INFORME TÉCNICO SINTETIZADO - ACTIVIDAD DE LA UNIDAD II

TEMAS: MEDIO AMBIENTE, DESARROLLO SOSTENIBLE Y PARTICIPACIÓN

CIUDADANA

1. MEDIO AMBIENTE:
1.1 DEFINICION.- Es el lugar (espacio) en el que se desarrolla la vida de los
organismos y que permite su interacción, está conformado por los seres vivos
(factores bióticos), por los elementos sin vida (factores abióticos) y por
elementos artificiales creados por el ser humano.
Siendo los factores bióticos aquellos seres vivos que viven en un ambiente
determinado (bacterias, hongos, la flora, la fauna y los seres humanos) y las
interacciones entre ellos; del mismo modo, los factores abióticos que son
aquellos que carecen de vida pero determinan el espacio físico del ambiente
(aire, suelo y el agua) resultando esenciales para la subsistencia de los
organismos vivos.
Los elementos artificiales son aquellos que son creados por el ser humano (las
urbanizaciones, la cultura, las tradiciones). La sumatoria de los valores
naturales, culturales y sociales en un momento histórico y en un lugar en
particular constituyen el medio ambiente.
1.2 IMPORTANCIA DEL MEDIO AMBIENTE
Todos los organismos obtienen del medio ambiente los elementos necesarios
para vivir: el aire, el agua, el refugio y el alimento que les permite crecer,
desarrollarse y obtener energía. Mantener el equilibrio del medio ambiente es
fundamental para mantener la vida en la Tierra.
Los seres humanos utilizan los recursos naturales para cubrir sus necesidades
(vestimenta, alimento y objetos de uso cotidiano, etc.), razón lo que el ser
humano debe conocer y cuidar sus interacciones con el medio ambiente para
gestionar de manera sostenible los recursos naturales permitiendo su
crecimiento económico y su posterior desarrollo.
Se importante para el medio ambiente el cuidado de la fauna y la flora ya que
poseen una interdependencia que posibilita el equilibrio de las especies y el
desarrollo de la biodiversidad.
La estabilidad del hombre obedece en gran medida de las interacciones y el
uso consciente de la flora, la fauna y los recursos naturales, así como del
desarrollo de las relaciones sociales, políticas y económicas que forman parte
de su medio.
El ser humano al cuidar los factores abióticos (ríos, lagunas, etc.) y los factores
bióticos (árboles, etc.) de un bosque, mantiene y preserva el futuro de su
especie, el futuro del resto de los organismos y el futuro de las generaciones
venideras.
Demás esta recordar que los recursos naturales explotados por el ser
humano también son parte del medio ambiente.
1.3 CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO AMBIENTE:
1. El medio ambiente –que es estudiado por la Ecología- como la rama de la
Biología que estudia a los seres vivos y la interacción de estos con su
medio, debe ser cuidado y protegido para el desarrollo de las especies
actuales y futuras.
2. Los ecosistemas están formados por el conjunto de especies en un área
determinada y sus interacciones entre ellas y con su ambiente. Estas
especies forman parte de un ecosistema dependen unas de otras,
permitiendo el flujo de energía y materia dentro del ecosistema.
3. La forestación es una pieza clave en el equilibrio del medio ambiente. Los
árboles cumplen funciones vitales para la fauna y los seres humanos
(principales productores de oxígeno en los ecosistemas terrestres).
4. Los recursos naturales forman parte del medio ambiente: son todos los
elementos materiales o energéticos que existen de forma natural (es decir,
que están disponibles sin la intervención del hombre) y son utilizados por el
ser humano para cubrir sus necesidades básicas y para su desarrollo
económico y social.
5. El medio ambiente natural está formado por todos los seres vivos,
(vegetales y animales) y los factores abióticos (agua, aire, suelos, rocas)
fundamentales para la vida de los organismos vivos.
6. En los ambientes intervenidos por el ser humano se incluyen, además,
aspectos sociales, económicos y políticos.
1.4 TRANSFORMACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
Debido a la evolución de las plantas y animales, éstos han ido adaptándose a
diferentes ecosistemas y han adquiriendo características que les otorgaron
tolerancia para resistir en un determinado medio ha hecho que algunas
especies hayan perdurado a lo largo del tiempo, mientras que otras que no han
podido adaptarse se hayan extinguido.
Algunas transformaciones del medio ambiente son de manera natural y no
dependen del ser humano, por ejemplo, los cambios en el ecosistema que
puede generar la erupción de un volcán o una inundación.
Aun así, la mayoría de los cambios en el medio ambiente se dan por la acción
del hombre, constituyendo éste el organismo vivo que más interviene el medio:
no solo crea el medio ambiente artificial, sino que explora, modifica y utiliza los
recursos del medio ambiente natural para su supervivencia y bienestar.
Aunque algunas de las transformaciones introducidas por el hombre no tienen
impactos negativos significativos en el ambiente natural, otras traen daños
irreversibles producto de la contaminación y la destrucción del medio.
El hombre ha ido modificado el medio ambiente natural mediante la
urbanización, el uso desmedido de recursos naturales y la industrialización.
1.5 CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
1. DEFINICION.- Viene a ser la presencia de agentes químicos, físicos o
biológicos en el ambiente que pueden tener efectos nocivos sobre la
seguridad y salud de los seres vivos.
 A medida que la población comenzó a crecer y aumentar su tecnología, el
impacto del ser humano sobre el medio ambiente natural comenzó a ser
mayor y más nocivo.
La contaminación comenzó a agravarse exponencialmente en la segunda
mitad del siglo XVIII a partir de la Revolución Industrial, por la explotación
de recursos minerales y fósiles, a consecuencia de ello, el equilibrio del
sistema ambiental se perdió y para muchos seres vivos resultó incluso
imposible adaptarse a estos grandes cambios.
La contaminación del medio ambiente producida por el ser humano puede
tener diversos orígenes y afectar diferentes elementos y organismos del
medio natural.
2. EFECTOS DE LA CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE:
1. Destrucción de los bosques.- Es producida por la tala indiscriminada
de árboles que son esenciales para la supervivencia de los seres vivos.
En la mayoría de los casos ocurre por la expansión de áreas urbanas,
la expansión de zonas de industrias o para actividades de ganadería y
agricultura.
2. Contaminación del agua.- Es producida, principalmente, por los
desechos industriales y domésticos arrojados a ríos y mares.
3. Explotación de los recursos naturales.- Las actividades de la mega
minería, que incluye la extracción de petróleo, generan desechos y
ponen en riesgo a los ecosistemas.
4. Contaminación del aire.- La industria y los automóviles liberan gases
que contribuyen al calentamiento global.
5. Disminución de la biodiversidad.- El impacto que la contaminación del
aire y del agua produce en las diferentes especies de organismos vivos
genera un desequilibrio en los ecosistemas, que lleva a la extinción de
aquellas especies que no logran adaptarse a los cambios en el medio.
6. Contaminación del suelo.- El uso de pesticidas y los residuos
plásticos, nucleares y no biodegradables produce una degradación de
los suelos.
1.6 CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.- Para evitar la destrucción del medio
ambiente y la supervivencia de los seres vivos y el desarrollo humano, es
necesario tomar las precauciones y las acciones necesarias. Se debe hacer un
buen uso de los recursos naturales, no utilizarlos de manera indiscriminada, y
fijar la atención en temas como el cambio climático y la protección de la
biodiversidad.
Para llevar adelante esta tarea de protección medioambiental es importante
que todos los actores de la sociedad tomen conciencia y se involucren. Es
necesario exigir al Estados y a las autoridades que promuevan el cuidado del
medio ambiente y controlen el accionar de las industrias, empresas y de la
comunidad dentro del marco de la Ley.
Debemos tener presente algunas medidas a cumplirse desde los hogares
frente al consumo y la producción, y también cambiar hábitos y rutinas hacia
otras más sustentables como:
 1. Utilizar de manera consciente el agua.
2. No arrojar residuos a la vía pública.
3. Reducir el uso de envoltorios plásticos.
4. Utilizar una bolsa de tela para las compras y así desalentar el uso de
bolsas plásticas en los comercios.
5. Mantener los espacios verdes urbanos en condiciones adecuadas.
6. Utilizar el transporte público o la bicicleta en lugar de automóviles o buses.
7. Informarse sobre empresas que busquen reducir el impacto ambiental en
la producción de sus bienes y servicios, y consumirlos.
8. Utilizar la energía de manera consciente: apagar las luces, evitar
mantener aparatos enchufados cuando no se están utilizando.
9. Separar los residuos domésticos.
10. Reutilizar los envases plásticos y de vidrio.
11. Fomentar estas acciones entre amigos y familiares.

2. DESARROLLO SOSTENIBLE
2.1 DEFINICION.- Sostenibilidad, o Desarrollo Sostenible, es un concepto que
viene de la ecología. En esta ciencia, la sostenibilidad describe cómo los
sistemas biológicos se mantienen productivos con el transcurso del tiempo. En
general se puede extender el concepto para explicar cómo conseguir que la
explotación de un recurso se mantenga por debajo de su límite de renovación.
En el llamado Informe Brundtland, en 1987, se introdujo por primera vez el
concepto del desarrollo sostenible como “aquel que satisface las necesidades
del presente sin comprometer las necesidades de las futuras generaciones”.
Se relaciona con la sostenibilidad desde el punto de vista ecológico y la
confronta con el desarrollo económico.
La sostenibilidad, por tanto, nos dice que satisfagamos las necesidades de
nuestra generación sin comprometer el bienestar de las próximas
generaciones, garantizando además el equilibrio entre crecimiento económico,
cuidado del medio ambiente y bienestar social.
2.2 CLASES DE DESARROLLO SOSTENIBLE:
1. SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL.- Centrada en la preservación de la
biodiversidad sin tener que renunciar al progreso.
2. SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA.- Que garantiza la rentabilidad de las
acciones de sostenibilidad ambiental y social.
3. SOSTENIBILIDAD SOCIAL.- que busca la cohesión de la población y una
estabilidad de la misma, centrándose en los problemas que puedan afectar
a la calidad de vida de las personas y la responsabilidad social con las
mismas.
Lo que quiere decir todo esto es que es necesario preservar los recursos
naturales, sin sobreexplotarlos ni gastarlos de manera indiscriminada; y
además hay que proteger los espacios naturales y procurar que todas las
personas tengan acceso a las mismas oportunidades.
Existen muchas maneras de promover la sostenibilidad. Una de las más
evidentes es sustituir las fuentes de energía contaminantes por otras que no lo
 sean. Es decir, reemplazar el uso de derivados del petróleo como fuente de
energía y abrazar las energías renovables, como la solar o la eólica, por
ejemplo.
2.3 PROYECTOS SOSTENIBLES DEBERÍAN ABARCAR Y EMPRENDER
ACCIONES QUE ESTÉN DESTINADAS A, ENTRE OTRAS COSAS:
1. Cuidar del agua, desde incluir mejoras en la producción y suministro,
pasando por su uso en las viviendas, el transporte de la misma o los procesos
industriales en los que se ve involucrada.
2. Gestionar correctamente los residuos, respetando el medio ambiente, en
todos los sectores, especialmente el industrial.
3. Fomentar el desarrollo energético, y procurar un consumo energético
responsable.
4. Reducir el impacto ambiental y social de las actividades humanas, y
procurar la restauración del entorno.
En pocas palabras, el desarrollo sostenible nos permitirá dejar un planeta con
recursos a disposición de las generaciones que están por venir, a la vez que nos
permitirá seguir desarrollando nuestra economía, la industria y, en definitiva,
todas las acciones que contribuyen al progreso de la sociedad.
2.4 OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE.- Los Objetivos de Desarrollo
Sostenible, también conocidos como los Objetivos Globales, son una llamada de
Naciones Unidas a todos los países del mundo para afrontar los grandes
desafíos a los que se enfrenta la humanidad y garantizar que todas las personas
tengan las mismas oportunidades y puedan llevar una vida mejor sin
comprometer nuestro planeta.
2.5 17 OBJETIVOS PARA UN MUNDO MEJOR
1. Erradicar la pobreza en todas sus formas en todo el mundo.
2. Poner fin al hambre, conseguir la seguridad alimentaria y una mejor nutrición,
y promover la agricultura sostenible.
3. Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos y todas en
todas las edades.
4. Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las
oportunidades de aprendizaje permanente para todos.
5. Alcanzar la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y
niñas.
6. Garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento
para todos.
7. Asegurar el acceso a energías asequibles, fiables, sostenibles y modernas
para todos.
8. Fomentar el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el
empleo pleno y productivo, y el trabajo decente para todos.
9. Desarrollar infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva
y sostenible, y fomentar la innovación.
10. Reducir las desigualdades entre países y dentro de ellos.
11. Conseguir que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos,
seguros, resilientes y sostenibles.
 12. Garantizar las pautas de consumo y de producción sostenibles.
13. Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.
14. Conservar y utilizar de forma sostenible los océanos, mares y recursos
marinos para lograr el desarrollo sostenible.
15. Proteger, restaurar y promover la utilización sostenible de los ecosistemas
terrestres, gestionar de manera sostenible los bosques, combatir la
desertificación y detener y revertir la degradación de la tierra, y frenar la
pérdida de diversidad biológica.
16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible,
facilitar acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces,
responsables e inclusivas a todos los niveles.
17. Fortalecer los medios de ejecución y reavivar la alianza mundial para el
desarrollo sostenible.

3. PARTICIPACIÓN CIUDADANA
3.1 DEFINICION.- La Participación Ciudadana es un espacio de diálogo entre el
Estado, los titulares de un proyecto y la ciudadanía que permite y facilita a la
ciudadanía intervenir de manera directa en las decisiones públicas.
3.2 SENACE.- Servicio Nacional de Certificación Ambiental para las Inversiones
Sostenibles.
La participación ciudadana es un derecho a acceder a la información pública
sobre los proyectos de inversión.
Es un deber a participar responsablemente en los procesos de toma de
decisiones.
Es un proceso que se da en todas las etapas de Estudio de Impacto Ambiental
detallado, es decir antes de la elaboración, durante la elaboración y durante la
evaluación.
Además, la participación ciudadana, es un espacio y una oportunidad para que
todos se involucren en el proceso de Evaluación ambiental.
El SENACE indica que en un proceso de Participación Ciudadana Efectiva se
implementa bajo los siguientes pilares:
1. INCLUSION.- Mediante la participación de mujeres y grupos vulnerables.
2. TRANSPARENCIA.- Para velar porque la información sea veraz y de fácil
acceso.
3. ACCESIBILIDAD.- Para facilitar que los ciudadanos tengas acceso a
información útil y de fácil comprensión.
4. DIALOGO CONTINUO.- Para fomentar una comunicación constante entre
las autoridades, los titulares y las poblaciones locales.
3.3 INTERVINIENTES EN LOS PROCESOS DE PARTICIPACION CIUDADANA:
1. TITULAR.- Propone mecanismos de participación ciudadana.
2. SENACE.- Evalúa mecanismos de participación ciudadana y dirige los
talleres.
3. SOCIEDAD.- Participa en el proceso de participación ciuidadana.
3.4 EL PLAN DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA.- Los mecanismos de
participación ciudadana de un Estudio de Impacto Ambiental detallado son
 escogidos por el titular del proyecto y se plasman en el Plan de Participación
Ciudadana, que debe ser aprobado por el Estado.
Además de los mecanismos de participación ciudadana, el Plan contiene un
cronograma y los lugares donde se llevarán a cabo.
3.5 QUIENES LIDERAN EL PROCESO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA.- Los
especialistas sociales del Senace lideran la participación ciudadana en el
proceso de certificación ambiental. Tienen como finalidad, garantizar que los
ciudadanos participen y ejerzan su derecho a estar informado sobre los
proyectos que se desarrollan en su localidad.
3.6 LISTADO DE ALGUNAS HERRAMIENTAS A DESCARGAR PARA MAYOR
INFORMACIÓN Y CONSULTA:
- ¿Qué es el Estudio de Impacto Ambiental detallado?
- ¿Cuáles son los mecanismos de participación ciudadana?
- Participación Ciudadana en el Sector Transporte
- Participación Ciudadana en el Sector Minero
- Guía de Participación Ciudadana con Enfoque Intercultural para la
Certificación Ambiental

4. CONCLUSIONES
1. Con la Revolución Industrial, comenzó a aumentar la contaminación del medio
ambiente.
2. El cuidado del medio ambiente no solo es una tarea de las autoridades y de las
instituciones que están involucradas en ello sino que el cuidado del medio
ambiente es tarea de todos
3. Hoy en dia la contaminacion es un tema que ha nadie le importa y por tal razon
las personas no hacen nada por reducir la contaminacion pero no deberia ser asi
ya que el planeta esta enfermo y si no lo cuidamos este ha futuro se va acabar.
4. La gestión ambiental debe ser analizada como parte de la gestión de cualquier
institución, pues constituye la base para la mejora del desempeño ambiental de
las organizaciones.
5. La participación ciudadana es fundamental para que sigamos construyendo
ciudadanías cada vez más incluyentes, y por eso necesitamos que no sea
condicionada por factores de género, de clase, de origen, de pertenencia étnica
o geográfica, de orientación sexual.

5. RECOMENDACIONES
1. Se debe hacer un buen uso de los recursos naturales
2. Reducir el uso de envoltorios plásticos, ya que ahora gracias a la pandemia la
gran mayoría se ha olvidado de las leyes.
3. Hacer cumplir las leyes sobre todo aquellas de carácter ambiental de manera
cabal y que haya una pena o castigo ejemplar para aquellos que no las
cumplan.
4. Ahora más que nunca, en épocas muy difíciles que nos ha tocado vivir es muy
imperativo tomar cartas en asuntos ambientales y coadyuvar para que nuestro
planeta siga siendo agradable para vivir mejor.
 5. La participación ciudadana en temas sobre todo ambientales debe ser
totalmente obligatoria.
6. El sistema educativo tiene una fuerte tarea en la educación para la ciudadanía,
pues es un conjunto de acciones y de prácticas educativas orientadas a la
transformación de nuestros valores y actitudes, nuestras formas de pensar,
nuestras acciones y nuestras formas de relacionarnos con los otros y otras,
para contribuir a la justicia, a la equidad social, a la conservación de los
ecosistemas y al respeto de los Derechos Humanos en nuestro entorno
inmediato o en cualquier lugar del planeta.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
1. MEDIO AMBIENTE
https://concepto.de/medio-ambiente/#ixzz6uFbwoKIy
2. ACCIONA ¿QUÉ ES EL DESARROLLO SOSTENIBLE?
https://www.acciona.com/es/desarrollo-sostenible/?gclid=EAIaIQobChMIjryo-
LW58AIVCQiRCh2iVge3EAAYASAAEgJc5vD_BwE
3. PARTICIPACION CIIUDADANA
https://www.senace.gob.pe/participacion-ciudadana/que-es-la-participacion-
ciudadana/
4. EL BLOG DE MAPFRE
https://blogmapfre.com/responsabilidad-social/que-es-la-sostenibilidad-o-
desarrollo-sostenible/
5. Constitución Política del Perú. 1993. Artículo 1
D. S. No. 008-2005-PCM (20-Enero-2008). Aprueban Reglamento de la Ley
No. 28245 Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental.
6. D. S. No. 014-92-EM (04-Julio-1992). Texto Único Ordenado de la Ley General
de Minería.
7. Ley No. 28245 (04-Julio-2004) Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión
Ambiental.
8. Ministerio de Energía y Minas. D. S. No. 028-2008-EM Reglamento de
Participación Ciudadana en el Sub sector Minero. Artículos 1 a 7, 12 a 15.
9. Ministerio de Energía y Minas. Guía de Participación Ciudadana de la Minería
Peruana.
10. Ministerio de Energía y Minas. Ley No. 26300 Ley de Derechos de Participación
y Control Ciudadanos. Artículos 1 y 2.
11. Ministerio de Energía y Minas. R. M. No. 304-2008-MEM/DM Normas que
regulan el Proceso de Participación Ciudadana en el Sub sector Minero. Títulos
I, II y III