MINISTERIO DE EDUCACIÓN

INFORME CONTINGENCIA COVID-19

DISTRITO NO. 14-06-08
EODP ANEXA EORM CODIGO: 14-06-3994-42
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA CODIGO: -06-0236-43
CHICHICASTENANGO, QUICHÉ

NOMBRE DEL DIRECTOR (A)Elmar Rodil Pérez Arévalo DIRECCION DEL ESTABLECIMIENTO: Cantón Chulumal Segundo______
INFORME DEL 01 DE OCTUBRE al 30 de OCTUBRE de 2020 Fecha del reporte: 01 DE OCTUBRE.
Herramienta
Nombre del Herramienta de Observaci
No Grado Áreas Tema a desarrollar Estrategias de Aprendizaje de
Docente Desempeño ones
observación
1 María Inés Primero Utilización de claves de contexto para identificar Aprendizaje cooperativo.
Lico Guzmán Primari palabras nuevas.
a (Estudiante, padre de familia y
Seguimiento y comprensión de instrucciones. docente).
Comunic
ación y Lista de cotejo
Lectura y escritura de las palabras conformadas Método Fonético Gráfico. Texto paralelo
lenguaje grupal
L1. por las consonantes Método ecléctico.
Gg – Rr- rr.

Comprensión de Lectura.
Aprendizaje cooperativo.
Comunic (Estudiante, padre de familia y
Asociación de palabras pronunciadas oralmente Lista de cotejo
ación y
con los objetos: Partes de la casa docente). Texto paralelo
lenguaje grupal
L2. Ilustración descriptiva
Metodología audio-lingual
Reconoce el cambio de expresiones de un idioma
Comunic Ilustración descriptiva
ación y a otro. Lista de cotejo
Texto paralelo
lenguaje Saludos en idioma inglés. grupal
L3. Metodología audio-lingual

Matemáti Asociación del numeral correspondiente con la Aprendizaje cooperativo. Texto paralelo Lista de cotejo
ca
cantidad de elementos de un conjunto. (Estudiante, padre de familia y grupal
 docente).

Inductivo
(Conjunto del 1 a 20)

Representar y/o resolver utilizando

ilustraciones

Aprendizaje cooperativo.
(Estudiante, padre de familia y
Medio Identifica las características de los factores docente). Lista de
social y Texto paralelo
natural. bióticos y abióticos. Metodología de descubrimiento cotejo grupal
activo productivo
Método de trabajo
Establecimiento de la diferencia entre un color y
otro.
Ilustraciones descriptivas
Expresió Lista de
n Método de trabajo Texto paralelo
artística. cotejo grupal
Los colores primarios.

Cumplimiento de sus compromisos con

responsabilidad en el hogar
Aprendizaje cooperativo.
Formació
n (Estudiante, padre de familia y Lista de
Participación en la promoción de normas de Texto paralelo
ciudadan docente). cotejo grupal
a. conducta y de convivencia social.

Método de trabajo
Normas de cortesía y de convivencia
f) ___________________________________
Vo. Bo. f)_______________________

Docente. María Inés Lico Guzmán Elmar Rodil Pérez Arévalo