9006Prof: Francisco H.

Tolosa 2do PEI año 2020

LITERATURA PARA NIÑOS

Trabajo Práctico Nº1

Actividades

1- Observemos las viñetas y pensemos:

a) ¿De qué temas tratan las historietas?
b) ¿Qué mensaje quiere transmitir el autor, Liniers, a los lectores? ¿porque?^
c) ¿te identificas con Henriqueta, la protagonista? ¿porque?
d) Extrae conclusiones, que te haya sugerido las imágenes, acerca de: los libros, la
lectura y la literatura.

Respuestas

a- El tema que tratan las historietas es el viaje que uno realiza al leer un cuento,
el mundo que nos deja atravesar un libro, mediante la imaginación, ya sea del
que oye como el del que está leyendo.
b- El mensaje que quiere transmitir el autor Liniers es que los libros atraviesan un
universo lleno de fantasías, en donde el lector puede encontrarse en dos
mundos al mismo tiempo, nos transmite este mensaje porque quiere hacernos
ver atraves de viñetas o de un libro todo lo que se puede hacer mediante la
lectura.
c- Si me identifica en lo absoluto, porque siempre que leo un libro, una viñeta,
vuelo atraves de la imaginación de la historia a veces hasta me imagino
hablando de otra manera o haciendo gestos, es así como logro entenderlo
más y como dice el autor, atraves de henriqueta una biblioteca está llena de
universos, solo basta entrar para descubrirlo, hoy en día cuesta ya que
lamentablemente la tecnología ha superado un libro, hoy en día a un niño le
es más fácil agarrar una Tablet y ver imágenes o escuchar un audiolibro que
sentarse a leer.
d- 1ra imagen: LEER NOS UNE: Leer nos une, atraves de la imaginación, leer nos
une más con ese universo misterioso que nos trae cada lectura.
2da imagen: libros como puentes, hace referencia a el puente que hay entre el
lector y el oyente, es decir la imaginación del que está leyendo y que le brinda
al oyente.
3ra imagen yo leo, tú lees, nosotros… nos enriquecemos todos atraves de la
lectura tanto con nuevos vocabularios, comprendemos mejor y todos
aprendemos a escuchar al otro.
4ta imagen: mujer abrazando la lectura, en mi conclusión esta imagen me
gusto más, porque el leer un libro aparte de volar a otro mundo, me brinda
paz, tranquilidad, en donde solo estamos concentrados en lo que leemos sin

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Bustos, Fernanda
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importar, el tiempo o el espacio en donde nos encontremos, tampoco los

ruidos exteriores.
5ta imagen: niños con barrilete, hace referencia a dejar volar la imaginación,
jugar con ella, tanto de un niño como de un adulto.
6ta imagen: nadien lee, hace referencia que hoy en día un adulto no lee, sino
que usa más tiempo la tecnología, no se enriquece de vocabulario , les da igual
lo que escriba el diccionario del celular así contenga errores.
7ma imagen: más face, menos libros, es un mensaje que todos deberíamos
aprender, usar más libros más lectura, y6 dejar de lado las redes sociales,
demostrarle a un niño que es mucho mas importante un libro de lectura que
una simple red social, y6a que como adultos le debemos dar el ejemplo
constantemente.

Actividades

2- Mentir para decir la verdad

2) - La escritora Liliana Bodoc habla sobre el arte de "Mentir para decir la verdad". Vamos
a escuchar su charla y reflexionar a partir de las siguientes preguntas: 
https://www.youtube.com/watch?v=qOFyNOYp3MU
 
a)  Resumí qué es la palabra y cuál es su importancia según Liliana Bodoc. 
b)  ¿Qué es la palabra poética? ¿Para qué sirve el pensamiento poético?
c) ¿Cómo es, según Liliana Bodoc, el conocimiento que se obtiene a partir del arte?
d)  ¿Cuál es la función del silencio en el lenguaje poético? ¿Y la función de la mentira?
e) ¿Para qué recita Liliana Bodoc el poema anónimo del chino? ¿Cómo ejemplo de qué lo
presenta?
f) Busca y anota la biografía y la bibliografía de la autora.
 
3- 3) - Como hemos visto, hay muchas ideas alrededor de la importancia y la función de la
literatura para el hombre y la sociedad. En este artículo se resume brevemente algunas

Respuestas:

a- La escritora Liliana Bodoc, hace referencia a la importancia dela PALABRA, nos da a

conocer que la palabra nos hace bello, libre, nos acompaña siempre, todo el tiempo,
la palabra tiene que ver con lo que somos como persona.
b- La palabra poética/literaria dice lo que no dice, dice mucho más allá, más adentro,
derriba muros y llega más allá del sentido, es decir “decir es hacer, es transformar”.
El pensamiento poético da a conocer de una manera insustituible, es decir lo que
conoce, en el pensamiento poético salimos a pelear con un mundo real.
c- Liliana Bodoc establece que el conocimiento del art se da atraves dela libertad, viene
del arte mismo, de la libertad de conocer de abrirse uno mismo a lo quiere dar a
conocer

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d- La función del silencio en el lenguaje poético que establece la escritora hace

mención a que los poetas son puro silencio, hacen que el silencio diga lo que ellos
tienen ganas de decir y se acabó,
En la función de la mentira se establece un maridaje entre la ficción y la mentira,
están relacionadas todo el tiempo por ejemplo – “es un cuentero, no me hagas el
verso”, usa la ficción para decir la verdad, mentir para decir la verdad es decir que
hace buena la mentira, mentira amable, mentira de la literatura.
e- Liliana Bodoc recita el poema del chino en donde lo establece como un ejemplo de
dicho anónimo que utilizo el acto de amor, relación sexual en donde el autor cuenta
lo vivido sin hacer mención de lo que está hablando, sin insinuar de ninguna manera
de que se trata “silencio poético “atraves de un poema nos hace pensar a que hace
mención sin decir palabra.

Liliana Bodoc

BIOGRAFÍA

Liliana Bodoc nació en Santa Fe, Argentina, en 1958. Desde los cinco años vivió en Mendoza,
posteriormente en El Trapiche, pequeña localidad serrana a 40 km de la Ciudad de San Luis.
Estudió Licenciatura en Letras en la Universidad de Cuyo y ejerció la docencia en colegios de la
misma universidad. 

Publicó su primera novela, Los días del Venado en el año 2000, la novela fue premiada por la feria
del libro de Buenos Aires y obtuvo la mención especial de The White Ravens en el año 2002. En
2002 publicó la secuela de Los días del Venado con el título de Los días de la Sombra que también
gozó de buenas críticas. En 2004 publicó el tercer y último libro de lo que forma Saga de los
Confines, con el título de Los días del Fuego. También en ese mismo año publicó el libro de
cuentos infantiles Sucedió en colores. Obtuvo el Premio Konex - Diploma al Mérito 2004 en la
disciplina Literatura Juvenil y nuevamente en 2014.
En el 2008 publicó la novela El espejo africano, y en 2009 su obra Presagio de Carnaval.
Murió el 6 de febrero de 2018.

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Bustos, Fernanda
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BIBLIOGRAFIA

 2000 - La saga de los confines - Libro 1: Los días del venado
 2002 - La saga de los confines - Libro 2: Los días de la sombra. Premio Calidoscopio de
Venezuela (2003)10
 2003 diciembre Súper Álbum. Mención Destacados de Alija 2002-200310
 2004 - Sucedió en colores
 2004 - La saga de los confines - Libro 3: Los días del fuego
 2007 - Memorias impuras. Los padres
 2007 - Reyes y pájaros
 2007 - La mejor luna
 2008 - El espejo africano. Premio Barco de Vapor 2008.
 2008 - Cuando San Pedro viajó en tren
 2009 - Presagio de Carnaval
 2010 - El rastro de la canela
 2011 - Amigos por el viento
 2011 - El mapa imposible
 2012 - La entrevista
 2012 - Relatos de los confines - Oficio de búhos
 2013 - El perro del peregrino
 2013 - Memorias impuras (versión completa: Los Padres y Los Huérfanos)1112
 2015 - Tiempo de dragones 1: La profecía imperfecta
 2015 - Elementales - Libro 1: Ondinas1314
 2015 - Elementales - Libro 2: Salamandras15
 2016 - Elementales - Libro 3: Silfos
 2016 - Elementales - Libro 4: Nomos
 2016 - Simi Titi
 2016 - Aprendiz de dragón
 2017 - Un mar para Emilia
 2017 - Tiempo de dragones 2: El elegido en su soledad
 2017 - "El Arte de los Confines: VENADO" (Libro álbum en coautoría con el
ilustrador Gonzalo Kenny)
 2017 - Elisa, La Rosa Inesperada

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Actividades:

1) – Señaló si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas

a) – La idea actual de literatura tiene su origen en el siglo XVIII VERDADERA  

b) – La definición de literatura está relacionada con un proceso histórico y cultural
 
VERDADERA
c)- Podemos concluir que un texto es literario por sus cualidades (vocabulario,
 
organización, tema). FALSO
d) – Según la concepción mimética, la literatura trata de representar fielmente la
 
Naturaleza, la realidad o las acciones humanas. VERDADERA
e) – Según la concepción pragmática, la literatura siempre debe transmitir una enseñanza.
FALSO
f) – La concepción objetivista se preocupa especialmente por la relación entre autor y
 
lector. VERDADERA

2) – Estas son algunas frases sobre literatura ¿con qué concepción mencionada en el texto anterior
podrías relacionarla? ¿Por qué?

"La literatura es siempre una expedición a la verdad".   

CONCEPCION MIMETICA: hace referencia a la expedición de la verdad, de la realidad    

                                                                           

"En literatura no hay temas buenos ni temas malos, hay tan sólo temas bien o mal tratados".
CONCEPCION OBJETIVA: hace referencia valoración de sí mismo

"El poeta debe ser una voz de alerta en la sociedad."

CONCEPCION PRAGMATICA: relación entre el autor y el público, es decir efecto que causa sobre su
auditorio

"La literatura no es más que un sentimiento hecho palabra, una realidad que el escritor al mundo
habla."

CONCEPCION EXPRESIVA: característica emotiva.

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