Universidad Nacional de Cajamarca

Facultad de Ingeniería
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil

REPLANTEO DE PENDIENTES CON NIVEL

ASIGNATURA: TOPOGRAFIA II

DOCENTE: ING. JULIO C. SANCHEZ PINEDO

GRUPO: A

Cajamarca, mayo del 2021

 Replanteo de pendientes
1.- Introducción.
La topografía no sólo se limita a realizar los levantamientos de campo en terreno, sino que posee
componentes de edición y redacción cartográfica, para que al confeccionar un plano se pueda
entender el fonema representado a través del empleo de símbolos convencionales y estándares,
previamente normados para la representación de los objetos naturales y antrópicos en los mapas o
cartas topográficas.

Realizado el proyecto con base en este relevamiento, el Ingeniero técnico en topografía o

Ingeniero en Geomática y Topografía se encarga del "replanteo" del mismo: ubica los límites de la
obra, los ejes desde los cuales se miden los elementos (columnas, tabiques...); establece los
niveles o la altura de referencia. Luego la obra avanza y en cualquier momento, el ingeniero jefe de
obra puede solicitar un "estado de obra" (un relevamiento in situ para verificar si se está
construyendo dentro de la precisión establecida por los pliegos de condiciones) al topógrafo.

Esta es una etapa muy importante por lo que debe ser realizado siempre antes de iniciar con la
construcción de una obra, de un buen replanteo depende la buena ejecución de la obra.
2.- Objetivos.
Objetivo General
Nivelar un tramo a partir de una pendiente asumida.

Objetivos Específicos
Manipular correcta y adecuadamente el Nivel.

Seguir las indicaciones del profesor para obtener buenos resultados.

Tener cuidado en las lecturas y al momento de observar por el lente del Nivel, para
no cometer grandes errores.

Utilizar la wincha correctamente para no cometer error en la lectura.

4.- Equipo y materiales
NIVEL

TRIPODE

MIRA
WINCHA

LIBRETA DE CAMPO

LAPIZ, BORRADOR Y TAJADOR

5.- Problemas a resolver
Replanteo de una pendiente, asumiendo una pendiente.

6.- Procedimiento y resultados

 El docente propuso un problema a resolver, el cual consistía en suponer que es necesario
una rampa en la pared, la cual tiene una determinada pendiente para cada integrante de la
brigada. Habiéndome asignado una pendiente de 6%, debíamos determinar con el nivel
por donde pasará esa rampa, tanto en la mitad de la pared asignada, como en el final de la
longitud de esta pared (a la altura de la columna).

Para ello trazamos el siguiente gráfico:

DATOS:
 Longitud total de la pared: 8.03 m
 Distancia desde el inicio de la pared hasta la primera columna: 4.00 m
 Distancia desde la primera columna hasta la segunda columna: 4.03 m
 Pendiente asignada: 6%

a) Primera parte (desde el inicio de la pared hasta 4.00 m)

 Hacemos los siguientes cálculos:

6 m−100 m
K−1m
6∗1
K= =0.06
100
 Medimos la vista atrás con el nivel de ingeniero, en el inicio de la pared
 Vista atrás = 1.36 m
 Entonces, cuando apunto con el nivel a la primera columna, lo que tengo que visar es:
1.36 – (0.06*4) = 1.12 m. Esta medida va a ser posible tan solo levantando la mira desde el
nivel del suelo hasta que con el nivel logre leerse 1.12 m. Dejamos una marca en la pared
del nivel al cual se ha tenido que levantar la mira para hacer posible esta lectura.

b) Segunda parte (desde la primera columna hasta el final de la pared)

  Cuando apunto con el nivel a la primera columna, lo que tengo que visar es:
1.12 – 0.06 (4.03) = 0.878 m. Esta medida va a ser posible tan solo levantando la mira
desde el nivel del suelo hasta que con el nivel logre leerse 0.878 m. Dejamos una marca
en la pared del nivel al cual se ha tenido que levantar la mira para hacer posible esta
lectura.
Entonces, tenemos el siguiente cuadro:
LECTURA DE Cota del
  MIRA d*K estacado Punto
VISTA ATRÁS 1.36 2635.959
  -0.24 4*0.06 + 0.24 A
VISTA
ADELANTE 1.12 2633.199
  -0.242 4.03*0.06 + 0.242 B
VISTA
ADELANTE 0.878   2636.441 C

7.- Conclusiones.
 Para todo replanteo con ciertas garantías de estar bien es necesario realizar
un levantamiento topográfico previo, sobre el cual se diseña el proyecto a replantear.

A la hora de realizar el replanteo conviene marcar los puntos para determinar el

desnivel.

Tener sumo cuidado en la lectura de los datos, para tener el menor error de precisión
posible.

8.-Recomendaciones
- Ser rápidos haciendo los cálculos, puesto que esto será requerido en la vida real
- Tratar con cuidado los materiales (nivel, mira, etc.)
9.- Bibliografía
 Separata de topografía, (de clase)
 http://es.wikipedia.org/wiki/Teodolito
 http://www.slideshare.net/topografiaunefm/practica-introductoria-manejo-y-uso-del-
teodolito
 http://www.galeon.com/jcminstrumental/teodolito.htm
 Topografía II, pdf.
 Compendio de topografía Roberto Muller Editorial Instituto
Geográfico Militar