TALLER: “MI MOTIVACIÓN ES MI FELICIDAD Y NO OCURRE POR CASUALIDAD

SINO POR ELECCIÓN”.

Nombre de la “Jugando desarrollo creatividad”.
Sesión 09
Objetivo General: (Taller)
- Incentivar a los estudiantes de una institución educativa del nivel secundario, a fin de realizar sus actividades de manera más
satisfactoria y óptima.

Objetivo Específico: (Sesión)

- Desarrollar en jóvenes la creatividad, empatía y habilidad para competir.
CONTENIDO ACTIVIDADES (Desarrollo) TIEMPO MATERIALES ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
El facilitador empezará saludando y dando la
bienvenida a los alumnos, luego se presentará y
dirá a los alumnos que hagan los mismo. Luego de
la presentación el facilitador les dirá que esta tarde
van a desarrollar dos talleres uno llamado 5 minutos
Presentación “ENCUENTRA LOS ARTÍCULOS CON LA LETRA”, y otro
llamado “STOP”. Y que en este juego todos los que están en
la reunión van a poder jugar.
En el primer taller, el facilitador, escogerá una letra la que
quiera y les dirá a los muchachos que vayan y busquen
artículos que empiecen con esa letra, después de 5 minutos,
Exposición del ellos van y tienen que encontrar la mayor cantidad de - Diversos - Dinámica grupal.
tema: artículos y traerlos en sus manos, por ejemplo, digamos que materiales de
la letra “P”, ellos van y buscan la mayor cantidad de artículos casa.
que inicien con esa letra (periódico, papel, peine, etc.). La 30 minutos - Zoom.
única regla del juego, es que ellos deben traer todo en sus
 manos y deben presentarle y enseñárselo en sus manos. Si
se le cayó algún objeto ese objeto no va a contar quién gana
pues por supuesto el que trajo la mayor cantidad de objetos.
La segunda dinámica trata de stop, el facilitador elegirá una
letra y tendrán que decir un lugar, una fruta y un nombre
que empiece con esa letra. El facilitador escogerá a la
persona que va decir ese lugar, esa fruta y ese nombre
(tendrá15 segundos para que te responder sino serán
eliminados del juego, por supuesto el ganador va a ser el
último que quede.
Para finalizar el facilitador ejecutara una sucesión
de preguntas hacia todos los jóvenes de forma
Fin breve:Si se divirtieron y como se sienten. - Dinámica individual.
También hará un hincapié en que ganar no
sólo significa vencer al rival, sino también 5 minutos - Zoom
superarse a uno mismo. Por ejemplo, se
puede ganar en experiencia, en confianza, en
autoestima, en alguna habilidad, incluso en
humildad para reconocer que el otro ha sido
superior y que a la próxima nos podemos esforzar
más.
 TALLER: “MI MOTIVACIÓN ES MI FELICIDAD Y NO OCURRE POR CASUALIDAD
SINO POR ELECCIÓN”.
Nombre de la “Eligiendo lo que es mejor para mí”.
Sesión 09
Objetivo General: (Taller)
- Incentivar a los estudiantes de una institución educativa del nivel secundario, a fin de realizar sus actividades de manera más
satisfactoria y óptima.

Objetivo Específico: (Sesión)

- Incentivar en el alumno a establecer prioridades y mantener en equilibrio la vida.
CONTENIDO ACTIVIDADES (Desarrollo) TIEMPO MATERIALES ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
El facilitador empezará saludando y dando la 5 minutos
Presentación bienvenida a los alumnos, luego se presentará.
El facilitador pedirá a los alumnos que hablen de aquello que
mas les guste hacer en sus ratos libres, mientras van
inflando un globo.
Exposición del Ahora una vez inflado el globo, escribir con el marcador o - 6 globos.
tema: “Globos plumón “Vida Personal”, una vez echo eso, les pedirá a los - Plumón o
de la vida” alumnos que lo lancen al aire y no lo dejen caer, pueden marcador.
soplar, bailar, pero no dejarlo caer (recordarles que es muy 30 minutos - Zoom. - Dinámica individual.
valioso no dejarlos caer). Darles unos momentos para que
jueguen con el y preguntar a los alumnos si fue fácil.
El facilitador les dirá que en otro globo escriban “Escuela”, y
ahora trataremos de mantener a los dos globos en el aire.
Preguntar si fue sencillo, si fue divertido. Hacer lo mismo con
 tres globos más, Familia, Pareja, Amigos.
La meta final es tratar de mantener los 5 globos en el aire sin
que ninguno se caiga.
Para finalizar el facilitador hará unas preguntas de
reflexión, como:
Fin - ¿En qué se parece esta dinámica a la 10 minutos - Zoom - Dinámica individual.
vida real?
- ¿Cómo definimos nuestras prioridades?
- ¿Qué globo dejaste caer?

1. ¿Qué es creatividad y para qué sirve?

2. ¿Cómo desarrollo mi creatividad?
3. ¿Por qué es impórtate establecer prioridades en la vida y por qué debo tener la equilibrada?
4. ¿Cuáles son mis prioridades y que debo hacer para conseguirlas?
te ha pasado que todo el día en tu vistes de prisa todas las semanas estuviste ocupado y llega la hora de la reunión en línea y no has preparado ningún juego
a lo mejor se abrió algún espacio en el programa y quieres llenarlo con algún juego o tal vez de último momento te pidieron oye prepárate algún juego para
la reunión en línea y no tienes tiempo bueno si este es tu caso te invito a que te quedes porque te voy a dar unos juegos los cuales no requieren ningún tipo
de preparación [Música] ah mi nombre es john y león y esto es de él por él y para él recursos donde hablamos de tips ideas y recursos para tu ministerio
juvenil estas tarde y necesitas un juego para tu reunión en línea pues quédate hasta el final que te voy a dar cinco juegos que puedes hacer con tu grupo
juvenil [Aplausos] el primer juego se llama encuentra los artículos con la letra en este juego todos los que están en la reunión van a poder jugar el juego se
trata de que tú como moderador escoges una letra la que quieras y le dices a los muchachos de que vayan y busquen artículos que empiecen con esa letra
después dar 1 2 3 4 o 5 minutos depende de la cantidad de tiempo que quieras jugar cómo funciona cuando tú les dices vayan ellos van y tienen que
encontrar la mayor cantidad de artículos y traerlos en sus manos ok por ejemplo digamos que la letra p ellos van y buscan la mayor cantidad de artículos
que inicien con esa letra periódico papel peine etcétera la única sección del juego es de que ellos deben traer todo en sus manos deben cargarlo en sus
manos y deben presentarte y enseñárselo en sus manos como pues ellos tendrán que buscar la manera si tienen que poner el teléfono o si están usando el
teléfono la computadora enseñarte lo que tienen en sus manos y los contando los si se le cayó algún objeto ese objeto no va a contar quién gana pues por
supuesto el que trajo la mayor cantidad de objetos ahora este juego lo puedes jugar una vez puede ser corto porque va a ser uno dos tres cuatro o cinco
minutos la cantidad de tiempo que elegiste es o puedes volverlo a hacer como la persona que ganó es el que va a elegir la siguiente letra para que todos
vayan a buscar el segundo juego se llama camisas en este juego le vas a indicar a tu grupo de jóvenes que tiene una cantidad de tiempo una vez más puede
ser a tu discreción yo diría que unos cinco minutos es un buen tiempo en el cual todos tienen para ir y ponerse la mayor cantidad de camisas encima puede
ser camiseta y puede ser camisa no incluye suéteres abrigos o jackets son camisetas o camisas el que tenga la mayor cantidad va a ser el que gane ahora de
ti depende si los dejas que utilicen las camisetas o las camisas de sus papás también yo diría que es una buena opción para que el juego se vuelva más
divertido el tercer juego es uno que se jugaba hace muchos años cuando no había internet ni toda esta tecnología se llama stop pero en este lo vas a hacer
en una versión corta porque porque no van a tener que escribir de qué se trata el juego de igual manera vas a elegir una letra esta letra puede ser la que tú
quieras con esa vas a empezar les vas a decir que tienen que darte un lugar una fruta y un nombre que empiece con esa letra ahora cómo consiste el juego
tú sabes que en zoom puedes ver a todos los jóvenes que tienes en tu reunión en línea entonces lo que vas a hacer es de que en lugar de darles un orden
para que sea más difícil tú vas a escoger a la persona que va decir ese lugar esa fruta y ese nombre puedes darles unos 15 o 20 segundos para que te
respondan qué pasa si no lo hacen en ese tiempo si no te dan las tres cosas los puedes eliminar del juego por supuesto el ganador va a ser el último que
quede en el juego esto quiere decir que vas a tener que volver a repetirlo ya cuando hayas pasado la primera ronda y algunos hayan sido eliminados
entonces viene la segunda vuelta en la tercera las vueltas que sea necesario hasta que simplemente hay un ganador una idea que te voy a dar para los
juegos en línea en el cual tienes que eliminar jugadores es de que al principio del juego todo se enciendan su cámara y conforme van siendo eliminados van
apagando su cámara así tú vas a saber quiénes son los que aún están en juego y quiénes no el cuarto juego se llama el rey pide en este tú puedes iniciar el
juego como moderador y puedes decir algo así como y pide que le traigan una camisa roja todos tienen que ir en carrera y traerle la camisa roja ahora en
qué consiste el juego igual va a ser de eliminación que pasa el primero que te trajo la camisa roja ese se está ganando el derecho de ser el rey para la
siguiente vuelta y el último que te enseño la camisa roja o los que no te la enseñaron van a ser eliminados el juego de igual manera va a seguir hasta que
simplemente quede un ganador el quinto juego se llama vámonos y ahí tú eliges a dónde quieres ir con tu grupo de jóvenes puede ser la playa puede ser a
las montañas puede ser al museo donde tú quieras el juego empieza cuando tú le dices vámonos a la por ejemplo la playa entonces el primer jugador tiene
que elegir un objeto que empiece con la letra a iban a ir así que en el abecedario por ejemplo el primer jugador vámonos a la playa y yo llevo el siguiente
jugador le toca la letra be entonces puede decir algo así como vámonos a la playa y yo llevo bronceador el tercer participante le toca la letra c vámonos a la
playa y yo llevo unas chancletas así sucesivamente hasta que haya alguien que pierde si ese pierde queda eliminado de el juego de igual manera va a ser
ganador el que quede hasta el final o los que queden hasta el final el juego va a durar hasta que el abecedario dure espero que este juego este haya servido
para tu reunión en línea y gracias por el trabajo que estás haciendo con tus jóvenes adelante no te desanimes porque la semilla que está sembrando hoy
dará fruto a su debido tiempo y no se te olvide tu ministerio juvenil es realmente su ministerio juvenil nos vemos hasta el próximo vídeo