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y la práctica
Anna Camps
a dificultades inherentes a la
La psicología socio-cultural
La psicología cognitiva
La teoría de la actividad
La preparación
En el momento de la preparación se deciden las características del pro-
yecto que se llevará a cabo: ¿Qué hay que hacer? Este es un momento im-
portante para la explicitación de la finalidad de la tarea que se emprende. Re-
cordemos de nuevo las palabras de Dewey:
Unicamente la fuerza que en una persona ejerce el hecho de completar la tarea la
mantendrá en ella. El objetivo, sin embargo, tendría que ser intrínseco a la acción,
sería necesario que su objetivo fuera una parte del curso de la acción. Es entonces
cuando constituye un estímulo para el esfuerzo muy distinto del que puede pro-
porcionar la idea de unos resultados que no tienen nada que ver con la empresa
(Dewey, 1985).
La realización
La evaluación
CONCLUSIÓN
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