Qué son las relaciones sociales?

Es conjunto de las interacciones que ocurren entre dos o más personas, o

dos o más grupos de personas, de acuerdo a una serie de protocolos o
lineamientos mutuamente aceptados, o sea, de acuerdo a normas específicas.

formamos comunidades que requieren de un conjunto de interacciones

normadas para convivir en relativa paz. Por ende, las relaciones sociales
forman parte de quienes somos y su estudio revelará mucho de cómo nos
pensamos a nosotros mismos y a los demás.

Causas violencia social

suelen estar ligadas a la crianza, a la repetición de patrones, a la injusticia, a
factores económicos, a creencias ideológicas, sociales, políticas o de orden
religioso e incluso a enfermedades de carácter psicológico.

También pueden tener relación con la exclusión social, la desigualdad y las

drogas, el alcohol o cualquier tipo de adicción. En este sentido, las causas de la
violencia social pueden dividirse en subjetivas y objetivas.

Causas subjetivas
guardan relación con la racionalidad del ser y con los instintos,
impulsos, sentimientos y emociones

Causas objetivas

son aquellas que se relacionan con los aspectos sociales, políticos y culturales.
es indicativo que el comportamiento agresivo y violento se aprende, se
adquiere y se desarrolla a lo largo del desarrollo del ser humano.

*Indicadores de agresividad, intolerancia y

violencia en las relaciones sociales
La agresividad es una forma de reaccionar ante una situación de forma violenta, de
acometer, atacar y embestir,

Indicadores de agresividad Intolerancias refiere a la incapacidad de escuchar,

entender, soportar las opiniones o acciones distintas de la contraparte, Es sinónimo de
intransigencia, terquedad, obstinación, Hay un rol del fuerte sobre el más débil, quien es
incapaz de defenderse por sus propios medios.

1. Tipos de indicadores:

agresividad agresividad activa: La persona está en alerta. Se expresa a través de una

conducta violenta.

agresividad pasiva: Se expresa a través de conductas como el sabotaje

.2. Indicadores de agresividad en niños y en la escuela. se refiere a la violencia

abusos e intolerancia en los colegios, Se evidencian situaciones como: Señales físicas
repetidas: morados, golpes, quemaduras. Falta de aseo físico y ropa sucia Cansancio o
apatía Relaciones hostiles Conducta sexual explícita Tiene pocos amigos Tristeza Intento
de suicidio

Estos Indicadores de agresividad, se observa en la sociedad casos de violencia,

intolerancia, causados por estados emocionales desequilibrados, conflictos sociales,
puede ser agresiva o perpetrar actos que afectan la salud física o psicológica de la
víctima, con el fin de someterla.

La relación entre iguales bajo el esquema dominio-

sumisión

En el esquema de dominio-sumisió n se crean los siguientes vínculos:

Víctima-agresor. Entre estos estudiantes se establece una relació n de dominio y

sumisió n, que ya hemos comentado anteriormente.
Testigo-víctima.  Esta relació n se crea cuando los espectadores rompen el
desequilibrio de poder existente en el acoso escolar, por lo que los testigos actúan
como defensores de la víctima, rechazando la violencia ejercida por el acosador y su
grupo de có mplices.
Testigo-agresor.  Entre estos dos se establece un vínculo tó xico y negativo, los
testigos apoyan, de algún modo, las conductas violentas realizadas por los acosadores, 
Reforzadores: cuando mantienen el silencio y se muestran pasivos, aprobando
y reforzando.
Colaboradores :  cuando se unen al acoso y llevan a cabo conductas
directas de maltrato y vejació n hacia la víctima.

Ejercicios de los derechos personales sin violentar los

derechos de los otros
El ejercicio de un derecho comúnmente se ubica en el cumplimiento de un deber, cuando
se causa algún daño, al actuar de forma legítima, siempre y cuando exista la necesidad
racional del medio empleado. Un daño realizado en el ejercicio de un derecho, se causa
en virtud de ejercer una profesión, un deporte, una relación familiar etc. El médico que
amputa un brazo a fin de evitar que no avance la gangrena, causa una mutilación (lesión),
pero su conducta, no es antijurídica, puesto que actúa en el ejercicio de un derecho este

Este ejercicio de los derechos sin violentar el derecho de otros, se conoce en el derecho
como el principio alterum non laedere, y es uno de los principios fundamentales del
derecho. Alterum non laedere, fue acuñado por jurista romano Ulpiano y,
significa sin dañar a otros.

Por ejemplo, el Derecho Civil Español tipifica: El que por acción u omisión causa daño
a otro, interviniendo culpa o negligencia está obligado a reparar el daño causado.