Modulo 2

1. ¿Qué es la neurociencia social y que aporte brinda a la

psicología?

Pretende comprender la relación que hay entre lo biológico, la

conducta social de las personas, los procesos sociales, y su
comportamiento, utilizando para el estudio de estas relaciones
métodos psicosociales y bilógicos. Según (Decety y
Keenan,2006) utiliza simultáneamente los niveles cerebrales y
corporales para entender cómo pensamos, sentimos y actuamos,
centrándose en cómo nos relacionamos y pensamos acerca de
otras personas.
El aporte que le brinda a la psicología es comprender como es el
funcionamiento del cerebro humano, los sentidos, las estructuras
del cuerpo sus emociones y sentimientos.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Es la relación que hay entre lo biológico y la
conducta en una sociedad para poder entender como son los
sentimientos de las personas.

2. ¿Qué se entendemos por cognición social y como este

concepto ayuda a comprender el comportamiento?

Son las experiencias sociales que influyen en la vida de las

personas como es su forma de pesar y su conducta.

Este concepto ayuda a comprender el comportamiento porque

al basarse en las experiencias sociales que se forjan en el
pensamiento y actuar de la persona; esta misma, crea un
modo específico de accionar en su mundo social, que se
traduciría como comportamiento.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Son las experiencias que un individuo adquiere y
así mismo las relaciona con el comportamiento en la sociedad.

3. ¿Qué es la percepción social? Identifique las estructuras

cerebrales que se relacionan con este proceso.
 Es la capacidad neuronal que tienen las personas para poder
percibir las diferentes clases de rostros que se encuentran en
un entorno social y es interpretado por los diferentes
estímulos que capta cada órgano de los sentidos de un
individuo.
Estructuras:
Dorsolateral: Se encuentra situada en la parte frontal de la
corteza cerebral. Desempeña una función importante como es
la integración de la información sensorial, como acceso,
regulación de la función y acción intelectual.
Órbitafrontal: Está ubicada en la región del lóbulo frontal del
cerebro. Su relación tiene que ver con el procesamiento
cognitivo en la toma de decisiones.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Es la forma que cada persona adquiere para
poder visualizar las diferentes caras y así mismo activa sus
diferentes respuestas a sus estímulos.

4. ¿Qué es la inferencia social y que aspectos del

comportamiento social pueden ser explicados desde estos
conceptos?

Tiene una característica que se destaca de los individuos que

es el interés por el temas interpersonales, grupales, sociales, y
esto no solo sucede en un círculo más próximo a las personas.
Las revistas, páginas web, la televisión y películas las demás
personas aprovechas estos medios para realizar críticas y al
mismo poder juzgarlas.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Es el modo que utilizan las personas para
poder criticar a los demás, por los diferentes medios de
comunicación.

5. ¿En qué consiste la teoría de la mente? Identifique las

estructuras cerebrales que estarían implicadas.
 En atribuir las propuestas teóricas para la explicación y poder
predecir el comportamiento de los demás.

Estructuras:
Región prefrontal: se encarga de distinguir las
representaciones de los estados mentales, físicos, centrándose
en los supuestos rasgos psicológicos de la persona observada.
El surco temporal: su función es
el reconocimiento, movimiento, de las partes corporales, de lo
conductual y directamente observable.
Polos temporales: están relacionados con el acceso al
conocimiento social.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Tiene una gran importancia para la psicología
porque se puede estudiar el estado mental de las personas.

6. Explique la empatía y su importancia en la interacción social e

Identifique las estructuras cerebrales que estarían implicadas.

La empatía constituye los procesos adaptativos que están

relacionados con la mente en las relaciones interpersonales.
Cuenta con habilidades afectivas sentir lo mismo que el otro,
la destreza cognitiva de la capacidad de intuición de ver lo que
la otra persona está sintiendo y la intensión beneficiosa de
responder compasivamente al sufrimiento en los demás.
Según (Decety,2010). Actualmente la investigación sobre los
circuitos de neuronas espejo están sujeta a una fuente
controversia respecto a la verdadera relación entre la imitación
y la empatía.
Corteza insular: En cargada de conectar el sistema límbico
con las zonas espejo.
Corteza cingulada dorsal: Desempeña un papel
fundamental en la empatía.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Es la relación que existe entre las personas y
poder entenderla si tiene un sufrimiento para ayudarlo y así
mismo ser una mejor persona.
7. ¿Qué es la categorización y los juicios sociales? ¿Indique como
este concepto ayuda a comprender el comportamiento social?

Es la facilidad de los seres humanos para realizar inferencias

acerca de los motivos, las intenciones, las emociones y las
características de los de los demás se bebe en gran parte en
categorías, las cuales facilitan las relaciones interpersonales y
sociales.
Según la categoría de un apersona ya sea por su raza, género,
edad, de ahí las personas forman las impresiones de una u
otra forma básica, aunque no exclusiva.

Depende de la categoría socioeconómica y cultural que goce la

persona para así mismo será aceptada en la sociedad.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Según la categoría de la persona así mismo se
pueden relacionar socialmente y al mismo tiempo la pueden
excluir por su género.

8. ¿Qué es la confianza interpersonal? Identifique las estructuras

cerebrales que estarían implicadas.

Es la confianza que tiene una persona en que conseguirá lo

que desea de parte del otro, antes de aquello que teme de él.

Estructuras:
Corteza prefrontal ventromedal
Polo temporal
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Es un sentimiento positivo que es de cada ser
humano que debemos cultivar.

9. ¿a qué llamamos percepción de justicia? como afecta las

interacciones sociales?

Cuando una persona tiene una percepción de que puede ser

engañada en una repartición que puede ser económica o
territorial.
 Afecta lo social por que se presenta desconfianza a hacia las
personas temores a ser engañados y conflictos individuales o
grupales.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: El engaño es el sentimiento más egoísta del ser
humano que afecta emocionalmente a las personas.

10.¿Qué es la cooperación y las conductas de ayuda?

La cooperación está constituida por dos a más personas cuyo

objetivo principal es la de obtener beneficios trabando de
manera grupal.

Conductas de ayuda son las diferentes acciones que tiene la

persona para proporcionar algún tipo de beneficio que pueda
mejorar el bienestar de un individuo alcanzar una meta, así no lo
consiga.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Cuando el ser humano se propone metas y con la
ayuda de los demás logran un objetivo en común o individual.

11. Relaciones intergrupales: estereotipos y prejuicios: indique

como influyen en los comportamientos sociales, Identifique las
estructuras cerebrales que estarían implicadas.

Debido a la categorización de las personas en su entorno

social a cerca de la inteligencia, la competencia las
características personales o el carácter moral de los miembros
del grupo esto conlleva la participación afectiva que no suele
darse cuando las personas categorizan objetos.

Estructura:
Subcortical: Implicada en el aprendizaje emocional, en la
memoria y en las valoraciones.
corteza temporal: Está relacionada con la memoria.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Las personas cuando son excluidas por su raza,
edad se pueden ver afectadas en la sociedad.
 Las personas que se relacionan entre si ya sea por alcanzar metas de
forma grupal o individual de acuerdo a su categoría, la neurociencia
social realiza estudios para poder comprender qué relación hay entre
lo bilógico y la conducta social de las personas en los procesos sociales
su comportamiento y conducta de cada individuo en lo relacionado con
la interacción social.
Según (Alcover y Rodríguez, 2012). La neurociencia social pretende
comprender las relaciones e influencias recíprocas entre los factores
bilógicos y los sociales, utilizando para el estudio de estas relaciones
métodos psicosociales y biológicos.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015)
NEUROPSICOLOGIA

Comparto las respuestas de las lecturas del capitulo 3

1. ¿Qué son las emociones y su función para el ser humano?

Son las respuestas a los diferentes estímulos que tiene una

persona, con presencia de componentes cognitivos, conativos y
fisiológicos. Se dividen en positivas o negativas.

Permitir que las personas puedan crear diferentes modos de

vida
Y así mismo las puedan manifestar a través de su conducta
gracias a las respuestas por distintos estímulos.
Trápaga, O. C. M., Pelayo, G. H. J., & Sánchez, O. I. (2018).
Reflexión: Son los estímulos que cada persona posee y se
manifiestan en el ser humano de forma positiva o negativa
dependiendo de las circunstancias.

2. ¿Qué diferencias encuentra entre la emoción y los

sentimientos?
 Las emociones es el aspecto vivencial de una experiencia
afectiva.
El sentimiento es la manifestación estable, con la expresión de
la elaboración y consolidación de aquellas en general.
Trápaga, O. C. M., Pelayo, G. H. J., & Sánchez, O. I. (2018).
Reflexión: Las personas necesitan de estos dos estímulos para
poder vivir.

3. ¿Qué factores Biopsicosociales inciden en la salud en forma

positiva o negativa?
En la forma negativa en los adultos mayores, causa diversas
alteraciones o malestares, depresión, ansiedad y estrés.

Pero también hay un punto positivo como es la promoción de

un envejecimiento que sea satisfactorio, le permitirá vencer los
obstáculos y los cambios que presentan, con el apoyo de sus
familias lo social y los estilos de vida saludable.
Trápaga, O. C. M., Pelayo, G. H. J., & Sánchez, O. I. (2018).
Reflexión: En la vejes es donde más se presenta lo negativo
por que una persona pasa de ser independiente a ser
dependiente.
4. Identifique las bases fisiológicas y estructuras cerebrales
relacionadas con la experiencia emocional del ser humano.
El sistema límbico es un componente del sistema nervioso y está
compuesto por dos estructuras, la amígdala y el hipocampo su
función es del aprendizaje y el recuerdo en el cerebro.
La amígdala: Contribuyo hacer posible la supervivencia, en la
actualidad es la encargada de un gran numero de respuestas en
las diferentes situaciones que la persona se encuentre.
Trápaga, O. C. M., Pelayo, G. H. J., & Sánchez, O. I. (2018).
Reflexión: La amígdala es muy importante siempre a estado
en el desarrollo de las respuestas en las diferentes situaciones
que este el ser humano.

5. ¿Qué es la inteligencia emocional?

Es la característica que diferencia a una persona de las demás
por las cualidades que tiene como es su conocimiento por sí
mismo y la empatía que puede construir en la interrelación con
los otros.
Con base a Trápaga, O. C. M., Pelayo, G. H. J., & Sánchez, O. I.
(2018); quienes citan a Goleman (1998: 430), afirmando que
 La inteligencia emocional es “la capacidad de reconocer
nuestros propios sentimientos, los sentimientos de los demás,
motivarnos y manejar adecuadamente las relaciones que
sostenemos con los demás y con nosotros mismos”.
¿Cuáles son sus dimensiones?, explíquelas.
Empatía: Es la capacidad que tiene una persona de comprender
a los demás, se muestra de una manera emocional, con la
habilidad de conocerse a si mismo y saber el punto de vista, para
colocarse en el lugar de los otros.
Motivación: Los impulsos que cada persona posee le permite
realizar determinadas acciones y así culminar metas.
Relaciones sociales: Se refiere a la multitud de interés entre
dos o más personas que se regulan por unas normas para poder
vivir en sociedad.
COMPROMISO: La persona cree en se enfoca en una
responsabilidad con un fin especifico para conseguir una meta, con
valores del grupo en la toma de decisiones.
Reflexión: Es importante reconocer la capacidad de inteligencia
de cada ser humano posee, que se manifiesta por sus cualidades y
conocimientos.

Modulo 2

12. ¿Qué es la neurociencia social y que aporte brinda a la

psicología?

Pretende comprender la relación que hay entre lo biológico, la

conducta social de las personas, los procesos sociales, y su
comportamiento, utilizando para el estudio de estas relaciones
métodos psicosociales y bilógicos. Según (Decety y
 Keenan,2006) utiliza simultáneamente los niveles cerebrales y
corporales para entender cómo pensamos, sentimos y actuamos,
centrándose en como nos relacionamos y pensamos acerca de
otras personas.
El aporte que le brinda a la psicología es comprender como es el
funcionamiento del cerebro humano, los sentidos, las estructuras
del cuerpo sus emociones y sentimientos.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Es la relación que hay entre lo biológico y la
conducta en una sociedad para poder entender como son los
sentimientos de las personas.

13. ¿Qué se entendemos por cognición social y como este

concepto ayuda a comprender el comportamiento?

Son las experiencias sociales que influyen en la vida de las

personas como es su forma de pesar y su conducta.

Este concepto ayuda a comprender el comportamiento porque

al basarse en las experiencias sociales que se forjan en el
pensamiento y actuar de la persona; esta misma, crea un
modo específico de accionar en su mundo social, que se
traduciría como comportamiento.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Son las experiencias que un individuo adquiere y
así mismo las relaciona con el comportamiento en la sociedad.

14. ¿Qué es la percepción social? Identifique las estructuras

cerebrales que se relacionan con este proceso.

Es la capacidad neuronal que tienen las personas para poder

percibir las diferentes clases de rostros que se encuentran en
un entorno social y es interpretado por los diferentes
estímulos que capta cada órgano de los sentidos de un
individuo.
Estructuras:
Dorsolateral: se encuentra situada en la parte frontal de la
corteza cerebral. Desempeña una función importante como es
la integración de la información sensorial, como acceso,
regulación de la función y acción intelectual.
 Órbitafrontal: esta ubicada en la región del lóbulo frontal del
cerebro. Su relación tiene que ver con el procesamiento
cognitivo en la toma de decisiones.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Es la forma que cada persona adquiere para
poder visualizar las diferentes caras y así mismo activa sus
diferentes respuestas a sus estímulos.

15. ¿Qué es la inferencia social y que aspectos del

comportamiento social pueden ser explicados desde estos
conceptos?

Tiene una característica que se destaca de los individuos que

es el interés por el temas interpersonales, grupales, sociales, y
esto no solo sucede en un círculo más próximo a las personas.
Las revistas, páginas web, la televisión y películas las demás
personas aprovechas estos medios para realizar críticas y al
mismo poder juzgarlas.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Es el modo que utilizan las personas para
poder criticar a los demás, por los diferentes medios de
comunicación.

16. ¿En qué consiste la teoría de la mente? Identifique las

estructuras cerebrales que estarían implicadas.

En atribuir las propuestas teóricas para la explicación y poder

predecir el comportamiento de los demás.

Estructuras:
Región prefrontal: se encarga de distinguir las
representaciones de los estados mentales, físicos, centrándose
en los supuestos rasgos psicológicos de la persona observada.
El surco temporal: su función es
el reconocimiento, movimiento, de las partes corporales, de lo
conductual y directamente observable.
Polos temporales: están relacionados con el acceso al
conocimiento social.
 Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Tiene una gran importancia para la psicología
porque
se puede estudiar el estado mental de las personas.

17. Explique la empatía y su importancia en la interacción

social e Identifique las estructuras cerebrales que estarían
implicadas.

La empatía constituye los procesos adaptativos que están

relacionados con la mente en las relaciones interpersonales.
Cuenta con habilidades afectivas sentir lo mismo que el otro,
la destreza cognitiva de la capacidad de intuición de ver lo que
la otra persona esta sintiendo y la intensión beneficiosa de
responder compasivamente al sufrimiento en los demás.
Según (Decety,2010). Actualmente la investigación sobre los
circuitos de neuronas espejo están sujeta a una fuente
controversia respecto a la verdadera relación entre la imitación
y la empatía.
Corteza insular: En cargada de conectar el sistema límbico
con las zonas espejo.
Corteza cingulada dorsal: Desempeña un papel
fundamental en la empatía.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Es la relación que existe entre las personas y
poder entenderla si tiene un sufrimiento para ayudarlo y así
mismo ser una mejor persona.

18. ¿Qué es la categorización y los juicios sociales? ¿Indique

como este concepto ayuda a comprender el comportamiento
social?

Es la facilidad de los seres humanos para realizar inferencias

acerca de los motivos, las intenciones, las emociones y las
características de los de los demás se bebe en gran parte en
categorías, las cuales facilitan las relaciones interpersonales y
sociales.
 Según la categoría de un apersona ya sea por su raza, género,
edad, de ahí las personas forman las impresiones de una u
otra forma básica, aunque no exclusiva.

Depende de la categoría socioeconómica y cultural que goce la

persona para así mismo será aceptada en la sociedad.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Según la categoría de la persona así mismo se
pueden relacionar socialmente y al mismo tiempo la pueden
excluir por su género.

19. ¿Qué es la confianza interpersonal? Identifique las

estructuras cerebrales que estarían implicadas.

Es la confianza que tiene una persona en que conseguirá lo

que desea de parte del otro, antes de aquello que teme de él.

Estructuras:
Corteza prefrontal ventromedal
Polo temporal
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Es un sentimiento positivo que es de cada ser
humano que debemos cultivar.

20. ¿a qué llamamos percepción de justicia? como afecta las

interacciones sociales?

Cuando una persona tiene una percepción de que puede ser

engañada en una repartición que puede ser económica o
territorial.

Afecta lo social por que se presenta desconfianza a hacia las

personas temores a ser engañados y conflictos individuales o
grupales.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: El engaño es el sentimiento mas egoísta del ser
humano que afecta emocionalmente a las personas.

21.¿Qué es la cooperación y las conductas de ayuda?

 La cooperación está constituida por dos a mas personas cuyo
objetivo principal es la de obtener beneficios trabando de
manera grupal.

Conductas de ayuda son las diferentes acciones que tiene la

persona para proporcionar algún tipo de beneficio que pueda
mejorar el bienestar de un individuo alcanzar una meta, así no lo
consiga.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Cuando el ser humano se propone metas y con la
ayuda de los demás logran un objetivo en común o individual.

22. Relaciones intergrupales: estereotipos y prejuicios: indique

como influyen en los comportamientos sociales, Identifique las
estructuras cerebrales que estarían implicadas.

Debido a la categorización de las personas en su entorno

social a cerca de la inteligencia, la competencia las
características personales o el carácter moral de los miembros
del grupo esto conlleva la participación afectiva que no suele
darse cuando las personas categorizan objetos.

Estructura:
Subcortical: implicada en el aprendizaje emocional, en la
memoria y en las valoraciones.
corteza temporal: está relacionada con la memoria.
Sabucedo, J.M. & Morales, J.F. (2015).
Reflexión: Las personas cuando son excluidas por su raza,
edad se pueden ver afectadas en la sociedad.

GLOSARIO:
Congéneres:
Del mismo género, de un mismo origen o de la propia derivación.

Endógenos:
Que se origina o nace en el interior, como la célula que se forma dentro 
de otra.
Heurísticos:
En algunas ciencias, manera de buscar la solución de un problema medi
ante métodos norigurosos, como por tanteo, reglas empíricas, etc.
Inferencias: Acción y efecto de inferir.

Reciprocidad:
Correspondencia mutua de una persona o cosa con otra.
Volitivos: Perteneciente o relativo a la voluntad.