QUÍMICA GENERAL - LIC.

EN BIOLOGIA AULA VIRTUAL 2021

CALCULADORA, OPERACIONES Y ALGO MÁS…

En este breve documento vamos a realizar una descripción de algunas funciones

importantes en la calculadora y como resolver algunas operaciones con el objetivo de
disminuir errores, en la resolución de ejercicios, debido a una utilización incorrecta de
la misma. Recomendamos leer el presente documento con su calculadora en la mano

NUESTRAS CALCULADORAS: Veamos 2 modelos de calculadora utilizados y algunas

funciones importantes.

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ANALICEMOS AHORA LOS SIGUIENTES PROCEDIMIENTOS QUE NOS SERÁN

DE GRAN UTILIDAD:

APROXIMACIÓN

Cuando trabajamos con números que tienen muchas cifras decimales, se realizan
aproximaciones cometiendo un pequeño error que es aceptado por razones de orden
práctico. Podemos trabajar con 2 métodos de aproximación:

➢ Aproximar por redondeo: Se considera la cifra siguiente a la última que se va a

dejar; si es mayor o igual que 5, se suma 1 a dicha última cifra y si es menor se
deja igual. Ejemplo:

El peso atómico del Hierro (Fe) es 55,845 g ≈ 55,85 g

El peso atómico del Niquel (Ni) es 68,693 g ≈ 68,69 g

➢ Aproximar por truncamiento: Consiste en eliminar directamente las cifras que

no desean considerarse. Ejemplo

El peso atómico del Hierro (Fe) es 55,845 g ≈ 55,84 g

El peso atómico del Niquel (Ni) es 68,693 g ≈ 68,69 g

IMPORTANTE: En la resolución de actividades de la cátedra, utilizaremos la

aproximación por redondeo, trabajando con 2 cifras después de la coma
(aproximando la segunda cifra en función del valor de la tercera)

NOTACIÓN CIENTÍFICA: ¿Cómo introducimos valores expresados en notación

científica en nuestra calculadora?

Supongamos que deseamos introducir en la calculadora el número de Avogadro

(6,02.1023). Veamos la secuencia:

Como ya vimos en la descripción de las calculadoras el usar la tecla EXP o la tecla x10x
va a depender del modelo con el cual estemos trabajando.

Veamos un ejemplo donde el exponencial es negativo (-), por ejemplo: la masa del protón
es 1,67.10-24 g. Veamos la secuencia:

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INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS: ¿Punto o coma como separador decimal?

Hemos visto y trabajado con números decimales donde el símbolo que separa la parte
entera de la decimal suele ser un punto (.) o una coma (,) ¿Cuál es correcto? ¿Cómo
aparece en el visor de mi calculadora? las respuestas a estas preguntas son muy
importantes y resultan ser una de las fuente de error más común a la hora de
interpretar resultados cuando realizamos una operación con la calculadora. Intentemos
responderlas:

El Sistema Internacional de Unidades admite 2 tipos de separadores decimales, el

punto y la coma. La utilización de uno u otro va a depender del continente en el que te
encuentres y muchas veces del país en el que te encuentres. Veamos que ocurre en
nuestro continente:

En los países ubicados al norte (como Estados Unidos, México y Canadá), en las islas del
Caribe y en algunos países ubicados en el centro de América (como Guatemala y
Honduras), utilizan el punto, aunque en la zona franco-hablante de Canadá y en Costa
Rica se utiliza la coma. De igual forma, en los países ubicados al sur, como Venezuela,
Chile, Argentina, Colombia, Uruguay, entre otros, se utiliza la coma.

Queda claro que en nuestro país utilizamos la coma como separador decimal ¿Pero qué
ocurre en nuestra calculadora? y presten atención a este punto por aquí es donde se
cometen los errores. Supongamos que yo introduzco en la calculadora el número 2587,9
la secuencia de teclas sería la siguiente:

Ahora observen lo que muchas calculadoras muestran en el visor:

Muchos ven este resultado y lo interpretan como 2,5879 (dos coma…) cuando en realidad
ese valor es el 2587,9 (dos mil quinientos ochenta y siete coma nueve). Este error
tan común en la lectura del resultado se debe a que la gran mayoría de las calculadoras
vienen programadas con el cifrado americano de EE. UU (Estados Unidos) quienes, como
ya vimos anteriormente, utilizan el punto para separar los decimales del número entero.

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Con todo lo visto hasta ahora podemos realizar algunas operaciones matemáticas

OPERACIONES MÚLTIPLES

Veamos cómo resolver un cálculo (con la calculadora) donde tenemos más de un factor
en el numerador y más de un factor en el denominador. Para ello tomaremos como
ejemplo un ejercicio de gases. Solo nos centraremos en la realización del cálculo
matemático ya que es un tema que aún no es desarrollado en la cátedra.

Una masa de hidrógeno gaseoso ocupa un volumen de 230 litros en un tanque a una
presión de 1,5 atmósferas y a una temperatura de 308 Kelvin. Calcular ¿Cuántos moles
de hidrógeno se tienen?

Para resolverlo utilizaremos la ecuación de la Ley de los gases ideales:

Si analizamos el enunciado podemos ver que necesitamos calcular el número de moles

(n), por lo tanto debemos despejarlo en la ecuación para poder calcularlo. Realizando el
despeje correspondiente:

𝑷. 𝑽
𝒏=
𝑹. 𝑻
Donde P es igual a 1,5 atm, V es igual a 230 L, T es igual a 308 K y R (considerando las
𝑎𝑡𝑚.𝐿
unidades trabajadas) tiene un valor de 0,082 . Reemplazando en la ecuación
𝐾.𝑚𝑜𝑙
anterior:

1,5 𝑎𝑡𝑚. 230 𝐿

𝑛=
𝑎𝑡𝑚. 𝐿
0,082 . 308 𝐾
𝐾. 𝑚𝑜𝑙
Podemos ver como se simplifican las unidades quedando la unidad en la cual
expresaremos nuestro resultado:

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Veamos ahora como resolver directamente en la calculadora siguiendo la secuencia:

El resultado de esta operación es: 13,66 moles

DESPEJE DE ECUACIONES

Despejar una variable en una fórmula o ecuación es el proceso por el cual encontramos
una ecuación equivalente en el que la variable a determinar se encuentra aislada en un
miembro de la ecuación. A continuación veremos cómo realizar este procedimiento a
partir de ejemplos simples en los cuales trabajaremos con ecuaciones que poseen un
solo término a cada la lado de la igualdad, para ello analizaremos situaciones donde
trabajaremos con densidad, % m/m y % v/v.

Ejemplo 1: Calcular el volumen que ocupa 1 kg de Mercurio, considerar que la

densidad del Mercurio es de 13,6 g/cm3.

Para resolver este ejercicio utilizamos la fórmula de densidad y podemos observar que
la variable que queremos determinar se encuentra en el denominador de uno de los
términos de la igualdad, por lo tanto debemos despejar para resolver:

✓ Lo primero a considerar es que la variable a determinar no puede estar en el

denominador como se encuentra dividiendo, en este caso a la masa, pasa al otro
lado de la igualdad multiplicando:

La ecuación queda de la siguiente forma 𝑽 .𝒅 = 𝒎

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✓ Como podemos observar todavía no terminamos de despejar la variable a

determinar, en este caso el volumen (V). Ahora debemos pasar la densidad al
otro lado de la igualdad, y como la densidad se encuentra multiplicando pasa al
otro lado dividiendo:

𝒎
𝑽=
𝒅
✓ Como ya despejamos nuestra variable a determinar, ahora podemos reemplazar
y calcular:

Ejemplo 2: Calcular el volumen de solución 2,25 % v/v que puedo preparar a partir
de 18 mL de etanol.

𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 (𝒎𝑳)

% 𝒗⁄𝒗 = . 𝟏𝟎𝟎%
𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 (𝒎𝑳)
✓ Al igual que en el ejemplo anterior nuestra variable a determinar se encuentra
como denominador a un lado de igualdad, por lo que para iniciar el despeje vamos
a pasarla al otro lado multiplicando:

𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 (𝒎𝑳). % 𝒗⁄𝒗 = 𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 (𝒎𝑳). 𝟏𝟎𝟎%

✓ Para terminar de despejar nuestra variable debemos pasar el % v/v, que se

encuentra multiplicando, al otro lado de la igualdad dividiendo:

𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 (𝒎𝑳)

𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 (𝒎𝑳) = . 𝟏𝟎𝟎 %
% 𝒗⁄𝒗

✓ Ahora podemos reemplazar nuestros datos y resolver:

𝟏𝟖 𝒎𝑳
𝒗𝒐𝒍𝒖𝒎𝒆𝒏 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏(𝒎𝑳) = . 𝟏𝟎𝟎% = 𝟖𝟎𝟎 𝒎𝑳
𝟐, 𝟐𝟓 %
Ejemplo 3: Calcular la masa de soluto necesaria para preparar 175 g de solución al
5 % m/m.

𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 (𝒈)

% 𝒎⁄𝒎 = . 𝟏𝟎𝟎%
𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 (𝒈)

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✓ Este ejemplo es similar al anterior pero ahora la variable a determinar es la masa

de soluto, por lo que podemos iniciar el despeje pasando la masa de solución, que
se encuentra dividiendo, al otro lado de la igualdad multiplicando:

𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 (𝒈). % 𝒎⁄𝒎 = 𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 (𝒈). 𝟏𝟎𝟎%

✓ Para finalizar el despeje debemos pasar el 100%, que se encuentra multiplicando

a nuestra variable, al otro lado de la igualdad dividiendo:

𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 (𝒈). % 𝒎/𝒎

= 𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 (𝒈)
𝟏𝟎𝟎%
✓ Ahora podemos reemplazar nuestros datos y resolver:

𝟏𝟕𝟓𝒈 . 𝟓 %
𝒎𝒂𝒔𝒂 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 (𝒈) = = 𝟖, 𝟕𝟓 𝒈 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝟏𝟎𝟎%
La correcta utilización de la calculadora es fundamental a la hora de resolver
diversas situaciones problemáticas, errores completamente evitables nos llevan a
resoluciones incorrectas. Esperamos este breve documento les sea de utilidad.