DIRECCIÓN DE POSGRADO RIBERALTA

Diplomado en Planificación y Desarrollo de Competencias Profesionales en Educación

Superior, Modalidad Virtual – DPDC -IV
| Módulo: Estrategias para el Desarrollo de Competencias Profesionales

REDACCIÓN Y DESAGREGACIÓN DE LA COMPETENCIA ESPECÍFICA

Nombre del Cursante: CRISTIAN ALEXANDER GONZALES PACO.…………………

Universidad: ESCUELA MILITAR DE INGENIERIA………………………………………
Carrera: INGENIERIA COMERRCIAL………………………………………………….......
Asignatura: MARKETING ESTRATEGICO….………………………………………….....
TAREA 1.- REDACCIÓN DE LA COMPETENCIA ESPECÍFICA
ORIENTACIONES. - Elige una Asignatura en la cual ejerces Docencia y desarrolla la
Competencia Específica, aplicando la metodología de redacción de competencias
explicada en el video de la clase en línea UA3, en función al siguiente cuadro:

VERBO OBJETO CONDICIÓN

ESTABLECIENDO PROGRAMAS EN EL AMBITO
EL MANEJO DE
EMPRESARIAL EN LA TOMA DE DECISIONES
ANALISIS DE
COMPRENDE REFERENRTE AL MERCADO, CLASIFICANDO LOS
ESTRATEGIAS DE
MERCADOS DE ACUERDOS A SUS
MARKETING
CARACTERISTICAS, NECESIDADES Y DESEOS.
REDACCIÓN DE LA COMPETENCIA ESPECÍFICA

COMPRENDE EL MANEJO DE ANALISIS DE ESTRATEGIAS DE MARKETING ESTABLECIENDO

PROGRAMAS EN EL AMBITO EMPRESARIAL EN LA TOMA DE DECISIONES REFERENRTE AL
MERCADO, CLASIFICANDO LOS MERCADOS DE ACUERDOS A SUS CARACTERISTICAS,
NECESIDADES Y DESEOS.

NOTA. - Si ya cuentas con la Competencia Específica, entonces lo que debes hacer

es validarla en función al cuadro anterior.
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TAREA 2.- DESAGREGACIÓN DE LA COMPETENCIA

ORIENTACIONES. - De la Asignatura que has elegido, una vez hayas redactado o
validado la Competencia Específica, tomando en cuenta la explicación del video de la
clase en línea UA3 y considerando que los elementos de la competencia
prácticamente son el Contenido de la Asignatura, lo único que debes hacer es
considerar a ese contenido como elementos de competencia o también llamadas
UNIDADES DE APRENDIZAJE (UA) en función al siguiente cuadro:

COMPETENCIA
UNIDADES DE APRENDZAJE
ESPECÍFICA

COMPRENDE EL MANEJO UA1: MERCADOTECNIA.

DE ANALISIS DE
ESTRATEGIAS DE
MARKETING UA2: FACTORES DEL ENTORNO.
ESTABLECIENDO
PROGRAMAS EN EL
AMBITO EMPRESARIAL EN UA3: LA ESTRATEGIA.
LA TOMA DE DECISIONES
REFERENRTE AL
MERCADO, CLASIFICANDO
UA4: ACCIONAR ESTRATEGICO.
LOS MERCADOS DE
ACUERDOS A SUS
CARACTERISTICAS,
NECESIDADES Y DESEOS. UA5: SEGMENTACION DE MERCADOS.

NOTA. - Es importante que tengas en mente que el contenido o si quieres llamar los
temas de la Asignatura, se convertirán en ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA o
UNIDADES DE APRENDIZAJE (estamos utilizando esta denominación por ser más
práctica para el desarrollo del Plan de Trabajo).
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TAREA 3.- REDACCIÓN DE CRITERIOS DE DESEMPEÑO

ORIENTACIONES.- De la Asignatura que has elegido, una vez hayas redactado o

validado la Competencia Específica y hayas identificado los elementos de la
competencia o también llamadas unidades de aprendizaje, tomando en cuenta la
explicación del video clase en línea UA3 y considerando que la redacción de los
Criterios de Desempeño (CD) guardan relación directa con las Unidades de
Aprendizaje o elementos de competencia, redacta los Criterios de Desempeño
considerando sus tres elementos esenciales: VERBO – OBJETO – CONDICIÓN,
aplicando el siguiente cuadro:

UNIDAD DE
N° N° CRITERIO DE DESEMEPEÑO
APRENDIZAJE
VERBO OBJETO CONDICIÓN
Empleando criterios
teóricos respecto a los
El concepto de enfoques tradicionales y
Comprende mercadotecnia. nuevos, determinado los
UA 1 MERCADOTECNIA. CD 1 lineamientos para poder
analizar el mercado.
Comprende el concepto de mercadotecnia empleando
criterios teóricos respecto a los enfoques tradicionales y
nuevos, determinado los lineamientos para poder analizar el
mercado.
VERBO OBJETO CONDICIÓN
Empleando diferentes
matrices que permiten
El entorno de analizar el accionar de
FACTORES DEL Analiza
UA 2 una empresa. una empresa, así como
CD 2
ENTORNO. el comportamiento del
mercado.
Analiza el entorno de una empresa empleando diferentes
matrices que permiten analizar el accionar de una empresa,
así como el comportamiento del mercado.
UA 3 LA ESTRATEGIA. CD 3 VERBO OBJETO CONDICIÓN
Comprendiendo los
lineamientos
Estrategias
estratégicos que una
derivadas a partir
empresa necesita
Formula del análisis del
describiendo las
mercado y su
estrategias,
comportamiento.
lineamientos y factores
de diferenciación.
Formula estrategias derivadas a partir del análisis del mercado
y su comportamiento comprendiendo los lineamientos
estratégicos que una empresa necesita describiendo las
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estrategias, lineamientos y factores de diferenciación.

VERBO OBJETO CONDICIÓN
Empleando el desarrollo
de la filosofía
organizacional,
direccionado el
implementa Las estrategias
ACCIONAR ambiente interno hacia
UA 4 CD 4
ESTRATEGICO. el lineamiento de la
estrategia de
comunicación externa.
Implementa las estrategias empleando el desarrollo de la
filosofía organizacional, direccionado el ambiente interno
hacia el lineamiento de la estrategia de comunicación externa.
VERBO OBJETO CONDICIÓN
Empleando
herramientas de análisis
del publico objetivo,
El mercado por
Divide obteniendo el nicho de
SEGMENTACION DE categorías.
UA 5 CD 5 mercado al cual la
MERCADOS.
empresa dirigirá su
accionar comercial.
Divide el mercado por categorías empleando herramientas de
análisis del público objetivo, obteniendo el nicho de mercado
al cual la empresa dirigirá su accionar comercial.

NOTA. - Recuerde que, para cada UNIDAD DE APRENDIZAJE, se pueden redactar

uno o más criterios de desempeño, según la complejidad de la Unidad de
Aprendizaje, esto depende del Docente.
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TAREA 4.- REDACCIÓN DE SABERES VINCULADOS CON LOS

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

ORIENTACIONES. - De la Asignatura que has elegido, una vez hayas redactado o

validado la Competencia Específica y hayas identificado los elementos de la
competencia o también llamadas unidades de aprendizaje y los criterios de
desempeño estén redactados, tomando en cuenta la explicación del video
conferencia y considerando que los saberes tienen directa relación con el contenido
analítico de la Asignatura, redacta los tres saberes SABER, SABER HACER y
SABER SER, aplicando el siguiente cuadro:

SABER SABER HACER SABER SER

UNIDAD DE
N° CD CRITERIO DE DESEMPEÑO HABILIDADES /
APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS ACTITUDES
PROCEDIMIENTOS
Comprende el concepto de - Describir la
mercadotecnia empleando - Conceptos básicos conceptualización
- estrategias de
MERCADOTECNIA criterios teóricos respecto a los de mercadotecnia. los lineamientos
CD 1 mercado
. enfoques tradicionales y nuevos, - Historia del origen tradicionales y
empresarial.
determinado los lineamientos de la mercadotecnia. nuevos de la
para poder analizar el mercado. mercadotecnia.
Analiza el entorno de una - La importancia
- identificar las
empresa empleando diferentes del
- Factores del diferentes matrices
FACTORES DEL matrices que permiten analizar el comportamiento
CD 2 entorno empresarial. que permite
ENTORNO. accionar de una empresa, así estratégico en el
- Matrices. analizar el accionar
como el comportamiento del ámbito
de una empresa.
mercado. comercial.
Formula estrategias derivadas a
partir del análisis del mercado y su
- Lenguajes de - las estrategias,
comportamiento comprendiendo
programación y - Desarrollar lineamientos y
los lineamientos estratégicos que
LA ESTRATEGIA. CD 3 algoritmos de sistemas de factores de
una empresa necesita
búsqueda de búsqueda. diferenciación de
describiendo las estrategias,
inteligencia artificial. una empresa.
lineamientos y factores de
diferenciación.
Implementa las estrategias - Implementar
empleando el desarrollo de la estrategias de
- Estructura - La importancia
filosofía organizacional, desarrollo
ACCIONAR organizacional. del desarrollo
CD 4 direccionado el ambiente interno organizacional a
ESTRATEGICO. - Estrategias de estratégico con
hacia el lineamiento de la través de la
comunicación. los lineamientos.
estrategia de comunicación comunicación
externa. externa.
Divide el mercado por categorías - La importancia
empleando herramientas de - Herramientas de - Identificar el de aplicar
SEGMENTACION análisis del público objetivo, análisis. objetivo del publico herramientas de
CD 5
DE MERCADOS. obteniendo el nicho de mercado - Tipos de mercado. en los tipos de análisis y
al cual la empresa dirigirá su mercado. conocer el nicho
accionar comercial. de mercado.
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Nota: Recuerda que, del contenido analítico, es decir lo que se debe desarrollar en
cada tema o unidad de aprendizaje, deben ser adecuados a los tres saberes,
dependiendo si ese contenido favorece al SABER (teorías, conceptos, etc.), al
SABER HACER (habilidades, destrezas, etc.) o al SABER SER (valores y actitudes).
Puedes hacer algunas adecuaciones, dependiendo de tu experiencia. Generalmente
el contenido que favorece al SABER SER las instituciones no lo consideran como
contenido en su Currículo, por ello es necesario que tú procedas a redactar esos
saberes, si ves por conveniente.
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TAREA 5.- REDACCIÓN DE EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

ORIENTACIONES.- De la Asignatura que has elegido, una vez hayas redactado o

validado la Competencia Específica y hayas identificado los elementos de la
competencia o también llamadas unidades de aprendizaje, los criterios de
desempeño estén redactados y hayas establecido los saberes esenciales (SABER
SER, SABER CONOCER y SABER HACER), tomando en cuenta la explicación de la
video conferencia y considerando que los saberes tienen directa relación con las
evidencias, toda vez que éstas dan cuenta del desarrollo de los criterios de
desempeño para su evaluación, redacta las evidencias en el siguiente cuadro:

UNIDAD DE
N° CRITERIO DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS
APRENDIZAJE
UA 1 MERCADOTECNIA. CD 1 Comprende el concepto de
mercadotecnia empleando criterios
teóricos respecto a los enfoques Actividad: Resumen de la
tradicionales y nuevos, determinado los mercadotecnia
lineamientos para poder analizar el
mercado.
UA 2 FACTORES DEL CD 2 Analiza el entorno de una empresa
ENTORNO. empleando diferentes matrices que Actividad: Cuestionarios sobre
permiten analizar el accionar de una los factores del entorno de 10
empresa, así como el comportamiento preguntas.
del mercado.
UA 3 LA ESTRATEGIA. CD 3 Formula estrategias derivadas a partir
del análisis del mercado y su
comportamiento comprendiendo los Actividad: Investigación de los
lineamientos estratégicos que una diferentes tipos de estrategias.
empresa necesita describiendo las
estrategias, lineamientos y factores de
diferenciación.
UA 4 ACCIONAR CD 4 Implementa las estrategias empleando
ESTRATEGICO. el desarrollo de la filosofía Actividad: Implementar
organizacional, direccionado el estrategias de comunicación
ambiente interno hacia el lineamiento externa en el ámbito
de la estrategia de comunicación empresarial.
externa.
UA 5 SEGMENTACION DE CD 5 Divide el mercado por categorías
MERCADOS. empleando herramientas de análisis del Actividad: Identificar el nicho de
público objetivo, obteniendo el nicho de mercado de una determinada
mercado al cual la empresa dirigirá su región o ciudad.
accionar comercial.
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Nota: Recuerda que las evidencias son el resultado objetivo de las actividades,
evidencias que van a ser evaluadas para determinar en qué medida los estudiantes
han logrado cumplir con el criterio de desempeño.