UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCANA SAN ANTONIO 2020 - 2021

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA NIVELACIÓN SEMANAL POR ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
Interdisciplinar/Emprendimiento y Primer
Docente: Ec. Yoders Prado MSc. Á rea/asignatura: Grado/Curso: Paralelo: A–B–C
Gestión Curso
Fecha de
Nro. de Unidad 1 Períodos: 2 01-06-2020 Fecha de finalizació n: 12-06-2020
Inicio:
2. Planificación
Título de unidad de planificació n: CONCEPTOS FINANCIEROS
Describir y explicar los Criterio de evaluación: Técnica / Instrumento:
conceptos básicos financieros Criterio de evaluación:
de un emprendimiento, tales CE.EG.5.1. Utiliza los conceptos básicos contables Técnica:
como ingresos, costos, gastos e para conocer el futuro financiero de un Observación Participante
Objetivos específicos emprendimiento y determinar el capital de trabajo
inversión, punto de equilibrio y Evaluació n de la
de la unidad de necesario. Instrumento:
sus proyecciones futuras, como unidad:
planificació n: Cuestionario
elemento fundamental para las Indicadores para la evaluación: Foro debate
proyecciones. I.EG.5.1.1. Determina proyecciones financieras y el Ensayo
capital de trabajo de un emprendimiento basándose
en conceptos financieros básicos. (I.1., I.4.)

Ejes transversales: FRATERNIDAD, SOLIDARIDAD, ALEGRIA, ECOLOGIA,PAZ, AMOR

Destrezas Con Criterios de Periodos / Actividades de evaluación

Desempeño
EG.5.1.1. Describir y explicar los
conceptos financieros básicos de un
emprendimiento, como “ingresos”,
“costos”, “gastos” e “inversión”, “punto
de equilibrio” y sus proyecciones futuras
como elemento fundamental para las
proyecciones.
Estrategias metodológicas
Experiencia:
Vía www.zoom.com se realizará una
breve introducción de la importancia
de un emprendimiento, empezando
con los conceptos básicos de misión,
visión y objetivos.
Reflexión
Cada uno aplica los conceptos
ejemplificándolos con su vida propia.
Conceptualización
Cada uno observará un video sobre
Recursos Indicadores de logro
fechas Técnicas / instrumentos
1-06-2020 I.EG.5.1.1. Determina proyecciones
Editor de texto financieras y el capital de trabajo Insumo de actividad individual
Información digital para
de un emprendimiento basándose Técnicas: Observación
estudiantes Instrumento: Lectura E:
en conceptos financieros básicos.
Texto del docente Deber: Leer y Reflexionar sobre la
(I.1., I.4.)
PC/Laptop misión, visión y valores en padlet
Google classroom https://padlet.com/yoderspv1/jkcjztfjzvx
www.Zoom.com lyamp
www.miacademico.com
Presentar ensayo en google classroom
https://classroom.google.com/w/ODc
1NTQzNjk5MjJa/t/all
emprendimiento
https://www.youtube.com/watch?
v=t2eMk9wzDLI
Aplicación.
Realizar la lectura reflexiva sobre la
definición sobre la misión, visión y
valores empresariales, la misma que
estará insertado en la aplicación de
padlet. (Esta actividad deberá
entregarla hasta el 10 de junio) en la
misma aplicación estará adjuntada la
respectiva lista de cotejo, y debe ser
presentada en google classroom.

Experiencia
Conceptualización de emprendimiento 8-06-2020 Insumo de actividad individual
y qué es necesario tomar en cuenta Editor de texto Técnicas: Observación
Información digital para Instrumento: Lectura E:
para empezar un negocio. Además,
estudiantes Deber: Leer y Reflexionar sobre la
saber la importancia la administración Texto del docente definición de emprendedor y
y la organización. PC/Laptop emprendimiento.
Reflexión Google classroom https://padlet.com/yoderspv1/jkcjztfjzvx
www.Zoom.com lyamp
Se realiza un organizador gráfico para
www.miacademico.com
la explicación y demostración de la
importancia de la administración y
Responder un cuestionario en google
organización en un emprendimiento, classroom
tomando en cuenta la Organización de https://classroom.google.com/w/ODc
un plan de negocio y su análisis. 1NTQzNjk5MjJa/t/all
Conceptualización
Los estudiantes realizan un
organizador gráfico con la
organización de un plan de negocio.
Aplicación.
Realizar la lectura reflexiva sobre la
definición y diferencias del
emprendedor y del emprendimiento,
la misma que estará insertado en la
aplicación de padlet. (Esta actividad
deberá entregarla hasta el 11 de
junio), deberá resolver un cuestionario
en google classroom sobre los temas
 tratados durante la clase.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente: Ec. Yoders Prado MSc. Coord. de área : Ing. Gino Medina Vicerrector: Lic. Alfredo Alvarado Sá nchez Mgs.
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 24 de mayo de 2020 Fecha: 24 de mayo de 2020 Fecha: