Está en la página 1de 2

FORMATO CATEGORÍAS HERRAMIENTAS EN LÍNEA

Nombre Ingrid Tatiana Urrego

Enlace del https://www.symbaloo.com/shared/AAAAAXIcuXsAA41-


entorno 4rB6gQ==
personal de
aprendizaje
-PLE

Categorías Herramientas en línea Nombre de la aplicación web


Comunicación Redes Sociales Facebook
Twitter
Redes Académicas Leoteca
Edmodo
Mensajería Instantánea WhatsApp
Line
Video Conferencia Google Hangouts
zoom
Creación y Blog y/o Página Web Blogger
publicación de Tumblr
contenidos Wiki Wikipedia
Wikimedia commons
Video Youtube
Tik Tok
Imagen Instagram
Pinteres
Mapas Waze
Google Earth
Ofimática Colaborativa y Documentos de Google Drive
Documentos Compartidos Outlook OneDrive
Gestión de la Buscadores Especializados LMS – Microsoft Academic Search
información (Learning management System –
sistema de gestión de aprendizaje)
Mooc

Escritorios personalizados, Bloglovin


referencias y lectores de
información RSS (Really simple
syndicatión: es una forma de que
las personas que publican
contenidos pongan a disposición Winds
de los suscriptores noticias, blogs
y otro tipo de contenido).
Tabla de Búsqueda avanzada de información

Nombre del Buscador Tipo de recurso Referencia Nombre Resumen del tema
utilizado (Google Scholar, buscado bibliográfica del entre 20 y 30 palabras.
Stadium, Otro) (Artículo, Libro) utilizando recurso
norma APA buscado
Articulo [ CITATION seguridad las redes sociales aunque
en redes son una fuente de
https://stadium.unad.edu.co Fru07 \l 9226 ] sociales oportunidades para la
/ sociedad, también generan
desconfianza por sus
numerables riesgos como
el contacto con
desconocidos, el mal uso
de la información personal,
entre otros.
Articulo [ CITATION TICS en la Las TICS son una
https://stadium.unad.edu.co educacion herramienta que se nos
/ Bor16 \l 9226 ] presenta para llevar un
paso más adelante la
educación, queriendo
digitalizar los métodos de
enseñanza.

http://eds.b.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/eds/pdfview
er/pdfviewer?vid=0&sid=e6538662-6b3d-4f20-8323-
0fe5ee0c3541%40sessionmgr103

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5833436

Después de diligenciar este formato adjuntarlo en la subcarpeta


Tarea 4 del repositorio en línea.

También podría gustarte