Ensayo Académico

El ensayo es una forma creativa de aprender escribiendo lo que se piensa

acerca de un tema. Para Ochoa y col (2009)”es un instrumento para que el
estudiante construya su conocimiento, explorando el dominio del saber” (p.15). La
palabra ensayo proviene del verbo ensayar que significa crear, probar y desechar.
Oscila entre la ciencia y arte. Más lejos del rigor de la primera y más cerca de la
intuición y la imaginación del segundo. De acuerdo con lo anterior el ensayo es un
escrito breve, en prosa, donde se presenta una opinión personal a manera de
reflexión sobre un tema determinado.
Específicamente el ensayo académico es una forma de composición escrita
cuyo propósito es intentar resolver un problema específico mediante un
argumento. Es una composición enfocada a exponer ideas del autor sobre el tema
específico o sostener un punto de vista. Chacón y col (2010) define el ensayo
como “una reflexión, casi siempre a partir de la deliberación de otros. Por eso, se
mueve… entre el juicio y el poder de los argumentos” (p.1). Para escribir un
ensayo se requiere estar informado, ser sensibilidad y con criterio propio. Si bien
el lenguaje es técnico, no es riguroso, por ello permite el uso de tropos literarios.
En correspondencia la estructura que se propone es la planteada por Peña (2012)
de la Universidad Javeriana de Colombia, que es como sigue:
Introducción. Corresponde a la contextualización del problema y
planteamiento de la tesis que se va a defender. Responde a la pregunta ¿Que se
está tratando de probar? La tesis es el punto de vista que se va a defender o de
mostrar. Suele ir precedida del planteamiento del problema, el relato de una
experiencia, la referencia o algo que dice otro autor. Puede ser según Sánchez y
col (2011) una historia corta o anécdota o algo escuchado o leído en una revista o
periódico.
Puede incluir citas, proverbios o frases. Comienza con una presentación
amplia del tema llevándolo hasta lo específico. Así mismo, se presenta una serie
de puntos que apoyan el desarrollo del tema; y se presentan en el orden que se
desarrollan (estructura del ensayo). Para Elejalde (2009) la introducción también
debe especificar la metodología y principales fuentes utilizadas.
Desarrollo. En este aparte va el conjunto de argumentos y evidencias que
sirven para respaldar la tesis propuesta. La argumentación son las ideas objetivas
que darán credibilidad a la tesis; así como los apoyos para los argumentos, tales
como información suficiente y explicaciones que se exponen en el desarrollo. En
este aparte se desarrollan cada uno de los puntos sobresalientes enumerados en
la introducción. La oración principal de cada párrafo introduce el subtema. Las
demás oraciones amplia el tema con evidencias. El desarrollo de cada subtema es
producto de la combinación de ideas personales con ideas de autores diferentes
que contribuyan a confirmar las ideas propias. Se plantean por lo menos dos
subtítulos.
Conclusión. Aquí se plantea la confirmación de la tesis a la que se llega
como resultado lógico de la sustentación. Presenta un resumen breve de la idea
principal y sus puntos de apoyo, así como la opinión personal del autor en forma
breve y precisa. Según Sánchez y col (2011), se puede expresar en dos o tres
oraciones.
En cuanto al discurso académico, en esta propuesta de ensayo académico, es
conservador pues su finalidad es mostrar interpretaciones alternativas del mundo
construidas de acuerdo a las normas procedimientos aceptados en los medios
académicos. Se considera deseable el uso de un lenguaje formal y de una
terminología especializada. Puede elaborarse ensayos cortos (tres páginas) o
largos (hasta 20 paginas) siempre con la estructura de introducción, desarrollo y
conclusión.
Referencias
Chacón, L y col (2010). El Ensayo. Diponible: www universidad sergio arboleda.
edu.co/gramatica/ensayo. pdf. Consultado 2014, abril 3.
Elejalde, A (2009). Discursos. Literario y Académico. Argumentación,
Estructura y Preparación. Disponible:
www.protocolo.org/social/conversar_hablar_/-html. Consulta 2014, abril 13
Peña, L (2012). Escribir el Ensayo. Estructura y Tesis. Disponible:
cmap.joveriana.edu.co/servlet/ Consulta 2014, marzo 28.
Sánchez, A y col. (2011). Manual de Redacción Académica e Investigativa:
Como Escribir, Evaluar y Publicar Artículos. Medellín: Católica del Norte
Fundación Universitaria.