2da Actividad del III momento: del 7-5-21 al 21-5- 21

Bendecido día, feliz inicio de mes, un mes importante

para los carmelitas porque es el mes de la Madre de
Dios, la Virgen María, agradeciendo a Dios Padre por
la salud y la vida y a nuestra Madre Celestial que
derrame toda su bendición en el mundo.

Información importante.
Cumplo con informarles que me he quedado sin
internet desde el pasado jueves, por tanto, estoy
revisando y enviando las tareas desde casa de un tío
que me lo puede facilitar solo el fin de semana hasta
que se solucione el problema del internet. El teléfono
de mi casa hasta el momento está funcionando bien
por favor cualquier duda llame.
A continuación, les daré una serie de información
relacionada con el desarrollo del III momento.
a) Solo se enviarán 4 actividades con sus
respectivas fechas de entrega (se agradece por
favor no atrasarse en la última fecha establecida)
b) Trabajo de cierre de proyecto del año escolar:
Realizar un cuento con las siguientes características:
debe contener poca escritura, imágenes dibujadas o
recortadas de material reusable, así como también su
encuadernado.
Debe estar debidamente identificado.
Fecha de entrega el 25 de junio 2021 con su
respectivo video expositivo del cuento.
Nota: el trabajo debe hacerlo el estudiante ya que se
tomará en cuenta la escritura, creatividad, el dibujo,
entre otros aspectos formales de la escritura.
c) Se trabajará con las efemérides más importantes
de mes de mayo y junio en el ámbito cultural,
social y religioso donde se evaluarán 3 áreas
(ciencias sociales, educación estética y religión),
realizarán un calendario con las actividades que
se les vayan indicando.
Proyecto de Aprendizaje: El mágico mundo de la
lectura.
Actividades
.

Religión.
Oración La Salve (solo meditar no copiar)
Dios te salve, Reina y Madre de misericordia.
Vida, dulzura y esperanza nuestra, Dios te salve.
A ti llamamos los desterrados hijos de Eva.
A ti suspiramos gimiendo y llorando en este valle de lágrimas.
Ea, pues, Señora, abogada nuestra, vuelve a nosotros esos tus ojos
misericordiosos; y después de este destierro muéstranos a Jesús, fruto
bendito de tu vientre.
Oh clemente, oh piadosa, oh dulce Virgen María.
Ruega por nosotros, Santa Madre de Dios.
Para que nos hagamos dignos de alcanzar las promesas de nuestro
Señor Jesucristo. Amén.
Actividad
Recorta y pega la imagen del Dr José Gregorio Hernández, luego
escribe lugar y fecha de nacimiento, lugar y fecha de su muerte, lugar
y fecha de Beatificación.
¿Cuándo se celebra el día de la Virgen de Fátima? Hacer un dibujo
¿Cuándo se celebra el día de la Cruz de Mayo? Hacer un dibujo

Ciencias Sociales.
Investigar con ayuda de los padres:
1) ¿Qué es un calendario? Dibuja una semana del calendario con sus
días y fecha y resalta si hay alguna fecha importante en el ámbito
social, cultural o familiar.
2) ¿Qué son las Efemérides?
3) ¿Qué se celebra el 1 de mayo y por qué? Hacer un dibujo.
4) ¿Qué es la Cruz Roja y cuando se celebra? Hacer un dibujo.
5) ¿Cuándo se celebra en Venezuela el día de las Madres? Hacer un
dibujo.
Nota: la pregunta número 1 y 2 se deberán copiar en el cuaderno las
demás en una hoja blanca con su respectivo dibujo, de manera que
puedan ir armando el calendario junto con las de religión.

Ciencias Naturales.
Los órganos de los sentidos.
El oído, la vista, el tacto, el gusto y el olfato.
La vista: Es un órgano importante porque nos permite ver los objetos,
formas y colores, también nos da la posibilidad de ver las letras y
poder realizar una lectura placentera.
El oído: Es un órgano sensorial que permite percibir los sonidos y
escuchar el relato de la lectura de un cuento u otro texto.
Actividad:
a) Escribe dos medidas importantes para el cuidado e higiene de la
vista y el oído.
b) Dibuja el ojo y el oído, luego señala sus partes.

Deporte
Con ayuda de mamá explica ¿Qué son los juegos tradicionales y con
cuáles haz jugado? Luego dibújalos.
 Lengua
El objetivo: Es la palabra que califica con una característica o
describe al sustantivo.
Ejemplo: La estrella brillante me acompaña
Estrella: sustantivo común
Brillante: adjetivo
Acompaña: verbo
Describir: es decir como son las personas, los animales, los lugares y
las cosas. Ejemplo: Sofía es alta, de piel blanca y usa lazos rojos.
El Cuento: es una narración corta en la que aparecen pocos
personajes.
Una fábula: Es un relato corto en el que los animales y los objetos se
comportan como personas.
Actividad:
Lee el cuento completo con ayuda de tus padres y dicta dos párrafos
del mismo, identifica los adjetivos que encuentres y escribe una
oración con cada uno y subraya el verbo.
La Tortuga Blanca.
Había una vez una tortuga que se sentía diferente, todas eran de color
verdes y ella era blanca.
Todos los días cuando se acostaba se sentía triste porque su color no
era igual que el de todas las demás.
Una vez estuvo machacando hojas verdes, y con el líquido se pintó, se
miró al espejo y se sintió feliz, pero esa misma noche empezó a llover,
se le fue la pintura y se quedó otra vez blanca
Al final del verano todas las tortugas volvían al mar, tenían que
atravesar una gran playa ancha con arena blanca como la nieve.
Mientras caminaba despacio y maldiciendo otra vez su color que la
hacía diferente a las demás, oyó un gran ruido, eran chillidos que
venían del cielo.
Miró hacía arriba y enseguida distinguió a miles de águilas
tortugueras, que se llamaban así por su afición a comer tortugas.
Le entró mucho miedo y metiendo la cabeza y las patas dentro del
caparazón se quedó muy quieta.
Cuando dejó de oír chillidos, sacó la cabeza, y vio que no quedaba
ninguna tortuga, todas se las habían llevado las águilas tortugueras.
Sólo quedaba ella, ya que como era blanca las águilas no la habían
visto pues la confundieron con la arena.
Así que por el color que tanto había maldecido, seguía viva, y además
ya no era una tortuga rara ya que todas las tortugas de la isla, o sea
ella, eran blancas.

Responde: ¿cuáles son los personajes del cuento? Dibújalos.

Realizar la siguiente caligrafía con letra cursiva: María Santísima
cúbrenos con tu manto sagrado.
Nota: El cuento no lo van a copiar. Enviar el video de la lectura
(lectura de las sílabas bla-ble-bli-blo-blu) o la lectura por donde este
leyendo el estudiante en su libro.

Matemática
Comparación de números: Mayor que “>”, menor que “<” e igual a “=”
Ejemplo:
12 < 15 8>5 7=7

Actividad.
Compara e indica “>” “<” “=”
23 ___ 18
14 ___17
49 ___ 49
36 ___ 28
73 ___ 89
62 ____ 62

Resuelve el siguiente problema y ubica el

resultado en el cartel de valores
a) Maribel tiene un cuento de 43 páginas y Sonia
uno de 59 páginas. Maribel leerá los dos
cuentos a Sonia ¿cuántas páginas leerá
Maribel?
Datos operación respuesta

b)Un heladero llevaba en su carrito 356 helados

y durante el día vendió 147. ¿cuántos helados
le quedaron?
Datos operación respuesta

Cartel de valores
Un de mil centena decena unidad

Escribe en letras la siguiente serie de números:

20= 26=
21= 27=
22= 28=
23= 29=
24= 30=
25=