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Helen no se desarrolló como una niña normal en sus primeros años debido a que no podía escuchar ni ver. Sin embargo, a los 9 años tuvo un cambio positivo en su conducta después de empezar a aprender con una nueva profesora, y en solo dos semanas pudo comunicarse usando señas. Con la continua enseñanza de su maestra, Helen finalmente fue capaz de desarrollarse como una niña típica.
Descripción original:
Cuadro sobre la niñez de Hellen Keller
Título original
Cuadro comparativo sobre le desarrollo de Hellen Keller
Helen no se desarrolló como una niña normal en sus primeros años debido a que no podía escuchar ni ver. Sin embargo, a los 9 años tuvo un cambio positivo en su conducta después de empezar a aprender con una nueva profesora, y en solo dos semanas pudo comunicarse usando señas. Con la continua enseñanza de su maestra, Helen finalmente fue capaz de desarrollarse como una niña típica.
Helen no se desarrolló como una niña normal en sus primeros años debido a que no podía escuchar ni ver. Sin embargo, a los 9 años tuvo un cambio positivo en su conducta después de empezar a aprender con una nueva profesora, y en solo dos semanas pudo comunicarse usando señas. Con la continua enseñanza de su maestra, Helen finalmente fue capaz de desarrollarse como una niña típica.
un año el niño empieza a meses) aprendió como una repetir las palabras de los niña normal demás y a reconocer su entorno a su manera y a querer comunicarse A los 2 años, el niño por Al empezar a crecer (2-3 general empieza a mejorar años) se determino que no su lenguaje y aprende a podía escuchar ni ver resolver problemas mentalmente con las prácticas de ejercicios bajo prueba y error A los 4 años los niños A la edad de 4 a 5 años no empiezan a ordenas cosas tenia comunicación alguna según sus características, yambien empieza a comparar tamaños y colores y genero entre objetos, al igual que pueden contar por lo menos hasta 20 A los 6 años el niño puede A los 6 a 7 años se creo una desarrollar operaciones conducta negativa intelectuales, a clasificar objetos en categorías y a ordenar serías según sus características A los 9 años los niños A los 9 años tuvo un cambio pueden leer, realizar de conducta al tener una operaciones matemáticas y profesora. aprender sobre los valores según las influencias que tenga. En 2 semanas cambio de conducta
Al continuar los días pudo
comunicarse por medio de señas Siguió aprendiendo con su maestra como una niña normal.