TALLER DE LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD

EL ENSAYO

ISFD N°45 Curso: Primer año

Profesora: Licenciada/ Magister-Sandra Lambert

Desde el comienzo del curso lectivo 2018 se te solicitó que leyeras La

construcción del camino lector (2008) de Laura Devetach y como buen lector
que elaborases notas de lector. Para el coloquio y el trabajo en clase se
requiere que cumplas con los siguientes aspectos.

Propuestas

1) Pensar para explicar en clase cómo define la autora La construcción del

camino lector. Reflexionar sobre las características de tu camino como
lector/lectora, identificar momentos, lugares, libros, personas, poesías,
canciones y frases para elaborar una línea de vida pero referida a los
libros, a la lectura. Como las imágenes que se muestran a continuación.

Lic. Sandra Lambert

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Para esta tarea deberás traer una o varias hojas canson N°5 o 6, tijeras, pegamento,
papeles de diversos tipo, fibrones, imágenes, etc y todo lo que consideres pertinente.

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2) Pensar de qué manera te gustaría diseñar y seleccionar los títulos para tu
biblioteca ideal.
3) Explicar y exponer qué es la poesía para la autora. Releer el capítulo:” Ser
y estar en poesía”. Localizar la cita que recupera Devetach sobre Ray
Bradbury y exponer una interpretación.( se realizará oralmente o por
escrito en clase)
4) ¿Qué expresa la escritora sobre “El equipaje poético”? Seleccioná textos
que formen parte de tu equipaje personal de poesías, canciones, coplas,
refraneros, canciones de infancia, de cuna, frases, etc. (incluí en este
equipaje algunos textos citados por la autora) Tráelos por escrito a clase.

EQUIPAJE POÉTICO

5) Diseñar un instructivo sobre “El hacer leer” en términos de Laura

Devetach ( remitite al capítulo “Caminando hacia la literatura: leer ficción,
leer poesía”, página 81 de la Edición de Comunicarte)

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