EDUCACIÓN MEDIEVAL

Educación Palatina y Estatal

Estefanía López (Derecho)

Daniel (Inglés)
Ludmila Torres (Inglés)
Macarena González(Química)
 ➢
Decae el poder
➢
Economía alterada. Feudal,renacen las
➢
Ciudades despobladas. Monarquías.
➢
Retroceso cultural. ➢
Se logra estabilidad
➢
Aumenta la económica
importancia del ➢
Renace la vida urbana (surge
Cristianismo. la Burguesía).
➢
Se fijan los idiomas
nacionales.
●
Nueva corriente ideológica,el
Cristianismo. Pensamiento basado en
el Teocentrismo (Dios como Centro del
Universo).
●
Difusión ideológica a partir de la
enseñanza religiosa.
●
Papel predominante de la Iglesia en la
cultura y en la educación.
●
Sociedad Feudal (Señor Feudal y Vasallos-
Siervos.)
●
Estratificación social (Rey, Nobleza,Clero y
Pueblo).
●
Surgimiento de la Burguesía.
●
Corriente dominante del pensamiento
medieval, la Escolástica (Fé, razón y
disciplina).
●
El carácter comunitario sustituye al
individualismo de la Antigüedad.
El Cristianismo que se desarrolla intelectual e
institucionalmente hasta alcanzar su máxima altura con
la escolástica y con el nacimiento de las universidades.

El Germanismo, cultura alemana, que al expandirse,

da lugar al feudalismo y con Carlomagno, a un conato
(acción que no llega a concretarse) de educación
palatina y estatal.

El Localismo de los municipios y el

Gremialismo de las profesiones, que dan
origen a un nuevo tipo de estructura social.
A modo de Introducción de la
Educación Palatina y Estatal...

Entre los siglos VIII y IX, dos grandes Monarcas: Carlomagno

en Franconia y Alfredo el Grande en Inglaterra, se
preocuparon por la Educación, tanto de eclesiásticos, como
de pobres y nobles.
 CARLOMAGNO:
Carlomagno era una figura emblematica de toda
europa , sú imperio fué llamado
“CAROLINGIO”.
Quiso unificar a todos por igual en una sola
religion , bajo una misma cultura basandose en el
poder del CONOCIMIENTO.
Reunió sabios y poetas de distintas partes del
mundo para discutir la importancia de DIOS hasta
el origen del mundo y las estrellas.
Los MONJES estaban encargados de documentar
todos los conocimientos universalizados.
 CARLOMAGNO observó las deficiencias de su
período y organizó una escuela en su PALACIO , en la
que se ENSEÑABA diversas materias: ARITÉTICA,
ASTRONOMÍA,ASTROLOGÍA Y POESÍA.

En la escuela se enseñaba toda clase de materias desde

las más elemental para los hijos del Rey y emperador
hasta las humanistas en latin y griego para
Carlomagno y los nobles aspirantes a funcionarios.
 Palacio = Escuela
Integrantes:
*Carlomagno
*Su familia
*Algunos nobles seleccionados para el servicio de
la iglesia y el Estado.
 Instruyó a su pueblo :
Se inicia a partir de él una educación estatal.
Esto genera las bases para la creacion de las
escuelas publicas.

Proclamas de Carlomagno:
●
Ordenanza de crear escuelas en todas las
parroquias, en las que los niños pudieran
aprender a leer y escribir.
●
Ordenar a los señores para que todo el mundo
enviara a su hijo a la escuela para estudiar
letras.