 DO DA
D1-O5 D3-A2
D4-O2 D2-A1
D2-O4 D4-A4
D5-O3 D5-A5
D3-O1 D1-A3
(D2,3,4;O1,2,4): Se contratara una
persona idónea para implementar el
SGSST abarcando el plan de seguridad
y a su vez planificando capacitación
para crecimiento profesional a los
docentes.
(D2-A1): Al realizar el análisis de riegos dentro del plantel
se realizar visitas técnicas por ingenieros estructurales
para conocer el estado del salón e implementar medidas
de mejora.
(D5;O3): Se creara un rea de bienestar (D4;A4): Con ayuda de la policía de transito se hará
laboral para mejorar el ambiente capacitaciones sobre actores viales ,deberes, derechos de
laboral entre docentes. cada uno; además se elaborara un plan vial de seguridad
según la normativa.

(D5-O3): Se convocara a una reunión (D5;A5): El ambiente laboral influye en cada trabajador al
con la junta de acción comunal para realizar sus actividades, por esta razón se abrirán espacios
realizar propuesta de mejora vía y para el dialogo y mejora de las relaciones personales de
radicar en la alcaldía. cada integrante de la institución.

FO FA
F2-O3 F3-A3
F4-O2 F5-A1
F1-O1 F4-A5
F5-O5 F2-A4
F3-O4 F1-A2
(F4,1;O2,1): Se implementaran nuevas  (F3,A3) Dentro de un enfoque humanista se puede lograr
ayudas tecnológica como plataformas una mejor comunicación entre los estudiantes al igual que
donde el estudiante, profesor y padre ser escuchados , por tanto se pueden dar pautas para
de familia puedan estar involucrados aquel momento que se presente un atentado o cualquier
en el proceso de aprendizaje, otra eventualidad
logrando una mejor integración en el
proceso educativo y proyectando un
mejor estudiante para su educación (F4,A5)Centrarse en mejorar el sistema de educación
secundaria. continua, incluyendo actividades más didácticas, con el
objetivo de estimular la mente de los estudiantes,
mejorando su capacidad a la hora de aprender
(F5;O5): Al inicio de las obras para
arreglo de la vía se realizara un plan
ambiental el cual establece las
acciones para prevenir, mitigar,
controlar, compensar los posibles
impactos ambientales negativos, con
el fin de proteger la naturaleza en el
entorno del colegio
 
(F2;O3): Se programara espacios
donde los docentes conozcan a sus
compañeros, sus gustos, hobbies
entre otros para encontrar afinidades
entre ellos y lograr un mejor ambiente
laboral.
 

EFE

VARIABLES PESO CALIFICACION PORCENTAJE

A1 0.10 3 0,3
A2 0.04 4 0,16
A3 0,09 3 0,27
A4 0,05 4 0,2
A5 0,02 4 0,08
O1 0,07 3 0,21
O2 0,40 3 1,2
O3 0,09 3 0,27
O4 0,08 3 0,24
O5 0,06 3 0,18

TOTAL 1
 EFI

VARIABLES PESO CALIFICACION PORCENTAJE

F1 0.8 2 0,16
F2 0.09 2 0,18
F3 0,40 2 0,8
F4 0,07 2 0,14
F5 0,06 2 0,12
D1 0,02 1 0,02
D2 0,10 2 0,2
D3 0,05 1 0,05
D4 0,09 2 0,18
D5 0,04 1 0,04

TOTAL 1

POAM

CAPACIDADES PONDERADO OPORTUNIDADES AMENAZAS

O2 RECTORIA:
 Generación de
nuevas
habilidades
académicas en los
estudiantes
 Gestiona posibles
propuestas para
ampliación de
infraestructura
 Se incrementará
ingresos
 El nivel académico
mejorara frente a
otras instituciones
del sector
 Capacidad de
liderazgo y
comunicación con
su institucion
04 : AREA DE RECURSOS
HUMANOS Y GESTION
 Capacitaciones al
 personal
 Selección del
personal idóneo
 Identificación y
mitigación de
riesgos
 Cumplimiento de
la normatividad
vigente
 Mejora de
estándares de
calidad
O1

TOTAL
P

CAPACIDADES PONDERADO OPORTUNIDADES AMENAZAS

AREA
ADMINISTRATIVA:


TOTAL