Sem-Estudio de Insuficiencia y Limitaciones 2018

ESTUDIO DE INSUFICIENCIA Y LIMITACIONES 2018
LUZ ELENA AZCARATE SINISTERRA

Secretaria de Educación Municipal
Gestión de la Cobertura
Subsecretaria de Cobertura Educativa
Santiago de Cali, Octubre de 2017
CAM Torre Alcaldía Piso 8°

www.cali.gov.co Email: educación@cali.gov.co
Estudio de Insuficiencia y limitaciones 2018
PRESENTACIÓN.............................................................................................................. 4
1. GENERALIDADES .................................................................................................... 5
1.1. Componentes ........................................................................................................... 5
1.2. Clasificación de las Comunas ..................................................................................... 5
1.3. Fuentes de Información ............................................................................................ 6
2. Oferta Educativa .................................................................................................... 6
3. Análisis de la Demanda y la Población .................................................................. 11
4. Evolución de la Matrícula ..................................................................................... 15
5. Oferta Educativa vs Demanda Educativa .............................................................. 16
Comuna 1 ................................................................................................................................................ 17
Comuna 2 ................................................................................................................................................ 19
Comuna 3 ................................................................................................................................................ 21
Comuna 4 ................................................................................................................................................ 23
Comuna 5 ................................................................................................................................................ 25
Comuna 6 ................................................................................................................................................ 27
Comuna 7 ................................................................................................................................................ 29
Comuna 8 ................................................................................................................................................ 31
Comuna 9 ................................................................................................................................................ 33
Comuna 10 .............................................................................................................................................. 35
Comuna 11 .............................................................................................................................................. 37
Comuna 12 .............................................................................................................................................. 39
Comuna 13 .............................................................................................................................................. 41
Comuna 14 .............................................................................................................................................. 44
Comuna 15 .............................................................................................................................................. 46
Comuna 16 .............................................................................................................................................. 49
Comuna 17 .............................................................................................................................................. 51
Comuna 18 .............................................................................................................................................. 52
Comunas 19 y 20 ..................................................................................................................................... 54
Comuna 21 .............................................................................................................................................. 59
Comuna 22 .............................................................................................................................................. 60
Comunas Rurales .................................................................................................................................... 61
6. Planta de Personal ............................................................................................... 65

7. Estrategias de Ampliación de Cobertura Educativa ............................................... 78
7.1. Nuevas construcciones ........................................................................................... 78
7.2. Restitución de bienes públicos ................................................................................ 80
7.3. Estrategias intersectoriales ..................................................................................... 80
7.4. Gratuidad ............................................................................................................... 81
7.5. Metodologías Educativas Flexibles .......................................................................... 82
7.6. Transporte Escolar .................................................................................................. 82
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7.7. Alimentación Escolar .............................................................................................. 83

8. Plan de Mitigación de la Contratación del Servicio Educativo ................................ 84
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PRESENTACIÓN
En el Plan de Desarrollo 2016 – 2019 ‘Cali progresa contigo’, la ciudadanía podrá

reconocer cinco ejes sobre los cuales se construyen las principales apuestas para
impulsar el desarrollo en el municipio, entendiendo que es la gente y su bienestar,
el centro de atención sobre el cual se desplegarán las acciones del gobierno
municipal. Esta prioridad se evidencia en el porcentaje de inversión que alcanzará
el tema social en el próximo cuatrienio, con un 63,9 % asignado a los programas y
proyectos que se adelantarán en materia de salud y educación principalmente;
haciendo un esfuerzo por generar mayores oportunidades para el disfrute del
deporte, la cultura y la recreación para todos los grupos poblacionales,
concentrando especial interés sobre las comunidades más vulnerables, a quienes
se deben brindar garantías de inclusión.1
En este sentido el municipio de Santiago de Cali, a través de la Secretaría de
Educación Municipal consciente de la responsabilidad social que por mandato
constitucional y de la ley tiene, y que siendo parte integral del estado colombiano,
debe velar por el cabal cumplimiento de uno de los derechos fundamentales de la
sociedad colombiana como es el de la educación2, incluye en su plan de desarrollo
2016-2019 “CALI PROGRESA CONTIGO” un componente que cobra gran
relevancia para alcanzar los fines de su misión, es componente plasmado en dicho
plan como 1.4 “Educación con Calidad, eficiencia y equidad” enmarca en su objetivo
este propósito “mejorar la calidad de la educación para Santiago de Cali”, a través
de un numero plural de estrategias articuladoras en los diferentes niveles y sectores.
La Secretaría de Educación, atendiendo los principios rectores de la función
pública3, y consciente que estos se constituyen como elementos orientadores de la
función administrativa, que deben guiar cada una de las acciones que realicen las
entidades territoriales, ha atendido lo instruido por el Decreto 1851 de 2015 4, y
después de acopiar información del sector y analizar las diferentes cifras y
situaciones que rodean el ejercicio práctico de la prestación del servicio educativo
en el Municipio de Santiago de Cali, presenta en este informe el resultado del
Estudio de Insuficiencia y Limitaciones 2018.
1 http://www.cali.gov.co/planeacion/publicaciones/114694/plan_de_desarrollo_municipal_2016_2019/
2 Artículo 67 de la Constitución Política Nacional
3 Artículo 3 – Ley 489 de 1998
4 Artículo 2.3.1.3.2.6 Decreto 1851
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1. GENERALIDADES
El Estudio de insuficiencia y limitaciones determinado por el Artículo 2.3.1.3.2.6 del

Decreto 1851 de 2015, se constituye en una herramienta de planificación de
obligatorio cumplimiento, la cual a partir del análisis técnico de información y
situaciones propias y/o particulares del Municipio de Cali, permite evidenciar si se
presenta déficit o sobreoferta de cupos educativos y en qué zonas, de acuerdo a la
caracterización de la comuna, según los criterios definidos en el presente
documento. Esto con el fin de aportar elementos de juicio para la toma de
decisiones, para la definición, revisión y/o puesta en marcha de las estrategias que
la Secretaría de Educación adoptará o fortalecerá para garantizar el acceso y
permanencia en el Sistema Educativo a la población del Municipio de Cali en
aquellas comunas donde no se tenga la suficiente oferta educativa de Instituciones
Educativas Oficiales.
1.1. Componentes
Los siguientes son los componentes de información que conforman el presente
documento:
 Oferta educativa
 Análisis de la Demanda y la Población
 Oferta vs. Demanda educativa
 Evolución de la Matricula
 Planta de personal docente y Dir. Docente
 Estrategias de Ampliación de Cobertura Educativa
 Estrategias para la mitigación de la contratación del Servicio Educativo
1.2. Clasificación de las Comunas

La clasificación de las comunas se establece mediante el cruce de la siguiente
información:
1. Datos de matrícula de las Instituciones Educativas Oficiales, Concesionadas y
en Confesión Religiosa del Municipio, con corte al 30 de Septiembre de 2017 del
Sistema Integrado de Matrículas SIMAT, Anexo 6A.
2. Datos de Matrícula de los Establecimientos Educativos Privados del Municipio,
con corte al 01 de Abril de 2017 del Sistema Integrado de Matrículas SIMAT,
Anexo 5A. La fecha de corte seleccionada se estableció de acuerdo al momento
en el cual la matricula privada tenia mayor registro de información en SIMAT
contando con la vigencia de los dos calendarios escolares (A y B).
3. Capacidad Instalada y Proyección de cupos para el año lectivo 2018 de las
Instituciones Educativas Oficiales, concesionadas y en Confesión religiosa del
Municipio de Santiago de Cali. Anexo 8 del Sistema Integrado de Matrículas
SIMAT.
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4. Dato de la Proyección de la Población en Edad Escolar 2018 por comuna del

Municipio, entregado por el Observatorio para la Educación de la Secretaría de
Educación Municipal de Santiago de Cali tomando como referencia la
información del Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE.
El análisis de las variables mencionadas anteriormente identifica las comunas que
presentan cobertura plena de demanda de cupos y en cuáles hay déficit o
sobreoferta de cupos escolares. Para efectos prácticos este estudio clasifica las
comunas según los resultados de capacidad de Oferta Vs Demanda, dando cuenta
de las realidades sociales, económicas, poblacionales de la comuna, inclusive
particularidades de cercanía en las cuales las instituciones y sedes oficiales
ubicadas en límites de comunas prestan el servicio a habitantes tanto de sus
comunas, como de las comunas cercanas. Esta clasificación es la siguiente:
 Comuna Deficitaria
 Comuna Intermedio
 Comuna No Deficitaria
1.3. Fuentes de Información

A continuación se enuncian las fuentes de información empleadas en la elaboración
del presente documento:
 SISTEMA INTEGRADO DE MATRICULAS - SIMAT: Aplicativo
suministrado por el Ministerio de Educación Nacional, a través del cual el
Municipio de Cali, realiza el registro y administración de la información de
la matricula oficial y privada del Municipio.
 HUMANO: Aplicativo suministrado por el Ministerio de Educación
Nacional, a través del cual el Municipio de Cali, realiza el registro y
administración de la información del Talento Humano del Municipio.
 DANE: Información estadística de comportamientos poblacionales.
 OBSERVATORIO EDUCATIVO: Información estadística de
comportamientos poblacionales.
 SUBSECRETARIA DE PLANEACION SECTORIAL DE LA SECRETARIA
DE EDUCACION MUNICIPAL: Consulta del Plan de Intervención en
Infraestructura en IEO 2017-2019.
 SUBSECRETARIA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DE LA
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL: Estudio de Planta Docente,
Directivo Docente y Administrativo de la Secretaria de Educación
Municipal de Santiago de Cali.
2. Oferta Educativa
Según lo describe en su articulado el Decreto 1851 de 2015, el análisis de la oferta
corresponde al número de cupos disponibles en las Instituciones Educativas
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Oficiales para garantizar la continuidad de los estudiantes antiguos y el acceso a

estudiantes nuevos en el Sistema Educativo, así como la capacidad de la
infraestructura física oficial disponible en la entidad territorial certificada para la
prestación del servicio educativo en la siguiente vigencia.
Para lo anterior el Municipio de Santiago de Cali, realiza de conformidad a la
planeación del proceso de Gestión de la Cobertura establecido mediante
Resolución No. 4143.010.21.3035-2017 del 19 de Abril de 2017, La Proyección de
Cupos y Capacidad Instalada 2018 de Instituciones Educativas Oficiales, cuyo
resultado es el siguiente:
Tabla 1 Proyección de Cupos y Capacidad Instalada 2018
COM. INTITUCIÓN EDUCATIVA PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA MEDIA COMPL. TOTAL

1 I. E. ISAIAS GAMBOA 110 822 777 321 0 2030
1 I. E. JOSE HOLGUIN GARCES 250 1615 1240 385 0 3490
1 I. E. LUIS FERNANDO CAICEDO 60 340 270 60 0 730
2 I. E. TECNICO DE COMERCIO SANTA CECILIA 245 1330 1314 420 0 3309
3 I. E. DE SANTA LIBRADA 172 1402 840 420 0 2834
3 I. E. NORMAL SUPERIOR FARALLONES CALI 210 1320 1200 520 240 3490
4 I. E. GUILLERMO VALENCIA 100 210 100 41 0 451
4 I. E. LA MERCED 75 646 608 296 0 1625
4 I. E. JOSE ANTONIO GALAN 50 365 310 90 0 815
4 I. E. REPUBLICA DE ISRAEL 60 385 500 200 0 1145
4 I. E. JORGE ISAACS 385 2579 2760 1443 0 7167
4 I. E. TECNICO INDUSTRIAL VEINTE DE JULIO 75 515 665 205 0 1460
4 I. E. SANTO TOMAS 90 385 572 350 0 1397
5 I. E. TECNICA DE COMERCIO SIMON RODRIGUEZ 130 820 760 300 0 2010
5 I. E. CELMIRA BUENO DE OREJUELA 120 1092 714 286 0 2212
6 I. E. TECNICO INDUSTRIAL PEDRO ANTONIO MOLINA 510 2794 2345 736 0 6385
7 I. E. VICENTE BORRERO COSTA 150 1127 847 276 0 2400
7 I. E. SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE 50 375 250 80 0 755
7 I. E. SIETE DE AGOSTO 105 770 640 280 0 1795
7 I. E. MANUEL MARIA MALLARINO 100 521 510 161 0 1292
7 I. E. ALFONSO LOPEZ PUMAREJO 180 1225 805 385 0 2595
8 I. E. ALBERTO CARVAJAL BORRERO 50 470 385 140 0 1045
8 I. E. VILLACOLOMBIA 90 610 640 200 0 1540
8 I. E. JOSE MANUEL SAAVEDRA GALINDO 70 400 342 190 0 1002
8 I. E. JUAN DE AMPUDIA 135 665 640 240 0 1680
8 I. E. EVARISTO GARCIA 96 568 360 130 0 1154
8 I. E. SANTA FE 150 735 700 280 0 1865
8 I. E. TECNICA COMERCIAL LAS AMERICAS 177 793 934 395 0 2299
9 I. E. GENERAL ALFREDO VASQUEZ COBO 90 660 600 200 0 1550
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9 I. E. TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSE CAMACHO 225 930 1800 680 0 3635
9 I. E. REPUBLICA DE ARGENTINA 90 695 290 70 0 1145
10 I. E. TCNICO COMERCIAL JOSE MARIA VIVAS BALCAZAR 175 925 960 385 0 2445
10 NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI 140 798 1057 512 371 2878
10 I. E. JOAQUIN DE CAYZEDO Y CUERO 130 861 665 280 0 1936
10 I. E. TECNICO INDUSTRIAL JOSE MARIA CARBONELL 90 877 760 380 0 2107
10 I. E. CARLOS HOLGUIN LLOREDA 275 865 525 210 0 1875
10 I. E. RAFAEL NAVIA VARON 90 700 964 345 0 2099
11 I. E. TÉCNICO INDUSTRIAL DIEZ DE MAYO 60 465 700 260 0 1485
11 I. E. TECNICO COMERCIAL VILLA DEL SUR 140 800 955 326 0 2221
11 I. E. TECNICA CIUDAD DE CALI 55 398 772 323 0 1548
11 I.E. CIUDAD MODELO 125 935 608 298 0 1966
11 I. E. GENERAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER 100 590 745 317 0 1752
11 I. E. BOYACA 50 330 514 6 0 900
11 I. E. AGUSTIN NIETO CABALLERO 150 872 1084 396 0 2502
12 I. E. TÉCNICA COMERCIAL HERNANDO NAVIA VARON 100 700 1090 380 0 2270
12 I. E. EVA RIASCOS PLATA 150 762 400 160 0 1472
12 I. E. MARICE SINISTERRA 60 525 315 82 0 982
12 I. E. JUAN XXIII 168 831 766 260 0 2025
12 I. E. JULIO CAICEDO Y TELLEZ 200 1080 690 145 0 2115
13 I. E. BARTOLOMÉ LOBOGUERRERO 125 990 782 278 0 2175
13 I. E. EL DIAMANTE 200 1441 800 270 0 2711
13 I. E. HUMBERTO JORDAN MAZUERA 225 1141 710 220 0 2296
13 I. E. JESUS VILLAFANE FRANCO 96 551 473 144 0 1264
13 I. E. SANTA ROSA 150 975 570 140 0 1835
I. E. TECNICO INDUSTRIAL LUZ HAYDEE GUERRERO
13 140 800 840 200 0 1980
MOLINA
14 I. E. LA ANUNCIACION 180 1250 695 230 0 2355
14 I. E. GABRIELA MISTRAL 175 1494 1261 420 0 3350
14 I. E. MONSEÑOR RAMON ARCILA 175 1146 1010 418 0 2749
15 I. E. CIUDAD CORDOBA 245 1481 832 300 0 2858
15 I. E. GABRIEL GARCIA MARQUEZ 245 1820 960 320 0 3345
15 I. E. TECNICO INDUSTRIAL CARLOS HOLGUIN MALLARINO 140 875 1150 380 0 2545
15 I.E. NUEVO LATIR 100 625 480 240 0 1445
16 I. E. CRISTOBAL COLON 150 948 575 140 0 1813
16 I. E. LIBARDO MADRID VALDERRAMAMA 120 945 665 350 0 2080
16 I. E. CARLOS HOLMES TRUJILLO 250 1435 981 285 0 2951
16 I. E. TECNICO INDUSTRIAL DONALD RODRIGO TAFUR 180 1425 1000 320 0 2925
16 I. E. RODRIGO LLOREDA CAICEDO 170 1075 769 225 0 2239
17 I. E. TECNICO INDUSTRIAL COMUNA 17 70 452 668 333 0 1523
18 ALVARO ECHEVERRY PEREA 180 1250 760 320 0 2510
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18 I. E. JUAN PABLO II 240 1560 998 315 0 3113
18 I. E. LA ESPERANZA 117 868 518 157 0 1660
19 I. E. LICEO DEPARTAMENTAL 75 790 1160 460 0 2485
19 I. E. POLITECNICO MUNICIPAL DE CALI 205 1315 1000 400 0 2920
20 I. E. EUSTAQUIO PALACIOS 325 2497 1812 612 0 5246
20 I. E. JUANA DE CAICEDO Y CUERO 140 850 785 240 0 2015
20 I. E. TECNICO INDUSTRIAL MULTIPROPOSITO 175 1382 691 226 0 2474
21 I. E. TECNICA CIUDADELA DESEPAZ 60 475 510 240 0 1285
51 I. E. TECNICA DE BALLET CLASICO INCOLBALLET 20 175 217 45 0 457
51 I. E. NAVARRO 29 231 195 53 0 508
52 I. E. EL HORMIGUERO 44 326 275 60 0 705
53 I. E. PANCE 25 170 182 57 0 434
54 I. E. LA BUITRERA 66 421 533 219 0 1239
55 I. E. VILLACARMELO 50 220 240 90 0 600
56 I. E. LOS ANDES 41 195 173 37 0 446
57 I. E. PICHINDE 50 135 210 80 0 475
58 I. E. LA LEONERA 13 96 101 36 0 246
59 I. E. FELIDIA 26 148 144 54 0 372
60 I. E. FRANCISCO JOSE LLOREDA MERA 49 389 440 240 0 1118
62 I. E. LA PAZ 26 152 151 34 0 363
64 I. E. MONTEBELLO 95 705 502 194 0 1496
65 I. E. GOLONDRINAS 50 238 278 70 0 636
TOTAL 11895 75935 65384 24297 611 178122
CONCESIONES y CONFESIÓN RELIGIOSA

(Establecimientos Oficiales / Matrícula Contratada)
15 CIUDADELA EDUCATIVA ISAIAS DUARTE CANCINO 240 1200 960 480 0 2880
15 I. E. LLANO VERDE 60 1000 760 80 0 1900
1 SEDE AGUACATAL LLANO VERDE 70 400 320 120 0 910
6 SEDE CALIMIO NORTE LLANO VERDE 60 1000 760 80 0 1900
6 SEDE SAN LUIS LLANO VERDE 70 400 360 200 0 1030
13 SEDE COMUNEROS II LLANO VERDE 40 200 160 80 0 480
21 SEDE CALIMIO DESEPAZ LLANO VERDE 180 1120 1360 560 0 3220
21 SEDE INVICALI DESEPAZ LLANO VERDE 75 640 520 200 0 1435
21 SEDE SAN FELIPE LLANO VERDE 70 1080 480 200 0 1830
21 SEDE NARIÑO LLANO VERDE 105 640 320 120 0 1185
21 I. E. NELSON GARCÉS VERNAZA 90 695 505 150 0 1440
TOTAL 1060 8375 6505 2270 0 18210
Fuente: Capacidad Instalada y Proyección de Cupos 2018. Anexo 8 SIMAT.
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Los directivos docentes de cada Institución Educativa Oficial, establecimiento

educativo en concesión y confesión religiosa, tienen la obligación de proyectar el
número de cupos por grado y jornada a atender en cada sede educativa,
garantizando la continuidad de los estudiantes, la atención a estudiantes nuevos y
la inclusión de la población con situaciones de vulnerabilidad.
En esta proyección se determinan las Estrategias de Ampliación de Cobertura,
mediante la distribución adecuada de Planta Docente y Administrativa; haciendo
uso eficiente de los recursos existentes; reorganizando los grupos de clase;
optimizando, adecuando, ampliando o rotando los espacios escolares; realizando
convenios de continuidad entre Instituciones Educativas y dotando a los mismos de
los recursos necesarios, teniendo en cuenta su modelo pedagógico, dentro de los
parámetros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional.
Gráfico 1 Capacidad Instalada y Proyección de Cupos 2015-2018
188,000
186,000
184,000
182,000
180,000
178,000
176,000
174,000
2015 2016 2017 2018
Capacidad Instalada 185,589 181,511 178,532 178,122
Fuente: Reporte Proyección de Cupos SIMAT.
El gráfico muestra las variaciones que ha presentado la capacidad instalada y

proyección de cupos desde los años 2015 hasta el 2018, evidenciando una caída
en los valores de la capacidad de atención en las instituciones educativas oficiales,
esto se explica por el trabajo articulado que la Secretaría de Educación Municipal
viene realizando con los equipos de planta, gestión de matrícula, planeación
sectorial y directivos docentes, con el objetivo de analizar la capacidad instalada
con que cuenta cada institución y reorganizar la planta de docente y de directivos
del Municipio, teniendo en cuenta las relaciones técnicas del Ministerio de
Educación Nacional. Este es el resultado del ejercicio realizado con los directivos
docentes de las Instituciones Educativas Oficiales, establecimientos educativos en
concesión y de confesión religiosa del Municipio, acompañados desde el
componente técnico por los equipos de Gestión de la Matrícula y de Plantas de
personal de la Secretaría de Educación.
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De igual manera en dicho ejercicio se evaluó la disponibilidad de aulas educativas

y de personal que existían en el momento de la proyección de cupos. Producto de
ello se obtiene como resultado una proyección de oferta educativa de 178.122 cupos
escolares en las 91 instituciones educativas oficiales y de 18.210 cupos proyectados
en dos (2) Establecimientos Educativos de Concesión y una (1) de confesión
religiosa con sus sedes.
3. Análisis de la Demanda y la Población

El análisis de la población corresponde a la estimación de la Población en Edad
Escolar que existe en el Municipio de Santiago de Cali, tomando como referente la
proyección poblacional del DANE de forma global en los últimos años, tal como lo
veremos a continuación:
Gráfico 2 Comparativo de la población en Edad Escolar, años desde el 2005 hasta el 2018
470,000
465,000
460,000
455,000
450,000
445,000
440,000
435,000
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Fuente DANE - PROYECCIONES DE POBLACIÓN 2005-2018 EN EDADES SIMPLES DE 5 A 16

AÑOS.
Para el 2005 se tenía una pirámide poblacional de base ancha que se reduce
conforme se incrementa la edad. Este es un comportamiento conocido como
“expansivo”, consecuencia de una alta natalidad y de una mortalidad creciente y
acumulativa según los grupos etarios, es decir, una base ancha y una rápida
reducción a medida que asciende. Dicha estructura es frecuente en países
subdesarrollados en plena transición demográfica con altas tasas de mortalidad y
una natalidad que además de ser alta es descontrolada.
Para el 2018 se estima un crecimiento natural reducido, con una base más estrecha
que el cuerpo central y un porcentaje de personas adultas relativamente mayor.
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Esta pirámide es conocida como constructiva y representa a los países en vías de

desarrollo, donde se he empezado a controlar la mortalidad, no obstante la natalidad
sigue siendo bastante alta.
En la siguiente tabla se presenta un comparativo en el tiempo, del total de la

población por sexo y grupos de edad permitiendo así, el estudio de la composición
de la población a partir de diferentes indicadores demográficos.
Tabla 2 Comparación de la estructura de la población de Cali, 2005 vs 2018
Variable 2005 2018

Población total 2.063.323* 2.445.405
Población femenina 1.093.018* 1.276.506
Población masculina 970.305* 1.168.899
Población menor de 1 año 34.406 35.720
Población menor de 5 años 178.356 177.507
Población menor de 15 años 567.336 541.159
Población adolescente entre 15 y 19 años 196.418 196.525
Población entre 15 y 64 años 1.408.646 1.686.889
Población de 65 y más años 143.861 217.357
Fuente de información: DANE, Proyecciones de población para el año 2005 y 2018 con base al
Censo 2005 – Redatam
El índice de dependencia global es una medida indirecta del número de personas

económicamente dependientes por cada cien activos. Comparando este índice
2005 vs 2018, se observa que pasa de 50.48 a 44.96, es decir, que por cada 10
personas en edad de trabajar hay aproximadamente 4.4 que dependen de ellos, de
los cuales 3.2 son menores de 15 años. Esto sustenta la importancia de la gratuidad
en la educación para alivianar la carga de la dependencia infantil en las familias
residentes en Santiago de Cali5.
Tabla 3 Proyecciones de Población en Edades Simples, Cali, Valle del Cauca (2017-2018)
2017 2018
Edades
Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres
5 35,392 18,071 17,321 35,383 18,037 17,346
6 35,479 18,095 17,384 35,477 18,068 17,409
7 35,608 18,137 17,471 35,623 18,126 17,497
8 35,779 18,198 17,581 35,817 18,209 17,608
9 35,992 18,279 17,713 36,057 18,315 17,742
10 36,236 18,375 17,861 36,331 18,440 17,891
11 36,490 18,475 18,015 36,632 18,581 18,051
12 36,838 18,629 18,209 36,993 18,749 18,244
13 37,308 18,856 18,452 37,428 18,948 18,480
5Observatorio para la Educación, Alcaldía de Cali, Secretaría de Educación Municipal Santiago de

Cali. 2018
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2017 2018
Edades
Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres
14 37,857 19,131 18,726 37,911 19,169 18,742
15 38,393 19,398 18,995 38,389 19,389 19,000
16 38,917 19,657 19,260 38,861 19,603 19,258
Totales 440,289 223,301 216,988 440,902 223,634 217,268
Fuente: DANE - PROYECCIONES DE POBLACIÓN 2017-2018 POR SEXO Y EDADES SIMPLES
DE 5 A 16 AÑOS.
Contando con que el último censo en Colombia fue realizado en el año 2005 es de
tener en cuenta que toda proyección lleva implícito un grado de incertidumbre, que
es independientemente de la calidad de información disponible y de los
instrumentos, herramientas y modelos aplicados. El grado de precisión de las
mismas, estará relacionado de manera directa con el grado de acierto que se tenga
frente a la formulación de los escenarios plausibles, acerca de la evolución futura
de los componentes demográficos.
Tabla 4 Proyección de la población Municipal Santiago de Cali año 2018, por comunas y edades
simples de 5 a 16 años y Niveles escolares.
COMUNA TOTAL PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA MEDIA

1 15845 1428 6740 5167 2510
2 16673 1019 6396 6119 3139
3 6900 637 2753 2343 1167
4 10731 791 4328 3669 1943
5 19196 1490 7879 6490 3337
6 38814 3227 15951 12956 6680
7 16028 1277 6315 5550 2886
8 18064 1361 7195 6252 3256
9 8460 664 3215 2562 2019
10 18454 1336 7305 6424 3390
11 20049 1589 8323 6742 3395
12 13916 1043 5625 4808 2441
13 40199 3507 16610 13188 6894
14 38557 3176 16054 12682 6645
15 31809 2819 13086 10881 5023
16 21037 1719 8442 7121 3755
17 18200 1349 7125 6253 3473
18 22041 1790 9124 7399 3728
19 13888 985 5426 4658 2819
20 15585 1259 6227 5325 2773
21 25916 2159 10866 8745 4147
22 2261 67 961 829 404
Rural 8281 693 3361 2801 1426
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COMUNA TOTAL PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA MEDIA

Total 440902 35383 179305 148964 77250
Fuente: Observatorio para la Educación, Alcaldía de Cali, Secretaria de Educación Municipal
Santiago de Cali.
La tabla anterior nos muestra según el análisis del Observatorio para la Educación
la distribución de las Edades de la Población Escolar tomando en cuenta las
proyecciones del DANE para el año 2018.
Gráfico 3 Población en Edad Escolar por Comunas
45000
40199
38814 38557
40000
35000 31809
30000
25916
25000 22041
20049 21037
19196 18454 18200
20000 16673 18064
15845 16028 15585
13916 13888
15000
10731
10000 8460 8281
6900
5000 2261
Fuente: Observatorio para la Educación, Alcaldía de Cali, Secretaria de Educación Municipal

Santiago de Cali.
Del gráfico anterior se puede apreciar en donde se concentra la mayor cantidad

población en Edad Escolar en las comunas 6 (8.80%), 13 (9.12%), 14 (8.75%), 15
(7.21%), 16 (4.77%), 18 (5.00%) y 21 (5.88%) representando un 49.53% de toda
esta proyección poblacional, esto con el fin de que los esfuerzos de la
Administración deben enfocarse en estas zonas para establecer estrategias de
acceso y permanencia. También se destaca el hecho que para los niveles escolares
se tiene una potencial demanda poblacional para la primaria con un 40.67% y para
la secundaria con un 33.79% (esto debido al gran rango de edad variable en estos
niveles) y para la prescolar del 8.03% y 17.52% de la media que debe ser tenido en
cuenta en la distribuciones de docentes y grupos para optimizar los recursos y
garantizar la cobertura educativa.
Para estimar la demanda bruta (Matricula Total Registrada en 2017) se tomó de
base la matricula total que incluye matricula oficial, subsidiada y privada para el
Municipio de Santiago de Cali en el 2017. Para el caso de la matricula oficial se
toma como base la matricula mayor durante lo corrido del año, es decir, con corte
al 31 de Mayo según el Anexo 6ª y para la matricula privada se toma en Abril puesto
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que en este periodo de tiempo convergen los dos calendarios escolares (A y B) con
los que actualmente cuentan los Establecimientos Educativos Privados de la ciudad.
Adicionalmente se contempla un crecimiento de la demanda del 10% tomando como
base la población en edad escolar que se encontraría desescolarizada según la
proyección del DANE y la caracterización por comunas entregada por el
Observatorio de la Secretaria de Educación. Este crecimiento solo se considera en
las comunas donde prevalecen los estratos 1 y 2. Cuando la proyección de
población en edad escolar 2018 es inferior a la Matricula Total Registrada en 2017
no se toma en cuenta este decrecimiento para la demanda.
4. Evolución de la Matrícula
En este componente se muestran los comportamientos y evolución de la matrícula de
los últimos 3 años, con el fin de conocer sus variaciones y probables tendencias. A
continuación se presenta una tabla con información de los niveles y sector de la
matrícula:
Tabla 5 Comparativo de Matriculas de 2015 a 2017
NIVELES EDUCATIVOS
VIGENCIA SECTOR TOTAL Fuente
PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA MEDIA COMP.
OFICIAL 9,540 67,884 56,810 21,174 535 155,943 Anexo 6A 31 de Dic 2015
2015 CONTRATADO 4,691 50,045 33,409 11,248 0 99,393 Anexo 6A 31 de Dic 2015
TOTAL 2015 14,231 117,929 90,219 32,422 535 255,336
OFICIAL 9,846 67,360 56,885 20,916 561 155,568 Anexo 6A 31 de Dic 2016
2016 CONTRATADO 3,207 32,103 23,289 8,570 0 67,169 Anexo 6A 31 de Dic 2016
TOTAL 2016 13,053 99,463 80,174 29,486 561 222,737
OFICIAL 9,966 66,313 58,749 20,825 581 156,434 Anexo 6A 30 de Sep 2017
2017 CONTRATADO 3,578 32,274 25,140 8,546 0 69,538 Anexo 6A 30 de Sep 2017
TOTAL 2017 13,544 98,587 83,889 29,371 581 225,972
Fuente: SIMAT histórico y Anexos 6A de las Instituciones Educativas Oficiales y Contratadas.
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Gráfico 4 Matricula Oficial Vs Matricula Contratada 2015-2017
180,000
160,000
140,000
120,000
100,000
80,000
60,000
40,000
20,000
0
2015 2016 2017
Matrícula Oficial 155,943 155,568 156,434
Matrícula Contratada 99,393 67,169 69,538
Fuente: SIMAT históricos y Anexos 6A
Comparando la información de la matricula Oficial con cifras brutas de los periodos

de cortes en las últimas vigencias se puede apreciar que se ha mantenido un poco
la matricula Oficial en los últimos tres años con algunas variaciones significativas en
la actual vigencia. En contraste la matricula contratada tiene una baja en los años
2015 a 2016 de aproximadamente 32.000 alumnos que es proporcional de la
entrada en vigencia de los criterios de calidad (Percentil) establecidos en el decreto
1851 del años 2015 donde varias establecimientos no pudieron aplicar para ser
contratados. Durante la vigencia actual en comparación con la pasada hubo un
aumento gradual de cerca de 2.000 alumnos esto se explica en la contratación de
establecimientos educativos que no continuaron en la vigencia 2016 pero que ya
cumplen con los requisitos para atender poblaciones en los sectores.
5. Oferta Educativa vs Demanda Educativa

En este componente se realizará un análisis de la confrontación de la Oferta
Educativa con la Demanda Educativa permitiendo identificar las comunas del
Municipio en las que no es posible prestar el servicio educativo en los
establecimientos educativos oficiales, por cuanto no existe la capacidad de oferta
de cupos escolares que atiendan a la real demanda de cupos escolares del sector,
este análisis esta desagregado por niveles educativos para permitir identificar
cuales tienen una mayor necesidad de atención. También se tendrá en cuenta la
información histórica del movimiento de la matrícula, la información particular de
estrato socioeconómico y demás datos demográficos y particularidades
identificadas por las mismas Instituciones Educativas Oficiales con el fin de tomar
mayor cantidad de variables en dicha calificación.
A continuación, se presenta la descripción y características propias de la prestación del
servicio educativo por cada una de las comunas:
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Comuna 1
DANE ESPECIALIDAD INSTITUCIÓN EDUCATIVA - SEDES

17600100497301 MEDIA ACADÉMICA 02/01INSTITUCION EDUCATIVA ISAÍAS GAMBOA - SEDE PRINCIPAL 1
17600100497302 MEDIA ACADÉMICA 02/02 LA INMACULADA 2
17600100497303 MEDIA ACADÉMICA 02/03 ALEJANDRO CABAL POMBO 3
17600100497304 MEDIA ACADÉMICA 02/04 JOSÉ CELESTINO MUTIS 4
17600100497305 MEDIA ACADÉMICA 02/05 EL AGUACATAL 5
17600100866901 MEDIA TÉCNICA 01/01 JOSÉ HOLGUÍN GARCÉS - SEDE PRINCIPAL 6
17600100866902 MEDIA TÉCNICA 01/02INSTITUCION EDUCATIVA ANA MARÍA LLOREDA 7
17600100866906 MEDIA TÉCNICA 01/03 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ 8
17600100866903 MEDIA TÉCNICA 01/04 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARICE SINISTERRA 9
17600100866905 MEDIA TÉCNICA 01/05 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ULPIANO LLOREDA 10
17600100866904 MEDIA TÉCNICA 01/06 INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA DEL MAR 11
17600100876601 MEDIA CASD 03/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS FERNANDO CAICEDO – PRINCIPAL 12
17600100876602 MEDIA ACADÉMICA 03/02 CECILIA CABALLERO DE LÓPEZ 13
Fuente: Directorio Único de Establecimientos Educativos – DUE
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Comuna 1 Ed. Pree Ed. Prim Ed. Sec Ed. Med Total
Proyección Población en Edad
Escolar 2018 (DANE -
1,428 6,740 5,167 2,510 15,845
Observatorio SEM)
Matricula Total Registrada en

2017 699 3,813 3,131 1,105 8,748
(+) Estudiantes proyectados a
ingresar al Sistema Escolar 73 293 204 141 710
(-) Población atendida por el
sector privado 215 676 421 118 1,430
(Demanda Proyectada)
Proyección población edad
escolar 2018 - Población 557 3,430 2,914 1,128 8,028
atendida por el sector privado
(Oferta)
Proyección de Cupos y
490 3,177 2,607 886 7,160
Capacidad Instalada 2018
La comuna 1 se encuentra ubicada al occidente de la ciudad de Santiago de Cali,

conocida como zona de ladera, está compuesta por los barrios: Aguacatal, Bajo
Aguacatal, Palermo, terrón colorado, vista hermosa, villa del mar, Palmas 1 y 2,
Realengo, y Patio Bonito, de donde proviene la población atendida, en estos barrios
predominan los estratos 1 y 2.
Actualmente al sector han llegado familias en situación de desplazamiento, los
cuales están poblando las zonas del sector La Fortuna, Patio Bonito, Palmas 1 y
Palmas 2, formando asentamientos lo que aumenta el nivel de población en la
comuna.
Para atender la población en edad escolar la comuna cuenta con 3 Instituciones
Educativas Oficiales, 10 sedes educativas y la sede Aguacatal del Institución
Educativa Llano Verde, la cual es recibida en el año 2017 por el Municipio y operada
por la Fundación Santa Isabel de Hungría como confesión religiosa, su matrícula es
caracterizada como oficial subsidiada.
Se requiere optimizar la capacidad instalada de éstas, hacer uso de estrategias de
acceso y permanencia como el transporte escolar de los estudiantes de básica
secundaria y media que no pueden atender las Instituciones Educativas Oficiales
del sector, para ser enviados a otras instituciones oficiales de otras comunas, en
especial a las Instituciones Educativas Santa Librada y Antonio José Camacho.
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Para complementar la situación de la comuna, es importante tener en cuenta lo

referido por los directivos de las Instituciones Educativas Oficiales, los cuales
menciona algunos aspectos que afectan el acceso y la permanencia de los
estudiantes, entre ellos: la movilidad de la población por el desplazamiento entre las
comunas de la ciudad, la contratación de estudiantes en establecimientos
educativos privados cuando las Instituciones Educativas Oficiales cuentan con
cupos disponibles, la inseguridad de los sectores y falta de presencia de la fuerza
pública en los alrededores de las Instituciones de manera continua y la operación
de pandillas, entre las cuales se menciona los Realengos, según el informe de la
Personería, se estima que buen número de los homicidios que se registran en la
zona son ejecutados por esta pandilla.
Comuna 2
DANE ESPECIALIDAD INSTITUCIÓN EDUCATIVA – SEDES

17600100167201 MEDIA TÉCNICA 04/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO DE COMERCIO SANTA CECILIA 1
17600100167202 MEDIA TÉCNICA 04/03 REPUBLICA DE FRANCIA 2
17600100167203 MEDIA TÉCNICA 04/04 BRISAS DE LOS ALAMOS 3
17600100167204 MEDIA TÉCNICA 04/05 REPUBLICA DE BRASIL 4
17600100167206 MEDIA TÉCNICA 04/06 REPUBLICA DE BRASIL ALTO MENGA 5
17600100167205 MEDIA TÉCNICA 04/07 LA INMACULADA – BATACLAN 6
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1,019 6,396 6,119 3,139 16,673
Observatorio SEM)

2017 622 4,789 4,249 1,737 11,397
ingresar al Sistema Escolar - - - - -
sector privado 373 2,729 2,395 1,154 6,651
escolar 2018 - Población 249 2,060 1,854 583 4,746
(Oferta)
245 1,330 1,314 420 3,309
La comuna 2, presenta en el momento un déficit de cupos escolares en el sector

oficial debido al crecimiento en el estrato 1, más exactamente en la zona conocida
como Alto Menga, este sector ha aumentado la demanda de estudiantil, para mitigar
este comportamiento, la Institución Educativa Oficial del sector, tiene como
estrategia el trasporte desde el sector hasta la sede principal de la institución. Por
la alta demanda una gran cantidad de estudiantes se desplazan a la comuna 4 a
Instituciones Educativas como el INEM Jorge Isaac y Veinte de Julio.
La población que reside en la comuna pertenece en su mayoría a los estratos 3, 4,
5 y 6, teniendo en cuenta su capacidad económica y evidenciando el reporte de
matrícula para el año lectivo actual atención en establecimientos educativos
privados correspondiente a un 69%, para Institución Educativa Oficial el 31%.
La matrícula de la Institución Educativa Oficial de la comuna, pertenece al 70% de
estudiantes que residen dentro de la comuna y 30% de habitantes de las comunas
4, 6 y 7. Se podría concluir que los habitantes vecinos de la institución, acuden a la
educación de carácter privado.
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Comuna 3

17600100181801 MEDIA ACADÉMICA 05/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA LIBRADA 1
17600100181803 MEDIA ACADÉMICA 05/02 SANTA LIBRADA-SEDE CARLOS A.SARDI G. 2
17600100181802 MEDIA ACADÉMICA 05/03 SANTA LIBRADA-SEDE LUIS CARLOS PEÑA 3
17600100181805 MEDIA ACADÉMICA 05/04 SANTA LIBRADA-SEDE SANTIAGO DE CALI 4
17600100181806 MEDIA ACADÉMICA 05/06 SANTA LIBRADA- SEDE REPUBLICA DE MEXICO 5
17600100181807 MEDIA ACADÉMICA 05/07 SANTA LIBRADA- SEDE EL PILOTO 6
17600100181804 MEDIA ACADÉMICA 05/08 SANTA LIBRADA- SEDE EUSTAQUIO PALACIOS 7
17600100225301 MEDIA ACADÉMICA 06/01 IE NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI 8
17600100225309 MEDIA ACADÉMICA 06/02 MARTIN RESTREPO MEJIA 9
17600100225308 MEDIA ACADÉMICA 06/03 SALVADOR IGLESIAS 10
17600100225307 MEDIA ACADÉMICA 06/04 CLUB NOEL 11
17600100225305 MEDIA ACADÉMICA 06/07 MARÍA PERLAZA 12
17600100225303 MEDIA ACADÉMICA 06/08 MANUEL SINISTERRA PATIÑO 13
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637 2,753 2,343 1,167 6,900
Observatorio SEM)

2017 458 3,187 3,216 1,355 8,216
sector privado 143 869 1,128 491 2,631
(Oferta)
382 2,722 2,040 940 6,084
Las Instituciones Educativas Oficiales de la comuna tres, cuenta con amplia

disponibilidad de cupos para la atención de estudiantes de otras comunas mediante
la estrategia de transporte, pues en la misma comuna no se cuenta con población
en edad escolar para cubrir lo ofertado por las dos instituciones para el año 2018.
Según la caracterización de la población estudiantil de la Institución Educativa Santa
Librada, se aprecia que la mayoría de los estudiantes residen en comunas
diferentes a la comuna 3, situación que evidencia al colegio como una institución de
ciudad, la cual puede atender a estudiantes de comunas deficitarias. Adicional a
ello, la institución cuenta con metodologías educativas flexibles adecuadas para la
población en condición de extraedad y modelos pedagógicos para la población
indígena.
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Comuna 4

17600100165601 MEDIA TÉCNICA 08/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUILLERMO VALENCIA 1
17600100165602 MEDIA TÉCNICA 08/02 PRESBITERO ANGEL PIEDRAHITA 2
17600100165603 MEDIA TÉCNICA 08/03 ABSALON FERNANDEZ DE SOTO 3
17600100165604 MEDIA TÉCNICA 08/04 VEINTIUNO DE SEPTIEMBRE 4
17600100581301 MEDIA ACADÉMICA 07/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ISAACS INEM 5
17600100581304 MEDIA TÉCNICA 07/04 FRAY DOMINGO DE LAS CASAS 6
17600100581306 MEDIA TÉCNICA 07/05 CENTRO EDUCATIVO DEL NORTE 7
17600100581307 MEDIA TÉCNICA 07/06 CAMILO TORRES 8
17600100319501 MEDIA TÉCNICA 12/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALÁN 9
17600100319502 MEDIA TÉCNICA 12/02 RAFAEL ZAMORANO 10
17600100169901 MEDIA CASD 13/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MERCED 11
17600100169902 MEDIA CASD 13/02 SAN VICENTE DE PAUL 12
17600100169903 MEDIA CASD 13/03 SAN PEDRO ALEJANDRINO 13
17600100509101 MEDIA CASD 09/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPUBLICA DE ISRAEL 14
17600100509102 MEDIA CASD 09/02 MANUEL SANTIAGO VALLECILLA 15
17600100509103 MEDIA CASD 09/03 SAN JOSE 16
17600104007902 MEDIA TÉCNICA 10/02 SANTO TOMAS DE AQUINO 17
17600104007901 MEDIA TÉCNICA 10/02 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTO TOMAS CASD 18
17600104007903 MEDIA TÉCNICA 10/03 ADAN CORDOVEZ CORDOBA 19
17600104007904 MEDIA TÉCNICA 10/04 JORGE ISAACS 20
17600103079601 TÉCNICO INDUSTRIAL 11/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL VEINTE DE JULIO 21
17600103079601 TÉCNICO INDUSTRIAL 11/02 IGNACIO RENGIFO 22
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17600103079601 TÉCNICO INDUSTRIAL 11/03 SEDE CRISTINA SERRANO 23
791 4,328 3,669 1,943 10,731
Observatorio SEM)

2017 969 6,331 6,336 2,980 16,616
sector privado 226 1,419 709 321 2,675
(Oferta)
835 5,085 5,515 2,625 14,060
La comuna cuatro se encuentra localizada al nororiente de la ciudad. Limita al oeste

con el centro de Cali y la zona industrial de San Nicolás y al norte con la comuna 2.
Al oriente limita con las comunas 5 y 6 y al sur con las comunas 7 y 8; está
compuesta por veinte (20) barrios y dos (2) urbanizaciones y sectores.
Actualmente es una Comuna de alto nivel Industrial, lo que conlleva a que la comuna
4 no presente población en edad escolar por fuera del sistema educativo, las siete
(7) Instituciones Educativas Oficiales de esta comuna alcanzan a cubrir la demanda
de la comunidad con su capacidad instalada y brindar atención a estudiantes de
otras comunas mediante la estrategia de transporte.
En el informe de la personería sobre el estado de las pandillas en la ciudad
presentado en el año 2012 se evidencian ocho (8) pandillas que se localizan en la
comuna 4 de la Ciudad siendo tres (3) las que controlan el sector “escuela de soto”,
“puerto bazuco” y “banano”, todas al servicio de organizaciones del narcotráfico a
gran escala, que se encargan de vender y distribuir de manera exclusiva los
estupefacientes que se consumen en el sector, siendo una dificultad para el acceso
de los estudiantes a las IEO por seguridad.
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Comuna 5

17600102006501 MEDIA TÉCNICA 15/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CELMIRA BUENO DE OREJUELA 1
17600102006502 MEDIA TÉCNICA 15/02 MARIANO OSPINA PEREZ 2
17600100172901 MEDIA TÉCNICA 14/01 SIMON RODRIGUEZ 3
17600100172902 MEDIA TÉCNICA 14/02 MARIA PANESSO 4
17600100172903 MEDIA TÉCNICA 14/03 MARIO LLOREDA 5
Fuente: Directorio Único de Establecimientos Educativos - DUE
1,490 7,879 6,490 3,337 19,196
Observatorio SEM)

2017 686 4,466 3,394 1,440 9,986
sector privado 496 2,696 1,868 875 5,935
Página 25 de 87
(Oferta)
250 1,912 1,474 586 4,222
La comuna 5 se encuentra constituida por 12 barrios urbanos (El Sena, Los Andes,
Los Guayacanes, Chiminangos Primera y Segunda Etapa, Metropolitano del Norte,
Los Parques Barranquilla, Villa del Sol, Paseo de los Almendros, Los Andes, Brisas
de los Andes, La Rivera, Torres de Comfandi y Villa del Prado y El Guabito).
La Comuna 5 no tiene antecedente alguno respecto a presencias de pandillas o
barreras invisibles lo cual hace el desplazamiento entre las instituciones y sus sedes
más fáciles, en el caso que alguna de las instituciones educativas no puedan
atender estudiantes de la misma comuna, éstos se pueden desplazar a las
instituciones oficiales ubicadas en comunas fronterizas como lo son la 4 y 6,
brindándoles la estrategia de transporte.
En el año lectivo 2017, la institución educativa Celmira Bueno, amplía su capacidad
de atención en la sede Mariano Ospina, pues la Fundación Santa Isabel de Hungría
devuelve al Municipio la infraestructura donde operaba el colegio Mayor Santiago
de Cali, de esta manera la comuna aumenta los cupos educativos para atender a
los escolares.
Por estas razones no se debe realizar contratación de ampliación de cobertura y se
debe iniciar el desmonte de la misma, a través de la reubicación de los estudiantes
atendidos con subsidio educativo en establecimientos educativos privados
contratados.
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Comuna 6

17600100787501 TÉCNICO INDUSTRIAL 16/01 IETI PEDRO ANTONIO MOLINA 1
17600100787507 TÉCNICO INDUSTRIAL 16/02 TRES DE JULIO 2
17600100787503 TÉCNICO INDUSTRIAL 16/03 SAN JORGE 3
17600100787506 TÉCNICO INDUSTRIAL 16/04 JORGE ELIECER GAITAN 4
17600100787502 TÉCNICO INDUSTRIAL 16/05 SAN LUIS 5
17600100787504 TÉCNICO INDUSTRIAL 16/06 INMACULADA CONCEPCIÓN 6
17600100787505 TÉCNICO INDUSTRIAL 16/07 ATANASIO GIRARDOT 7
17600100787508 TÉCNICO INDUSTRIAL 16/08 LOS VENCEDORES 8
Página 27 de 87
3,227 15,951 12,956 6,680 38,814
Observatorio SEM)

2017 1,329 8,539 7,158 2,520 19,546
ingresar al Sistema Escolar 190 741 580 416 1,927
sector privado 730 2,957 2,354 705 6,746
(Oferta)
640 4,194 3,465 736 9,035
La comuna 6 cuenta con una (1) Institución Educativa Oficial, tres (3) sedes de la
Institución Educativa Oficial INEM Jorge Isaac y en el año lectivo 2017 se reciben
dos (2) infraestructuras de colegios que pertenecían a la Fundación Santa Isabel de
Hungría, los cuales pasan a ser sedes de la Institución Educativa Oficial Llano
Verde, Calimio Norte y San Luis, los cuales atienden los estudiantes con matrícula
oficial subsidiada.
Ampliando la oferta educativa de la comuna, aún se aprecia que las Instituciones
Educativas no tienen la suficiente capacidad para atender a toda la población
estudiantil que reside en los barrios que le pertenecen, sin embargo, es importante
aclarar que la matrícula del grado transición no ha alcanzado el total de cupos
proyectados por las Instituciones Educativas Oficiales para el año lectivo actual.
La población en edad escolar para los grados de secundaria y media que no se
puedan atender en la institución de la comuna, requieren estrategia de transporte
para trasladarse a las instituciones de la comuna 4 u otras de ciudad.
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Comuna 7

17600100400101 MEDIA TÉCNICA 18/01 JUAN BAUTISTA DE LA SALLE 1
17600100400102 MEDIA TÉCNICA 18/02 MANUEL MARIA MALLARINO 2
17600103926201 MEDIA TÉCNICA 21/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO 3
17600103926202 MEDIA TÉCNICA 21/02 RAFAEL POMBO 4
17600103926203 MEDIA TÉCNICA 21/03 PURIFICACIÓN TRUJILLO 5
17600103926204 MEDIA TÉCNICA 21/04 LOS FARALLONES 6
17600103926205 MEDIA TÉCNICA 21/05 CENTRAL PROVIVIENDA 7
17600100872301 MEDIA TÉCNICA 18/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL MARÍA MALLARINO 8
17600100872302 MEDIA TÉCNICA 17/02 LAURA VICUÑA 9
17600100872303 MEDIA TÉCNICA 17/03 LOS PINOS 10
17600100872304 MEDIA TÉCNICA 17/04 CARLOS HOLGUÍN SARDI 11
17600100597001 MEDIA ACADÉMICA 20/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA, SIETE DE AGOSTO 12
17600100597002 MEDIA ACADÉMICA 20/02 ELEAZAR LIBREROS 13
17600100597003 MEDIA ACADÉMICA 20/03 UNIDAD VECINAL SIETE DE AGOSTO 14
17600100597004 MEDIA ACADÉMICA 20/04 ANA MARÍA VERNAZA 15
17600100166401 MEDIA ACADÉMICA 19/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA VICENTE BORRERO COSTA 16
17600100166402 MEDIA ACADÉMICA 19/02 PEDRO ELOY VALENZUELA 17
17600100166405 MEDIA ACADÉMICA 19/03 JOSÉ MARÍA VILLEGAS 18
17600100166403 MEDIA ACADÉMICA 19/04 ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO 19
17600100166404 MEDIA ACADÉMICA 19/05 CARLOS VILLAFAÑE 20
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1,277 6,315 5,550 2,886 16,028
Observatorio SEM)

2017 918 5,480 3,483 1,246 11,127
sector privado 338 1,662 522 151 2,673
(Oferta)
585 4,018 3,052 1,182 8,837
El análisis de las cifras permite observar que la demanda de atención de la

población en edad escolar, es más alta que la oferta proyectada por las cinco (5)
Instituciones Educativas Oficiales de la comuna en los niveles de preescolar,
primaria y secundaria, sin embargo en los últimos estas no han alcanzado la meta
de la proyección de cupos definida, por lo que se aprecian cupos disponibles
durante todo el año lectivo.
Las Instituciones Educativas Oficiales deben ofrecer metodologías educativas
flexibles para la población en extraedad, por ser una de las comunas que presenta
los mayores índices de esta categoría en la ciudad.
Los directivos docentes refieren preocupación en temas como:
 La cobertura educativa del Colegio Santa Isabel de Hungría sede Alfonso
López, el cual tienen una infraestructura con la que ninguna Institución
educativa oficial de la comuna puede competir y esto hace que sea de
preferencia de los padres de familia.
 Problemas de inseguridad alrededor de la sede Carlos Holguín de la
Institución Educativa Oficial Manuel María Mallarino, afectan la matrícula
porque impiden el acceso de los jóvenes a la institución y conllevan a la
deserción de los mismos. Apoyando lo referenciado por los directivos, el
informe de la Personería menciona la presencia de 9 pandillas en la comuna,
las cuales conllevan a problemas sociales reparación de vías de acceso y de
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seguridad pública altamente preocupantes, siendo los barrios más afectados

Alfonso López primera etapa, Siete de agosto y Puerto Mallarino.
Comuna 8

17600100168101 MEDIA TÉCNICA 26/01 ALBERTO CARVAJAL BORRERO 1
17600100168103 MEDIA TÉCNICA 26/02 ABRAHAM DOMÍNGUEZ 2
17600100168102 MEDIA TÉCNICA 26/03 CACIQUE DE GUATAVITA 3
17600100432901 MEDIA CASD 27/01 INST. EDU. EVARISTO GARCÍA 4
17600100432902 MEDIA CASD 27/02 SAAVEDRA GALINDO 5
17600100432903 MEDIA CASD 27/03 FERNANDO DE ARAGÓN 6
17600100432904 MEDIA CASD 27/04 JOSÉ HILARIO LÓPEZ 7
17600100182601 MEDIA TÉCNICA 25/01 JOSÉ MANUEL SAAVEDRA GALINDO 8
17600100182602 MEDIA TÉCNICA 25/02 NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA 9
17600100182603 MEDIA TÉCNICA 25/03 BENJAMÍN HERRERA 10
17600100358601 MEDIA TÉCNICA 22/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN DE APUDIA 11
17600100358602 MEDIA TÉCNICA 22/02 JARDÍN NACIONAL NO.1 12
17600100358603 MEDIA TÉCNICA 22/03 ONCE DE NOVIEMBRE 13
17600102236001 MEDIA TÉCNICA 24/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS AMÉRICAS 14
17600102236002 MEDIA TÉCNICA 24/02 RAFAEL URIBE 15
17600102236004 MEDIA TÉCNICA 24/03 NTRA. SRA DE LORETO 16
17600102236003 MEDIA TÉCNICA 24/04 GABRIEL MONTAÑO 17
17600100607101 MEDIA TÉCNICA 28/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA FE 18
17600100607102 MEDIA TÉCNICA 28/02 RICARDO NIETO 19
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17600100607103 MEDIA TÉCNICA 28/03 CROYÓN 20
17600100607104 MEDIA TÉCNICA 28/04 PUERTO RICO 21
17600100607105 MEDIA TÉCNICA 28/05 MANUEL REBOLLEDO 22
17600100607106 MEDIA TÉCNICA 28/06 BAJO PALACE 23
17600100180001 MEDIA ACADÉMICA 23/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLACOLOMBIA 24
17600100180002 MEDIA ACADÉMICA 23/02 SANTÍSIMA TRINIDAD 25
17600100180003 MEDIA ACADÉMICA 23/03 REPUBLICA DE COLOMBIA 26
1,361 7,195 6,252 3,256 18,064
Observatorio SEM)

2017 1,207 6,942 6,147 2,320 16,616
sector privado 560 3,082 2,068 782 6,492
(Oferta)
768 4,241 4,001 1,575 10,585
La Comuna 8 de Cali está ubicada en el nororiente de la ciudad. Limita al norte con

la Comuna 4 y la Comuna 7, al occidente con la Comuna 9 y al sur con la Comuna
11 y la Comuna 12.
En esta comuna dada la evolución que sufren los centros urbanos de las grandes
ciudades y a pesar de las cifras de demanda en la población escolar, la oferta de
las Instituciones Educativas Oficiales no se ha copado totalmente en los últimos
años, mostrando un comportamiento educativo oficial de la comuna con cupos sin
utilizar en los niveles educativos preescolar, básica primaria y secundaria, lo que
permite determinar la no contratación de establecimientos educativos privados en
esta comuna y fortalecer la matrícula de estas instituciones con estudiantes de otras
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comunas donde no se cuente con la disponibilidad para su atención, con estrategia

de transporte.
Comuna 9

17600100536801 MEDIA TÉCNICA 29/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA 1
17600100536802 MEDIA TÉCNICA 29/02 POLICARPA SALAVARRIETA 2
17600100536803 MEDIA TÉCNICA 29/03 JOSÉ MARÍA CÓRDOBA 3
17600100536804 MEDIA TÉCNICA 29/04 SEBASTIÁN DE BELALCAZAR 4
17600100170201 MEDIA TÉCNICA 31/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL ALFREDO VÁSQUEZ COBO 5
17600100170202 MEDIA TÉCNICA 31/02 REPUBLICA DEL ECUADOR 6
17600100170203 MEDIA TÉCNICA 31/03 NUESTRA SEÑORA DE LOS REMEDIOS 7
17600100175301 TÉCNICO INDUSTRIAL 30/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ CAMACHO 8
17600100175302 TÉCNICO INDUSTRIAL 30/02 REPUBLICA DEL PERU 9
17600100175303 TÉCNICO INDUSTRIAL 30/03 MARCO FIDEL SUAREZ 10
17600100175304 TÉCNICO INDUSTRIAL 30/04JARDIN INFANTIL DIVINO SALVADOR 11
17600100175305 TÉCNICO INDUSTRIAL 30/05 OLGA LUCIA LLOREDA 12
Página 33 de 87
664 3,215 2,562 2,019 8,460
Observatorio SEM)

2017 380 2,341 2,827 861 6,409
sector privado 63 413 388 124 988
(Oferta)
405 2,285 2,690 950 6,330
La comuna 9, ubicada en el centro de la ciudad y constituida por 10 barrios urbanos

(Alameda, Bretaña, Junín, Guayaquil, Aranjuez, Manuel María Buenaventura, Santa
Mónica Belalcazar, Belalcazar, Sucre, Barrio Obrero), tiene tres (3) Instituciones
Educativas Oficiales que cubren el total de la población que reside en ella. Sin
embargo, con los datos que arroja la proyección en edad escolar, no cumple la
proyección de cupos con la que dispone cada una, por lo tanto, puede atender
estudiantes de otras comunas, facilitándoles la estrategia de transporte escolar.
La Institución Educativa Oficial Antonio José Camacho demuestra con las cifras de
matrícula que se ha convertido en una institución de ciudad, refiere atender dentro
de su matrícula el 10% de habitantes de la misma comuna y el 90% de población
escolar de otras comunas de la ciudad.
La población escolar de los barrios Sucre y Obrero, debe ser atendida en la
Institución Educativa Oficial República de Argentina y sus sedes, por la problemática
social de la comuna, es necesario contar con modelos pedagógicos que respondan
a las necesidades de estos estudiantes, con el fin de garantizar la permanencia de
los mismos en el sistema educativo.
Se evidencia en la comuna estudiantes madres solteras, las cuales por su nuevo
estado desertaron de las instituciones, pero desean regresar a retomar sus estudios,
para lo cual requieren de programas donde puedan ingresar a sus hijos mientras
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ellas estudian, garantizando así, el acceso a nuevos estudiantes y la permanencia

de los antiguos.
La situación social de la comuna requiere una intervención interinstitucional e
intersectorial, con entidades como: Secretaria de Gobierno, Ministerio de Trabajo,
Secretaria de Desarrollo Territorial y Bienestar Social, ICBF, Secretaría de Salud,
Secretaría de Educación, entre otras.
Comuna 10

17600100571601 MEDIA TÉCNICA 34/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOAQUÍN DE CAYZEDO Y CUERO 1
17600100571602 MEDIA TÉCNICA 34/02 SATELITE CAMILO TORRES 2
17600100571603 MEDIA TÉCNICA 34/03 SAN ROQUE 3
17600100571604 MEDIA TÉCNICA 34/04 GENERAL CARLOS ALBÁN 4
17600100864201 MEDIA CASD 37/01 CARLOS HOLGUÍN LLOREDA 5
17600100864203 MEDIA CASD 37/02 REPUBLICA DE COSTA RICA 6
17600100864202 MEDIA CASD 37/03 SANTA ELENA 7
17600100864204 MEDIA ACADÉMICA 37/04 JARDÍN INFANTIL NACIONAL NO. 2 8
17600100453101 MEDIA TÉCNICA 32/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI 9
17600100453102 MEDIA TÉCNICA 32/02 JOAQUÍN CAYCEDO Y CUERO 10
17600100716601 TÉCNICO INDUSTRIAL 33/01 JOSÉ MARÍA CARBONELL 11
17600100716602 TÉCNICO INDUSTRIAL 33/02 HONORIO VILLEGAS 12
17600100716603 TÉCNICO INDUSTRIAL 33/03 ISABEL DE CASTILLA 13
17600100179601 MEDIA TÉCNICA 36/01 JOSÉ MARÍA VIVAS BALCÁZAR 14
17600100179603 MEDIA TÉCNICA 36/02 SANTO DOMINGO 15
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17600100179602 MEDIA TÉCNICA 36/03 FERNANDO VELASCO 16
17600102359001 TÉCNICO INDUSTRIAL 35/01 RAFAEL NAVIA VARON 17
17600102359002 TÉCNICO INDUSTRIAL 35/02 FRANCISCO MONTES IDROBO 18
17600102359003 TÉCNICO INDUSTRIAL 35/03 PANAMERICANA 19
1,336 7,305 6,424 3,390 18,455
Observatorio SEM)

2017 1,045 5,310 5,374 2,113 13,842
sector privado 274 851 618 315 2,058
(Oferta)
900 5,026 4,931 2,112 12,969
La comuna 10 se encuentra ubicada en un sector intermedio del sur oriente de la

ciudad. Con una población aproximada de 135.000 habitantes con un promedio de
6.500 habitantes por barrio, esta comuna la comprende los siguientes barrios:
Departamental, Panamericano, Pasoancho, Jorge Zawasdky, Santo Domingo, La
Selva, El Guabal, San Judas Tadeo I, San Judas Tadeo II, Olímpico, El Dorado,
Colseguros, Andes, Santa Elena, La Libertad, Cristóbal Colón, Las Acacias, San
Cristóbal, Villaepal, Los Laureles.
Cabe destacar que esta comuna ha tenido un desarrollo notable de unidades
residenciales o conjuntos cerrados, tales como: Oasis de Pasoancho,
Multifamiliares la Selva, Multifamiliares Nueva Granada, Conjunto Residencial
Sebastián de Belalcazar, Alhambra varias etapas, Balcones de la Lajas, y otras,
completando un total de 44 unidades cerradas. La estratificación del sector se
encuentra entre los estratos 3 y 4.
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La capacidad instalada de las seis (6) Instituciones Educativas Oficiales de la

comuna, permiten dar atención a la población en edad escolar que habita en ella sin
llenarse el total de los cupos ofertados, por lo tanto, son instituciones que pueden
brindar cupos en todos los niveles a estudiantes que habitan en otras comunas, con
el apoyo del transporte escolar.
Comuna 11

17600100611901 MEDIA CASD 43/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER 1
17600100611905 MEDIA CASD 43/02 JOSÉ VICENTE CONCHA 2
17600100611904 MEDIA CASD 43/03 SAN PEDRO CODENAL 3
17600100611903 MEDIA CASD 43/04 LEON XIII 4
17600100611902 MEDIA CASD 43/05 JULIO ARBOLEDA 5
17600102941101 MEDIA TÉCNICA 38/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGUSTÍN NIETO CABALLERO 6
17600102941102 MEDIA TÉCNICA 38/02 MARINO RENGIFO SALCEDO 7
17600102941103 MEDIA TÉCNICA 38/03 JOSÉ MARÍA VIVAS BALCÁZAR 8
17600102941104 MEDIA TÉCNICA 38/04 ANTONIO RICAURTE 9
17600100879101 MEDIA TÉCNICA 39/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA BOYACA 10
17600100879103 MEDIA TÉCNICA 39/02 LA INDEPENDENCIA 11
17600100879102 MEDIA TÉCNICA 39/03 SANTO DOMINGO 12
17600100534101 MEDIA TÉCNICA 44/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMERCIAL CIUDAD DE CALI 13
17600100534103 MEDIA TÉCNICA 44/02 GENERAL ALFREDO VÁSQUEZ COBO 14
17600100534102 MEDIA TÉCNICA 44/03 EL RECUERDO 15
17600100580501 MEDIA CASD 42/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD MODELO 16
17600100580502 MEDIA CASD 42/02 PRIMAVERA 17
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17600100512101 MEDIA TÉCNICA 41/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA DEL SUR 18
17600100512102 MEDIA TÉCNICA 41/02 SUSANA VINASCO DE QUINTANA 19
17600100288101 MEDIA TÉCNICA 40/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIEZ DE MAYO 20
17600100288102 MEDIA TÉCNICA 40/02 CENTRO DOCENTE REPUBLICA DE ITALIA 21
1,589 8,323 6,742 3,395 20,049
Observatorio SEM)

2017 837 5,461 6,769 2,717 15,784
sector privado 298 1,618 1,899 833 4,648
(Oferta)
680 4,390 5,378 1,926 12,374
La comuna 11 está compuesta por población de estratos 2 y 3, cuenta con 7

Instituciones Educativas Oficiales y sus sedes, las cuales brindan atención total a la
población en edad escolar. Estas instituciones no logran alcanzar su capacidad de
cupos proyectada, contando con cupos disponibles en todos los niveles educativos,
lo que permite atender estudiantes de otras comunas, como la 13, 14 ,15 y 16 con
la estrategia de transporte escolar.
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Comuna 12

17600100298901 TÉCNICO INDUSTRIAL 49/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA INDUSTRIAL MARICÉ SINISTERRA 1
17600100298903 TÉCNICO INDUSTRIAL 49/03 FENALCO ASTURIAS 2
17600100298902 TÉCNICO INDUSTRIAL 48/02 ASTURIAS 3
17600100291101 MEDIA CASD 45/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EVA RIASCOS PLATA 4
17600100291102 MEDIA CASD 45/02 ALFONSO BARBERENA 5
17600100291103 MEDIA CASD 45/03 HERNANDO CAICEDO 6
17600100255501 MEDIA TÉCNICA 46/01INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL HERNANDO NAVIA VARON 7
17600100255503 MEDIA TÉCNICA 46/02 FRAY JOSÉ IGNACIO ORTIZ 8
17600100255502 MEDIA TÉCNICA 46/03 RODRIGO LLOREDA 9
17600100391802 MEDIA TÉCNICA 47/01 CENTRO DOCENTE JUAN XXIII 10
17600100391801 MEDIA TÉCNICA 47/02 INST EDUC CIUDAD DE CALI. 11
17600100391804 MEDIA TÉCNICA 47/03 CENTRO DOCENTE NIÑO JESÚS DE PRAGA 12
17600100391805 MEDIA TÉCNICA 47/04 CENTRO DOCENTE JULIO RINCÓN 13
17600100391803 MEDIA TÉCNICA 47/05 BELLO HORIZONTE 14
17600100395101 MEDIA ACADÉMICA 48/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CAICEDO Y TÉLLEZ 15
17600100395102 MEDIA ACADÉMICA 48/02 BATALLA DE CARABOBO 16
17600100395103 MEDIA ACADÉMICA 48/03 FRANCISCO DE PAULA SANTANDER 17
17600100395104 MEDIA ACADÉMICA 48/04 ESTHER ZORRILLA 18
17600100395105 MEDIA ACADÉMICA 48/05 MI BOSQUESITO 19
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1,043 5,625 4,808 2,441 13,917
Observatorio SEM)

2017 695 4,707 3,705 1,270 10,377
sector privado 192 1,173 995 377 2,737
(Oferta)
678 3,898 3,261 1,027 8,864
La comuna 12 se encuentra en el oriente de la ciudad. Limita por el norte con la

comuna 8, al oriente con la comuna 13 y por el suroriente con la comuna 11. Está
compuesta por los barrios: Villanueva, Asturias, Eduardo Santos, Alfonso
Barberena, El Paraíso, La Nueva Floresta, Julio Rincón, Doce de Octubre, El Rodeo,
Sindical, Bello Horizonte, son los principales barrios de donde proviene la población
estudiantil atendida en Instituciones Educativas.
La comunidad del sector se ve afectada por el poco acompañamiento de la policía,
siendo algunos sectores de la comuna considerados zonas de peligro porque están
siendo afectadas por grupos y pandillas delincuenciales, que entre las más
relevantes está el grupo es denominado “SON14”.
Esta comuna cuenta con 5 Instituciones Educativas Oficiales que junto a sus sedes
se encuentran al servicio de la comunidad en todos los niveles educativos, su
capacidad de atención a pesar de no superar la demanda de la población, genera
cupos disponibles para atender estudiantes de otras comunas. Por lo anterior, es
necesario realizar la reubicación de los estudiantes que tienen subsidio en
establecimientos educativos privados contratados de la misma comuna y no
continuar la contratación con éstos, con el objetivo de fortalecer la matrícula oficial
haciendo uso de la capacidad instalada disponible.
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Comuna 13

17600102594601 MEDIA TÉCNICA 51/03 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ROSA SEDE I 1
17600102594602 MEDIA TÉCNICA 53/02 JOSÉ CARDONA HOYOS 2
17600103206301 TÉCNICO INDUSTRIAL 54/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL LUZ HAYDEE GUERRERO 3
17600103206302 TÉCNICO INDUSTRIAL 54/02 CENTRO DOCENTE RODRIGO LLOREDA CAICEDO 4
17600102427301 MEDIA TÉCNICA 52/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESÚS VILLAFAÑE FRANCO 5
17600102427302 MEDIA TÉCNICA 52/02 OMAIRA SÁNCHEZ 6
17600102069301 MEDIA ACADÉMICA 51/01 HUMBERTO JORDÁN MAZUERA 7
17600102069302 MEDIA ACADÉMICA 51/02 MIGUEL CAMACHO PEREA 8
17600102069303 MEDIA ACADÉMICA 51/03 VILLABLANCA 9
17600102069304 MEDIA ACADÉMICA 51/04 CHARCO AZUL 10
17600100711501 MEDIA TÉCNICA 55/01 EL DIAMANTE 11
17600100711502 MEDIA TÉCNICA 55/02 JUAN PABLO II 12
176001800061 MEDIA TÉCNICA 55/03 SEÑOR DE LOS MILAGROS 15
17600100316101 MEDIA TÉCNICA 50/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARTOLOMÉ LOBOGUERRERO 13
17600100316102 MEDIA TÉCNICA 50/02 ENRIQUE OLAYA HERRERA 14
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3,507 16,610 13,188 6,894 40,199
Observatorio SEM)

2017 2,346 12,053 8,956 2,695 26,050
ingresar al Sistema Escolar 116 456 423 420 1,415
sector privado 865 3,370 2,205 737 7,177
escolar 2018 - Población 1,597 9,139 7,174 2,378 20,288
(Oferta)
976 6,098 4,335 1,332 12,741
La comuna 13 cuenta con seis (6) Instituciones Educativas Oficiales y sus sedes
que brindan atención en todos los niveles educativos a los quince (15) barrios y siete
(7) urbanizaciones que componen el sector. Sin embargo, la capacidad instalada
de las instituciones, no permite tener una oferta suficiente para la demanda de
población con que cuenta la comunidad en edad escolar, lo que conlleva a tener
niños, niñas y jóvenes por fuera del sistema educativo, sobre todo en los niveles de
básica secundaria y media.
La atención escolar debe tener en cuenta el contexto socio económico de la comuna
ubicada en el sector de Aguablanca, al suroriente de la ciudad de Santiago de Cali,
la permanencia de los estudiantes en las instituciones y establecimientos
educativos, se ve afectada por la movilidad de sus habitantes, según estudio
descriptivo de la comuna presentado por la Universidad ICESI, el 47,2% de la
población migra entre los barrios de la ciudad los últimos cinco años.
Los estratos que presenta la comuna son el 1 y 2 y ésta cuenta con la mayor
concentración de población encuestada por el SISBEN (junio 2007), lo cual es
reflejo del relativo bajo nivel de los indicadores sociales de la comuna.
Así mismo, la presencia de las veintitrés (23) pandillas, según informe de la
Personería, la convierte en la segunda comuna con mayor número de pandillas en
la ciudad. El sector del Vergel cuenta con una (1) pandilla por cuadra con
delimitación territorial, lo que hace que el sector se convierta en una prisión para los
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niños, niñas y jóvenes. Según este orden, se cuenta con una (1) pandilla por barrio
y sector.
Según este contexto, es necesario contar con estrategias de acceso, permanencia,
programas de convivencia y articulación con distintos sectores que permitan una
intervención integral a la población escolar, esto con el fin de fortalecer la matrícula
oficial, asegurando la utilización de todos los cupos disponibles según la capacidad
instalada de las instituciones educativas oficiales.
En el año lectivo 2017, la Institución Educativa Oficial El Diamante recibe dos (2)
infraestructuras de la Corporación El Señor de Los Milagros, una ubicada en la
comuna 13 continua a la sede Juan Pablo II de la misma institución, por lo que
queda con el mismo nombre de la sede, ampliando su capacidad de atención; la
otra ubicada en la comuna 15 barrio El Retiro, convirtiéndose en la sede Señor de
Los Milagros. De esta manera la comuna amplía su capacidad de atención a los
escolares.
Además de esto, dentro de las estrategias de la Secretaría de Educación a inicios
del año 2017 decide recuperar las infraestructuras propias donde operaba el servicio
educativo la Fundación Santa Isabel de Hungría, en esta comuna se recibe la
infraestructura del Colegio Comuneros II, como sede de la institución educativa
oficial Llano Verde, con matrícula oficial subsidiada.
Teniendo en cuenta lo anterior y a pesar de haber logrado ampliar la oferta
educativa a través de las dos sedes nuevas oficiales en la comuna, no se cuenta
con la capacidad de cupos suficientes para atender la demanda de la población en
edad escolar, por lo tanto, se debe proceder a verificar qué estudiantes pueden ser
trasladados a Instituciones Educativas Oficiales de otras comunas mediante la
estrategia de transporte y posterior a ello revisar cuáles requieren atención en la
misma comuna, de manera cercana a su residencia con subsidio educativo en
establecimientos educativos privados contratados. Se debe prohibir que los
establecimientos educativos privados contratados de la comuna, transporten
estudiantes de otras comunas, pues en este sector se cuenta con población por
fuera del sistema educativo que se debe atender con prioridad.
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Comuna 14

17600101737401 MEDIA ACADÉMICA 58/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRAL 1
17600101737404 MEDIA ACADÉMICA 58/02 ISAÍAS HERNÁN IBARRA 2
17600101737403 MEDIA ACADÉMICA 58/03 ELÍAS SALAZAR GARCÍA 3
17600101737402 MEDIA ACADÉMICA 58/04 DÁMASO ZAPATA 4
17600101435901 MEDIA TÉCNICA 57/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ANUNCIACIÓN 5
17600101435902 MEDIA TÉCNICA 57/02 LOS NARANJOS 6
17600101435903 MEDIA TÉCNICA 57/03 PUERTA DEL SOL 7
17600102700101 MEDIA TÉCNICA 56/01 MONSEÑOR RAMÓN ARCILA 8
17600102700102 MEDIA TÉCNICA 56/02 RAÚL SILVA HOLGUÍN 9
17600102700103 MEDIA TÉCNICA 56/03 ALFONSO REYES ECHANDIA 10
17600102700104 MEDIA TÉCNICA 56/04 PUERTAS DEL SOL IV Y V 11
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3,176 16,054 12,682 6,645 38,557
Observatorio SEM)

2017 2,394 15,528 11,471 2,963 32,356
sector privado 1,154 4,976 3,269 729 10,128
(Oferta)
530 3,890 2,966 1,068 8,454
En esta comuna existen tres Instituciones Educativas Oficiales que atienden a la

población en edad escolar, sin embargo, su capacidad de cupos no es suficiente
para cubrir toda la demanda educativa de la zona. La disposición geográfica de las
instituciones debe ser tenida en cuenta al momentos de asignar cupos a la
población, puesto que en esta comuna confluyen 14 pandillas, entre las de más alto
nivel de agresividad y peligrosidad se encuentra: Quintas del Sol, Los Pirus, El
Hueco Manuela Beltrán, Los del Pozo y los de la Gallera, siendo una problemática
para la zona y sobre todo para los estudiantes, por el alto consumo de sustancias
psicoactivas alrededor de las instituciones educativas oficiales, por falta de
seguridad por parte de la Policía Nacional.
Esta comuna presenta altas cifras de matrícula contratada respecto a la matrícula
oficial y privada, lo que se debe regular revisando los cupos sin utilizar que tienen
las tres (3) instituciones oficiales, para alcanzar la proyección de cupos realizada
por cada institución, la cual hasta el momento no se cumplido con la meta
proyectada.
Lo anterior se debe tener en cuenta en el momento de realizar contratación con
establecimientos educativos privados, pues sí se requiere acceder a esta estrategia
por la alta población en edad escolar, pero antes hay que ocupar la capacidad
instalada de las instituciones oficiales y hacer uso de la estrategia de transporte
escolar para ocupar la disponibilidad de las instituciones de otras comunas. No se
debe permitir el traslado de estudiantes de otras comunas a establecimientos
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educativos de cobertura, se debe dar prioridad a la atención de la población de la

comuna 14.
Teniendo en cuenta la proyección de cupos de las Instituciones Educativas Oficiales
y la población en edad escolar que presenta la comuna, es necesario mantener la
continuidad de los estudiantes subsidiados en establecimientos educativos privados
contratados, sin entregar estudiantes nuevos mediante reemplazos o ampliación de
contratos, hasta que no se optimice la disponibilidad de las Instituciones Oficiales
de la comuna.
Comuna 15

17600101649101 MEDIA ACADÉMICA 60/01 IETI CARLOS HOLGUÍN MALLARINO 1
17600101649102 MEDIA ACADÉMICA 60/02 I.E. NIÑO JESÚS DE ATOCHA 2
17600101649103 MEDIA ACADÉMICA 60/03 MIGUEL DE POMBO 3
17600104379101 MEDIA ACADÉMICA CIUDADELA EDUCATIVA NUEVO LATIR 4
17600101597501 MEDIA TÉCNICA 61/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD CÓRDOBA 5
17600101597502 MEDIA TÉCNICA 61/02 ENRIQUE OLAYA HERRERA 6
176001800001 MEDIA TÉCNICA 61/03 El Retiro 10
17600101649101 MEDIA ACADÉMICA 59/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA PRESENTACIÓN 7
17600101649102 MEDIA ACADÉMICA 59/02 JOSÉ RAMÓN BEJARANO 8
17600101649103 MEDIA ACADÉMICA 59/04 ALFONSO BONILLA NAAR 9
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2,819 13,086 10,881 5,023 31,809
Observatorio SEM)

2017 2,015 13,161 9,249 2,634 27,059
(+) Estudiantes proyectados a -
sector privado 798 4,185 2,816 813 8,612
(Oferta)
1,030 7,001 5,142 1,800 14,973
La comuna 15 se encuentra constituida por barrios estratificados entre los niveles

uno y tres, registra un total de 16 pandillas, que se concentran en el desarrollo de
actividades delictivas ligadas a la venta de estupefacientes, con un control territorial
en relación con la venta de éstos, haciendo cierre de fronteras en algunos sectores.
Las cuatro pandillas que controlan los negocios ilícitos en el sector son: La Banda
de Ciudad Córdoba, Manuela Beltrán, El Diamante y Los Lagos.
Por el entorno de la comuna, la división de sectores y la delimitación de los mismos,
se hace necesario realizar georeferenciación de la vivienda de los estudiantes, con
el fin de ubicarles una institución educativa oficial que quede cercana a su
residencia, como primera opción.
En esta comuna es necesario intensificar las campañas para atraer la población en
edad escolar que al parecer guardan resistencia para el ingreso al Sistema
Educativo y que forman en las pandillas de las zonas. Esta población cumple con
las características, en muchos casos, de encontrarse en condición de extraedad,
pues han desertado del sistema. Por lo tanto, las instituciones Educativas Oficiales
y Establecimientos Educativos en concesión, deben ofrecer metodologías
educativas flexibles que le brinden opciones a la población en extraedad de
vincularse sin mayores dificultades a la vida escolar.
A mediados del año 2013, la comuna inicia el proyecto habitación Urbanización
Llano Verde, con familias reubicadas de varias comunas de la ciudad, a las cuales
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se les prestaba atención educativa en instituciones de la comuna y en el Colegio de

concesión Isaías Duarte Cancino, sin embargo, la necesidad de contar con un
establecimiento más cercano al sector aceleró la necesidad de construir un colegio
en la urbanización. Esta institución fue entregada al Municipio y por acuerdo del
Concejo Municipal se constituyó como la Institución Educativa Oficial Llano Verde,
la cual cuenta con una sede principal en la comuna 15 y ocho sedes en distintas
comunas de la ciudad.
Para este año lectivo, la institución educativa oficial Ciudad Córdoba amplía su
oferta a través de la creación de la sede El Retiro, la cual está en el barrio del mismo
nombre, ésta correspondía al colegio El Retiro de la Fundación Santa Isabel de
Hungría.
Teniendo en cuenta la densidad poblacional de la comuna y la capacidad de
atención de las instituciones educativas oficiales y de concesión, se debe contratar
la prestación del servicio educativo priorizando en la población por fuera del sistema,
siempre y cuando las instituciones educativas oficiales y el establecimiento en
concesión hayan alcanzado su proyección de cupos.
Ciudadela Educativa Isaías Duarte Cancino
Es un establecimiento Educativo construido con recursos del Estado y entregada en
concesión a un operador privado (Unión temporal Calidad Educativa) para su
administración. La Ciudadela se encuentra ubicada en el cinturón ecológico entre el
corregimiento de Navarro y el barrio Mojica a la altura de la Calle 96, contiguo al
Hospital Isaías Duarte Cancino.
 Beneficiarios: habitantes de las comunas 13, 14, 15 y 21.
 Esta ciudadela cuenta con capacidad para 2840 estudiantes (Actualmente
atiende 2020 estudiantes reportados en SIMAT).
 Cuenta con 820 cupos disponibles actualmente.
La Secretaría de Educación Municipal en cumplimiento de las obligaciones
contractuales que adquirió a través del contrato de concesión suscrito por la Unión
Temporal Calidad Educativa y de los compromisos asumidos con el Ministerio de
Educación Nacional respecto al alcance de la matrícula de estudiantes para el
proyecto educativo, tomará las acciones pertinentes para dinamizar este proceso,
entre las cuales se encuentra la reubicación de los estudiantes que se encontraban
estudiando en establecimientos educativos privados contratados para el año lectivo
2017 y que no podrán seguir contratando para el año lectivo 2018 por no cumplir
con la calificación del percentil establecida por el Ministerio de Educación Nacional
o que no cumplan con los requisitos expuestos en el Decreto 1851 de 2015.
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Comuna 16

17600103976901 MEDIA TÉCNICA 62/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LLOREDA CAICEDO 1
17600103976904 MEDIA TÉCNICA 62/02 MICAELA CASTRO BORRERO 2
17600103976902 MEDIA TÉCNICA 62/03 LUIS ENRIQUE MONTOYA 3
17600103976903 MEDIA TÉCNICA 62/04 PRIMITIVO CRESPO 4
17600100635601 MEDIA ACADÉMICA 65/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LIBARDO MADRID VALDERRAMA 5
17600100635602 MEDIA ACADÉMICA 65/02 ANGÉLICA SIERRA ARIZABALETA 6
17600100635603 MEDIA ACADÉMICA 65/03 PABLO NERUDA 7
17600100635604 MEDIA ACADÉMICA 65/04 PRIMERO DE MAYO 8
17600102897001 TÉCNICO INDUSTRIAL 64/01 INSTITUCIÓN E. TÉCNICO INDUSTRIAL DONALD RODRIGO TAFUR 9
17600102897002 TÉCNICO INDUSTRIAL 64/02 FRANCISCO J. RUIZ 10
17600102897003 TÉCNICO INDUSTRIAL 64/03 ALEJANDRO MONTAÑO 11
17600102897004 TÉCNICO INDUSTRIAL 64/04 ANTONIO NARIÑO 12
17600102897005 TÉCNICO INDUSTRIAL 65/05 JOSÉ MARÍA CARBONELL 13
17600100425601 MEDIA TÉCNICA 63/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTÓBAL COLON 14
17600100425603 MEDIA TÉCNICA 63/02 BIENESTAR SOCIAL 15
17600100425604 MEDIA TÉCNICA 63/03 ANTONIA SANTOS 16
17600100425602 MEDIA TÉCNICA 63/04 JOSÉ JOAQUÍN JARAMILLO 17
17600100713101 MEDIA TÉCNICA 66/01 CARLOS HOLMES TRUJILLO 18
17600100713104 MEDIA TÉCNICA 66/02 POLICARPA SALAVARRIETA 19
17600100713102 MEDIA TÉCNICA 66/03 LIZANDRO FRANKY 20
17600100713103 MEDIA TÉCNICA 66/04 CRISTO MAESTRO 21
Página 49 de 87
1,719 8,442 7,121 3,755 21,037
Observatorio SEM)

2017 1,280 7,807 6,813 2,369 18,269
sector privado 385 1,679 1,740 536 4,340
(Oferta)
870 5,828 3,990 1,320 12,008
La comuna 16 se encuentra en el oriente de la ciudad, limita por el sur y suroccidente

con la comuna 17, por el oriente con la comuna 15, por el nororiente con la comuna
13 y por el norte y noroccidente, con la comuna 11; está compuesta por cinco (5)
barrios, dos (2) urbanizaciones y sectores.
Cuenta con 94.383 habitantes, la cohorte con mayor número de personas es la de
los niños y niñas entre 10 y 14 años, goza con cinco (5) Instituciones Educativas
Oficiales las cuales con su capacidad instalada pueden brindar atención con
gratuidad a los niños, niñas, jóvenes y adultos de la zona.
La matrícula de las Instituciones Educativas Oficiales se ve afectada por la
existencia de los establecimientos educativos contratados, en especial el Colegio
Santa Isabel de Hungría San Joaquín ubicado en el barrio Mariano Ramos muy
cercano a las Instituciones Educativas Oficiales Carlos Holmes Trujillo, Cristóbal
Colón y Rodrigo Lloreda Caicedo.
Por lo anterior se debe tener prioridad con las Instituciones Educativas Oficiales al
asignar cupos y ceñirse exclusivamente a la disponibilidad de cupos que las
instituciones tengan.
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Comuna 17

17600103205501 MEDIA TÉCNICA 67/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL COMUNA DIECISIETE 1
17600103205502 MEDIA TÉCNICA 67/02 LUIS CARLOS ROJAS GARCÉS 2
1,349 7,125 6,253 3,473 18,200
Observatorio SEM)

2017 462 2,781 2,228 967 6,438
sector privado 392 2,307 1,544 679 4,922
escolar 2018 - Población 70 474 684 288 1,516
(Oferta)
70 452 668 333 1,523
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La comuna 17 se encuentra en el suroriente de la ciudad. Limita por el sur con la

comuna 22 y el corregimiento de Hormiguero, por el oriente con el corregimiento de
Navarro, por el nororiente con la comuna 16, por el norte con la comuna 10.
En cuanto a la estratificación de las viviendas de esta comuna, tenemos que el
estrato más común es el 5 (estrato moda), en esta comuna no se presentan
manzanas en estrato 1, lo que quiere decir que sus habitantes pueden acceder a
establecimientos educativos privados.
La comuna 17 se ha convertido en el polo educativo de las comunas 10 y 16, donde
se aclara que en esta comuna sólo existe una Institución educativa oficial con su
respectiva sede, por esta razón básicamente la comuna presenta déficit de cupos
escolares en el sector oficial debido a una alta demanda de solicitud de cupos
educativos, por lo tanto, se hace necesario fortalecer la participación del sector
educativo público para fortalecer estrategias en torno al sector educativo. Sin
embargo, la institución refiere que del total de su matrícula se evidencia que el 61%
pertenece a población residente del mismo sector y el 39% vienen de otras
comunas. Cuando la institución ha agotado los cupos disponibles, se realiza
articulación con instituciones de las comunas 10 y 16 de la ciudad.
Comuna 18

17600101116301 MEDIA TÉCNICA 68/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ÁLVARO ECHEVERRY 1
17600101116304 MEDIA TÉCNICA 68/02 RUFINO JOSÉ CUERVO 2
17600101116302 MEDIA TÉCNICA 68/03 LUIS EDUARDO NIETO CABALLERO 3
17600101116303 MEDIA TÉCNICA 68/04 EDUARDO RIASCOS GRUESO 4
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17600100451504 MEDIA TÉCNICA 70/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN PABLO II, SEDE JUAN PABL0 II 5
17600100451501 MEDIA TÉCNICA 70/02 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN PABLO II, SEDE PORTETE DE TARQUI 6
17600100451502 MEDIA TÉCNICA 70/03 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN PABLO II, SEDE TEMPLO DEL SABER 7
17600100451503 MEDIA TÉCNICA 70/04 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN PABLO II, SEDE ÁLVARO ESCOBAR NAV 8
17600101413801 MEDIA TÉCNICA 69/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ESPERANZA 9
17600101413802 MEDIA TÉCNICA 69/02 MAGDALENA ORTEGA DE NARIÑO 10
17600101413803 MEDIA TÉCNICA 69/03 MONSEÑOR LUIS ADRIANO DÍAZ 11
1,790 9,124 7,399 3,728 22,041
Observatorio SEM)

2017 1,345 9,814 8,144 2,923 22,226
ingresar al Sistema Escolar 45 - - 81 125
sector privado 568 3,983 3,844 1,452 9,847
(Oferta)
537 3,678 2,276 792 7,283
La comuna 18 está ubicada en el sur de la ciudad de Santiago de Cali, delimitado

con el corregimiento de la Buitrera y con la comuna 19, se encuentra dividida por
los Cuarteles de Nápoles, lo que dificulta el desplazamiento hacia algunos
establecimientos de la comuna entre un sector y otro. Esta comuna está conformada
por tres (3) Instituciones Educativas Oficiales y sus respectivas sedes.
Debido al aumento de asentamientos subnormales en la parte alta de Meléndez y
Nápoles y la construcción de los proyectos de vivienda de interés social Altos de la
Luisa y Santa Elena ubicados en la parte alta de la zona, la oferta de cupos en las
tres Instituciones Educativas Oficiales de la comuna, son insuficientes para atender
toda la población, es necesario contratar la prestación del servicio educativo,
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después de optimizar al máximo la capacidad instalada de las Instituciones

Educativas Oficiales de dicha comuna.
Es urgente la construcción de una nueva Institución Educativa Oficial en la parte
alta de la comuna, puesto que es el sector más deficitario que corresponde a los
barrios Alto de los Chorros, Alto Jordán, Polvorines, Pampas del Mirador y las
Palmas.
En cuestión de movilidad, la comuna cuenta con rutas del sistema de transporte
masivo MIO, que cubre gran parte de la zona alta y baja de los sectores de la
comuna. En seguridad, la comuna cuenta con la estación de policía de Meléndez,
el batallón Pichincha y un CAI de la policía en la zona de Nápoles que ha mejorado
la seguridad en los sectores aledaños.
Es necesario implementar en las Instituciones Educativas de la comuna
metodologías flexibles, debido a la presencia de población en extraedad escolar.
Comunas 19 y 20

17600100499001 MEDIA TÉCNICA 71/01 LICEO DEPARTAMENTAL 1
17600100499002 MEDIA TÉCNICA 71/02 LA PRESENTACIÓN 2
17600100499003 MEDIA TÉCNICA 71/03 LA GRAN COLOMBIA-LA GRAN COLOMBIA 3
17600101331001 MEDIA TÉCNICA 72/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLITÉCNICO MUNICIPAL DE CALI 4
17600101331004 MEDIA TÉCNICA 72/02 25 DE JULIO 5
17600101331002 MEDIA TÉCNICA 72/03 GENERAL SANTANDER 6
17600101331005 MEDIA TÉCNICA 72/04 JHON F. KENNEDY 7
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17600101331003 MEDIA TÉCNICA 72/05 CELIMO RUEDA 8
17600101331006 MEDIA TÉCNICA 72/06 BUENOS AIRES 9

17600103760001 MEDIA TÉCNICA 75/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MULTIPROPÓSITO 10
17600103760002 MEDIA TÉCNICA 75/02 JORGE ELIESER GONZALES RUBIO 11
17600103760004 MEDIA TÉCNICA 75/04 REPUBLICA DE PANAMÁ 12
17600103760005 MEDIA TÉCNICA 75/05 SANTA LUISA 13
17600103760003 MEDIA TÉCNICA 75/07 LUIS ALBERTO ROSALES 14
17600100448501 MEDIA CASD 74/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUANA DE CAICEDO Y CUERO 15
17600100448502 MEDIA CASD 74/02 I.E.J.C.Y C.SEDE SIMÓN BOLÍVAR 16
17600100448503 MEDIA CASD 74/03 I.E. J.C. Y C. SEDE ANTONIA SANTOS 17
17600100177001 MEDIA TÉCNICA 73/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS 18
17600100177012 MEDIA TÉCNICA 73/02 CELANESE 19
17600100177002 MEDIA TÉCNICA 73/03 LUIS LÓPEZ DE MESA 20
17600100177003 MEDIA TÉCNICA 73/04 SOFIA CAMARGO DE LLERAS 21
17600100177004 MEDIA TÉCNICA 73/05 GENERAL ANZOATEGUI 22
17600100177005 MEDIA TÉCNICA 73/06 SANTIAGO RENGIFO SALCEDO 23
17600100177006 MEDIA TÉCNICA 73/07 FRAY CRISTÓBAL DE TORRES 24
17600100177007 MEDIA TÉCNICA 73/08 MARISCAL JORGE ROBLEDO 25
17600100177008 MEDIA TÉCNICA 73/09 MIGUEL ANTONIO CARO 26
17600100177009 MEDIA TÉCNICA 73/10 MANUEL MARÍA BUENAVENTURA 27
17600100177010 MEDIA TÉCNICA 73/11 TULIO ENRIQUE TASCON 28
985 5,426 4,658 2,819 13,888
Observatorio SEM)

2017 1,048 4,619 4,277 1,895 11,839
sector privado 481 2,588 2,240 1,130 6,439
Página 55 de 87
(Oferta)
280 2,105 2,160 860 5,405
La comuna 19 de Cali está ubicada en el occidente de la ciudad. Limita al norte con

las comunas 1, 2, 3 y 9, al oriente con las comunas 10 y 17, al sur con la comuna
18 y al occidente con la comuna 20 y los corregimientos de Los Andes y La Buitrera
(zona rural de Cali). Geográficamente está en el piedemonte del Cerro de Cristo
Rey y en su parte sur es atravesada de oeste a este por el río Cañaveralejo y está
constituida por 33 barrios y sectores.
La demanda educativa de cupos de los habitantes de la ladera comuna 20, es
atendida por las instituciones educativas que tienen su sede principal en la comuna
19, pero que sus sedes en un 97.35 % están ubicadas en la comuna 20. Por otra
parte, la institución educativa Politécnico Municipal la cual se encuentra ubicada
geográficamente en la comuna 19, atiende la demanda de cupos de estudiantes
provenientes de la zona de ladera de la comuna 18 en más de un 80%. En la misma
comuna 19 más hacia el centro de la comuna se encuentra ubicado la Institución
Educativa Liceo Departamental, en su matrícula se refleja que el 75.5% de la
población residen en otras comunas y el 24.1% son habitantes de la misma comuna.
El entorno geográfico de la comuna 19 no presenta dificultades mayores, es
importante conocer que su población pertenece en gran medida a estratos
socioeconómicos 3, 4, 5 y 6, y que la mayoría de la población en edad escolar de
esta comuna acude a establecimientos educativos no oficiales de otras comunas
(17, 22 o en Pance) o de la misma, en consecuencia, no es necesario contratar; lo
anterior sin incluir los establecimientos ubicados que atienden población con
necesidades especiales que se encuentran en esta comuna.
1,259 6,227 5,325 2,773 15,584
Observatorio SEM)

2017 701 4,931 4,041 1,211 10,884
sector privado 236 1,402 877 305 2,820
Página 56 de 87
(Oferta)
640 4,729 3,288 1,078 9,735
La Comuna 20 de la ciudad de Cali, está ubicada en la parte occidental de la ciudad,

entre los Farallones de Cali, la Avenida de Los Cerros, el cerro Cristo Rey y el cerro
Bataclán. Delimita por el sur con el corregimiento La Buitrera, por el oriente, con la
comuna 19 y por el norte y occidente con el corregimiento de los Andes. La comuna
20 está compuesta por ocho barrios y tres urbanizaciones:
 El
 Cortijo  Tierra Blanca
 Belisario Caicedo  Pueblo Joven
 Siloé  Cementerio – Carabineros
 Lleras Camargo  Venezuela – Urb. Cañaveralejo
 Belén  La Sultana
 Brisas de Mayo
La ubicación de estos barrios y urbanizaciones dentro de la topografía de la comuna
20 se puede describir así:
El Cortijo, Belisario Caicedo, Urbanización Venezuela Cañaveralejo están ubicados
en la parte plana de la comuna; mientras que la sultana está ubicada en las partes
altas de la ladera, los demás barrios están entre la zona alta, madia y baja.
Son tres instituciones educativas oficiales las que ofrecen cobertura educativa a los
estudiantes en la edad escolar de esta zona de la ciudad. Aunque la sede principal
de las mismas funcione en la parte plana y estén ubicadas en la comuna 19, sus
sedes están georreferenciadas a lo largo y ancho de la ladera.
La institución educativa Eustaquio Palacios consta de once sedes incluida la
principal, tres de las sedes están ubicadas en el barrio lleras Camargo; en la parte
alta Fray Cristóbal de Torres y Mariscal Jorge Robledo, mientras que la Sofía
Camargo de Lleras se encuentra en la parte baja del mismo barrio.
En el barrio Siloé en la parte más alta de la comuna se encuentran ubicadas las
sedes Miguel Antonio Caro y Manuel María Buenaventura, en la parte media del
mismo barrio se encuentra la sede Luis López de Meza, mientras que en la parte
baja encontramos la General Anzoátegui.
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En el barrio Belén en la parte más alta encontramos la sede Celanese, en el barrio

La Sultana la sede Santiago Rengifo Salcedo. En el barrio el Lido encontramos la
sede principal del Eustaquio Palacios. En la zona rural de la comuna se encuentra
la sede Tulio Enrique Tascón en la vía Cristo Rey.
El 90% de los estudiantes de la institución educativa Eustaquio palacios proviene
de la zona alta de ladera.
La institución educativa Multipropósito consta de cinco sedes incluida la principal:
La sede Santa Luisa está ubicada en la parte plana de la vereda la Sirena.
La sede República de Panamá está ubicada en la parte baja del barrio Pueblo
Joven, mientras la sede Jorge Eliécer González Rubio se encuentra en la parte
plana en el barrio El Cortijo, la sede Luis Alberto Rosales se encuentra en la parte
media del barrio Tierra Blanca y la institución educativa principal Multipropósito se
encuentra en la parte plana de la comuna 19 en el paraje La Luisa.
Es de destacar que todos los estudiantes de las sedes de la ladera en los grados
de la primaria van directamente a la sede principal.
La institución educativa Juana de Caicedo y Cuero consta de tres sedes incluida la
principal: La seda la Antonia Santos está ubicada en la parte alta del barrio Belén,
la sede Simón Bolívar en la parte baja del barrio Siloé, mientras que su sede
principal se encuentra en la comuna 19 en el barrio El Lido. Es de destacar que
todos los estudiantes provienen de los barrios de ladera de la comuna 20.
Para fortalecer la matrícula de las Instituciones Educativas Oficiales se debe
analizar la contratación de los establecimientos educativos de la comuna 20,
teniendo en cuenta que sólo cuando su capacidad instalada se encuentre utilizada
se puede iniciar la asignación de estudiantes a estos colegios.
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Comuna 21

17600103078801 MEDIA TÉCNICA 76/01 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA CIUDADELA DESEPAZ 1
2,159 10,866 8,745 4,147 25,917
Observatorio SEM)

2017 2,969 14,623 10,000 3,126 30,718
sector privado 1,180 3,977 1,996 499 7,652
(Oferta)
580 4,650 3,695 1,470 10,395
Página 59 de 87
La comuna cuenta con una Institución Educativa Oficial, 4 sedes de la Institución

Educativa Oficial Llano Verde y un colegio de concesión educativa, siendo las sedes
recibidas para el año lectivo actual con matrícula oficial subsididada. El 85% de la
comuna 21 se encuentra atendida en establecimientos educativos privados de
cobertura contratada, pues las instituciones educativas oficiales mencionadas no
cuentan con la disponibilidad de cupos para atender el total de la población en edad
escolar.
Adicional a esto, la comuna presenta zonas distantes a la institución lo cual impide
que los niños y niñas en edad escolar de los niveles de transición y básica primaria,
de estas zonas acudan a la Institución Educativa Técnica Industrial Ciudadela
Desepaz.
Hacia el sector de Potrero Grande, barrio creado a partir del proyecto de vivienda
de interés social, el Municipio se encuentra el Colegio Potrero Grande,
establecimiento en concesión que atiende una matrícula de 1434 estudiantes en
todos los niveles educativos.
Es importante resaltar el contexto socio económico de la comuna, su estrato moda
es el 1, presenta una de las más altas concentraciones de población encuestada
por el SISBEN, con el 7,4% del total de la ciudad (junio 2007). La población de la
comuna es fluctuante, tienen experiencias migratorias entre barrios por razones
como: familiares, dificultad en conseguir empleo, amenaza de la vida, entre otras,
por lo anterior, las instituciones educativas pueden presentar estudiantes en
deserción y movilidad de la población estudiantil.
La comuna tiene presencia de ocho (8) pandillas de tipo delincuencia común, con
aproximadamente 170 jóvenes participando de ello. Su organización como pandilla
responde a dos propósitos específicos: control territorial y ejercicio de la
delincuencia en sus distintas manifestaciones, como atracos, hurtos, asaltos, entre
otros.
Existe población estudiantil en condición de extraedad, por lo tanto se requiere que
las instituciones y establecimientos educativos cuenten con metodologías
educativas flexibles que permitan atender esta población logrando la nivelación de
los estudiantes.
Por lo anterior, la comuna requiere la estrategia de contratación del servicio
educativo en todos los niveles, priorizando la Institución Educativa Oficial hasta que
su oferta de cupos se encuentre cubierta y el Colegio en concesión de la comuna.
Comuna 22
67 961 829 404 2,261
Observatorio SEM)
Página 60 de 87

2017 1,017 5,763 4,093 1,788 12,661
sector privado 1,017 5,763 4,093 1,788 12,661
escolar 2018 - Población - - - - -
(Oferta)
- - - - -
En la comuna 22 la Secretaría de Educación sólo cuenta con la sede Cañasgordas

de la institución educativa oficial Incolballet, la cual ofrece los niveles de preescolar
y básica primaria, ubicada en el barrio Valle del Lili.
En esta comuna no es necesario contratar la prestación del servicio educativo ya
que esta población se caracteriza por ser de estrato alto (6) y la población en edad
escolar accede a Establecimientos Educativos Privados.
Comunas Rurales
Comunas RURALES Ed. Pree Ed. Prim Ed. Sec Ed. Med Total
693 3,361 2,801 1,426 8,281
Observatorio SEM)

2017 1,164 7,298 6,575 2,577 17,614
sector privado 649 3,899 3,219 1,454 9,221
Página 61 de 87
Comunas RURALES Ed. Pree Ed. Prim Ed. Sec Ed. Med Total
(Oferta)
584 3,601 3,641 1,269 9,095
Los corregimientos de la ciudad de Cali se dividen de la siguiente manera:

 El corregimiento Navarro suroriente de Cali: Navarro Cabecera, la YE, el
paso de la Barca, el Estero, Morgan y las Malvinas. En este corregimiento
predomina el estrato 0 y 1. Ofrece transición, básica primaria, básica
secundaria, media académica y educación para adultos en la institución
educativa Navarro y sedes. Además de la Institución Educativa Incolballet
que por ofrecer modalidad artística en danza y ballet es apetecida por
estudiantes de todas las comunas de Cali.
 El corregimiento de Pance sur de Cali, sus veredas son: La Viga, el Peón con
los asentamientos de el Rincón y Loma Larga, Pico de Águila, el Banqueo
con los asentamientos el Jardín y el Banquito, La Vorágine con los
asentamientos del Jordán, Alto de la Iglesia y Chorro de Plata, San Francisco,
el Porvenir, San Pablo, Alto del Trueno, el Topacio, el Pato y la Castellana.
En este corregimiento predomina el estrato 3 en adelante. Ofrece transición,
básica primaria y. básica secundaria en la Institución Educativa Oficial Pance.
 El corregimiento de Pichindé occidente de Cali: Peñas Blancas, Lomas de la
Cajita. Ofrece transición, básica primaria, básica secundaria, media
académica y educación para adultos en la Institución Educativa Oficial
Pichindé.
 El corregimiento de Villacarmelo al occidente de Cali: El Carmen/ Minuto
Villacarmelo (cabecera del corregimiento), la Candelaria, la Fonda, Dos
Quebradas y Alto de Los Mangos. Ofrece transición, básica primaria en la
Institución Educativa Villacarmelo principal y dentro de sus sedes básica
secundaria.
 El corregimiento la Buitrera rural de Cali: limita con los corregimientos de
Pance al sur y Villacarmelo al occidente. Ofrece transición, primero y básica
secundaria en la Institución Educativa Oficial La Buitrera.
 El corregimiento La Leonera al occidente de Cali: La Leonera (cabecera), el
Pato, el Porvenir y el Pajuil. Limita al norte con los corregimientos de Felidia
y El Saladito y al sur con el corregimiento de Pichindé. Dentro de la
Institución Educativa Oficial que existe en La Leonera ofrece transición,
básica primaria, básica secundaria, media técnica y educación para adultos.
 El corregimiento Felidia al occidente de Cali: Felidia (cabecera), Santa Elena,
Esperanza, las Nieves, el Diamante, el Cedral y La Soledad. Dentro de la
Institución Educativa Oficial dentro de sus sedes ofrece primaria y en la
institución principal básica secundaria con modalidad media técnica.
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 El corregimiento El Saladito al norte de Cali: El Saladito (cabecera), San

Antonio, San Pablo, San Miguel, Montañuelas. Donde existe la Institución
Educativa Oficial Francisco José Lloreda Mera. Ofrece transición, básica
primaria, básica secundaria, media técnica y educación para adultos.
 El corregimiento La Paz al norte de la ciudad de Cali, sus veredas son: la Paz
(cabecera), Vergel, Lomitas, Villa del Rosario. Limita al occidente con el
corregimiento la Elvira, al sur con el corregimiento La Castilla, al oriente con
Golondrinas. Ofrece transición, básica secundaria y media en la Institución
Educativa La Paz.
 El corregimiento Montebello al norte de Cali: de los sitios más cercanos y
visitados por el corregimiento es el cerro de las Tres Cruces y la Parroquia
de Santa Rosa de Lima. La Institución Educativa Montebello principal ofrece
básica secundaria y media, dentro de sus sedes básica primaria.
 El corregimiento Golondrinas al norte de Cali sus veredas: El Filo, La María
y La Fragua, sectores Tres Cruces Alto y Tres Cruces Bajo. Dentro del
corregimiento existe la institución educativa oficial Golondrinas que ofrece
básica primaria, secundaria y media.
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Clasificación de las Comunas
Comuna Clasificación
1 INTERMEDIA
2 NO DEFICITARIA
3 NO DEFICITARIA
No Deficitaria: No se podrá tener
4 NO DEFICITARIA
contratación del servicio educativo y/o
5 NO DEFICITARIA las IEO apoyarán a otras comunas que
6 DEFICITARIA requieran atención de su población,
siempre y cuando se cuente con la
7 INTERMEDIA disponibilidad de cupos y con las
8 NO DEFICITARIA estrategias de transporte escolar o el
acudiente asuma el traslado del
9 NO DEFICITARIA
estudiante.
10 NO DEFICITARIA
11 NO DEFICITARIA
Intermedia: Solo se podrá hacer uso de
12 NO DEFICITARIA
la estrategia de contratación para los
13 DEFICITARIA establecimientos y estudiantes en
14 DEFICITARIA continuidad en la comuna.
15 DEFICITARIA
16 INTERMEDIA Deficitaria: Donde las IEO presentan
17 NO DEFICITARIA poca disponibilidad de cupos educativos,
en relación con la demanda educativa o
18 INTERMEDIA el contexto, en consecuencia la
19 NO DEFICITARIA estrategia de matrícula contratada es
justificada.
20 INTERMEDIA
21 DEFICITARIA
22 NO DEFICITARIA
RURAL INTERMEDIA
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6. Planta de Personal
El componente de Planta de personal Docente, Directivo Docente y Administrativo
de la Secretaría de Educación de educación de Santiago de Cali, cuenta con una
planta de cargos aprobada por el Ministerio de Educación mediante comunicación
de concepto técnico No. 2015EE-089871 del 23 de julio de 2015; sin embargo en la
actualidad se adelanta proceso de revisión y ajuste de plantas de personal, el cual
está siendo adelantado por El Ministerio de Educación Nacional en unión con la
Secretaria de Educación oficina de Talento Humano; dicha revisión ha permitido
una serie de ajustes no solo en cuanto al número de cargos establecidos para
Docentes, directivos docentes y Administrativos, sino también en cuanto a la
nomenclatura y denominación de los cargos, toda vez que fueron identificados
dentro de los cargos de docentes de Aula, un grupo considerable de docentes que
se encuentran por acto administrativo como docentes de Apoyo para la Educación
Especial y Docentes Psicorientadores, sin embargo dentro de la estructura de
Planta Viabilizada no fueron tenidos en cuenta, situación que ya es conocida por el
MEN y sobre la cual se tomaran decisiones a futuro.
Es importante resaltar que dentro del análisis del estudio técnico de planta, se
pudieron evidenciar otra serie de elementos que se hace necesario evaluar para
mejorar la eficiencia en el manejo del talento humano; entre las principales
situaciones identificadas se encuentran:
a. Docentes y Directivos docentes para retiro forzoso.
ITEM CARGO CANTIDAD DE RETIRO FORZOSO
1 Director de Núcleo 7
2 Rector 4
3 Coordinador 8
4 Docente en Propiedad 131
5 Docente en Provisionalidad Vacancia 7
Definitiva
6 Docente Provisional Vacancia Temporal 4
ITEM CARGO CANTIDAD DE RETEN SOCIAL

1 Directivo docente 12
2 Docente en propiedad 461
3 Docente en provisionalidad vacancia 11
definitiva
b. Casos de docentes cuyo perfil no corresponde a los

requerimientos del PEI del Establecimiento Educativo.
Son 75 Casos de Docentes que se encuentran en media técnica y cuyo perfil de
formación no corresponde a los requerimientos del PEI de la Institución para las
modalidades Ofertadas por las IE.; se encuentran en las instituciones educativas:
institución educativa normal superior Santiago de Cali sede principal; Institución
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educativa Bartolomé Loboguerrero sede principal; Institución educativa técnica

comercial Hernando Navia varón sede fray José Ignacio Ortiz, institución educativa
Carlos Holmes Trujillo - sede principal, Institución educativa Vicente borrero costa
sede principal, Institución educativa monseñor ramón Arcila sede puertas del sol,
Institución educativa la merced sede principal, institución educativa multipropósito -
sede principal, Institución educativa Eustaquio palacios sede celanese, Institución
educativa Rafael Navia varón sede principal, Institución educativa Carlos Holmes
Trujillo sede principal, Institución educativa Libardo Madrid Valderrama sede
principal, Institución educativa julio de Caicedo y Téllez sede principal, institución
educativa Inem Jorge Isaacs Cali - sede principal.
18 Casos de Docentes de Primaria de la Institución Educativa Pedro Antonio Molina
que se encuentran en áreas Obligatorias y en la Técnica que en algunos casos no
cumplen el perfil y en los casos en que cumplen el perfil, son nombrados bajo el
decreto 1278 para primaria.
52 Casos de Docentes de Apoyo para la educación especial que no tienen grupos
a su cargo y que están contando dentro de los docentes viabilizados para aula.
78 casos de docentes Psicorientadores que no tienen grupos a su cargo y que están
contando dentro de los docentes viabilizados para aula.
256 Casos de Docentes Nombrados para un área de conocimiento o nivel de
formación y que se encuentran con asignaciones distintas a su perfil de formación
y a su resolución de nombramiento.
c. Situaciones administrativas irregulares o casos pendientes por
resolver.
Pendiente por Resolver la Situación Administrativa de 52 Docentes de Apoyo para
la Educación Especial, los cuales aparecen en la Planta de Cargos de Santiago de
Cali como Docentes de Aula.
Pendiente por Resolver Situación Administrativa de 78 Psicorientadores que
aparecen en la Planta de Cargos como docentes de aula.
d. Horas Extras no necesarias con la identificación del EE, el área
fundamental y del docente que las tiene asignadas.
Las horas extra no han sido plenamente identificadas dado que aún la secretaria se
encuentra haciendo los ajustes movimientos de docentes y directivos docentes en
las instituciones educativas de Santiago de Cali.
e. Necesidades de construcción y/o Ampliación de aulas.
Existe necesidad de desarrollo de la infraestructura física para la construcción de
aulas y talleres en las Instituciones educativas:
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IE La Paz IE Isaías Gamboa
IE Guillermo Valencia IE José Manuel Saavedra Galindo
IE Agustín Nieto Caballero IE Luis Fernando Caicedo
IE Boyacá IE Villa del Sur
IE Rafael Navia Varón IE Evaristo García
IE Veinte de Julio IE Juan de Ampudia
IE Montebello IE Inem Jorge Isaacs Sede Camilo
Torres
IE Incolballet
f. Casos de ineficiencia en la organización de grupos de
estudiantes por grado, identificando EE, el nivel, grado, grupo y
sede.
GRADOS/GRUPOS
INSTITUCIÓN/SEDE 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
I.E. NORMAL SUPERIOR FARALLONES CALI
LOS CRISTALES
MANUEL SINISTERRA PATIÑO
INSTITUCION EDUCATIVA BOYACA
LA INDEPENDENCIA
SANTO DOMINGO
INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLON
JOSE JOAQUIN JARAMILLO
INSTITUCION EDUCATIVA DE SANTA LIBRADA
SEDE EL PILOTO
SEDE EUSTAQUIO PALACIOS
SEDE SANTIAGO DE CALI
INSTITUCION EDUCATIVA EL HORMIGUERO
INSTITUCION EDUCATIVA EL HORMIGUERO -

PANTANO DE VARGAS
SEDE ANTONIO VILLAVICENCIO
SEDE TULIA BORRERO MERCADO
INSTITUCION EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS

GRADOS/GRUPOS
CELANESE
LUIS LOPEZ DE MESA
MANUEL MARIA BUENAVENTURA
MARISCAL JORGE ROBLEDO
MIGUEL ANTONIO CARO
SOFIA CAMARGO DE LLERAS
TULIO ENRIQUE TASCON
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EVA RIASCOS PLATA
HERNANDO CAICEDO
INSTITUCION EDUCATIVA EVARISTO GARCIA
INSTITUCION EDUCATIVA EVARISTO GARCIA
JOSE HILARIO LOPEZ
SAAVEDRA GALINDO
INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE LLOREDA MERA
BOYACÁ
FRANCISCO MIRANDA
IGNACIO HERRERA Y VERGARA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
JULIO ARBOLEDA
LEON XIII
SAN PEDRO CODENAL
INSTITUCION EDUCATIVA HUMBERTO JORDAN MAZUERA
CHARCO AZUL
VILLABLANCA
INSTITUCION EDUCATIVA ISAIAS GAMBOA
ALEJANDRO CABAL POMBO
Página 68 de 87
GRADOS/GRUPOS
INSTITUCION EDUCATIVA ISAIAS -GAMBOA - SEDE

PRINCIPAL
INSTITUCION EDUCATIVA JESUS VILLAFANE FRANCO
OMAIRA SANCHEZ
INSTITUCION EDUCATIVA JOAQUIN DE CAYZEDO Y CUERO
34/02 SATELITE CAMILO TORRES
INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ISAACS
CAMILO TORRES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN XXIII
BELLO HORIZONTE
INSTITUCION EDUCATIVA JUANA DE CAICEDO Y CUERO
SEDE ANTONIA SANTOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CAICEDO Y TELLEZ
BATALLA DE CARABOBO
INSTITUCION EDUCATIVA LA BUITRERA
CENTRO DOCENTE LOS COMUNEROS
CENTRO DOCENTE NUESTRA SEÑORA DE LAS

LAJAS
CENTRO DOCENTE SOLEDAD ACOSTA DE SAMPER
INSTITUCION EDUCATIVA LA BUITRERA JOSE MARIA

GARCIA DE TOLED
INSTITUCION EDUCATIVA LA LEONERA
86/02 INSTITUCION EDUCATIVA LA LEONERA ITA

FARALLONES
JORGE ELIECER GAITAN
JUAN DE LOS BARRIOS
INSTITUCION EDUCATIVA LA PAZ
88/03 LA GRANJA
INSTITUCION EDUCATIVA LA PAZ- SAAVEDRA

GALINDO
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GRADOS/GRUPOS
SEDE JORGE ROBLEDO
SEDE SAGRADO CORAZON DE JESUS
SEDE VILLA DEL ROSARIO
INSTITUCION EDUCATIVA LOS ANDES
FRANCISCO JOSE DE CALDAS
JUAN PABLO I
TIERRA DE HOMBRES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS FERNANDO CAICEDO
CECILIA CABALLERO DE LOPEZ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS FERNANDO CAICEDO

- SEDE PRINCIPAL
INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL MARIA MALLARINO
CARLOS HOLGUIN SARDI
LOS PINOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARICE SINISTERRA
FENALCO ASTURIAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARICE SINISTERRA -

SEDE PRINCIPAL
INSTITUCION EDUCATIVA MONTEBELLO
INSTITUCION EDUCATIVA MONTEBELLO - SEDE

PRINCIPAL
SEDE ANDRES JOAQUIN LENIS
SEDE SAN PEDRO APOSTOL
INSTITUCION EDUCATIVA NAVARRO
SEDE JUAN DEL CORRAL
INSTITUCION EDUCATIVA PANCE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PANCE
LAUREANO GOMEZ
Página 70 de 87
GRADOS/GRUPOS
PIO XII
REPÚBLICA DE SANTO DOMINGO
SAN FRANCISCO
INSTITUCION EDUCATIVA PICHINDE
JOSE HOLGUIN GARCES
LA INMACULADA CONCEPCION
SERGIO CANTILLO
INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE ARGENTINA
INSTITUCION EDUCATIVA REPUBLICA DE

ARGENTINA
JOSE MARIA CORDOBA
SEBASTIAN DE BELALCAZAR
INSTITUCION EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
MANUEL MARIA MALLARINO
INSTITUCION EDUCATIVA SANTA FE
MANUEL REBOLLEDO
INSTITUCION EDUCATIVA SANTO TOMAS
JORGE ISAACS
SANTO TOMAS DE AQUINO
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CIUDAD DE CALI
EL RECUERDO
GENERAL ALFREDO VASQUEZ COBO
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL LAS AMERICAS
NUESTRA SEÑORA DE LORETO
RAFAEL URIBE
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA DE BALLET CLASICO INCOLBALLET
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GRADOS/GRUPOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA DE BALLET

CLASICO INCOLBALLET - SEDE PRINCIPAL
SEDE CAÑASGORDAS
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO DE COMERCIO SANTA CECILIA
LA INMACULADA – BATACLAN
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL MULTIPROPOSITO
LUIS ALBERTO ROSALES
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL VEINTE DE JULIO
SEDE CRISTINA SERRANO
INSTITUCION EDUCATIVA VICENTE BORRERO COSTA
CARLOS VILLAFAÑE
INSTITUCION EDUCATIVA VILLACARMELO
INSTITUCION EDUCATIVA VILLACARMELO -CACIQUE

CALARCA
SEDE NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
INSTTICIÓN EDUCATIVA CARLOS HOLGUIN LLOREDA
SANTA ELENA
INTITUCION EDUCATIVA FELIDIA
CRISTOBAL COLON
REPUBLICA DE CUBA
SAT JOSE HOLGUIN GARCES
g. Oportunidades de redistribución de planta de cargos

administrativos identificando casos de concentración.
Se requiere hacer redistribución de administrativos de la siguiente manera:
CONCENTRACIÓN DE PERSONAL REQUERIMIENTO DE PERSONAL
ADMINISTRATIVO ADMINISTRATIVO
IE ANTONIO JOSE CAMACHO IE ALBERTO CARVAJAL BORRERO
IE CARLOS HOLGUIN LLOREDA IE CARLOS HOLMES TRUJILLO
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CONCENTRACIÓN DE PERSONAL REQUERIMIENTO DE PERSONAL

ADMINISTRATIVO ADMINISTRATIVO
IE CARLOS HOLGUIN MALLARINO IE CIUDADELA DESEPAZ
IE EUSTAQUIO PALACIOS IE EL HORMIGUERO
IE GENERAL FRANCISCO DE PAULA

SANTANDER IE EVA RIASCOS
IE GENERAL ALFREDO VASQUEZ COBO IE FELIDIA
IETI COMUNA 17 IE FRANCISCO JOSE LLOREDA MERA
IE INEM JORGE ISAACS IE GOLONDRINAS
IE JOSE HOLGUIN GARCES IE GUILLERMO VALENCIA
IE JOSE MARIA VIVAS BALCAZAR IE HUMBERTO JORDAN MAZUERA
IE JOSE MARIA CARBONELL IE INCOLBALLET
IE JUAN XXIII IE JULIO CAICEDO Y TELLEZ
IE LICEO DEPARTAMENTAL IE LA BUITRERA
IE NORMAL SUPERIOR FARALLONES IE LA ESPERANZA
IE NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI IE LA LEONERA
IETI PEDRO ANTONIO MOLINA IE LA PAZ
IE POLITECNICO MUNICIPAL IE LOS ANDES
IE REPUBLICA DE ISRAEL IE LUIS FERNANDO CAICEDO
IE RODRIGO LLOREDA IE LUZ HAYDEE GUERRERO MOLINA
IE SANNTA CECILIA IE MARICE SINISTERRA
IE SANTA LIBRADA IE MONTEBELLO
IE SANTO TOMAS IE MULTIPROPOSITO
IE SIETE DE AGOSTO IE NAVARRO
IE VICENTE BORRERO COSTA IE PANCE
IE PICHINDE
IE SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
IE SANTA ROSA
IE VILLACARMELO
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h. Número totales de docentes realmente requeridos por perfiles

para la entidad territorial, según planes de estudio, y docentes
actualmente vinculados por perfiles, discriminados por
preescolar, primaria y áreas fundamentales y obligatorias.
DOCENTES DOCENTES
ITEM AREA EXCEDENTE FALTANTE
REQUERIDOS EXISTENTES
1 PREESCOLAR 395 392 -3
2 PRIMARIA 1994 2257 263
3 MATEMATICAS 574 548 -26
CIENCIAS NATURALES, EDUCACION

4 589 603 14
AMBIENTAL, FISICA Y QUIMICA
HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA E

5 679 683 -4
IDIOMA EXTRANJERO IINGLES
SOCIALES, FILOSOFIA, ETICA Y VALORES,

6 RELIGION, CIENCIAS ECONOMICAS Y 712 675 37
POLITICAS
7 EDU.ARTISTICA 188 176 -12
8 EDU FISICA 209 198 -11
9 INFORMATICA 167 223 56
10 OPTATIVAS 109 72 -37
11 TECNICAS 213 217 4
DOCENTES DE APOYO PARA LA

18 91 52 -39
EDUCACION ESPECIAL
19 DOCENTES PSICORIENTADORES 182 78 -104
Nota: se aclara que los docentes de apoyo y Psicorientadores no se encuentran

dentro de la Planta de Cargos de Santiago de Cali Viabilizada en el 2015, dado que
en esta viabilización se dio fue una Distribución de Docentes de Aula y Docentes de
Jornada Única, desconociendo que en Cali existían maestros de Apoyo y
Psicorientadores que venían desempeñando su labor de manera regular; Así mismo
se resalta que dicha información fue levantada con fecha Marzo 30 de 2017.
La Planta de Cargos Viabilizada según concepto técnico No. 2015EE-089871 del
23 de julio de 2015:
En comunicación con radicado No. 201541110m82932-2 con fecha 18 de Agosto
de 2015 el Ministerio de Educación Nacional, emite Concepto técnico de
modificación de la planta de cargos docentes deI Municipio de Cali, documento que
señala expresamente lo siguiente:
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“El municipio de Cali atenderá una matrícula de 176.219 estudiantes de O a 13 más

aceleración del aprendizaje con una planta de 5.949 cargos docentes de aula,
incluyendo 99 cargos destinados a establecimientos educativos de jornada única y
lograr unas relaciones técnicas alumno/docente de 30,56 en lo urbano y 19,77 en lo
rural.
La viabilidad financiera del presente concepto es garantizada por el Ministerio de
Educación Nacional con recursos del Sistema General de Participaciones de la
partida para educación por población atendida.
La planta de cargos docentes y directivos docentes financiada con recursos del SGP
viabilizada para el municipio de Cali es la siguiente:
CARGO PLANTA VIABILIZADA
Total Cargos Docentes 5.949
Docentes de aula 5.850
Docentes Jornada única 99
Total Cargos Directivos Docentes 435
Rectores 91
Coordinadores 322
Supervisores 7
Directores de Núcleo 15
Administrativos 1.192
Total Cargos 7.576
En tanto que los 128 Cargos Administrativos del Nivel Central se encuentran
establecidos de la siguiente manera:
1. En el año 2005, según Decreto Ministerial No. 1494 del 13 de Mayo de 2005,
por el cual se reglamentan los procedimientos para realizar modificaciones
en las plantas de cargos del personal docente, directivo docente y
administrativo financiadas con cargo al Sistema General de Participaciones,
la Secretaria de Educación de Santiago de Cali, se acoge a lo señalado en
el Artículo 2º literal g, reza lo siguiente:
“Artículo 2º. Condiciones generales. Para que una entidad territorial certificada
pueda iniciar los trámites para la modificación de la planta de cargos docentes,
directivos docentes y administrativos financiada con cargo al Sistema General de
Participaciones debe cumplir las siguientes condiciones:
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g) Haber suprimido las vacantes definitivas generadas en los cargos de

supervisores y directores de núcleo”
Por lo que se procede a partir de esa fecha a suprimir los cargos de Supervisor y
Director de Núcleo Educativo una vez que el titular del cargo ha cumplido con el
retiro del cargo de acuerdo a novedad administrativa de planta debidamente
soportada.
2. Para el año 2010, se presenta Decreto N°411.0.20.0500 de Agosto 20 de
2010 "por medio del cual se crean unos empleos para ser desempeñados en
la secretaría de educación municipal de Santiago de Cali, y se dictan otras
disposiciones" a través del cual el alcalde del municipio de Santiago de Cali,
en uso de sus facultades legales decreta:
“ARTÍCULO 1°. Con cargo al presupuesto de cuota de administración del Sistema
General de Participaciones del Sector Educación, conforme al Documento CONPES
SOCIAL 131 de enero 28 de 2010 y a la comunicación 2010EE-54811 del 2 de
agosto de 2010 del Ministerio de Educación Nacional, créanse los siguientes
empleos, para ser desempeñados en la Secretaría de Educación Municipal:
NÚMERO DE FUNCIONARIOS DENOMINACIÓN DEL CARGO CÓDIGO GRADO
Once (11) Auxiliar Administrativo 407 6
Dieciséis (16) Auxiliar Administrativo 407 4
Tres (3) Conductor Mecánico 482 3
Ocho (8) Profesional Especializado 222 6
Diecinueve (19) Profesional Universitario 219 4
Uno (1) Profesional Universitario 219 2
Sesenta y Siete (67) Profesional Universitario 219 1
Dos (2) Secretarias 440 5
Uno (1) Secretaria Ejecutiva 425 6
Treinta y Tres (33) Técnicos Administrativos 367 01
Uno (1) Técnico Operativo 314 03
Posterior a dicho decreto, se levanta acta de reunión realizada con el Ministerio de

Educación Nacional con fecha 23 de julio de 2010; en la cual se acuerda lo siguiente:
“Se presenta la estructura por áreas que el Ministerio ha definido para la gestión de
las Secretarías de Educación en el marco del Proyecto de Modernización, a la cual
se sugieren ajustes con la participación del Secretario de Educación, Equipo de
trabajo de la SEM de Cali responsable de desarrollar una propuesta de estructura
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para la Secretaría y delegados del Ministerio de Educación Nacional, de tal forma

que se garantice la ejecución de cada uno de los subprocesos de la Cadena de
Valor definida por el MEN para la gestión de las Secretarías de Educación.
En tal sentido, el Municipio de Cali organizará grupos de trabajo, en el marco del
Acuerdo No. 70 de 2000, para el desarrollo de los Macro procesos de la SEM,
Respecto a la planta de cargos propuesta, se sugieren ciento sesenta y seis (166)
Cargos; así:
Un (1) Secretario de Despacho código 020 Grado 03.
Tres (3) Subsecretarios de Despacho código 045 Grado 01
Ocho (8) Profesionales especializados código 222 Grado 06.
Diecisiete (17) Profesionales universitarios código 219 Grado 04.
Un (1) Profesional universitario código 219 Grado 02.
Setenta y un (71) Profesionales universitarios código 219 Grado 01
Un (1) Técnicos operativos código 314 Grado 03.
Treinta y un (31) Técnicos Administrativos código 367 Grado 02.
Un (1) Secretario ejecutivo código 425 Grado 06.
Once (11) Auxiliares administrativos código 407 Grado 06.
Diecisiete (17) Auxiliares administrativos código 407 Grado 04.
Tres (3) Conductores Mecánicos. Código 482 Grado 03.
Dentro de la misma acta se sugiere distribución de la planta de empleos propuesta

para implementar la estructura acordada por la SEM y el MEN. Así mismo en el
mismo año, a través del PROYECTO DE DECRETO N° 411.0.20.0621 de
Septiembre 30 de 2010, por medio del cual se modifica y aclara parcialmente el
Decreto N° 411.0.20.0500 de agosto 20 de 2010; el alcalde del municipio de
Santiago de Cali, en uso de sus facultades legales Decreta:
“ARTÍCULO 1°. Modifíquese el Artículo Primero del Decreto N° 411.0.20.0500 de
agosto 20 de 2010, el cual quedará así: con cargo al presupuesto de cuota
Administración del Sistema General de Participaciones del Sector Educación,
conforme al documento CONPES SOCIAL 131 de enero 28 de 2010 y a la
comunicación 2010EE-54811 de 2 de Agosto de 2010 del Ministerio de Educación
Nacional, créanse los siguientes empleos, para ser desempeñados en la Secretaria
de Educación Municipal
Siete (7) Profesional Especializado 222 6
Catorce (14) Profesional Universitario 219 4
Cincuenta y Siete (57) Profesional Universitario 219 1
Uno (1) Técnico Operativo 314 3
Veintitrés (23) Técnicos Administrativos 367 1
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Uno (1) Secretaria Ejecutiva 425 6
ARTÍCULO 2°. Adiciónese al artículo 1° del Decreto N° 411.0.20.0500 de agosto 20

de de 2010 el siguiente parágrafo:
Parágrafo 1: En consideración a los 38 (treinta y Ocho) cargos que han venido
siendo financiados con Recursos Propios y asignados a cumplir funciones en la
Secretaria de Educación, incluidos los cargos de Nivel Directivo, se tendría asignado
a la Secretaria de Educación un total de 166 cargos entre los financiados con la
cuota de Administración del Sistema General de Participaciones (Sector
Educación), y la ya financiada con Recursos Propios.
7. Estrategias de Ampliación de Cobertura Educativa

La Secretaria de Educación consiente de su responsabilidad social, y atendiendo el
mandato constitucional de ser garante como parte integral del estado del derecho
a la educación de nuestros niños, niñas y jóvenes, ha ejecutado una serie de
acciones que se visibilizan a través de una serie de estrategias, que propenden por
garantizar el acceso y permanencia de la población que requiere el servicio
educativo en condiciones de Calidad y eficiencia.
Si bien es cierto, algunas de las estrategias pueden concebirse como de
permanencia, a su vez se constituyen por si mismas en un atractivo para que las
comunidades, en especial aquellos que se encuentren por fuera del sistema
educativo o desescolarizados, vean en dichas estrategias la oportunidad de acceso
a la educación en condiciones de óptima favorabilidad.
7.1. Nuevas construcciones

El ministerio de Vivienda y el Ministerio de Educación Nacional entregaron al
Municipio de Cali la infraestructura del Mega colegio ubicado en la comuna 15 en la
Zona de LLANOVERDE, el cual surtió los trámites formales de creación ante el
concejo Municipal bajo la denominación de Institución Educativa Oficial
LLANOVERDE que entro en servicio en el periodo lectivo 2017, esta infraestructura
permite ampliar la cobertura en 1.440 cupos
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Foto :INSTITUCION EDUCATIVA LLANO VERDE
Fotos alcaldía de Cali.
De igual manera el Municipio de Cali recibió de un Establecimiento educativo

privado dos infraestructuras educativas ubicadas una en el Barrio el Vergel y la otra
El Barrio El Retiro de nuestra ciudad de Cali, los cuales quedaron adscritos como
sedes educativas de la Institución educativa Oficial El Diamante cuya capacidad
permite la atención de estudiantes , lo que redunda en incrementar la presencia del
sector oficial en dicha zona y por ende de la matricula oficial y con ello garantizar la
continuidad de los estudiantes que venían recibiendo el servicio en dicho
establecimiento privado y el acceso de niños y niñas nuevos al sistema educativo.
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7.2. Restitución de bienes públicos

De conformidad a lo establecido en el decreto 1851 de Septiembre de 2015, La
secretaria de Educación, adelanto para periodo lectivo 2017, los procesos de
restitución de bienes inmuebles que estaban siendo administrados por instituciones
privadas, los quedaron adscritas como sedes de la Institución Educativa Llano
Verde, con lo cual se proyecta para el periodo lectivo 2018, atender 13.890 entre
cupos nuevos y continuidad
INFRAESTRUCTURA -
SEDE COMUNA
SEDE AGUACATAL 1
SEDE CALIMIO NORTE 6
SEDE SAN LUIS 6
SEDE COMUNEROS II 13
SEDE CALIMIO DESEPAZ 21
SEDE INVICALI DESEPAZ 21
SEDE NARIÑO 21
SEDE SAN FELIPE 21
De igual manera para el periodo lectivo 2017 se realizó a recepción de dos

infraestructuras más, ubicadas en el Barrio El Retiro y Guayacanes, las cuales
fueron entregadas en el proceso de restitución de bienes por parte del operador
Privado, estas se anexaron como sedes de las Instituciones educativas Oficiales
Ciudad Córdoba y Celmira bueno de Orejuela respectivamente las cuales cuentan
con una proyección de cupos para atender en el periodo lectivo 2018 a los
estudiantes de continuidad y cupos nuevos
7.3. Estrategias intersectoriales
Transito armónico
Esta estrategia la cual venimos desarrollando de manera exitosa durante los últimos
años , nos permite interactuar con los programas y responsables de la atención y
protección a población en condición de pobreza y vulnerabilidad de entidades como
el ICBF, Departamento de la Prosperidad Social, la estrategia del gobierno Nacional
“ Red Unidos “ entre otras, , a través de los cuales accedemos a información de
población que se encuentra desescolarizada , o como es caso del ICBF , de la
población infantil que esta próxima a ingresar al sistema educativo formal en el
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grado de transición , si bien es cierto esta es una obligación establecida en el

ordenamiento jurídico, esto nos permite ampliar la cobertura educativa en la medida
que dicha población demande por mas cupos educativos.
Para el periodo lectivo 2017 el I.C.B.F envío un listado con 8.599 niños para que se
le asignaran los respectivos cupos educativos por parte de la Secretaria de
Educación en el grado transición, de los cuales a partir del seguimiento constante y
conjunto entre la secretaria de Educación Municipal, el ICBF y MEN, se evidencio
que se encuentran matriculados 7.047 lo que representa el 82 % del total de los
niños reportados; la población restante presenta varias situaciones en su proceso
de registro.
Para el periodo académico 2018, en el presente año se iniciaron las actividades
intersectoriales, en especial en el marco de la mesa Municipal de tránsito armónico
para garantizar que cerca de 8.940 niños y a los cuales en su totalidad se les asigno
el cupo educativo en una institución educativa oficial, puedan vincularse al sistema
educativo, lo que representa un crecimiento del 4 % de la población en cupos
educativos asignados respecto del año inmediatamente anterior, al pasar de 8.599
del periodo académico 2017 a 8.940 del periodo académico 2018.
9,000
8,940
8,900
8,800
8,700
8,599
8,600
8,500
8,400
2017 2018
POBLACION QUE SOLICITA ASIG, CUPO EDUCATIVO
7.4. Gratuidad
La nación de conformidad a lo establecido en el decreto 4807 de 2011 estableció
las condiciones para la gratuidad educativa en las Instituciones Educativas Oficiales
en Colombia para los Niveles de preescolar, básica y media, con lo cual el estado
pretende romper con una de las barreras más representativas y sensibles para el
acceso a la educación , como la es, el de los gastos educativos en los que debían
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incurrir los padres para la atención en la educación en los establecimientos

educativos a cargo del estado , y con ello garantiza que más niños ingresen al
sistema educativo y permanezcan en él . Si bien son cierto los recursos son
asignados por la Nación, son las Instituciones educativas que con el uso trasparente
y eficiente de dichos recursos garantizan que estos se utilicen en los fines previstos
y en beneficio de la comunidad educativa. El municipio de Cali, para la vigencia
recibió por concepto de gratuidad $13.845.240.927 por 159.474 estudiantes, los
cuales se giran directamente a los Fondos de servicios educativos de las
Instituciones Educativas oficiales.
7.5. Metodologías Educativas Flexibles

En los últimos años por las situaciones económicas y sociales de nuestras
comunidades, se ha venido presentado creciente población que por múltiples
razones abandona las aulas de clases incrementado los niveles de deserción a nivel
nacional o alcanza altos niveles de reprobación, que hacen que superen las edades
promedio para estar en las aulas de clases regulares, por ello ha venido cobrando
más importancia la implementación de modelos educativos pertinentes, que permita
el acceso y permanencia en el sistema educativo de esta población , por lo cual el
Ministerio de educación y las entidades territoriales han venido desarrollando e
implementado una serie de modelos educativos , entre ellos los modelos educativos
flexibles que atiendan a esta creciente demanda de necesidades educativas
particulares, y Nuestro Municipio consciente de esa realidad, ha venido
implementando modelos educativos con un crecimiento gradual en aulas,
especialmente dotadas con una inversión representativa de recursos propios ,
modelos como el de Brújula, Aceleración del aprendizaje, Caminar en secundaria,
este último el cual iniciamos el programa piloto en el presente año con la apertura
de 3 aulas que al 30 de septiembre estamos atendiendo 29 estudiantes, con la
expectativa de seguir creciendo en la medida que dispongamos los respectivos
recursos para ello. La atención este año es de 1.974 estudiantes.
7.6. Transporte Escolar

La estrategia de Transporte Escolar está orientado a la atención a la población
estudiantil ubicada en la zona rural y de ladera de difícil acceso, pertenecientes a
grupos étnicos o provenientes de familias vulnerables reubicadas en programas de
vivienda en especial la población de la zona del Jarillon ubicada en asentamientos
subnormales a orillas del Rio Cauda y que debió ser reubicada, para preservar su
derecho a la vida , dicha estrategia se presta a través de un servicio de transporte
escolar especial contratado, para que los estudiantes lleguen a la Institución
educativa y una vez terminada la jornada regresen a sus lugares de residencia.
Con esta estrategia se busca facilitar el acceso a las sedes, disminuir los índices de
deserción escolar y aumentar la cobertura educativa de los estudiantes de la zona
rural y de ladera de difícil acceso.
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Actualmente se están beneficiando 13.138 estudiantes con la estrategia. Frente al

año anterior se incrementó la atención en cerca de 20.034 estudiantes respondiendo
a los retos planteados de la atención citada en el acápite anterior que propendan
por el fortalecimiento de la estrategia para la ampliación de la cobertura educativa
en las Instituciones Educativas Oficiales.
Adicionalmente como estrategia de transporte, la tarjeta MIO cuya cantidad
entregada en el presente año asciende a 1.464, es una respuesta a la necesidad de
reubicación de los estudiantes culas edades superan los doce años, dentro de la
zona urbana del municipio, con el fin de contribuir en la movilidad o desplazamiento
de los estudiantes de una comuna a otra.
En la presente vigencia se han destinado cera de 10.051 millones de pesos, lo cual
da muestra del compromiso de la administración municipal con esta estrategia.
7.7. Alimentación Escolar

La estrategia de alimentación escolar se ha posicionado en los últimos años como
una de las estrategias más importantes con las que cuenta el estado para atender
y contrarrestar la deserción escolar, disminuir el ausentismo educativo y motivar el
ingreso al aula de la población desescolarizada , logrando con ello atender un
necesidad sentida de las comunidades ,que por efecto de las situaciones sociales
y económicas se han visto obligadas a padecer la falta de alimentos en sus hogares
y la escuela se convierte en un aliciente para mitigar tal situación, la cual es bien
conocida en zonas muy deprimidas en las que por efectos de la desnutrición infantil
los niños no alcanzan los desarrollos propios de sus edades o fallecen, por ello el
municipio de Cali a partir de las decisiones presupuestales y de recortes en la
asignación de recursos por parte de la Nación , ha realizado ingentes esfuerzos
para aportar recursos propios para garantizar que esta estrategia, cuente con los
recursos necesarios para brindar un complemento nutricional que aporte a mitigar
en gran medida las falencias que en materia alimenticia tienen nuestros estudiantes
, los cuales en algunos casos se ven motivados en ir a la escuela por la expectativa
de recibir los alimentos del programa de alimentación escolar.
El municipio de Cali ha logrado la universalización del programa de alimentación
escolar, el cual beneficia a todos los estudiantes vinculados a nuestras instituciones
educativas oficiales, alcanzando las cifras de raciones alimenticias, almuerzos y
recurso invertidos que se detallan a continuación:
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PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR-PAE

DETALLE BENEFICIARIOS INVERSION DIAS
ALMUERZOS 23.695
RACIONES ALIMENTICIAS 166.315 $ 36.138.121.600 130
TOTALES 190.010
8. Plan de Mitigación de la Contratación del Servicio

Educativo
 A corto plazo
Durante el último año la Secretaria de Educación Municipal en compañía del
Ministerio de Educación Nacional ha venido adelantando el proceso de optimización
de la planta de personal docente, directivo docente y administrativo ajustando el
número de cargos establecidos, nomenclatura y denominación de los cargos para
mejorar la eficiencia en el manejo del talento humano y la eficiencia en la
organización de grupos de estudiantes por grado.
Por lo anterior se considera una medida a corto plazo el traslado en término
oportuno del personal directivo docente y docente de las instituciones educativas
oficiales con excedentes, si hubiere lugar, sin afectar la estructura de atención, a
aquellas donde sea requerido para mantener y/o ampliar la cobertura educativa. Así
mismo de manera simultánea realizar la transferencia de estudiantes atendidos en
por matricula contratada a Instituciones Educativas Oficiales, en los casos que haya
lugar teniendo en cuenta los factores sociales. Esta estrategia seria aplicada
durante el próximo Calendario Escolar. Adicionalmente, al optimizar dicha planta se
podrá atender, con personal de la Secretaria de Educación, las Instituciones
Educativas que hoy están siendo administradas por terceros ya sea mediante la
reubicación de docentes o solicitando ampliación de la planta de personal.
 A mediano plazo.
Dentro de las estrategias a mediano plazo que consideramos esta la Identificación
de las comunas con insuficiencia de infraestructura educativa donde se evidencie la
necesidad de construcción, mejoramiento o ampliación de infraestructura, para ello
La secretaria de Educación Municipal a través de su Subsecretaria de Planeación
Sectorial dentro de su Plan de Intervención en Infraestructura en I.E.O. 2017-2019
contempla el PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA
EDUCATIVA – CON EMPRESTITO cuyo objetivo es el de mejorar la calidad de la
educación pública del Municipio con énfasis en territorios TIO. Para este proyecto
se destinó un monto de U$D 120 Millones equivalentes a COP 336.000.000.000. A
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continuación se describe las intervenciones en materia de infraestructura educativa

que se realizará en el Municipio de Santiago de Cali:
Introducción estrategia TIO
TIO es una estrategia de intervención territorial que busca avanzar el desarrollo
humano, fortalecer el tejido social e incrementar la participación y empoderamiento
comunitario.
También es una metodología de intervención para identificar, focalizar, articular y
sincronizar inversiones públicas y privadas, aumentando así el impacto social.
Los territorios TIO son los territorios más vulnerables del municipio que se han
identificado a partir de una serie de indicadores sociales, epidemiológicos y de
violencia.
Cali con educación inicial
Este componente financiará la construcción y dotación de centros de desarrollo
infantil (CDI´s) en las comunas TIO, que generen 2.520 nuevos cupos para niños y
niñas de cero a cinco años.
El componente financiará:
1. Construcción y equipamiento de 7 CDIs con un total de 2.520 cupos.
2. Desarrollo de un piloto para la implementación del grado de transición en 29
Instituciones Educativas Oficiales urbanas y rurales.
GENERO Proyeccion Proyeccion Proyeccion
INSTITUCION EDUCATIVA OFICIAL COMUNA Proyeccion Atención Atención Atención
F M 2017 2018 2019
C13- Charco Azul (Villafañe) NUE. 13 156 144 300 300
C15-Llano Verde Calida TER. 15 166 154 320 320
C15 -Llano Verde TER. 15 114 106 220 220
C20- Siloé La Estrella TER. OPCION MF 20 156 144 300 300
C20-Siloé (bajo) NUE. - CDI+MF 20 260 240 500 500 500
C21-Valle Grande NUE. - CDI+MF 21 260 240 500 500
CDI - PROPUESTA NUE. CDI+MF 260 240 500 500
TOTAL 1.372 1.268 2.640 820 1.520 800
Cali con Escuelas Dignas y Seguras

Este componente financiaría la construcción, sustitución adecuación, reparación y/o
mantenimiento de la infraestructura educativa del municipio con énfasis en las
instituciones ubicadas en los territorios TIO debido a sus altos índices de
vulnerabilidad.
Contempla Intervenciones como:
 Adecuación y construcción de aulas
 Baterías hidrosanitarias y saneamiento
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 Cocinas y comedores
 Energía eléctrica, iluminación y ventilación
 Mobiliario y equipamiento básico
 Espacios multifuncionales (deportivos, culturales, otros)
 Bibliotecas
Las intervenciones se realizarán bajo los siguientes dos sub-componentes:
o Mejoramientos y Adecuaciones locativas en sedes educativas
Mejoramientos y Adecuaciones locativas en sedes educativas (100 Sedes) 2018
INSTITUCION EDUCATIVA SEDE EDUCATIVA COMUNA INSTITUCION EDUCATIVA SEDE EDUCATIVA COMUNA
ISAIAS GAMBOA ISAIAS G SEDE BAJO AGUACATAL 1 FELIDIA SATELITE JOSE HOLGUIN GARCES 59
NAVARRO JUAN DEL CORRAL 51 FELIDIA REPUBLICA DE CUBA 59
PANCE PRINCIPAL 53 FELIDIA CRISTOBAL COLON 59
PANCE PIO XII 53 LA LEONERA JORGE ELIECER GAITAN 58
PANCE SAN FRANCISCO 53 LA LEONERA JUAN DE LOS BARRIOS 58
PANCE LAUREANO GOMEZ 53 FRANCISCO LLOREDA FRANCISCO MIRANDA 60
LA BUITRERA JOSE MARIA GARCIA DE TOLEDO 54 FRANCISCO LLOREDA LUIS FERNANDO LLOREDA 60
LA BUITRERA LOS COMUNEROS 54 FRANCISCO LLOREDA IGNACIO HERRERA Y VERGARA 61
LA BUITRERA SOLEDAD ACOSTA DE SAMPER 54 FRANCISCO LLOREDA BOYACA 61
VILLA CARMELO CACIQUE CALARCA 55 LA PAZ SAAVEDRA GALINDO (principal) 63
VILLA CARMELO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN 55 LA PAZ JORGE ROBLEDO 63
LOS ANDES JUAN PABLO I 56 LA PAZ LA GRANJA 63
LOS ANDES TIERRA DE HOMBRES 56 LA PAZ AGROEOGICO VILLA DEL ROSARIO 63
LOS ANDES FRANCISCO JOSE DE CALDAS 56 LA PAZ SAGRADO CORAZON DE JESUS 62
PICHINDE SATELITE JOSE HOLGUIN GARCES 57 MONTEBELLO SAN PEDRO APOSTOL 64
PICHINDE SERGIO CANTILLO 57 GOLONDRINAS ANTONIO BARBERENA 65
PICHINDE LA INMACULADA 57 GOLONDRINAS ANTONIO BARBERENA 65
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Mejoramientos y Adecuaciones locativas en sedes educativas (100 Sedes) 2019

INSTITUCION EDUCATIVA SEDE EDUCATIVA COMUNA INSTITUCION EDUCATIVA SEDE EDUCATIVA COMUNA
JOSE HOLGUIN GARCES PRINCIPAL 1 BOYACA SANTO DOMINGO SABIO 11
JOSE HOLGUIN GARCES JOSÉ ACEVEDO Y GOMEZ 1 EVA RIASCOS PLATA HERNANDO CAICEDO 12
ISAIAS GAMBOA JOSE CELESTINO MUTIS 1 HERNANDO NAVIA VARON FRAY JOSE IGNACIO ORTIZ 12
LUIS FERNANDO CAICEDO LUIS FERNANDO CAICEDO 1 JUAN XX III CIUDAD DE CALI 12
SANTA LIBRADA SANTIAGO DE CALI 3 MARICE SINISTERRA FENALCO ASTURIAS 12
NORMAL SUPERIOR LOS FARALLONES MANUEL SINISTERRA PATIÑO 3 BARTOLOME LOBOGUERRERO ENRIQUE OLAYA HERRERA 13
INEM JORGE ISAAC CENTRO EDUCATIVO DEL NORTE 3 HUMBERTO JORDAN MAZUERA MIGUEL CAMACHO PEREA 13
INEM JORGE ISAAC PABLO EMILIO CAICEDO 6 LUZ HAYDEE GUERRERO RODRIGO LLOREDA CAICEDO 13
GUILLERMO VALENCIA GUILLERMO VALENCIA 4 EL DIAMANTE JUAN PABLO II 13
PEDRO ANTONIO MOLINA ATANASIO GIRARDOT 6 MONSEÑOR RAMON ARCILA RAUL SILVA HOLGUIN 14
PEDRO ANTONIO MOLINA LOS VENCEDORES 6 MONSEÑOR RAMON ARCILA ALFONSO REYES ECHANDIA 14
ALFONSO LOPEZ PUMAREJO PRINCIPAL 7 GABRIEL GARCIA MARQUEZ ALFONSO BONILLA NAAR 15
ALFONSO LOPEZ PUMAREJO LOS FARALLONES 7 CARLOS HOLGUIN MALLARINO CARLOS HOLGUIN MALLARINO 15
ALFONSO LOPEZ PUMAREJO PURIFICACION TRUJILLO 7 CIUDAD CORDOBA EL RETIRO 15
VILLA COLOMBIA SANTISIMA TRINIDAD 8 DONALD RODRIGO TAFUR DONALD RODRIGO TAFUR 16
LAS AMERICAS ATANASIO GIRARDOT 8 DONALD RODRIGO TAFUR FRANCISCO J. RUIZ 16
JOSE MANUEL SAAVEDRA GALINDO JOSE MANUEL SAAVEDRA GALINDO 8 CARLOS HOLMES TRUJILLO CARLOS HOLMES TRUJILLO 16
SANTA FE RICARDO NIETO 8 INCOLBALLET CAÑASGORDAS 17
ALFREDO VASQUEZ COBO NUESTRA SRA DE LOS REMEDIOS 9 LA ESPERANZA LA ESPERANZA 18
JOSE MARIA CARBONELL JOSE MARIA CARBONELL 10 EUSTAQUIO PALACIOS CELANESE 20
JOAQUIN DE CAICEDO Y CUERO SAN ROQUE 10 MULTIPROPOSITO SANTA LUISA 54
RAFAEL NAVIA VARON FRANCISCO MONTES IDROBO 10 MULTIPROPOSITO REPUBLICA DE PANAMA 20
JOSE MARIA VIVAS BALACAZAR FERNANDO VELASCO 10 EUSTAQUIO PALACIOS TULIO ENRIQUE TASCON Rural 56
CARLOS HOLGUIN LLOREDA JARDIN INFANTIL N° 2 10 LA LEONERA ITA FARALLONES 58
AGUSTIN NIETO CABALLERO MARINO RENGIFO SALCEDO 11 SALADITO NUEVA SAN FRANCISCO 60
o Construcción de Colegios Nuevos (7 Sedes Construidas y Compra de predio)

UBICACIÓN DE CANTIDAD
SEDES EDUCATIVAS COMUNA
POBLACIÓN POBLACIÓN
C21- Valle Grande ZONA URBANA 21 1.440
C21- Potrero Grande ZONA URBANA 21 450
C-15 Llano Verde ZONA URBANA 15 1.440
C4- Adan Cordovez Cordoba ZONA URBANA 4 700
C12- Eva Riascos Plata ZONA URBANA 12 400
C13- Jesus Villafañe Franco ZONA URBANA 13 1.440
C2- Santa Cecilia ZONA URBANA 2 1.775
C18- Jose Maria Cabal - compra predio ZONA URBANA 18 1.440
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Sem-Estudio de Insuficiencia y Limitaciones 2018

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