Unidad 1 - Tarea 1 - Ecuaciones diferenciales de primer orden

Tutor/a: Dayan Katherine Campos

Estudiante:

Giovanni Darío Maceto Romero

Grupo: 100412_242

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela Ciencias Básicas, tecnología e ingeniería

Ingeniería de Telecomunicaciones

Ecuaciones Diferenciales

Florencia Febrero 2021

Ejercicios 1. Ecuaciones diferenciales Separables.
Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el numeral seleccionada en la tabla del
paso 3, se debe presentar cada paso efectuado para el desarrollar del mismo).

−1
a) y ´=xy 3 (1+ x 2 ) 2 ; y ( 0 )=1

Simplificamos
xy 3
y ´=
√ 1+ x2
Dividimos en ambos lados entre y 3
xy 3
y ´ √ 1+ x 2
=
y3 y3
Simplificamos
x
y ´=
√ 1+ x2
Reescribimos la ecuación
1 x
3
y´=
y √1+ x 2
Ahora integramos
1 x
∫ y 3 dy =∫ dx
√ 1+ x 2
Integrar a cada lado en la ecuación
x
∫ dx
√ 1+ x2
Aplicamos metodo de sustitución
1
¿∫ du
2√ u
Sacamos la constante
1 1
¿ .∫ du
2 2 √u
 −1
1 2
¿ .∫ u du
2
−1
+1
1 u2
¿ .
2 −1
+1
2
Sustituimos en la ecuación u=1+ x2
−1
+1
2 2
1 ( 1+ x )
¿ .
2 −1
+1
2
Simplificamos
−1
+1
(1+ x 2) 2
¿
1
2
1
(1+ x 2) 2
¿
1
2
Aplicamos leyes de los exponentes
¿ √ 1+ x2
¿ √ 1+ x2 +C 1
1
∫ y 3 dy
¿ ∫ y−3 dy

y−2
¿
−2
Aplicamos propiedades de las fracciones y de los exponentes
1
¿− 2
y ∗2
1
¿−
2 y2
1
¿− +C 2
2 y2
Combinar las constantes
1
¿− 2
=√ 1+ x 2 +C
2y
Ahora por ultimo aplicamos las condiciones y ( 0 )=1
1
¿− 2
=√1+0 2+C
2∗1
Intercambiamos lados
−1
¿ √ 1+ 02 +C=
2∗12
−1
√ 1+0+C=
2∗12
−1
1+C=
2∗1
−1
1+C=
2
Restamos 1 en ambos lados
−1
1+C−1= −1
2
Simplificando quedaría
−3
C=
2
1 3
¿− =√ 1+ x 2−
2y 2
2
Despejar y, encontrar mínimo común múltiplo, factorizar y simplificar.
−1
Por lo tanto la solución final para y ´=xy 3 (1+ x 2 ) 2 ; y ( 0 )=1 es:

−2 √ x 2 +1+3
y=
√ 4 x 2−5
Ejercicio 2. Ecuaciones diferenciales homogéneas.
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el numeral seleccionado en la tabla del paso 3, se
debe presentar cada paso efectuado para el desarrollo del mismo).

dy x +3 y
a) =
dx x− y

Ejercicios 3 - Ecuaciones Diferenciales Exactas.

Solucionar las siguientes ecuaciones diferenciales empleando el método de exactas (Cada
estudiante debe desarrollar el numeral seleccionado en la tabla del paso 3, se debe presentar cada
paso efectuado para el desarrollo del mismo)

a) (3 x ¿ ¿ 2 y +2 xy + y 3)dx +( x ¿ ¿ 2+ y 2 )dy =0 ¿ ¿

Ejercicio 4. Situación problema.

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes respectivos en el
foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y
buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema:
En los problemas de mezclas se desea calcular la cantidad de una sustancia 𝑥(𝑡) que hay en un
recipiente en cualquier instante t. La tasa de cambio de la sustancia presente en la mezcla
satisface la relación
dx
=R 1−R 2
dt
Donde
R1=Tasa de entrada de la sustancia
R2=Tasa de salida de la sustancia

Estas cantidades están dadas por

R1=q1 c1 y R 2=q 2 c 2

Siendo
q 1=velocidad de flujo entrante ; c 1=concentración de entrada
q 2=velocidad de flujo saliente ; c 2=concentracion de salida

Considere un tanque con una capacidad de 500 gal (galones) de agua que contiene originalmente
200 gal con 100 lib (libras) de sal en solución. Se hace entrar agua que contiene 1 libra de sal por
galón a razón de 3 gal/min y se deja que la mezcla salga del tanque a razón de 2 gal/min. Según
la teoría descrita anteriormente, la ecuación que rige el cambio en la cantidad de sal en la mezcla
viene dada por
2 x (t )
x ´ ( t )=3− ; 0 ≤t ≤ 300
200+t

Donde (𝑡) es la cantidad de sal en cualquier instante t. La 8 cantidad de sal en cualquier instante t
antes de que la mezcla se derrame viene dada por

100(200)2
a) x ( t )=( t +200 )−
(t +200)2

Ejercicio 5. Análisis y evaluación de la solución de una situación planteada.

A continuación, se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben
evaluar y analizar toda la solución a la situación plantea, si considera que todo el proceso y
respuesta se encuentra de manera correcta, debe realizar aportes en cuanto a procedimiento
faltante y fórmulas utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si luego
del debate el grupo considera que el proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, se debe
realizar la observación y corrección al error o errores encontrados resaltando en otro color la
corrección y aportes extras a la solución.
Situación problema:
Una gota de lluvia esférica se evapora a razón proporcional a su área superficial. Halle el
volumen de la gota en función del tiempo y en términos de la constante de proporcionalidad y el
volumen inicial v 0.